《Linux操作系統(tǒng)與應(yīng)用技術(shù)RHEL 8》（賀學(xué)劍）教案 第20課 綜合實訓(xùn)

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課題綜合實訓(xùn)課時2課時（90min）教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：（1）掌握Linux常用命令的使用方法（2）掌握shell腳本的基本語句和語法（3）能夠在虛擬機(jī)中安裝并配置Linux操作系統(tǒng)（4）會使用Linux命令進(jìn)行文件管理、用戶與用戶組管理等（5）會編寫shell腳本解決簡單問題（6）會使用Linux命令配置DHCP、Samba、Web等服務(wù)（7）能解決配置與管理中出現(xiàn)的各類問題素質(zhì)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度和工作作風(fēng)（2）養(yǎng)成刻苦、勤奮、獨(dú)立思考和細(xì)心檢查的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣（3）能與組員精誠合作，能正確面對他人的成功或失敗教學(xué)重難點教學(xué)重點：shell腳本的基本語句和語法教學(xué)難點：會編寫shell腳本解決簡單問題教學(xué)方法案例分析法、問答法、討論法、講授法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計第1節(jié)課：→→→傳授新知（23min）→課堂討論（15min）第2節(jié)課：課堂實踐（40min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】布置課前任務(wù)，和學(xué)生負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，讓其提醒同學(xué)通過文旌課堂APP或其他學(xué)習(xí)軟件，預(yù)習(xí)本節(jié)課要講的知識【學(xué)生】完成課前任務(wù)通過課前任務(wù)，使學(xué)生提前預(yù)習(xí)要學(xué)的知識，提高課堂教效果考勤（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】班干部報請假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況問題導(dǎo)入（5min）【教師】提出以下問題：安裝DHCP、Samba和對邏輯卷進(jìn)行管理的時候分別需要注意什么？通過問題導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知（15min）【教師】通過學(xué)生的回答引入要講的知識，介紹DHCP服務(wù)注意事項、Samba服務(wù)注意事項和邏輯卷管理注意事項一、DHCP服務(wù)注意事項如果無法啟動DHCP服務(wù)，可能的原因如下。（1）配置文件有問題。①內(nèi)容不符合語法結(jié)構(gòu)，如缺少分號。②聲明的子網(wǎng)與子網(wǎng)掩碼不相符。（2）DHCP服務(wù)器IP地址和聲明的子網(wǎng)不在同一網(wǎng)段。（3）DHCP服務(wù)器沒有配置IP地址。二、Samba服務(wù)注意事項（1）為了方便配置，建議先備份“/etc/samba/smb.conf”文件，一旦發(fā)現(xiàn)錯誤可隨時從備份文件中恢復(fù)主配置文件。（2）建立Samba賬號前，一定要先建立一個與Samba賬號同名的系統(tǒng)賬號。（3）Samba服務(wù)器在將本地文件系統(tǒng)共享給Samba客戶端時，涉及本地文件系統(tǒng)權(quán)限和Samba共享權(quán)限。當(dāng)客戶端訪問共享資源時，最終權(quán)限取這兩種權(quán)限中較嚴(yán)格的。三、邏輯卷管理注意事項（1）相較于擴(kuò)充邏輯卷，在對邏輯卷進(jìn)行縮容操作時，其丟失數(shù)據(jù)的風(fēng)險更大。因此，在生產(chǎn)環(huán)境中，執(zhí)行相應(yīng)操作時，一定要提前備份好數(shù)據(jù)。另外，Linux操作系統(tǒng)規(guī)定，在對LVM邏輯卷進(jìn)行縮容操作之前，要先檢查文件系統(tǒng)的完整性。（2）當(dāng)生產(chǎn)環(huán)境中不再使用邏輯卷時，可將其刪除。刪除邏輯卷時，需要提前備份好重要的數(shù)據(jù)信息，然后依次刪除邏輯卷、卷組和物理卷設(shè)備?！緦W(xué)生】聆聽、思考、理解、記錄通過教師的講解和演示，使學(xué)生了解DHCP服務(wù)注意事項、Samba服務(wù)注意事項和邏輯卷管理注意事項等內(nèi)容課堂實踐（一）（23min）【教師】讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行實際操作一、安裝RHEL8操作系統(tǒng)?【教師】提出以下問題，隨機(jī)邀請學(xué)生進(jìn)行回答安裝RHEL8操作系統(tǒng)的步驟有那些？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答（1）準(zhǔn)備安裝軟件，包括虛擬機(jī)軟件（VMWare）和RHEL8。（2）安裝虛擬機(jī)VMWare。（3）安裝RHEL8。二、配置基本環(huán)境?【教師】提出以下問題，隨機(jī)邀請學(xué)生進(jìn)行回答安裝操作系統(tǒng)一般要配置哪些基本環(huán)境？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答（1）設(shè)置系統(tǒng)啟動時激活網(wǎng)卡，配置服務(wù)器IP地址、子網(wǎng)掩碼等。（2）配置YUM倉庫。三、添加用戶?【教師】提出以下問題，隨機(jī)邀請學(xué)生進(jìn)行回答添加用戶的命令是什么？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答（1）添加人力資源部員工HR，該用戶可以在命令行逐一添加新用戶。（2）系統(tǒng)管理員root可以使用shell腳本批量添加新用戶。【學(xué)生】按照要求進(jìn)行操作，如遇問題可詢問老師【教師】巡堂輔導(dǎo)，及時解決學(xué)生遇到的問題通過具體實踐，讓學(xué)生將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實操能力第二節(jié)課課堂實踐（二）（40min）【教師】讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行實際操作四、搭建DHCP服務(wù)器?【教師】提出以下問題，隨機(jī)邀請學(xué)生進(jìn)行回答搭建DHCP服務(wù)器的步驟有哪些？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答（1）安裝dhcpd服務(wù)。（2）配置DHCP服務(wù)器。設(shè)置地址有效范圍為0～00，子網(wǎng)掩碼為，網(wǎng)關(guān)地址為，地址默認(rèn)租約為8小時，最大租約為16小時。（3）啟動dhcpd服務(wù)，并設(shè)置為開機(jī)自動啟動。（4）在DHCP服務(wù)器端驗證IP地址的分配情況。五、搭建Samba服務(wù)器?【教師】提出以下問題，隨機(jī)邀請學(xué)生進(jìn)行回答搭建Samba服務(wù)器的步驟有哪些？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答（1）安裝Samba服務(wù)。（2）在Linux操作系統(tǒng)上創(chuàng)建共享資源的目錄結(jié)構(gòu)，并設(shè)置目錄的訪問權(quán)限，如表11-1-1所示。?【教師】通過多媒體展示“共享資源的目錄結(jié)構(gòu)及訪問權(quán)限”表格，介紹相關(guān)知識表11-1-1共享資源的目錄結(jié)構(gòu)及訪問權(quán)限名稱目錄訪問權(quán)限資料庫/company/data所有員工只讀公共目錄/company/share所有員工可讀和可寫（3）編輯“/etc/samba/smb.conf”文件，目錄“/company/data”具有只讀權(quán)限，目錄“/company/share”具有讀寫權(quán)限。（4）添加新用戶admin，并設(shè)置其為訪問共享目錄的Samba用戶賬號。（5）設(shè)置防火墻及SElinux，使用命令重啟Samba服務(wù)。（6）使用Windows客戶機(jī)、Linux客戶機(jī)連接Samba服務(wù)器進(jìn)行讀寫訪問測試。六、搭建Apache服務(wù)器?【教師】提出以下問題，隨機(jī)邀請學(xué)生進(jìn)行回答搭建Apache服務(wù)器的步驟有哪些？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答（1）安裝httpd服務(wù)。（2）啟動httpd服務(wù)，并設(shè)置為開機(jī)自動啟動。（3）創(chuàng)建站點根目錄“/var/www/company”，使用echo命令創(chuàng)建網(wǎng)站首頁文件“index.html”。（4）編輯“/etc/hosts”文件注冊虛擬主機(jī)所使用的域名，編輯“/etc/httpd/conf/httpd.conf”文件添加對虛擬主機(jī)的定義。（5）重啟httpd服務(wù)，登錄網(wǎng)站首頁進(jìn)行測試。（6）添加周期性計劃任務(wù)，每天23點50分重啟httpd服務(wù)，每周五的零點零分定期備份“/var/www/company”到“/tmp”目錄下。七、邏輯卷管理?【教師】提出以下問題，隨機(jī)邀請學(xué)生進(jìn)行回答邏輯卷管理的步驟有哪些？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答服務(wù)器需要新增兩塊磁盤（原系統(tǒng)只有一塊磁盤，新添加磁盤“/dev/sdb”和“/dev/sdc”），磁盤類型為“SATA”，每塊大小為20

GB。使用LVM技術(shù)進(jìn)行邏輯卷管理。創(chuàng)建好卷組后，創(chuàng)建邏輯卷（500MB），再動態(tài)擴(kuò)展其容量（至800MB）。【學(xué)生】按照要求進(jìn)行操作，如遇問題可詢問老師【教師】巡堂輔導(dǎo)，及時解決學(xué)生遇到的問題，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)完成任務(wù)評價，將評價結(jié)果填入表10-3-1中。表10-3-1任務(wù)評價項目名稱評價內(nèi)容評價分?jǐn)?shù)分值自評互評師評職業(yè)素養(yǎng)考核項目（30%）考勤、儀容儀表10分安全意識、責(zé)任意識10分團(tuán)隊合作與交流10分專業(yè)能力考核項目（70%）積極參與教學(xué)活動10分在虛擬機(jī)中安裝和配置Linux操作系統(tǒng)的熟練度10分使用Linux常用命令解決問題的熟練度10分編寫簡單shell腳本的熟練度10分使用Linux命令安裝和配置DHCP服務(wù)的熟練度10分使用Linux命令安裝和配置Samba服務(wù)的熟練度10分使用Linux命令安裝和配置Web服務(wù)器的熟練度10分合計：綜合分?jǐn)?shù)自評（20%）+互評（20%）+師評（60%）100分綜合評語教師（簽字）：通過具體實踐，讓學(xué)生將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實操能力課堂小結(jié)（3min）【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點本節(jié)課通過實際操作，將我們前面所學(xué)的知識綜合應(yīng)用到實踐中，希望大家在課下能夠多加練習(xí)，全面掌握LINUX操作系統(tǒng)的基本操作，掌握如何利用LINUX提供的服務(wù)構(gòu)建相關(guān)服務(wù)器【學(xué)生】總結(jié)回顧知識點總結(jié)