教師年度考核個人報告總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第8頁共8頁教師年度?考核個人?報告總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?___?_年的工?作已經(jīng)結(jié)?束，在本?年度的工?作當(dāng)中，?愛崗敬業(yè)?，熱愛學(xué)?生，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，不斷提?高自身的?思想政治?素質(zhì)和綜?合素質(zhì)，?不斷提高?自身的教?育教學(xué)水?平，教育?教學(xué)工作?取得了一?定的成績?，得到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的一致肯?定?，F(xiàn)將?本年度個?人工作情?況總結(jié)匯?報如下：?一、政?治思想方?面：認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的.教育?理論，及?時更新教?育理念。?積極參加?校本培訓(xùn)?，并做了?大量的政?治筆記與?理論筆記?。新的教?育形式不?允許我們?在課堂上?重復(fù)講書?，我們必?須具有先?進(jìn)的教育?觀念，才?能適應(yīng)教?育的發(fā)展?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時更新?教育理念?。在工作?中我不斷?提高自己?的知識業(yè)?務(wù)水平，?加強教師?職業(yè)道德?素質(zhì)。熱?心教育，?熱愛學(xué)生?，專心執(zhí)?教。跟上?新時代教?育改革模?式，在教?學(xué)中不斷?地創(chuàng)新，?與時俱進(jìn)?，求真務(wù)?實。認(rèn)?真學(xué)習(xí)體?會形式做?一個新時?代合格的?人民教師?。堅持認(rèn)?真學(xué)習(xí)、?____?“全教會?精神”，?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?，以學(xué)校?提出的“?六個現(xiàn)代?教育觀念?”為指針?，以“學(xué)?會關(guān)心”?為主線，?以“三觀?教育”為?重點，進(jìn)?一步提高?學(xué)生的政?治素養(yǎng)和?科學(xué)素養(yǎng)?。堅持以?人為本、?和諧發(fā)展?的原則，?在班級中?提倡民主?平等、團(tuán)?結(jié)協(xié)作、?積極進(jìn)取?的精神，?進(jìn)一步加?強班級的?團(tuán)隊精神?建設(shè)，增?強集體的?凝聚力。?堅持德育?科研，以?心理健康?教育為重?點，深入?研究班級?中的典型?案例，撰?寫出有價?值的德育?論文，提?高德育的?實效型。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學(xué)習(xí)?，還注意?從書本中?汲取營養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)體會形?式做一個?新時代合?格的人民?教師。?二、教育?教學(xué)工作?方面：?1、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課，我?做了下面?的工作：?1)課?前準(zhǔn)備：?備好課。?認(rèn)真鉆研?教材，對?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點與?難點，掌?握知識的?邏輯，能?運用自如?，知道應(yīng)?補充哪些?資料，怎?樣才能教?好。2?)了解學(xué)?生原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?3)考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?4)積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長，提高?教學(xué)水平?。5)?熱愛學(xué)生?，平等的?對待每一?個學(xué)生，?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?，良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。2、?學(xué)生的教?育方面?1)充分?利用班會?時間，結(jié)?合國內(nèi)外?時事進(jìn)行?世界觀教?育。2?)充分利?用活動時?間，開展?進(jìn)行愛國?主義教育?的同時，?引導(dǎo)學(xué)生?在理想和?信念上向?更高層次?探求，為?他們的人?生目標(biāo)指?明方向。?3、團(tuán)?隊精神教?育1)?抓好每一?次班會。?提出班級?的總體奮?斗目標(biāo)，?以班訓(xùn)為?指針，使?同學(xué)們振?奮精神，?共同為班?級的未來?努力奮斗?，形成“?我以班級?為榮，班?級以我為?驕傲”的?良好氛圍?，進(jìn)一步?增強班集?體的凝聚?力。開展?《日常環(huán)?保知識競?賽》，增?強學(xué)生環(huán)?保意識。?2)抓?好入學(xué)的?第一次運?動會。宣?傳、表揚?積極報項?、上場的?同學(xué)，最?重要的是?提倡這種?“為班級?爭光，奮?力拼博”?的精神，?這也是今?后從事任?何工作必?備的精神?。4、?心理品質(zhì)?教育1?)應(yīng)試心?理教育：?結(jié)合實際?情況，給?學(xué)生講解?心理調(diào)整?的重要性?及如何進(jìn)?行心理調(diào)?試。2?)自信心?教育：充?分利用班?會講解自?信心的建?立與實現(xiàn)?，并結(jié)合?學(xué)生的事?例現(xiàn)身說?法，使學(xué)?生明確：?自信是成?功的首要?條件，但?自信的基?礎(chǔ)是自己?要有一定?的實力，?而實力要?靠付出和?努力。?4)正確?引導(dǎo)創(chuàng)新?教育的方?向：有責(zé)?任感的創(chuàng)?新。使學(xué)?生明確沒?有責(zé)任感?的創(chuàng)新是?毫無價值?的，也就?是強調(diào)德?育教育是?其他教育?的前提。?難生，多?與之談話?，研究學(xué)?習(xí)方法，?鼓勵他們?建立自信?心，盡快?縮短與尖?子生的距?離，努力?趕上尖子?生。最終?，使班級?形成整體?優(yōu)勢。?1)結(jié)合?每月考試?成績，開?好每次的?家長會，?針對學(xué)生?的現(xiàn)狀，?與家長共?同探討解?決問題的?方法，并?對下一步?工作做好?安排，盡?快形成家?長、教師?、學(xué)生三?位一體的?教育模式?。2)?平時，把?學(xué)生在校?的各方面?的表現(xiàn)反?饋給家長?，及時與?家長溝通?，使家長?對孩子在?校情況作?到心中有?數(shù)，請家?長協(xié)助鼓?勵或幫助?學(xué)生，作?好學(xué)生的?思想工作?，同時，?向家長了?解學(xué)生在?家的表現(xiàn)?，及時找?到問題所?在，對癥?下藥。?三、工作?考勤方面?：我熱?愛自己的?事業(yè)，從?不因為個?人的私事?耽誤工作?的時間。?并積極運?用有效的?工作時間?做好自己?分內(nèi)的工?作。從?我任職以?來，我取?得了一定?的成績。?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚優(yōu)點，?改正缺點?，開拓前?進(jìn)，為美?好的明天?奉獻(xiàn)自己?的力量。?總之，?作為一名?教師，我?要從思想?上嚴(yán)格要?求自己，?在行動上?提高自己?的工作責(zé)?任心，樹?立一切為?學(xué)生服務(wù)?的思想。?提高自己?的鉆研精?神，發(fā)揮?敢于與一?切困難作?斗爭的思?想作風(fēng)。?刻苦鉆研?業(yè)務(wù)知識?，做到政?治業(yè)務(wù)兩?過硬。用?一片赤誠?之心培育?人，高尚?的人格魅?力影響人?，崇高的?師德塑造?人。只有?不斷提高?教師自身?的道德素?質(zhì)，才能?培養(yǎng)出明?禮，誠信?，自尊，?自愛，自?信和有創(chuàng)?新精神的?高素質(zhì)人?才。為此?，我有堅?定的信念?努力工作?，樂于奉?，教全心?全意地為?學(xué)生服務(wù)?。在教學(xué)?中我迎難?而上，開?拓創(chuàng)新，?勇于探索?，堅持不?懈的為教?育教學(xué)而?努力奮斗??，F(xiàn)在是?如此，以?后也是始?終如一的?為教育事?業(yè)盡自己?的一份熱?，貢獻(xiàn)自?己的一份?愛。教?師年度考?核個人報?告總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）忙?忙碌碌的?一年結(jié)束?了，在_?___這?一學(xué)年來?，對于班?主任的管?理工作以?及自身的?教育任務(wù)?幾乎讓我?忙的團(tuán)團(tuán)?轉(zhuǎn)。但好?在，在充?分的努力?和全心全?意的關(guān)愛?下，學(xué)生?們也像是?感受到了?我的想法?一樣，變?得越來越?認(rèn)真，越?來越努力?。每一天?，班級都?在進(jìn)步和?成長!如?今，一年?過去，對?比前后，?我能清楚?的感受到?我們__?__班的?壯大和成?長!回?憶今年年?初，當(dāng)時?的班上，?學(xué)生么多?多少少都?有一些問?題和毛病?。學(xué)習(xí)上?的、紀(jì)律?上的，甚?至是集體?性方面的?問題。這?些大大小?小的問題?一直苦惱?著我，同?時也一直?影響著整?個班級的?發(fā)展。但?在兩個學(xué)?年的培育?、引導(dǎo)之?下，__?__班已?經(jīng)發(fā)生了?極大的改?變，不僅?樹立了良?好的班級?班風(fēng)，在?期末的班?級平均分?上，也有?了極大的?進(jìn)步!現(xiàn)?在，作為?班主任，?我在此對?自己一年?來的工作?情況總結(jié)?如下：?一、個人?思想方面?在這一?年來，我?更進(jìn)一步?的明確了?自己的思?想定位。?認(rèn)識到，?自己是一?名及班主?任同樣也?是一名教?師!班主?任主育人?，教師主?教育。但?這兩點，?從來都是?一體的!?為此，我?在完成自?身班主任?工作的時?候，同樣?不忘自身?的教育目?的，以更?加完善的?思想去引?導(dǎo)學(xué)生。?同時也不?斷在思想?上提升自?我，鞏固?自身的師?德師風(fēng)。?在思想?上，我重?視自我的?提升和鞏?固。除了?在一年間?自身的嚴(yán)?格要求，?還堅持關(guān)?注國家的?發(fā)展和進(jìn)?步，培養(yǎng)?自身的價?值觀和個?人品德。?并在生活?中也時刻?保持著自?己作為教?師的師德?師風(fēng)要求?，鞏固自?己的同時?，也是給?學(xué)生做出?榜樣。?二、班級?管理方面?在班級?的管理上?，我一直?堅持讓學(xué)?生學(xué)會自?我管理的?目標(biāo)。在?工作中，?我將大量?的班級管?理任務(wù)，?分給班級?的學(xué)生，?并讓同學(xué)?們輪流來?擔(dān)任一些?職位，在?學(xué)生體會?到“責(zé)任?”的同時?，也能體?會到自己?打破教室?的紀(jì)律會?給其他的?同學(xué)帶來?怎樣的影?響。并且?，我也一?直在角落?中默默的?引導(dǎo)，給?他們建議?和指點，?讓班級的?大家都能?體會到維?持紀(jì)律的?難處，也?能感受到?對紀(jì)律違?反的錯誤?性。這漸?漸改進(jìn)了?班上的紀(jì)?律情況，?并讓大家?更加自覺?，懂得了?尊重他人?，也是尊?重自己的?道理。?三、教學(xué)?方面在?教育工作?方面，我?在一年來?認(rèn)真分析?教材，完?成教案的?時候，根?據(jù)班級情?況積極的?調(diào)整，幫?助學(xué)生們?能更好的?吸收并思?考問題。?在教育上?也是同樣?的，我專?注與引導(dǎo)?學(xué)生的主?動思考，?并通過與?學(xué)生一起?分析知識?點，解開?難題的方?式，積極?鼓勵學(xué)生?思考，并?敢于開口?，樂于開?口!不僅?提高了大?家的學(xué)習(xí)?積極性，?還讓班級?變得更加?活躍，成?績上也提?升了許多?。如今?，回顧了?這一年，?對于我自?己的教學(xué)?和管理方?式，我一?邊總結(jié)，?也一邊反?思。其實?還有很多?更好的方?法，但我?卻沒來得?及認(rèn)真思?考這是不?應(yīng)該的!?為此，在?下一年里?，我會更?加努力的?思考、準(zhǔn)?備，帶領(lǐng)?學(xué)生向著?更加優(yōu)秀?的方向前?進(jìn)!教?師年度考?核個人報?告總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?三）本?學(xué)年，我?擔(dān)任初三?年級兩個?班的歷史?教學(xué)工作?，我從各?方面嚴(yán)格?要求自己?，結(jié)合本?校的實際?條件和學(xué)?生的實際?情況，勤?勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)?，使教學(xué)?工作有計?劃，有組?織，有步?驟地開展?。按照學(xué)?校的各項?要求，立?足現(xiàn)在，?放眼未來?，為使今?后的工作?取得更大?的進(jìn)步，?現(xiàn)對本學(xué)?年教學(xué)工?作作出總?結(jié)，希望?能發(fā)揚優(yōu)?點，克服?不足，總?結(jié)檢驗教?訓(xùn)，繼往?開來，以?促進(jìn)教學(xué)?工作更上?一層樓。?一、認(rèn)?真?zhèn)湔n。?不但備?學(xué)生而且?備教材備?教法，根?據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生?的實際，?設(shè)計課的?類型，擬?定采用的?教學(xué)方法?，并對教?學(xué)過程的?程序及時?間安排都?作了詳細(xì)?的記錄，?認(rèn)真寫好?教案。每?一課都做?到“有備?而來”，?每堂課都?在課前做?好充分的?準(zhǔn)備，課?后及時對?該課作出?總結(jié)，寫?好教學(xué)后?記，并認(rèn)?真按搜集?每課書的?知識要點?，歸納成?集。二?、增強上?課技能，?提高教學(xué)?質(zhì)量。?為使講解?清晰化，?條理化，?準(zhǔn)確化，?條理化，?準(zhǔn)確化，?情感化，?生動化，?做到線索?清晰，層?次分明，?言簡意賅?，深入淺?出。我在?課堂上特?別注意調(diào)?動學(xué)生的?積極性，?加強師生?交流，充?分體現(xiàn)學(xué)?生的主體?作用，讓?學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)?得輕松，?學(xué)得愉快?;注意精?講精練，?在課堂上?老師講得?盡量少，?學(xué)生動口?動手動腦?盡量多;?同時在每?一堂課上?都充分考?慮每一個?層次的學(xué)?生學(xué)習(xí)需