小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案

鳳楊小學(xué)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作的現(xiàn)狀，特點(diǎn)擬定本方案。一、指導(dǎo)思想為主導(dǎo)的系統(tǒng)教育，且具有教育的漸進(jìn)性、針對(duì)性、全面性等特點(diǎn)。二、養(yǎng)成教育的內(nèi)容小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下兩方面的內(nèi)容。勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)寶。1、寵愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)要敬禮，降旗時(shí)要自覺(jué)肅立。2、見(jiàn)到教師、客人主動(dòng)問(wèn)好。3、自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“感謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。4、在承受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。5、向別人請(qǐng)教，態(tài)度要懇切。6、不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。7、不給同學(xué)起外號(hào)，不卑視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，不起哄、不贊揚(yáng)。8、集合做到“快、靜、齊”，觀看競(jìng)賽文明喝彩。含了對(duì)他人的敬重。飯前便后洗手。定期整理和清洗書(shū)包。2、不在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。三、養(yǎng)成教育的實(shí)施步驟〔一〕宣傳發(fā)動(dòng)階段〔914——931〕：1、召開(kāi)全體教師會(huì)，提高教師生疏，統(tǒng)一思想。2、召開(kāi)大隊(duì)委會(huì)議，明確要求。習(xí)，使學(xué)生悟出道理，到達(dá)曉之以理的目的。二〕自查階段〔101——1030〕：。〔三〕(111——1230案》的實(shí)施和落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)組成員在學(xué)校監(jiān)視崗學(xué)生的協(xié)作下,每周進(jìn)展評(píng)比。重點(diǎn)監(jiān)視內(nèi)容：1、嚴(yán)峻不文明行為。例如：打架，罵人。2、損壞公物行為，在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。具體措施：資格。班級(jí)消滅違規(guī)現(xiàn)象，一周內(nèi)累計(jì)10次違規(guī)現(xiàn)象，則取消其本周“五星班級(jí)”評(píng)比資格。班主任任教的班級(jí)，一周內(nèi)累計(jì)覺(jué)察10人次違規(guī)，一學(xué)期累計(jì)超過(guò)100次，則取消其參評(píng)本學(xué)期各級(jí)優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)比的資格?！菜摹?11——17生要進(jìn)一步整改?！参濉?18——115進(jìn)展檢查評(píng)比，成績(jī)記入各班主任量化考核當(dāng)中，以此催促活動(dòng)落到實(shí)處。四、習(xí)慣養(yǎng)成教育的保障措施組長(zhǎng)：呂志恒成員：呂志剛楊文黨各班班主任在校會(huì)上公布。五、良好習(xí)慣養(yǎng)成的幾點(diǎn)意見(jiàn)1、高度重視，常抓不懈。小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的，它需一次狀況通報(bào)，并通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的樂(lè)觀性。所適從。3、行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。任何一種良好習(xí)慣的形成與穩(wěn)固都要經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)簡(jiǎn)單的進(jìn)展再由正確生疏向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。4、師生相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。4、師生相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。兒童的行為是從仿照開(kāi)頭的，教師和家長(zhǎng)要以身作則，己有哪些好習(xí)慣值得保持？看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正？5、留意體驗(yàn)，鼓勵(lì)帶動(dòng)。養(yǎng)成教育貴在主動(dòng)進(jìn)展。各班要通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)同時(shí)，組織開(kāi)展“學(xué)、比、評(píng)、查、獎(jiǎng)”活動(dòng)，樹(shù)立典型，鼓勵(lì)全體學(xué)生趕