創(chuàng)意美術(shù)課程4-5歲-瘋狂的蜘蛛人課件

幼兒藝術(shù)感知階段

手工單元

藝術(shù)游戲班

中班（4-5歲）藝術(shù)游班課標(biāo)解析1.色彩感知發(fā)展2.點(diǎn)線形認(rèn)知發(fā)展3.幼兒感覺(jué)寫(xiě)生發(fā)展4.行為動(dòng)作發(fā)展認(rèn)識(shí)三原色（紅、黃、藍(lán)）、間色（橙、綠、紫等）、黑白等常用顏色，色彩可對(duì)應(yīng)生活中常見(jiàn)物象；認(rèn)識(shí)點(diǎn)，線，形等基本圖象符號(hào)及其變化?？蓢L試用基本符號(hào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合造型；強(qiáng)調(diào)在感覺(jué)與觀察的基礎(chǔ)上描繪對(duì)象，進(jìn)行感覺(jué)寫(xiě)生；使用簡(jiǎn)單的工具、材料，在撕、卷、折疊和揑、壓、盤(pán)等嘗試性操作中，促進(jìn)兒童運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，并養(yǎng)成良好的作畫(huà)習(xí)慣。5.繪本創(chuàng)作（想象力發(fā)展）6.畫(huà)所想所感所知提取繪本里的色彩、符號(hào)、故事情節(jié)等繪畫(huà)語(yǔ)言，進(jìn)行延展創(chuàng)作，提升孩子符號(hào)表達(dá)生活，鍛煉其語(yǔ)言表達(dá)能力。鼓勵(lì)幼兒日記畫(huà)或者在家涂鴉的方式表達(dá)“我知道的”物和事。畫(huà)出自己的所見(jiàn)，所聞，所想，所思……藝術(shù)游班課標(biāo)解析手工單元第二課《瘋狂的蜘蛛人》課題設(shè)計(jì)依據(jù)與設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：把手工課程真正還給孩子，讓孩子們從生活中提取元素再進(jìn)行創(chuàng)作第2節(jié)課

主題：瘋狂蜘蛛人一、教學(xué)目標(biāo)

：1、了解蜘蛛網(wǎng)的結(jié)構(gòu)編制2、蜘蛛花紋顏色的比例3、蜘蛛的動(dòng)態(tài)二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：蜘蛛網(wǎng)的編制難點(diǎn)：蜘蛛的動(dòng)態(tài)和制作三、教具準(zhǔn)備：鐵絲、繩子、一次性筷子、黏土、水粉顏料、水粉筆四、教學(xué)建議：可設(shè)置一幅蜘蛛的生活場(chǎng)景。范畫(huà)五、教學(xué)基本步驟

：1、今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，我們來(lái)看看它是誰(shuí)，它長(zhǎng)得是什么樣子的呢？（1分）2、視頻導(dǎo)入：觀看盧卡斯小蜘蛛視頻（4分）3、我們剛才認(rèn)識(shí)了盧卡斯，有沒(méi)有小朋友能和我分析一下它長(zhǎng)得是什么樣子呢？（2分）4、教師示范：老師引導(dǎo)孩子們觀察小蜘蛛的特征。（2分）5、那我們的盧卡斯生活在哪里呢？圖片導(dǎo)入網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察網(wǎng)的結(jié)構(gòu)（4分）6、教師提問(wèn)，如果需要你來(lái)幫助我們的盧卡斯蓋房子你要怎么去蓋呢？（2分）7、看看穿上不一樣衣服的盧卡斯是什么樣的吧。導(dǎo)入不同花紋的蜘蛛，引導(dǎo)孩子觀察花紋的特色（4分）8、教師示范：網(wǎng)的結(jié)構(gòu)，蜘蛛盧卡斯生活在哪？可能會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)？做故事的延展，學(xué)生集體手工教師輔導(dǎo)。六、課后延伸：用不同材質(zhì)做一個(gè)蜘蛛

七、作品評(píng)價(jià)（課后點(diǎn)評(píng)）

1、我們這節(jié)課的主題是《瘋狂的蜘蛛人》教學(xué)目標(biāo)是有三個(gè)揉、捏、搓、拉、繞等行為動(dòng)作的練習(xí)和發(fā)展*故事延展空間：盧卡斯小蜘蛛穿上了花衣服在家里等誰(shuí)來(lái)做客呢。他遇見(jiàn)了誰(shuí)呢？會(huì)做些什么有趣的事情呢。2、今天孩子的們的作品異常的有趣味性，我們小朋友們都給盧卡斯穿上了不一樣的衣服，現(xiàn)在請(qǐng)我們的小朋友來(lái)介紹一下他的好朋友盧卡斯吧?。ńo予小獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)）3、孩子們逐一分享自己的作品，（5人以?xún)?nèi)全部分享，10人以?xún)?nèi)分兩周一次分享4到5個(gè)學(xué)員）分享的過(guò)程讓孩子們講解自己的故事如果說(shuō)不出來(lái)，老師可以進(jìn)行提醒，比如小蜘蛛是誰(shuí)，他叫什么名字？他又發(fā)生了什么故事。盡量讓氣氛活躍起來(lái)當(dāng)一個(gè)孩子分享完，老師說(shuō)把掌聲送給某某小朋友。今天我們請(qǐng)來(lái)了一個(gè)好朋友。一、上課導(dǎo)入它住在哪里呢？它的家有什么不一樣的呢？他們有長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。身上還有什么？二、所需材料教具準(zhǔn)備：鐵絲、繩子、一次性筷子、黏土水粉顏料、水粉筆三、詳細(xì)步驟第一步：做出蜘蛛網(wǎng)的架構(gòu)第二步：用鐵絲做好網(wǎng)，固定好第三步：用黏土做蜘蛛的身體和腿第四步：用黏土做蜘蛛的花紋和眼睛第五步：放上蜘蛛網(wǎng)并用繩子綁好。作品欣賞..學(xué)員作品展示課后作業(yè)延伸：用不同材質(zhì)做一個(gè)蜘蛛謝謝欣賞！THANKS幼兒感覺(jué)造型學(xué)段

藝術(shù)涂抹班色彩單元（2-3歲）藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析1.玩色彩-涂抹、探索、感知2.玩材料-嘗試用不同媒材體驗(yàn)大型涂鴉3.感知符號(hào)-線與圓形的符號(hào)認(rèn)知4.發(fā)展動(dòng)作-觸摸讓認(rèn)知變得立體嘗試用單色涂鴉，感受把玩色彩的樂(lè)趣，享受色彩美感。培養(yǎng)幼兒?jiǎn)⒚善诘臉?lè)趣；應(yīng)始于工具和材料的使用方法和繪畫(huà)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提供安全的，不受拘束的工具和材料（如：紙、筆、顏料、水、泥等生活中常見(jiàn)材料），幫助兒童自主地使用這些工具和材料。用線條表現(xiàn)手的運(yùn)動(dòng)軌跡，畫(huà)出封閉的圓，代表任何形象。通過(guò)涂、抹、撕、貼、拍等動(dòng)作中留下痕跡，促進(jìn)手部小肌肉群與大動(dòng)作的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)手眼腦的協(xié)調(diào)性。藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析5.集體合作-美術(shù)結(jié)合音樂(lè)6.親子合作-戶(hù)外親子課程音樂(lè)與美術(shù)主題結(jié)合，強(qiáng)調(diào)情感的表達(dá)與宣泄從大自然提取色彩、符號(hào)等繪畫(huà)元素，發(fā)現(xiàn)美，感受美，表達(dá)美。增進(jìn)親子情感，機(jī)構(gòu)與家長(zhǎng)粘性第五課《白色的花花》課題設(shè)計(jì)依據(jù)與設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：通過(guò)制作趣味手工、季節(jié)特點(diǎn)等進(jìn)行玩色，練習(xí)單色涂鴉、三原色混色，感受色彩的美感色彩單元第5節(jié)課

主題：白色的花花一、教學(xué)目標(biāo)

：1、感受彩色和黑白的對(duì)比2、通過(guò)拼貼的方式來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)欣賞彩色和黑白的對(duì)比難點(diǎn)：花的動(dòng)態(tài)，豐富的造型三、教具準(zhǔn)備：黑卡紙、報(bào)紙、白紙、剪刀、水粉顏料、水粉筆、固體膠范畫(huà)四、教學(xué)建議：1、給幼兒看一些不同動(dòng)態(tài)的花的造型，使之表現(xiàn)出豐富的動(dòng)態(tài)造型；2、黃橙色是秋天的花，春天的花可以是深綠與淺綠的色調(diào)，根據(jù)季節(jié)進(jìn)行調(diào)整。

五、教學(xué)基本步驟：

1、帶小朋友們到大自然里去，做在草地上，問(wèn)題引入：你做在什么地方？感覺(jué)怎么樣？引導(dǎo)孩子說(shuō)出小草的感覺(jué)，軟軟的，顏色是綠綠的等（2分）2、變出報(bào)紙球?qū)殞殻┥暇G色的衣服，就會(huì)變出綠色的草地再去提問(wèn)，玩草地上面有什么？讓孩子發(fā)現(xiàn)花，以及花的形狀與顏色，再延展到白色的花，提問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)白色的花嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)呢？你能說(shuō)出它的名字嗎？（2分）4、教師示范：將白紙隨意剪出各種形狀，長(zhǎng)條形、三角形、不規(guī)則形狀，并將他們拼貼成花的形狀，打散重拼的過(guò)程5、課后延伸：去尋找更多的白色花，并說(shuō)一說(shuō)他們的特點(diǎn)，用撕貼的方式去表達(dá)

六、課后延伸：去尋找更多的白色花，并說(shuō)一說(shuō)他們的特點(diǎn)，用撕貼的方式去表達(dá)七、作品評(píng)價(jià)：1、我們這節(jié)課的主題是《白色的花花》教學(xué)目標(biāo)是有兩個(gè)：感受彩色和黑白的對(duì)比；通過(guò)拼貼的方式來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面。

2、在這個(gè)過(guò)程里，孩子們的表達(dá)與創(chuàng)作都很有趣，又各有特色。我們一起來(lái)看下小朋友們的作品3、逐個(gè)點(diǎn)評(píng)孩子們的作品，（5人以?xún)?nèi)全部點(diǎn)評(píng)，10人以?xún)?nèi)分兩周，一次點(diǎn)評(píng)4個(gè)學(xué)員）本節(jié)課可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成鍛煉孩子的動(dòng)手能力，促進(jìn)手部肌肉力量的發(fā)育培養(yǎng)孩子的細(xì)致觀察能力小朋友們說(shuō)一說(shuō)，花都有什么顏色？你最喜歡什么顏色的花呢？一、上課導(dǎo)入你見(jiàn)過(guò)白色的花嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)呢？你能說(shuō)出它的名字嗎？咦，這朵花看起來(lái)很像一顆小星星這些花朵看起來(lái)像蓬蓬的小舞裙原來(lái)，白色的花朵也能如此美麗特別。二、所需材料黑卡紙、白紙、剪刀、水粉顏料、水粉筆、固體膠三、詳細(xì)步驟第