人教版（2023） 必修第一冊(cè) Unit 3 Sports and Fitness同步練習(xí)（含解析）

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LivingLegends同步練習(xí)

（答題時(shí)間：40分鐘）

一、完形填空

WhenIwas13myonlypurposewastobecomethestaronourfootballteam.Thatmeant1MillerKing,whowasthebest2atourschool.

FootballseasonstartedinSeptemberandallsummerlongIworkedout.Icarriedmyfootballeverywherefor3.

JustbeforeSeptember,Millerwasstruckbyacarandlosthisrightarm.Iwenttoseehimafterhecamebackfrom4.Helookedvery5,buthedidn’tcry.

Thatseason,I6allofMiller’srecordswhilehe7thehomegamesfromthebench.Wewent10-1andIwasnamed“themostvaluableplayer”，8IoftenhadcrazydreamsinwhichIwastoblameforMiller’s9.

Oneafternoon,IwascrossingthefieldtogohomeandsawMiller10goingoverafence—whichwasn’t11toclimbifyouhadbotharms.I’msureIwasthelastpersonintheworldhewantedtoaccept12from.Buteventhatchallengeheaccepted.I13himmoveslowlyoverthefence.Whenwewerefinally14ontheotherside,hesaidtome,“Youknow,Ididn’ttellyouthisduringtheseason,butyoudid15.Thankyouforfillinginfor16.”

Hiswordsfreedmefrommybad17.Ithoughttomyself,howevenwithoutanarmhewasmoreofaleader.Damagedbutnotdefeated,hewas18aheadofme.Iwasrighttohave19him.Fromthatdayon,Igrew20andalittlemorereal.

1.A.cheeringforB.beatingoutC.relyingonD.stayingwith

2.A.coachB.studentC.teacherD.player

*3.A.practiceB.showC.comfortD.pleasure

4.A.schoolB.vacationC.hospitalD.training

5.A.paleB.calmC.relaxedD.ashamed

6.A.heldB.brokeC.setD.tried

*7.A.reportedB.judgedC.organizedD.watched

*8.A.andB.thenC.butD.thus

9.A.decisionB.mistakeC.accidentD.sacrifice

10.A.stuckB.hurtC.tiredD.lost

11.A.steadyB.hardC.funD.fit

*12.A.praiseB.adviceC.assistanceD.apology

13.A.letB.helpedC.hadD.noticed

14.A.droppedB.readyC.trappedD.safe

*15.A.fineB.wrongC.quicklyD.normally

16.A.usB.yourselfC.meD.them

17.A.memoriesB.ideasC.attitudesD.dreams

18.A.stillB.alsoC.yetD.just

*19.A.challengedB.curedC.invitedD.admired

20.A.healthierB.biggerC.clevererD.cooler

二、語(yǔ)法填空

Ourschoolhassetupseveralhealthand1__________（fit）clubssuchassoccer,boxing,badminton,marathoninthepastfewyears.I2__________（work）outregularlytokeepfitinthepast,butgot3__________（injure）inarace.Luckily,itwasnotseriousatallandIwillrecoverfromitsoon.Asportsmeetingisoneofthegreatest4__________（event）inourschooleveryyear.Inspiteofmyinjury,Idon’tloseheartandhavemadeupmymindtotakepartinit.I*5__________（sweat）recentlytoprepareforthecomingeventandhavethe6__________（determine）towinagoldmedalforourclass.Igotothegymeveryday7__________（build）upmy8__________（strong）andIamcertainIcanmake*9__________.Iwillplayforthehonourofmyclassandwon’tgive*10__________inthefaceoffailure.

三、寫作

假定你是李華，你的米國(guó)網(wǎng)友Harry發(fā)郵件詢問你最喜歡的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下所給提示，向他介紹你最喜歡的運(yùn)動(dòng)——游泳。

1.何時(shí)開始喜歡上游泳；

2.現(xiàn)在練習(xí)游泳的情況；

3.你的理想。

注意：

1.詞數(shù)100左右；

2.可以適當(dāng)發(fā)揮，以使行文連貫。

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LivingLegends同步練習(xí)參考答案

一、

［語(yǔ)篇解讀］本文是記敘文。在學(xué)校“我”喜歡踢足球，并且很崇拜MillerKing，但是他因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ擞冶鄱荒軈⒓颖荣惲?。“我”代替了他，并且取得了驕人的成?jī)?！拔摇毙睦锔杏X對(duì)不起他，但是他的話讓“我”深受感動(dòng)。

1.B上下文語(yǔ)境題。聯(lián)系空前的tobecomethestaronourfootballteam和空后的whowasthebest...可知，“我”要成為足球隊(duì)的明星，就意味著要擊敗（beatout）最好的球員MillerKing。cheerfor為……歡呼;relyon依靠;staywith與……待在一起。

2.D上文語(yǔ)境題。聯(lián)系前文“我要在足球上打敗MillerKing”可知，他是學(xué)校最好的球員（player）。coach教練;student學(xué)生;teacher老師。

3.A上文語(yǔ)境題。聯(lián)系前文allsummerlongIworkedout可知，整個(gè)夏天自己都帶著足球，在外練習(xí)（practice）。show表演;comfort安慰;pleasure樂趣。

4.C上文語(yǔ)境題。聯(lián)系前文Millerwasstruckbyacarandlosthisrightarm可知，他出車禍，住院了，然后從醫(yī)院（hospital）回來。school學(xué)校;vacation假期;training訓(xùn)練。

5.A上文語(yǔ)境題。聯(lián)系前文“他剛從醫(yī)院回來”可知他臉色蒼白（pale）。calm平靜的;relaxed放松的;ashamed羞愧的。

6.B下文語(yǔ)境題。聯(lián)系下文“Wewent10-1andIwasnamed‘themostvaluableplayer’...”可知，“我”打破（break）了Miller所有的紀(jì)錄。hold保持;set創(chuàng)造;try嘗試。

7.D下文語(yǔ)境題。聯(lián)系空后的thehomegamesfromthebench可知，他坐在晃子上看（watch）比賽。report報(bào)道;judge裁判，評(píng)判;organize組織。

8.C上下文語(yǔ)境題。前后兩部分在語(yǔ)意上是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此用but。

9.C上文語(yǔ)境題。聯(lián)系空前的Miller’s以及前文講述的Miller因?yàn)檐嚨溨職埐荒軈⒓颖荣惖那闆r可知，“我”總是責(zé)備自己，因?yàn)镸iller遭遇車禍（accident）自己才有機(jī)會(huì)。decision決定;mistake錯(cuò)誤;sacrifice犧牲。

10.A下文語(yǔ)境題。聯(lián)系后文whichwasn’t__________toclimbifyouhadbotharms可知，因?yàn)楝F(xiàn)在失去了右臂，他過籬笆時(shí)被卡住（stuck）了。hurt受傷的;tired疲倦的;lost丟失的。

11.B下文語(yǔ)境題。聯(lián)系空后的ifyouhadbotharms可知，現(xiàn)在他卡住了，如果有兩只胳膊，翻過籬笆對(duì)于他來說，不是難（hard）事。steady穩(wěn)定的;fun有趣的;fit合適的，健康的。

12.C下文語(yǔ)境題。聯(lián)系下文“I__________himmoveslowlyoverthefence.”可知，“我”幫助了他，但是“我”認(rèn)為他不想接受“我”的幫助（assistance）。praise表?yè)P(yáng);advice建議;apology道歉。

13.B上文語(yǔ)境題。聯(lián)系上文“I’msureIwasthelastpersonintheworldhewantedtoacceptassistancefrom.”及“Buteventhatchallengeheaccepted.”可知，“我”幫助（help）他從籬笆上下來。let讓;have有;notice注意。

14.D上文語(yǔ)境題。由前文的moveslowlyoverthefence和空后的ontheotherside可知，最后我們安全（safe）了。drop落下;ready準(zhǔn)備好的;trap卡住。

15.A上文語(yǔ)境題。聯(lián)系前文Wewent10-1andIwasnamed‘themostvaluableplayer’可知，他說“我”做得很好（fine）。wrong錯(cuò)誤地;quickly迅速地;normally平常地。

16.C上文語(yǔ)境題。聯(lián)系空前的fillingin可知，因?yàn)镸iller受傷，“我”代替了他，此處是Miller說的話，所以用me。

17.D上文語(yǔ)境題。聯(lián)系前文IoftenhadcrazydreamsinwhichIwastoblame可知，他的話讓“我”從這些不好的夢(mèng)（dream）中擺脫出來。memory記憶;idea主意;attitude態(tài)度。

18.A上文語(yǔ)境題。聯(lián)系空前的Damagedbutnotdefeated可知,Miller盡管受傷，但是沒有被打敗，他仍（still）在“我”的前面。

19.D上文語(yǔ)境題。聯(lián)系前文“MillerKing,whowasthebest__________atourschool.”可知，“我”崇拜（admire）他。challenge挑戰(zhàn);cure治愈;invite邀請(qǐng)。

20.B下文語(yǔ)境題。聯(lián)系空后的andalittlemorereal可知，自己漸漸長(zhǎng)大（bigger）。healthy健康的;clever聰明的;cool酷的。

二、

1.fitness2.worked3.injured4.events5.havesweated/havebeensweating

6.determination7.tobuild8.strength9.it10.up

三、

Onepossibleversion:

DearHarry，

I’dliketotellyouaboutmyfavouritesport,swimming.

Attheageofsix,Ibegantolearnswimmingfrommyparents.NowIoftengoswimmingwithmyfriendsinmysparetime.Besides,Igotosportsinschooleveryweekend.Swimmingdoesgoodtomyhealth,andIhavemademanyfriendsaswell.

IhopeIcanswimaswellastheworldchampionandhavetheopportunitytotakepartintheOlympicGamesinthefuture.

Yours，

LiHua

GoingPositive同步練習(xí)

（答題時(shí)間：40分鐘）

一、完形填空

WhenIwas13myonlypurposewastobecomethestaronourfootballteam.Thatmeant1MillerKing,whowasthebest2atourschool.

FootballseasonstartedinSeptemberandallsummerlongIworkedout.Icarriedmyfootballeverywherefor3.

JustbeforeSeptember,Millerwasstruckbyacarandlosthisrightarm.Iwenttoseehimafterhecamebackfrom4.Helookedvery5,buthedidn’tcry.

Thatseason,I6allofMiller’srecordswhilehe7thehomegamesfromthebench.Wewent10-1andIwasnamed“themostvaluableplayer”，8IoftenhadcrazydreamsinwhichIwastoblameforMiller’s9.

Oneafternoon,IwascrossingthefieldtogohomeandsawMiller10goingoverafence—whichwasn’t11toclimbifyouhadbotharms.I’msureIwasthelastpersonintheworldhewantedtoaccept12from.Buteventhatchallengeheaccepted.I13himmoveslowlyoverthefence.Whenwewerefinally14ontheotherside,hesaidtome,“Youknow,Ididn’ttellyouthisduringtheseason,butyoudid15.Thankyouforfillinginfor16.”

Hiswordsfreedmefrommybad17.Ithoughttomyself,howevenwithoutanarmhewasmoreofaleader.Damagedbutnotdefeated,hewas18aheadofme.Iwasrighttohave19him.Fromthatdayon,Igrew20andalittlemorereal.

1.A.cheeringforB.beatingoutC.relyingonD.stayingwith

2.A.coachB.studentC.teacherD.player

*3.A.practiceB.showC.comfortD.pleasure

4.A.schoolB.vacationC.hospitalD.training

5.A.paleB.calmC.relaxedD.ashamed

6.A.heldB.brokeC.setD.tried

*7.A.reportedB.judgedC.organizedD.watched

*8.A.andB.thenC.butD.thus

9.A.decisionB.mistakeC.accidentD.sacrifice

10.A.stuckB.hurtC.tiredD.lost

11.A.steadyB.hardC.funD.fit

*12.A.praiseB.adviceC.assistanceD.apology

13.A.letB.helpedC.hadD.noticed

14.A.droppedB.readyC.trappedD.safe

*15.A.fineB.wrongC.quicklyD.normally

16.A.usB.yourselfC.meD.them

17.A.memoriesB.ideasC.attitudesD.dreams

18.A.stillB.alsoC.yetD.just

*19.A.challengedB.curedC.invitedD.admired

20.A.healthierB.biggerC.clevererD.cooler

二、語(yǔ)法填空

Ourschoolhassetupseveralhealthand1__________（fit）clubssuchassoccer,boxing,badminton,marathoninthepastfewyears.I2__________（work）outregularlytokeepfitinthepast,butgot3__________（injure）inarace.Luckily,itwasnotseriousatallandIwillrecoverfromitsoon.Asportsmeetingisoneofthegreatest4__________（event）inourschooleveryyear.Inspiteofmyinjury,Idon’tloseheartandhavemadeupmymindtotakepartinit.I*5__________（sweat）recentlytoprepareforthecomingeventandhavethe6__________（determine）towinagoldmedalforourclass.Igotothegymeveryday7__________（build）upmy8__________（strong）andIamcertainIcanmake*9__________.Iwillplayforthehonourofmyclassandwon’tgive*10__________inthefaceoffailure.

三、寫作

假定你是李華，你的米國(guó)網(wǎng)友Harry發(fā)郵件詢問你最喜歡的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下所給提示，向他介紹你最喜歡的運(yùn)動(dòng)——游泳。

1.何時(shí)開始喜歡上游泳；

2.現(xiàn)在練習(xí)游泳的情況；

3.你的理想。

注意：

1.詞數(shù)100左右；

2.可以適當(dāng)發(fā)揮，以使行文連貫。

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GoingPositive同步練習(xí)參考答案

一、

［語(yǔ)篇解讀］本文是記敘文。在學(xué)?！拔摇毕矚g踢足球，并且很崇拜MillerKing，但是他因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ擞冶鄱荒軈⒓颖荣惲?。“我”代替了他，并且取得了驕人的成?jī)。“我”心里感覺對(duì)不起他，但是他的話讓“我”深受感動(dòng)。

1.B上下文語(yǔ)境題。聯(lián)系空前的tobecomethestaronourfootballteam和空后的whowasthebest...可知，“我”要成為足球隊(duì)的明星，就意味著要擊敗（beatout）最好的球員MillerKing。cheerfor為……歡呼;relyon依靠;staywith與……待在一起。

2.D上文語(yǔ)境題。聯(lián)系前文“我要在足球上打敗MillerKing”可知，他是學(xué)校最好的球員（player）。coach教練;student學(xué)生;teacher老師。

3.A上文語(yǔ)境題。聯(lián)系前文allsummerlongIworkedout可知，整個(gè)夏天自己都帶著足球，在外練習(xí)（practice）。show表演;comfort安慰;pleasure樂趣。

4.C上文語(yǔ)境題。聯(lián)系前文Millerwasstruckbyacarandlosthisrightarm可知，他出車禍，住院了，然后從醫(yī)院（hospital）回來。school學(xué)校;vacation假期;training訓(xùn)練。

5.A上文語(yǔ)境題。聯(lián)系前文“他剛從醫(yī)院回來”可知他臉色蒼白（pale）。calm平靜的;relaxed放松的;ashamed羞愧的。

6.B下文語(yǔ)境題。聯(lián)系下文“Wewent10-1andIwasnamed‘themostvaluableplayer’...”可知，“我”打破（break）了Miller所有的紀(jì)錄。hold保持;set創(chuàng)造;try嘗試。

7.D下文語(yǔ)境題。聯(lián)系空后的thehomegamesfromthebench可知，他坐在晃子上看（watch）比賽。report報(bào)道;judge裁判，評(píng)判;organize組織。

8.C上下文語(yǔ)境題。前后兩部分在語(yǔ)意上是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此用but。

9.C上文語(yǔ)境題。聯(lián)系空前的Miller’s以及前文講述的Miller因?yàn)檐嚨溨職埐荒軈⒓颖荣惖那闆r可知，“我”總是責(zé)備自己，因?yàn)镸iller遭遇車禍（accident）自己才有機(jī)會(huì)。decision決定;mistake錯(cuò)誤;sacrifice犧牲。

10.A下文語(yǔ)境題。聯(lián)系后文whichwasn’t__________toclimbifyouhadbotharms可知，因?yàn)楝F(xiàn)在失去了右臂，他過籬笆時(shí)被卡?。╯tuck）了。hurt受傷的;tired疲倦的;lost丟失的。

11.B下文語(yǔ)境題。聯(lián)系空后的ifyouhadbotharms可知，現(xiàn)在他卡住了，如果有兩只胳膊，翻過籬笆對(duì)于他來說，不是難（hard）事。steady穩(wěn)定的;fun有趣的;fit合適的，健康的。

12.C下文語(yǔ)境題。聯(lián)系下文“I__________himmoveslowlyoverthefence.”可知，“我”幫助了他，但是“我”認(rèn)為他不想接受“我”的幫助（assistance）。praise表?yè)P(yáng);advice建議;apology道歉。

13.B上文語(yǔ)境題。聯(lián)系上文“I’msureIwasthelastpersonintheworldhewantedtoacceptassistancefrom.”及“Buteventhatchallengeheaccepted.”可知，“我”幫助（help）他從籬笆上下來。let讓;have有;notice注意。

14.D上