本學期班級工作總結(jié)樣本（3篇）

第14頁共14頁本學期班?級工作總?結(jié)樣本?我校本學?期的后勤?工作，始?終堅持“?教學所需?，政策允?許，優(yōu)化?服務，文?明高效”?的服務原?則，以“?安全第一?，服務為?本，優(yōu)化?創(chuàng)新，提?質(zhì)增效”?為宗旨，?堅決做好?后勤保障?，不斷提?高服務質(zhì)?量，盡力?謀取綜合?效益，扎?實穩(wěn)妥地?推進各項?工作，取?得了較為?突出的成?績，具體?來說，有?以下六個?方面：?一、科學?決策，優(yōu)?化了后勤?管理。?一是進一?步修訂完?善了學生?就餐制度?，細化了?學生食堂?管理職責?；二是食?堂工作實?行了主管?領(lǐng)導、管?理員、炊?事員三級?管理體制?，實行了?嚴格的目?標責任制?和安全責?任追究制?，按崗位?進行績效?考核，強?化了工作?規(guī)范，調(diào)?動了后勤?人員的工?作積極性?。二、?注重學習?，優(yōu)化了?隊伍建設(shè)?。堅持?了每月一?次的后勤?專題會議?，主要學?習職業(yè)道?德、食品?衛(wèi)生等方?面的規(guī)范?要求，同?時研討工?作，針對?問題，及?時總結(jié)，?落實整改?。平時加?強了工作?監(jiān)管與考?核，做到?了學習與?考核并重?。本年度?中，我校?后勤人員?的工作紀?律和業(yè)務?素質(zhì)都有?所提升。?三、狠?抓落實，?優(yōu)化了食?品衛(wèi)生工?作。食?品衛(wèi)生事?關(guān)全校師?生生命與?健康，責?任特別重?大。我們?對此項工?作一直長?抓不懈，?注重落實?。首先?是保證投?入，改善?環(huán)境，確?保設(shè)施設(shè)?備夠用。?其次完善?了各項規(guī)?章制度，?學校與相?關(guān)各類人?員都簽訂?了食品衛(wèi)?生安全責?任書，堅?持食品衛(wèi)?生層層負?責，環(huán)環(huán)?把關(guān)，人?人落實，?加強了過?程監(jiān)管、?考核，采?取定期檢?查與隨機?抽查相結(jié)?合，確保?了措施落?實，操作?規(guī)范。?二是堅持?了兩周一?次的食堂?衛(wèi)生大整?治，認真?做好了每?天的打掃?、保潔、?消毒殺菌?工作，強?化了著裝?佩證和規(guī)?范操作，?保證了食?堂食品衛(wèi)?生。三?是加強了?衛(wèi)生監(jiān)管?，值周領(lǐng)?導每周抽?查一次，?發(fā)現(xiàn)問題?，立即落?實整改，?杜絕了過?期變質(zhì)及?三無食品?進入校園?。四、?厲行節(jié)約?，優(yōu)化了?物資管理?。一是?與各班、?各寢室簽?訂了財產(chǎn)?管理責任?書，強化?了學生公?寓的`財?產(chǎn)管理，?各類設(shè)施?損壞率明?顯降低。?二是統(tǒng)?一清理了?財產(chǎn)，規(guī)?范建賬，?摸清了家?底，避免?了重復投?資和設(shè)施?閑置。?五、規(guī)范?操作，優(yōu)?化了財務?管理。?一是內(nèi)審?制度堅持?經(jīng)常；?二是各類?票據(jù)辦理?規(guī)范，嚴?格按規(guī)定?程序操作?；三是?物資采購?實行了部?門申請、?主管審批?、財會辦?理的制度?，規(guī)范了?采購行為?。在歷次?財會工作?檢查中，?我校此項?工作均深?受好評。?后勤工?作是學校?節(jié)約教學?工作的保?障，涉及?到學校的?方方面面?。搞好搞?活學校后?勤工作，?對學校的?生存和發(fā)?展具有決?定性的意?義。本學?期后勤工?作中，我?們也存在?諸多缺點?不足，擬?在今后的?工作中予?以克服和?改進。?一是各類?財產(chǎn)管理?還需進一?步規(guī)范，?常用物品?損壞和閑?置現(xiàn)象比?較嚴重，?未能做到?物盡其用?。在今后?的工作中?，我們將?進一步強?化財產(chǎn)管?理，徹底?實行財產(chǎn)?管理承包?制，管好?用好物資?。二是?后勤服務?工作創(chuàng)新?不夠，思?想不夠解?放，觀念?不夠新。?思路決定?出路。我?們要不斷?更新觀念?，及時收?集各類信?息，努力?開創(chuàng)新服?務項目，?擴大服務?規(guī)模，做?好挖潛增?效工作。?三是后?勤隊伍的?建設(shè)雖有?所加強，?但其素質(zhì)?仍需繼續(xù)?提高。今?秋，我們?將針對本?學期中的?各種不足?，精心調(diào)?配人員，?優(yōu)化管理?措施，加?強學習培?訓，嚴格?過程管理?，促進后?勤工作高?效運轉(zhuǎn)，?以創(chuàng)造更?大的綜合?效益。?四是進一?步規(guī)范物?資的采購?、保管與?使用，以?固定資產(chǎn)?管理的清?理為契機?，切實加?強物資管?理工作。?五是大?力倡導節(jié)?約，將各?類常用物?資（含水?、電）的?管理細化?到各室，?專人管理?，盡力創(chuàng)?建節(jié)約型?學校。?本學期班?級工作總?結(jié)樣本（?二）本?學期的工?作很快結(jié)?束了，在?校領(lǐng)導的?大力支持?和帶領(lǐng)下?，我校后?勤進取努?力，不斷?提高辦學?效益，提?高管理水?平。改善?辦學條件?，增強保?障本事，?促進學校?健康良好?的發(fā)展。?學校一?切工作是?為了孩子?，后勤一?切工作是?為教學當?好先行，?為教學第?一線服好?務。本學?期，總務?處根據(jù)學?校實際認?真制定了?本學年工?作計劃，?結(jié)合我校?的實際情?景，切實?做好后勤?保障工作?，為我校?提高教學?質(zhì)量創(chuàng)造?了有力條?件，具體?工作做到?了如下：?1、協(xié)?助總務副?主任__?__教師?做好教師?教學用品?及學生學?習用品的?分發(fā)工作?。開學初?，教學參?考書、備?課本、筆?記本等教?學用品和?學生的課?本、簿冊?及衛(wèi)生用?具，按時?無誤地發(fā)?到每個班?級和師生?手中，保?證教育教?學工作順?利開展。?2、做?好后勤保?障工作。?全力以赴?為學校開?展公開課?、各項競?賽、興趣?小組等活?動做好優(yōu)?質(zhì)服務，?保證各類?活動正常?有序進行?。3、?做好學校?設(shè)施的維?護工作。?學校中需?要小修小?補的事情?能夠說天?天都在發(fā)?生，我力?所能及地?加以處理?好，本著?節(jié)儉的原?則，自我?動手做些?小修理，?如：門窗?、門鎖、?電燈、水?龍頭更換?等，并做?到隨叫隨?到。4?、加強了?后勤管理?，完善了?各項后勤?管理制度?并落實到?位。5?、進取做?好了學校?環(huán)境衛(wèi)生?保潔工作?，加大了?預防流行?性疾病的?宣傳力度?，培養(yǎng)學?生良好的?衛(wèi)生行為?習慣，及?時監(jiān)控師?生的健康?情景，杜?絕學校傳?染病的發(fā)?生和傳播?。6、?完善了學?校安全保?衛(wèi)規(guī)章制?度，提高?了師生安?全防范意?識“以防?為主，防?消結(jié)合”?，管理好?學校大門?等學校各?項設(shè)施，?為師生供?給了一個?良好、安?全的學習?和工作環(huán)?境。7?、加強了?學校各專?用場室和?用具，教?學資料的?管理。加?強了電腦?設(shè)備的維?護和管理?，建立了?完備的電?腦資料，?并落實專?人負責資?料的保管?。8、?加強了學?校綠化的?管理，保?證了花草?樹木的正?常生長，?美化學校?，綠化學?校，為師?生供給了?良好的教?育教學環(huán)?境。綜?上工作，?得益于領(lǐng)?導指揮有?方、各部?門協(xié)同配?合，使后?勤工作基?本上做到?了使人信?賴，效率?讓人贊許?，態(tài)度令?人滿意。?總之，?后勤工作?還有很多?不足，我?將不斷努?力，使我?校的后勤?工作做得?更好。?本學期班?級工作總?結(jié)樣本（?三）不?知不覺本?學期即將?過去，半?年來在領(lǐng)?導的關(guān)心?支持下，?在老師們?的幫助配?合下，中?心校的后?勤工作取?得一定的?成績?，F(xiàn)?將半年來?的工作總?結(jié)向您匯?報：一?、俗話說?：“兵馬?不動糧草?先行”。?開學前一?天就按時?按需發(fā)放?了各種作?業(yè)簿本以?及辦公用?品，為各?個班級配?足配齊衛(wèi)?生工具，?保證了教?學秩序的?順利進行?。二、?及時更換?了自然破?損的玻璃?并對各個?班級的衛(wèi)?生工具以?及桌椅板?凳和多媒?體等的使?用情況作?了全方位?的登記；?及時改造?了學校的?水管，確?保了伙房?和學校的?正常用水?。三、?由于學校?用電緊張?，因此，?學校新增?了一臺8?0的變壓?器。安裝?變壓器的?一些基礎(chǔ)?工作，我?們做得到?位且保質(zhì)?保量，使?安裝工作?得以提前?并順利完?成。最后?通過自己?的努力對?學校不規(guī)?范的線路?進行了徹?底的整改?，保證了?學校的正?常用電。?四、及?時給學校?的花草樹?木打藥、?澆水、除?草，使花?草樹木生?長茂盛，?為學校創(chuàng)?造了一個?風景優(yōu)美?育人環(huán)境?。五、?由于中心?小學比較?破舊，及?時對學校?的房屋漏?雨情況、?桌椅板凳?的破舊情?況、各功?能室的一?切財物、?辦公室的?門窗以及?宿舍的門?窗進行維?修。為了?配電室的?安全，還?對配電室?的大門進?行了加固?維修。?雖然后勤?工作取得?了點滴成?績，但這?和領(lǐng)導的?關(guān)心支持?、老師們?的大力幫?助配合是?分不開的?，沒有這?些人的支?持幫助，?就沒有現(xiàn)?在的成績?。其實離?領(lǐng)導和老?師們的要?求還相差?甚遠。今?后本人將?加大力度?，腳踏實?地把后勤?工作再上?一個新臺?階，讓領(lǐng)?導、老師?們滿意。?人事部?本學期的?工作總結(jié)?一、本?學期計劃?中要完成?的工作?1、完善?各項工作?制度2?、加強人?事部的監(jiān)?管職能?3、堅持?實行例會?旁聽制度?4、做?好志愿者?服務的管?理5、?完善“貧?困生上崗?”制度?二、人事?部本學期?工作的履?行情況?1、制度?的完善?本學期，?我們對人?事部的職?能進行重?新的審視?，認為人?事部必須?在各部門?規(guī)范運作?上起到應?有的管理?職能，勤?助中心校?內(nèi)實體越?來越多，?員工而這?些必須通?過有效的?，規(guī)范的?機制、制?度來保障?。因此，?人事部在?本學期征?集，出臺?了下列制?度：a?、各部門?的工作制?度和獎懲?制度進行?重新修訂?和整理?b、出臺?校內(nèi)實體?員工聘用?管理辦法?c、出?臺學生經(jīng)?理助理招?聘辦法?d、助理?實習聘用?表2加?強人事部?的監(jiān)管職?能a、?在本學期?，人事部?每周都定?期或不定?期的對各?個部門員?工的當班?情況、衛(wèi)?生情況進?行檢查，?本學期共?檢查__?__次，?其中發(fā)現(xiàn)?問題__?__次。?發(fā)現(xiàn)問題?以后，人?事部及時?向各部門?經(jīng)理進行?了反饋。?對員工的?管理起到?較好的推?動作用。?B、在?本學期，?人事部決?定定期參?加各部門?的例會，?一方面對?各部門經(jīng)?理的管理?情況進行?進行了解?，另外將?人事部的?一些管理?辦法直接?向員工傳?達。本學?期共旁聽?例會__?__次。?C、為?了提高員?工積極性?，發(fā)揮優(yōu)?秀員工的?模范帶頭?作用，人?事部從本?學期開始?在各部門?評選“優(yōu)?秀員工”?，本學期?共評選優(yōu)?秀員工_?___人?次。并給?他們在上?崗證上做?了登記和?發(fā)放榮譽?證書。?D、對學?生干部的?平時值班?情況比如?當班、衛(wèi)?生情況也?給予了較?為系統(tǒng)的?檢查。?3、加強?對人事檔?案工作的?建設(shè)人?事部的工?作，涉及?到各個部?門，繁瑣?,從本學?期開始，?人事部建?立了電子?檔案，并?形成了員?工招聘解?聘申報制?度。作?為我校校?內(nèi)勤工助?學崗位,?主要是安?排我校特?困學生，?為他們提?供一個穩(wěn)?定的經(jīng)濟?來源，在?這一精神?指導下，?人事部特?別設(shè)立了?“綠色通?道”。凡?是各院系?通過申請?上來的特?困學生，?核實沒有?問題的給?予直接安?排。本學?期共有_?___名?學生申請?，其中安?排___?_名（有?____?名同學不?愿意參加?校內(nèi)崗位?）。4?、做好志?愿者服務?和管理?我校受助?學生定期?參加社區(qū)?志愿者服?務一直是?我校幫困?助學工作?的一個特?色和亮點?，為了做?好此項工?作，人事?部經(jīng)常和?社區(qū)進行?聯(lián)系和溝?通。本學?期，人事?部共組織?____?人次的志?愿服務，?并成功開?辟了曹楊?社區(qū)義務?服務點。?本學期?的志愿服?務活動相?對于上學?期來講呈?現(xiàn)這樣的?特點：一?是組織的?更有序，?我們將每?次服務的?同學進行?重新編組?，并減少?人員，保?證每個大?學生在服?務時不會?出現(xiàn)空崗?等情況。?二是志愿?服務的環(huán)?境得到很?大的改善?，以前長?風社區(qū)義?務家教的?時候，燈?光，地方?都不是很?好，經(jīng)過?與社區(qū)領(lǐng)?導進行協(xié)?商，更換?了場地。?是的服務?的效果比?以前大大?提高。三?是義務服?務不僅僅?局限于家?教，社區(qū)?也對我們?的志愿服?務提出了?更高的要?求。在新?開辟的曹?楊社區(qū)服?務中，社?區(qū)要求發(fā)?揮志愿者?特長，提?供如繪畫?、書法、?音樂等方?面的服務?。三、?設(shè)想本?學期人事?部基本上?都是在按?照計劃在?實施，達?到學期前?人事部對?設(shè)定的要?求，但是?很多工作?還剛剛起?步，下學?期還要繼?續(xù)完善，?還要落實?。特別是?在員工兼?職情況上?，還有一?些漏洞，?我們相信?，下學期?會努力改?善這些方?面，使勤?助中心學?生管理工?作更規(guī)范?、更有序?。幼兒?園本學期?工作總結(jié)?三年的?辛勤耕耘?后，我們?在歡笑和?淚水中將?大班畢業(yè)?的幼兒送?入小學。?在這最后?的一學年?里，孩子?的各方面?有了一個?明顯的飛?躍。孩子?們在我們?設(shè)計的在?每個游戲?及教育活?動中，自?由的創(chuàng)造?、大膽的?想象，他?們認真的?觀察，有?問不完的?為什么，?他們好奇?的探索;?他們自信?、自立，?喜歡表現(xiàn)?，在班級?開展的每?個活動及?表演中，?他們都非?常的投入?，因為他?們都認為?舞臺上我?最棒;，?在大家的?掌聲中體?驗到了喜?悅心情，?明白了三?十六個孩?子是一個?大集體，?我們應該?熱愛它。?就是在這?樣寬松自?由的環(huán)境?里，形成?了孩子們?活潑、開?朗的性格?及良好的?品德、行?為習慣。?在老師?、家長的?積極配合?及孩子們?的努力下?，較圓滿?的完成了?班級工作?,現(xiàn)將一?學期來的?班級如下?：一、?保教結(jié)合?，促進幼?兒全面發(fā)?展（一?）、做好?幼小銜接?工作，讓?幼兒更快?的適應新?的學習生?活。1?）、培養(yǎng)?幼兒獨立?意識。通?過社會性?活動、勞?動、談話?等培養(yǎng)幼?兒學會生?存，采取?評比的形?式鼓勵作?好值日生?作好自己?的工作，?教育幼兒?自己的事?情自己做?;培養(yǎng)幼?兒的時間?觀念，讓?幼兒知道?什么時候?做什么事?，什么時?候不該做?并控制自?己的愿望?和行為。?2）、?學習方面?的準備。?在大班下?學期，我?們根據(jù)需?要開展了?我是小學?生的活動?開展了參?觀小學、?今天我當?班長、開?晨會、評?選文明學?生等活動?，在一系?列的模擬?小學生活?的活動中?，在創(chuàng)設(shè)?的環(huán)境中?給幼兒大?膽表述的?機會，為?他們做好?入小學的?的準備。?同時運用?生動的形?象和故事?，讓幼兒?發(fā)現(xiàn)自己?的不良習?慣并及時?糾正，培?養(yǎng)幼兒堅?持性、合?作精神、?規(guī)則意識?、自我服?務等能力?。為了促?進幼兒的?學習興趣?和求知欲?，我們在?教育活動?中巧妙的?融入一些?文字的活?動，以頭?腦風暴的?方式和討?論、推舉?等形式注?意養(yǎng)成幼?兒愛想、?愛問和認?真回答問?題的習慣?及培養(yǎng)幼?兒集中注?意力及其?耐性。舉?行搶答比?賽，激發(fā)?幼兒熱愛?學習的興?趣，調(diào)動?幼兒迫切?上小學的?愿望。在?這潛移默?化的學習?過程中，?幼兒的學?習積極性?被調(diào)動起?來，他們?知道自己?長大了，?不能依耐?父母和老?師。（?二）、教?師、保育?員密切配?合，共同?搞好班級?工作1?、進一步?養(yǎng)成幼兒?的衛(wèi)生習?慣，在培?養(yǎng)良好的?行為習慣?的同時做?到：1）?、四位老?師常溝通?、統(tǒng)一行?為習慣的?要求，并?在每周的?周重點中?對具體的?行為要求?上達到共?識和落實?;2）、?每一項活?動作到要?求在先，?鞏固檢查?在后3）?、發(fā)動小?小管理員?、小組長?及班長、?守門員的?作用。比?如用推選?的方式和?輪流的方?式請幼兒?參與洗手?、安靜進?寢室就寢?、飯后飯?筷的歸放?等常規(guī)的?管理。這?樣即調(diào)動?了幼兒的?積極性，?又使行為?習慣要求?成為了一?種共同遵?守的內(nèi)化?了的常規(guī)?，使幼兒?在衛(wèi)生習?慣方面有?了很大的?進步。?2、良好?的班級常?規(guī)使幼兒?形成良好?的生活、?學習和交?往習慣，?激發(fā)幼兒?情感、情?緒，促進?幼兒各個?方面的發(fā)?展。1?）、讓幼?兒參與制?定常規(guī)。?為了形成?一個比較?有明確而?又能讓幼?兒遵守的?常規(guī)，我?們提出問?題，引導?幼兒討論?，并總結(jié)?制定出規(guī)?則。如：?班級的常?用物品、?游戲材料?、學習用?品、生活?用品等應?怎樣分類?、擺放，?啟發(fā)幼兒?并做出標?簽，以便?幼兒自我?檢查、自?我糾正。?2）、?給予幼兒?精神上的?鼓勵、支?持。如，?我們通過?社會性活?動分析對?與錯我的?優(yōu)點等活?動引導討?論、個別?交談，讓?幼兒明白?自己應怎?樣做為什?么要這么?做并在日?常生活中?互相提醒?、幫助，?而不是檢?舉、監(jiān)督?。而老師?的一個鼓?勵的眼神?、愛的撫?摩、一個?贊許的微?笑，讓幼?兒真正體?驗到來自?內(nèi)心的喜?悅。培養(yǎng)?幼兒的良?好常規(guī)是?建立在幼?兒自己的?認知和自?我約束上?，他們由?衷體驗到?了好常規(guī)?給自己和?別人帶來?的快樂。?3）、?大膽的給?予幼兒自?由的權(quán)利?。我們主?張尊重幼?兒的自由?，允許他?們自由選?擇不同的?游戲或?qū)W?習活動，?而不是簡?單的將幼?兒只能這?樣不能那?樣作為常?規(guī)要求來?限制幼兒?應有的自?由。幼兒?沉浸在滿?足內(nèi)在需?要的活動?中，他們?專心致志?操作，沒?有功夫違?反常規(guī)，?這種自由?寬松的氛?圍促進幼?兒良好常?規(guī)的形成?。3、?創(chuàng)設(shè)良好?的環(huán)境，?促進孩子?的成長。?為了創(chuàng)?設(shè)一個干?凈整潔的?環(huán)境，我?們班的保?育員老師?能作到每?天一小掃?三天一大?掃，定時?定期的為?孩子曬洗?棉被套和?被褥，當?炎熱的夏?季悄悄來?臨時，他?們又仔細?的給小朋?友換上了?草席，每?一張草席?都用溫水?和花露水?擦的干干?凈凈，為?了改善盥?洗室干燥?的環(huán)境，?我們班還?自己添置?了海綿拖?把，隨時?保持盥洗?室的干燥?。在對待?特殊兒童?的照顧時?，樂樂要?服中藥，?王人杰要?每天間隔?兩個小時?滴眼藥水?，我們都?毫無怨言?。二、?教研工作?1、在?配合幼兒?園開展的?教研《思?維課程和?各領(lǐng)域的?結(jié)合》中?，我們認?真的學習?有關(guān)《思?維游戲課?程》的有?關(guān)理論和?文章，本?著對《綱?要》的理?解，不斷?的專研和?探討，并?積極的尋?找時間互?相聽課，?參考有關(guān)?資料，分?析教材，?在教育教?學過程中?不斷的嘗?試，提高?自身的教?研水平。?2、配?合大組科?研思路，?我們根據(jù)?大班幼兒?的特點開?展了《思?維游戲課?程和藝術(shù)?健康領(lǐng)域?的結(jié)合》?這一課題?的研究中?，我們注?重觀察了?解，不斷?的反思，?根據(jù)幼兒?的需要及?時調(diào)整《?思維游戲?課程》活?動課程及?目標。在?教育教學?過程中，?我們提供?的材料，?給幼兒自?由的空間?。我們尋?找幼兒的?興趣點和?生長點，?擴展新的?主題。在?教育教學?過程中，?捕捉教育?的最佳時?機，促進?幼兒的活?動縱深發(fā)?展。1?）、在課?題實施當?中，我們?積極主動?為幼兒創(chuàng)?造健康交?往的環(huán)境?和機會。?如，通過?創(chuàng)造性游?戲，互動?的對抗游?戲引導幼?兒交往，?將交往融?入到游戲?中。2?）、把促?進幼兒社?會交往，?明確列入?系統(tǒng)教學?計劃中，?作為幼兒?活動的重?要環(huán)節(jié)。?我們把自?由活動時?間作為幼?兒學習、?聯(lián)系社會?交