教師個人教學(xué)工作計劃范文五篇

教師個人教學(xué)工作總結(jié)計劃范文五篇教師個人教學(xué)工作總結(jié)計劃范文1

一、教材分析

本學(xué)期按照新的課程標準要求：學(xué)習(xí)高中英語模塊一和模塊二的全部資料。二、工作重點1、培養(yǎng)習(xí)慣，打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)基礎(chǔ)與指導(dǎo)學(xué)法是一致的，培養(yǎng)習(xí)慣的過程也是打下扎實基礎(chǔ)的過程。高一齊始教學(xué)階段，除重視基礎(chǔ)知識的落實鞏固，基本技能的培養(yǎng)訓(xùn)練外，最主要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。如：讀背的習(xí)慣，聽說的習(xí)慣等等。2、減小坡度，平穩(wěn)過渡。就教學(xué)資料和教學(xué)方法而言，初高中有很大差別。初中較簡單淺顯，高中較復(fù)雜深奧;初中教學(xué)注重的更多的是知識的傳授，教學(xué)模式還主要是以“講講，讀讀，練練”的傳統(tǒng)模式為主，而高中則要求在講解基礎(chǔ)知識的同時側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事。使學(xué)生經(jīng)過三年的高中學(xué)習(xí)，基本技能得到發(fā)展，智力得到開發(fā)，構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)策略和方法，為他們的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。所以，高一教學(xué)很重要的一點在于要使初高中的教學(xué)自然銜接和平穩(wěn)過渡。教學(xué)中要適當(dāng)降低起點，適當(dāng)減小坡度，適當(dāng)放慢速度，注意以舊帶新，以新溫舊。3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)本事。充分利用高一學(xué)生剛?cè)胄５摹靶迈r勁”和外語教材自身的特點，采用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，刺激學(xué)生的求知欲;在教學(xué)中堅持用英語授課，多給學(xué)生語言實踐的機會，使學(xué)生產(chǎn)生使用英語交流的“自豪感”;重視情感因素，進行情感教學(xué)，不放下一名學(xué)生，重視中差生的輔導(dǎo)關(guān)懷，及時捕捉學(xué)生的“閃光點”，鼓勵學(xué)生，使其內(nèi)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，防止出現(xiàn)嚴重的“兩極分化”。三、具體措施1、切實落實好團體備課活動。把團體備課落實到實處。大體統(tǒng)一教學(xué)思路，教學(xué)重點，講解模式。2、從學(xué)生的具體實情出發(fā)，落實好分層教學(xué)的具體措施。快班要抓好基礎(chǔ)知識落實的程度，要有培補(拓展延伸)的措施(資料，方法)，平行班要抓好尖子生的本事提高基礎(chǔ)知識的落實到位，后進生的興趣培養(yǎng)和基礎(chǔ)補差。比如：對快班學(xué)生多進行閱讀訓(xùn)練，多進行寫作訓(xùn)練;對平行班后進生加強單詞詞組句式的檢查等等。3、合理使用好手頭資料，協(xié)調(diào)好教學(xué)，作業(yè)考卷，單元檢測，講解評析的資料，進度，方法，重難點。大體上每9課時完成一單元教學(xué)資料，期中，期末前各復(fù)習(xí)一周。完成報紙和同步輔導(dǎo)書籍上的訓(xùn)練題，4、進取開展多種課外活動。如：學(xué)唱英文歌曲，用英語講故事，表演話劇，英語演講，參與學(xué)校英語廣播節(jié)目，放英文電影等等。提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強英語學(xué)習(xí)的氣氛。5、全面實施素質(zhì)教育，著眼于學(xué)生的未來和持續(xù)發(fā)展，要有三年備考的大局觀，克服教學(xué)的功利行為，聽說讀寫并重，培養(yǎng)學(xué)生使用英語的本事。課堂教學(xué)要精心設(shè)計語言訓(xùn)練活動，讓學(xué)生進取大膽地參與語言實踐，早自習(xí)學(xué)生“開口”，構(gòu)成讀，背的習(xí)慣。教師個人教學(xué)工作總結(jié)計劃范文2一、基本個人信息：自9月20日參加工作以來，我從事專業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)已有__年，希望能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)教師，在教育教學(xué)中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，能夠更好地把握課堂。二、專業(yè)發(fā)展目標。理論素養(yǎng)：通過自我培訓(xùn)和學(xué)校培訓(xùn)相結(jié)合，可以進一步提高和創(chuàng)新個人的理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教學(xué)能力。教學(xué)層面：以先進的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，在教育教學(xué)實踐中探索出一套適合數(shù)學(xué)的教學(xué)方法。努力成為一名素質(zhì)好、道德水平高、專業(yè)知識淵博、教育理念正確、職業(yè)精神高、創(chuàng)新精神強、實踐能力強的教師。科研能力：進一步加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，深入開展專題教研活動。引導(dǎo)全體教師積極參與教研，了解教研的意義，帶領(lǐng)整個數(shù)學(xué)教師群體以高度的熱情投身于教研。三、主要措施。1.制定個人學(xué)習(xí)計劃：以自學(xué)為主，實踐為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的理論和專業(yè)水平。深入開展教育教學(xué)研究活動，提高各方面工作質(zhì)量，努力成為全市教學(xué)骨干。2.更新教育教學(xué)觀念：如今學(xué)生知識面廣，思維活躍，接受能力強，對知識的感知遠超我們老師，照耀你勝過藍色。教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學(xué)習(xí)、共同研究的思想，共同進步，跟上時代的步伐。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生個性，改變學(xué)生被動接受的學(xué)習(xí)方式。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)師生雙向互動學(xué)習(xí)。真正意義上是以學(xué)生為本，重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，鼓勵他們學(xué)會學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。3.做好主題研究：在建立備課組研究主題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實現(xiàn)導(dǎo)學(xué)》的基礎(chǔ)上，按照主題研究實施方案認真落實。與相關(guān)學(xué)科的老師討論研究課題，分析需求，閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，注重實踐，優(yōu)化方案。整理檔案，總結(jié)得失，完成主題研究報告。四、未來發(fā)展規(guī)劃。1.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，完善教育教學(xué)理論，結(jié)合自身教育教學(xué)經(jīng)驗形成論文，在市級以上教育期刊上發(fā)表。2.樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新教育理念，提高自身的教育教學(xué)水平和課堂研究水平，不斷提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，從而成為一名有內(nèi)涵的教師。3.學(xué)習(xí)和實踐課堂教學(xué)，從而成為一名合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。4.糾正學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)興趣，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、鼓勵和關(guān)愛中成長，做好家長和老師的溝通。教師個人教學(xué)工作總結(jié)計劃范文3

新時期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作總結(jié)計劃。一、注重師德形象

隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導(dǎo)者。二、注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)提高課堂教學(xué)效率。(2)形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。三、注重思想教育班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將把榮恥的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒樱瑺巹?chuàng)優(yōu)秀班集體。新學(xué)期個人目標：愛崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實做人，爭做一名讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意的教師。教師個人教學(xué)工作總結(jié)計劃范文4一、政治思想方面認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面教學(xué)方面。認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，做到學(xué)期初有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去;高一學(xué)生信息技術(shù)知識淡薄，且來自不同的學(xué)校，知識層次存在差異，在教學(xué)時，充分兼顧所有學(xué)生，主要采取理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，既讓學(xué)生掌握純理論的知識，又讓他們在實踐中探究知識。另外，由于個人原因或?qū)W校的個別活動和月考及放假都影響到了學(xué)生的正常上課，為了彌補學(xué)生所缺的課，本學(xué)期一直采用“提前8分鐘進課堂，拖堂5分鐘下課”的辦法，或利用課外活動時間補課等辦法，贏得了學(xué)生的滿意。教育方面?！霸卩l(xiāng)下中學(xué)，哪一所學(xué)校有咋們這么漂亮的教學(xué)樓、哪一所學(xué)校又能有咋們學(xué)校這么個條件的微機室?在其它鄉(xiāng)下，有的學(xué)生甚至連什么是上網(wǎng)都不知道，更談不上學(xué)習(xí)上網(wǎng)的技巧了，你們應(yīng)該為自己擁有這樣的學(xué)習(xí)成長環(huán)境而自豪、而拼搏……”我經(jīng)常這樣對學(xué)生說，我覺得，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注重學(xué)生的身心健康成長。三、千鄉(xiāng)萬才項目日常管理。作為千鄉(xiāng)萬才項目管理員，平時能及時查收郵件、瀏覽西部故事、遠距雇用和中心網(wǎng)站信息，了解千鄉(xiāng)萬才項目以及活動開展的新動態(tài)，積極組織學(xué)校師生參與千鄉(xiāng)萬才的各項活動，能積極使用郵件、跨網(wǎng)通等工具與分區(qū)管理員劉娜進行工作溝通并協(xié)助她搞好其它工作，并將學(xué)校開展的各項活動情況及時、準確的反饋給千鄉(xiāng)萬才。樹木樹人。這是一個需要教育處和班主任支持與配合的工作，一年來，都是我一個人在掙扎，在我提交的所有申請里，大多數(shù)都是因缺帳號而拖延資助機會，但督促學(xué)生也好，給千鄉(xiāng)萬才強力推薦也好，還是有段寧、鄭玲等十多名學(xué)生獲得了資助，每到月底，我組織這些學(xué)生樹木澆澆水、除除草并拍照以及讓他們寫月匯報，然后我再將這些東西一一的提交到他們的申請里，以獲得千鄉(xiāng)萬才和愛心人士的信任。西部故事。這是一個工作量相當(dāng)大的工作，自千鄉(xiāng)萬才推行西部故事以來，在我的宣傳和號召下，共有6位教師和30名學(xué)生參與了此項活動，共成功發(fā)布219篇西部故事網(wǎng)絡(luò)作品，其中我指導(dǎo)的11名學(xué)生共發(fā)布92篇西部故事作品，學(xué)生也得到了每篇100元的獎勵金，為他們的家庭和自身的學(xué)習(xí)減輕了壓力。西部人才。在西部人才活動中，學(xué)校有6名教師的作品獲得了1000元的獎金，其中李強等3名老師的作品還入圍決賽，這不是我的功勞，但在這6人中，除了李強和解宏偉外，其他4名教師的大部分工作都是我來完成的，報名、申請郵箱、提交作品、信息傳遞、申請帳號、發(fā)布作品到郵寄相關(guān)手續(xù)，我直接的幫助了他們。ciss應(yīng)用。自ciss跨網(wǎng)通為會員學(xué)校免費開通后，我積極提供相關(guān)資料并為全校教師申請了校內(nèi)ciss帳號，縱然我對教師做了培訓(xùn)和個別指導(dǎo)，但應(yīng)用不是很廣泛。我是管理員，為了應(yīng)付千鄉(xiāng)萬才的考核，我不知做了多少手腳。教師個人教學(xué)工作總結(jié)計劃范文5在本年度工作中我一定嚴于律己，為人師表，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范，認真履行個人職責(zé)，廉潔從教，樂于奉獻。一、發(fā)展目標教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是通過接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的個人。二、具體實施方案1、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。(1)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的，而不是依靠外部的?？傊?，個人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人。(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的。要認識到，個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的，教育的知識也在不斷的增長和更新，因此，發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的，應(yīng)該做好長期的規(guī)劃和心理準備。(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實踐和行動研究等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。要了解學(xué)生，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人。(4)善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長;時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。(5)樂于動筆，提高教育科研水平。每星期抽出一定時間認真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料;嘗試進行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例2篇;通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。2、繼續(xù)提高學(xué)歷層次，現(xiàn)代社會很看重文憑，但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷，已經(jīng)取得小學(xué)高級教師職稱，但是還有一個不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程。3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水?！碑?dāng)今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。____說：“當(dāng)今時代，是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時代。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識?！弊⒁馑鸭瘜I(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。4、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。5、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是快樂的。因為學(xué)習(xí)使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。三、具體月份學(xué)習(xí)計劃：

九月：

1、認真撰寫個人發(fā)展規(guī)劃。2、認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范：

3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進的教育事跡。4、探究良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的方法。5、學(xué)習(xí)計算機相關(guān)知識，能獨立進行教學(xué)課件的制作。6、撰寫教育教學(xué)反思、案例，鼓勵自己多動筆，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平。十月：

1、認真學(xué)習(xí)新課程改革：信息技術(shù)與學(xué)