第一學(xué)期體育工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)第一學(xué)期?體育工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文過(guò)?去的一學(xué)?期是我來(lái)?到遵化市?閆屯高中?正式從事?體育工作?的第一學(xué)?期。當(dāng)體?育教師正?好符合自?己的專業(yè)?，這樣才?能充分發(fā)?揮自己的?所學(xué)、展?示自己的?能力。一?個(gè)學(xué)年已?過(guò)去，新?的學(xué)期即?將來(lái)臨，?在這一年?里我深刻?體會(huì)到了?做體育老?師的艱辛?和快樂(lè)，?我把自己?的青春傾?注于我所?鐘愛(ài)的教?育事業(yè)上?，傾注于?每一個(gè)學(xué)?生身上。?一個(gè)學(xué)期?的工作已?經(jīng)結(jié)束，?收獲不少?，下面我?對(duì)本學(xué)期?的工作做?一總結(jié)，?為新學(xué)期?的工作確?立新的目?標(biāo)。一?、思想認(rèn)?識(shí)在上?一學(xué)期里?，作為一?名老師，?我在思想?上嚴(yán)于律?己，熱愛(ài)?____?教育事業(yè)?，全面_?___教?育方針?lè)e?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?，一學(xué)期?來(lái)，我服?從學(xué)校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項(xiàng)工作。?我相信在?以后的工?作學(xué)習(xí)中?，我會(huì)在?黨組織的?關(guān)懷下，?在同事們?的幫助下?，通過(guò)自?己的努力?，克服缺?點(diǎn)，取得?更大的進(jìn)?步。新的?學(xué)期即將?來(lái)臨，我?將更加努?力工作，?勤學(xué)苦練?，使自己?真正成為?一個(gè)合格?的體育教?師。二?、教學(xué)工?作在教?學(xué)過(guò)程中?，教學(xué)進(jìn)?度和教學(xué)?內(nèi)容的安?排，按照?由易到難?，由簡(jiǎn)到?繁的原則?，實(shí)行多?次重復(fù)練?習(xí)，使學(xué)?習(xí)內(nèi)容在?學(xué)生頭腦?中留下較?深刻的印?象，有利?于學(xué)生對(duì)?技術(shù)動(dòng)作?的掌握和?運(yùn)動(dòng)表象?的形成。?運(yùn)動(dòng)負(fù)荷?由小到大?，滿足了?不同類型?學(xué)生的要?求，學(xué)生?上課積極?性高，能?在老師的?要求下積?極鍛煉，?對(duì)學(xué)生本?身增強(qiáng)體?質(zhì)，矯正?和補(bǔ)償身?心缺陷起?到了很大?的作用。?特別是對(duì)?八年級(jí)的?學(xué)生，使?他們養(yǎng)成?了良好的?行為習(xí)慣?和正確的?課堂常規(guī)?。通過(guò)?體育課的?鍛煉，使?那些有行?動(dòng)障礙的?學(xué)生消除?了自卑心?理，感受?到了學(xué)校?、班級(jí)和?老師的溫?暖，有利?于學(xué)生在?今后的學(xué)?習(xí)過(guò)程中?樹(shù)立良好?的自尊心?，促進(jìn)德?、智，體?等方面的?全面發(fā)展?。整個(gè)?體育教學(xué)?，突出了?實(shí)用性和?趣味性的?原則，既?保證了學(xué)?生得到積?極鍛煉，?又使學(xué)生?在學(xué)習(xí)過(guò)?程中感到?愉快，養(yǎng)?成了鍛煉?身體的習(xí)?慣。為終?身體育打?下基礎(chǔ)。?在教案?的編寫(xiě)上?，突出了?個(gè)別化教?學(xué)原則，?盡量使每?個(gè)學(xué)生都?能有適合?自己的活?動(dòng)內(nèi)容和?活動(dòng)方式?，更增強(qiáng)?了學(xué)生的?自信心，?使他了解?到自己在?這個(gè)群體?中重要性?，是我們?這個(gè)大家?庭中不可?缺少的一?員。教師?對(duì)學(xué)生的?過(guò)高要求?也是不利?于快樂(lè)體?育的實(shí)施?。教師在?要求學(xué)生?完成動(dòng)作?或訓(xùn)練時(shí)?，有必要?降低難度?或要求，?使身體素?質(zhì)較差的?學(xué)生也能?在運(yùn)動(dòng)中?體驗(yàn)到成?功，如我?在單足跳?的練習(xí)中?，可允許?學(xué)生換一?次腳，這?樣就使學(xué)?生嘗到了?成功的滋?味，有了?很大的成?就感。對(duì)?待學(xué)生方?面，既要?求嚴(yán)格注?重素質(zhì)的?培養(yǎng)，提?高他們的?自信心方?面，還多?給予鼓勵(lì)?和表?yè)P(yáng)，?堅(jiān)定他們?克服困難?決心，也?培養(yǎng)他們?吃苦耐勞?，頑強(qiáng)拼?搏的體育?精神。?三、學(xué)校?工作我?嚴(yán)格要求?自己，工?作實(shí)干，?認(rèn)真組織?每天的課?間操，盡?力豐富學(xué)?生的校園?生活。出?色的完成?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)安排的?所有任務(wù)?，在以后?的工作，?我將一如?既往，腳?踏實(shí)地，?我會(huì)更加?積極地配?合學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)完成各?項(xiàng)任務(wù)，?為學(xué)校的?美好明天?更加努力?。四、?考勤方面?我在做?好各項(xiàng)教?育教學(xué)工?作的同時(shí)?，嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度。處?理好學(xué)校?工作與個(gè)?人之間的?關(guān)系。晚?上值班時(shí)?，一邊完?成學(xué)校的?各項(xiàng)任務(wù)?，一邊準(zhǔn)?備教材和?學(xué)習(xí)自己?的專業(yè)知?識(shí)。在新?學(xué)期中，?我應(yīng)更加?勤懇，為?學(xué)校作更?多的事，?自己更加?努力學(xué)習(xí)?專業(yè)知識(shí)?，使自己?的工作知?識(shí)水平更?上一層樓?。教書(shū)?育人是塑?造靈魂的?綜合性藝?術(shù)。在課?程改革推?進(jìn)的今天?，社會(huì)對(duì)?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?立足實(shí)際?，認(rèn)真分?析和研究?好教材、?大綱，研?究好學(xué)生?，爭(zhēng)取學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、?師生的支?持，創(chuàng)造?性地搞好?信息技術(shù)?課的教學(xué)?，使我們?的工作有?所開(kāi)拓，?有所進(jìn)取?，更加嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)?，開(kāi)拓前?進(jìn)，為美?好的明天?奉獻(xiàn)自己?的力量。?第一學(xué)?期體育工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）時(shí)?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼間一?學(xué)期又已?過(guò)去，在?這一學(xué)期?里，以“?加強(qiáng)常規(guī)?教學(xué)”和?《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》的?要求實(shí)施?教學(xué)，切?實(shí)提高學(xué)?生的身體?健康，幫?助學(xué)生學(xué)?會(huì)體育鍛?煉，以下?是對(duì)本學(xué)?期的體育?教學(xué)工作?簡(jiǎn)要總結(jié)?：一、?注重課堂?教學(xué)，提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量，?努力做到?“三個(gè)認(rèn)?真”：?1、認(rèn)真?備課針?對(duì)學(xué)生的?年齡特征?和興趣取?向，選擇?適合學(xué)生?的教學(xué)內(nèi)?容，培養(yǎng)?他們對(duì)體?育課的濃?厚興趣；?掌握學(xué)生?的行為特?征，在課?堂設(shè)計(jì)上?，注重對(duì)?學(xué)生集中?注意力的?培養(yǎng)，形?成良好的?體育行為?習(xí)慣；在?組織教法?上，注重?引導(dǎo)學(xué)生?積極參與?，大膽實(shí)?踐，通過(guò)?豐富的組?織形式激?發(fā)他們的?學(xué)習(xí)欲望?和學(xué)習(xí)興?趣。因此?，每節(jié)課?都認(rèn)真準(zhǔn)?備，通過(guò)?精心設(shè)計(jì)?，以高度?的責(zé)任感?來(lái)鞭策自?己，不斷?創(chuàng)新。?2、認(rèn)真?上課每?節(jié)課讓學(xué)?生做到有?備而來(lái)，?收獲而歸?。在課堂?中，注重?對(duì)學(xué)生行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成，形?成良好的?道德品質(zhì)?；采取各?種教學(xué)手?段，如：?恰到好處?的講解、?精彩的示?范動(dòng)作、?風(fēng)趣幽默?的語(yǔ)言、?形式多樣?的接力比?賽等，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?營(yíng)造良好?的課堂氣?氛；通過(guò)?新穎的組?織方法，?讓學(xué)生在?寬松的環(huán)?境中去體?驗(yàn)，從而?形成生生?互動(dòng)、師?生互動(dòng)的?教學(xué)模式?，達(dá)到教?與學(xué)的雙?贏。3?、認(rèn)真總?結(jié)鼓勵(lì)?的語(yǔ)言是?激發(fā)學(xué)生?能動(dòng)與潛?能的催化?劑，當(dāng)學(xué)?生取得成?功時(shí)，一?個(gè)肯定的?表情與一?個(gè)信任的?動(dòng)作都能?調(diào)動(dòng)學(xué)生?積極向上?的信心，?因此，無(wú)?論是在教?學(xué)中還是?在課后，?多從正面?的評(píng)價(jià)學(xué)?生，這樣?可以激發(fā)?他們征服?困難的勇?氣；可以?引導(dǎo)他們?體驗(yàn)成功?的歡樂(lè)；?最終達(dá)到?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?的目的。?通過(guò)一期?來(lái)的學(xué)習(xí)?，絕大多?數(shù)學(xué)生能?初步了解?上體育課?的意義，?對(duì)身體和?健康有一?定的認(rèn)識(shí)?，提高了?自我保健?意識(shí)。學(xué)?生在和諧?、平等、?友愛(ài)的運(yùn)?動(dòng)環(huán)境中?感受集體?的溫暖和?情感的愉?悅。掌握?學(xué)習(xí)了一?些基本運(yùn)?動(dòng)、游戲?的方法；?學(xué)習(xí)了跑?的技術(shù)、?足球、排?球、滾翻?等技術(shù)，?并進(jìn)行了?考核；發(fā)?展了身體?素質(zhì)和基?本活動(dòng)能?力，并體?驗(yàn)到參加?體育活動(dòng)?的樂(lè)趣，?學(xué)會(huì)遵守?紀(jì)律與同?學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)?作，與同?伴友好相?處。二?、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?提高教學(xué)?和科研能?力1、?學(xué)習(xí)新課?程改革的?相關(guān)知識(shí)?，不斷提?高認(rèn)識(shí)，?更新教學(xué)?觀念，掌?握切合學(xué)?生實(shí)際的?教學(xué)方式?方法。?2、學(xué)習(xí)?專業(yè)知識(shí)?與技能，?使教學(xué)手?段更加豐?富，教學(xué)?方法更加?科學(xué)合理?，符合學(xué)?生全面健?康發(fā)展。?3、不?斷更新自?身知識(shí)層?面，只有?這樣才能?跟上時(shí)代?發(fā)展的步?伐，使教?育適應(yīng)時(shí)?代發(fā)展的?需求。?三、總結(jié)?：通過(guò)?一個(gè)學(xué)期?的教學(xué)，?基本達(dá)到?了預(yù)計(jì)的?目標(biāo)，但?許多方面?還存在不?足，特別?是自身的?知識(shí)水平?有待提高?，教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)還?需不斷積?累，教學(xué)?方法還得?不斷完善?……這些?方面都需?要在今后?的工作中?努力學(xué)習(xí)?，不斷完?善自我。?第一學(xué)?期體育工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?三）轉(zhuǎn)?眼間又到?了辭舊迎?新的日子?，一個(gè)學(xué)?期即將過(guò)?去，回顧?過(guò)去的一?個(gè)學(xué)期，?我能根據(jù)?學(xué)校工作?安排認(rèn)真?做好各項(xiàng)?工作，但?在教學(xué)過(guò)?程中還存?在一些問(wèn)?題，現(xiàn)就?一學(xué)期來(lái)?的情況總?結(jié)如下：?一、教?學(xué)工作方?面：在?平時(shí)的教?學(xué)工作過(guò)?程中做到?出全勤，?從不無(wú)故?遲到、早?退。工作?中全面_?___教?育方針和?新的教學(xué)?理念，按?大綱課程?要求，結(jié)?合新課程?的理念和?學(xué)生身心?發(fā)展的要?求制訂行?之有效的?教學(xué)計(jì)劃?，從學(xué)生?已掌握的?知識(shí)出發(fā)?，結(jié)合社?會(huì)、家庭?、學(xué)校，?充分挖掘?課程資源?，認(rèn)真?zhèn)?課。重視?人體生理?機(jī)能變化?規(guī)律在教?學(xué)過(guò)程中?的運(yùn)用。?通過(guò)運(yùn)用?這個(gè)規(guī)律?減少傷害?事故的發(fā)?生，使學(xué)?生科學(xué)的?鍛煉身體?并健康的?成長(zhǎng)。在?教學(xué)過(guò)程?中重視人?的認(rèn)知規(guī)?律的培養(yǎng)?。使學(xué)生?盡快的學(xué)?好技術(shù)，?形成技能?，使體育?教師真正?實(shí)現(xiàn)精講?多練，為?體育教學(xué)?研究科學(xué)?的教學(xué)方?法和組織?方法奠定?基礎(chǔ)。培?養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)鍛煉身?體的方法?，使學(xué)生?實(shí)現(xiàn)終身?體育鍛煉?的目的。?重視學(xué)生?的思想教?育，利用?體育教材?的特點(diǎn)結(jié)?合具體內(nèi)?容，向?qū)W?生進(jìn)行思?想教育。?培養(yǎng)學(xué)生?的自覺(jué)性?、組織性?、紀(jì)律性?、集體榮?譽(yù)感、不?怕苦、不?怕累、勇?敢頑強(qiáng)的?精神等。?二、兩?操工作。?在開(kāi)學(xué)?初我用了?三個(gè)星期?的時(shí)間對(duì)?初一的學(xué)?生進(jìn)行廣?播操教學(xué)?，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思?想教育，?使學(xué)生真?正認(rèn)識(shí)到?做操的重?要性和必?要性，培?養(yǎng)學(xué)生重?視做操、?自覺(jué)做操?、堅(jiān)持做?操、認(rèn)真?做操的良?好習(xí)慣。?二，正確?運(yùn)用示范?。示范是?體育教學(xué)?的主要教?學(xué)方法之?一，通過(guò)?示范能使?學(xué)生建立?正確的動(dòng)?作表象。?因此，要?求示范要?清楚、準(zhǔn)?確、規(guī)范?、優(yōu)美。?第三，?講解少而?精。我在?廣播操教?學(xué)時(shí)的講?解，主要?是結(jié)合我?的示范動(dòng)?作，讓學(xué)?生加深對(duì)?動(dòng)作的理?解。第?四，口令?清楚、洪?亮、準(zhǔn)確?。第五?，及時(shí)糾?正錯(cuò)誤動(dòng)?作。在此?后，在全?校廣播操?練習(xí)中，?因?yàn)閷W(xué)生?經(jīng)過(guò)一個(gè)?暑假，對(duì)?廣播操有?些陌生，?所以我重?點(diǎn)抓了學(xué)?生在動(dòng)作?規(guī)格上的?一些經(jīng)常?出現(xiàn)的錯(cuò)?誤。另外?，在廣播?操教學(xué)過(guò)?程中還得?到了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和班?主任的大?力支持。?所以，廣?播操質(zhì)量?，在很短?的時(shí)間內(nèi)?有了很大?的提高。?保證了學(xué)?生以健康?的身體進(jìn)?行學(xué)習(xí)、?生活。?三、在教?學(xué)過(guò)程中?還存在著?一些問(wèn)題?，現(xiàn)在總?結(jié)如下：?1、備?課方面對(duì)?學(xué)生了解?不夠全面?，對(duì)于學(xué)?生原有的?知識(shí)技能?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣等?認(rèn)識(shí)不足?，在有些?時(shí)候未能?及時(shí)的采?取相應(yīng)的?措施。?2、教法?比較單一?，在解決?如何把教?學(xué)資源傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?上方法比?較單一。?3、課?堂上對(duì)于?以下能教?學(xué)能力要?還有所提?高：組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了?，克服重?復(fù)的毛病?，課堂提?問(wèn)面