20 霧在哪里 第2課時 課件（共29張PPT）

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霧在哪里

二年級上冊·部編版

20

第二課時

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同學(xué)們，請大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：

霧把什么藏了起來？藏起來之后的景象是怎樣的？

課文詳解

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朗讀第1自然段，說一說霧有什么特點？

淘氣

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從前有一片霧，他是個淘氣的孩子。

比喻，把霧比作孩子，寫出霧的特點。

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朗讀第2～9自然段，說一說霧的淘氣表現(xiàn)在哪兒？他把藏起來了。

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有一天，霧飛到海上。

“我要把大海藏起來?！庇谑?，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。

霧藏大海

霧先把什么藏了起來？藏起來后景象怎樣？

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無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。

霧藏大海

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“現(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來?！庇谑牵烟炜者B同太陽一起藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。

霧接著把什么藏了起來？藏起來后景象怎樣？

霧藏天空、太陽。

霧流動速度快。

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霧藏天空、太陽

霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。

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無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。

無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。

無論……還是……都……

仿

寫

句

子

（1）無論是，還是，都。

（2）無論是，還是，都。

楓樹葉

楊樹葉

落了

男生

女生

參加了比賽

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霧來到岸邊。

“現(xiàn)在我要把海岸藏起來?！膘F把海岸藏了起來，同時也把城市藏了起來。房屋、街道、樹木、橋梁、甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。

按照同樣的思路默讀第5～6自然段：

霧藏海岸、城市。

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房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。

霧藏海岸、城市

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霧還要藏什么呢？

他躲到城市的上空，說道：“現(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？”看來，再也沒有可藏的了。

“我要把自己藏起來。”

霧藏自己。

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不久，大海連同船只，天空連同太陽，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。

霧把自己藏起來后，會出現(xiàn)怎樣的景象？

云開霧散，所有的景物清晰可見。

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霧藏自己

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朗讀第10自然段，思考，霧去哪兒了呢？

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同學(xué)們，你知道霧去哪兒了嗎？

霧呢？消失了，不知到哪里去了。

太陽出來后，溫度上升，霧就會被蒸發(fā)掉。

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霧藏大海—天空、太陽—海岸、城市—自己

暗

明

我要把大海藏起來。

現(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來。

現(xiàn)在我要把海岸藏起來。

現(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？

我要把自己藏起來。

讀

一

讀

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把霧想象成一個孩子，前三句話讀出頑皮、淘氣的語氣。“現(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？”讀出思考的語氣。最后一句讀出恍然大悟、高興的語氣。

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霧還會把什么藏起來，出現(xiàn)怎樣的景象？用“無論是……還是……都……”的句式說一說。

討

論

會

（1）霧把藏了起來，無論是，還是，都看不見了。

（2）霧把藏了起來，無論是，還是，都看不見了。

樹林

小鳥、松鼠

奔跑的小白兔

學(xué)校

老師、同學(xué)

高高的教學(xué)樓

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總寫

霧在哪里

霧是個淘氣的孩子

分寫:霧藏

大海

天空連同太陽

海岸和城市

自己

總寫

變幻多端

層次梳理

霧消失了

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主旨?xì)w納

這篇課文運用擬人化的手法，描寫了不同地方的霧景，形象地展現(xiàn)了霧的變幻多端與神秘，讓我們感受到了大自然的神奇。

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在水氣充足、微風(fēng)及大氣層穩(wěn)定的情況下，如果接近地面的空氣冷卻至某程度時，空氣中的水氣便會凝結(jié)成細(xì)微的水滴懸浮于空中，使地面水平的能見度下降，這種天氣現(xiàn)象稱為霧。霧的出現(xiàn)以春季二至四月間較多。凡是大氣中因懸浮的水汽凝結(jié)，能見度低于1千米時，氣象學(xué)稱這種天氣現(xiàn)象為霧。霧形成的條件：一是冷卻，二是加濕，增加水汽含量。

霧是這樣形成的

拓展延伸

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課后習(xí)題

★朗讀課文，讀好霧說話時的語氣。

朗讀指導(dǎo)：霧一共說了五句話，前三句要讀出開心的語氣，第四句要讀出思考問題的語氣，第五句要讀出恍然大悟、高興的語氣。

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★讀句子，照樣子說一說：霧都把什么藏了起來？藏起來之后的景色是什么樣的？

霧把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。

參考答案：（1）霧把天空連同太陽一起藏了起來。無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。

（2）霧把海岸和城市藏了起來。無論是房屋、街道、樹木、橋梁，還是行人和小黑貓，都看不見了。

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★課文說霧“是個淘氣的孩子”，在你眼里，霧又是什么呢？

參考答案：在我眼里，霧是一位神秘又迷人的仙子。她身披云霧而來，又悄然無聲地隨著云霧的消散而離開。

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聽寫詞語。

在田字格中練習(xí)書寫本課的生字。

觀察你身邊有趣的氣候現(xiàn)象，學(xué)會查閱資料了解其特點和成因，與同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。

課后作業(yè)

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