音樂教學工作總結(jié)

第音樂教學工作總結(jié)音樂教學工作總結(jié)1

本學期，我們音樂教研組全體成員在學校教科室的指導下，順利完成了教研任務和訓練任務，現(xiàn)對本學期的工作做以下總結(jié)：

一、制定好教研計劃是做好工作的前提條件：

開學初，我們以《全日制義務教育課程標準》為依據(jù)，以學校教科室教研計劃為指導，以提高綠色課堂教學效益和提高音樂課堂效率為目標，組織教研組全體成員學習《音樂新課程標準》，感悟《新課標》的理念，豐富組員的理論水平。結(jié)合《新課標》制定了切實可行的教研計劃。

二、開展好音樂教研活動和興趣小組訓練：

本學期，我們音樂教研組的教師能認真?zhèn)浜靡魳氛n，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，體現(xiàn)音樂的審美價值，引領學生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學生的心靈、陶冶情操、啟迪學生的智慧、情智互補的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學期結(jié)束，在音樂評價上我們采取了靈活的手法，把學生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且鼓勵學生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評價每一位學生。

同時，本學期我們音樂組對三個校級興趣小組進一步加強了訓練，尤其是舞蹈小組除了每周三下午訓練外，我們?yōu)榱思訌妼W生的舞蹈基本功，又利用周一、周三、周五早晨的時間進行了基本功的訓練，使得學生的基本功有了較大的進步。合唱小組和器樂小組，每一次訓練的時候，各小組的負責老師和指導老師都能及時到崗到位，認真進行訓練，各小組已初見成效。舞蹈和器樂小組已經(jīng)開始排練明年參加文藝匯演的節(jié)目。

三、今后努力的`方向：

在音樂教學中所有音樂教師應努力提高學生學習音樂的興趣，拓寬自身的業(yè)務水平，更好地指導學生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂，并且能掌握一定的音樂知識和音樂技能。在校級興趣小組的訓練上不能一味倚賴外請教師，應早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學校培養(yǎng)好文藝人才。此外，因積極加強文藝隊的節(jié)目演練，努力在明年的文藝匯演中取得優(yōu)異的成績。音樂教學工作總結(jié)2

一、指導思想

堅持實施素質(zhì)教育，在進一步深入鉆研教學大綱和教材的基礎上，認真學習，研究新理念，新課標，使學生在掌握一定的技能技巧的同時，更具有高尚的、健康的審美情操和較高的'音樂鑒賞能力。

二、工作情況

1、通過學習先進教育理念，采用分組分框討論完成學習任務的方式，大大提高了學生的自學能力，同時培養(yǎng)了合作學習的精神。

2、認真貫徹學校計劃，新大綱的要求，并結(jié)合本學期制定的計劃進行實施教學，本學期工作任務都能按質(zhì)按量順利完成。

3、繼續(xù)實行獎分積分制，能有效地約束學生的課堂紀律和衡量學生整個學期的表現(xiàn)。

4、運用多媒體教學年段優(yōu)化課堂教學。

如錄像、錄音、圖片等，大大加強了學生對音樂的理解和提高限學生的學習興趣。

5、課堂活動小組，使學生豐富了學習生活，提高了審美情趣。如:積極開展一些有意義的音樂專題活動,如古典音樂的欣賞--貝多芬專題,海頓專題等.學期末的"班級音樂會"活動更是給學生搭建一個舞臺,充分展現(xiàn)自我.學生的積極參與,達到了良好的預期效果.

三、學生情況

1、對音樂的理解能力加強了。

2學習觀念有所轉(zhuǎn)變，學習興趣日漸提高。

四、今后方向

通過實踐，進一步提高學生的學習興趣，今后在教改方向仍需努力，不斷進取。新的教學理念，呼喚新型的教師。提高教師素養(yǎng)，勢在必行.音樂教學工作總結(jié)3

這學期我繼續(xù)擔任六年級音樂教學工作，為了能更好地完成教學任務達到教學目的，培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、基本情況概述

本學期堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、使學生的能力得到了淺顯的鍛煉。

二、取得的成績與經(jīng)驗

（一）在教學中，在認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

（二）在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求

學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。

（三）在教唱一首新歌，為了使學生能達到學會全歌，利用示范教學法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的'提高，利于復雜歌曲的學習，培養(yǎng)學生以后自學的能力。

三、采取的方法和措施

（一）為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

（二）通過演唱，欣賞更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。訓練加強學生對豎笛的提高，達到是之自然流暢，興趣昂然。大部分的學生喜歡學習豎笛，喜歡演奏歌曲。

（三）另外還給他們的環(huán)境較為寬松。如，在教學中可以通過小組結(jié)合，個人結(jié)合的形式進行律動。四、不足及今后努力的方向

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，但對學生樂理知識的傳授有些欠缺。對于有些學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠，總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)，工作中的失誤還很多。今后我一定注意課堂中學生的行為教育，努力調(diào)整好課堂的教學秩序，不僅讓學生學得輕松，還要遵守紀律。音樂教學工作總結(jié)4

一年的音樂教學工作也即將結(jié)束，回頭瞻望感慨頗多，在領導的關懷和同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學任務?，F(xiàn)將我這一學年的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。

本學期我擔任了音樂教學工作，繁瑣的工作使我的生活越來越充實，讓我的各方面的能力都得到很好的訓練和培養(yǎng)．

首先，給自己定一個教學指導思想，我深知自己現(xiàn)在所從事的是普通教育，將來去當音樂家的畢竟是少數(shù)，而絕大多數(shù)學生長大后只能成為喜歡音樂，愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在愉快的音樂教學活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。

其次，給各班制定短期目標進行分層次學習，從總的完成情況來看，同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好。在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂游戲課件，來提高學生學習積極性。在下學期的教學工作中，我要使學生真正感受到音樂的美育功能。

多讓學生聽好的.音樂,唱好的課外歌曲,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動學習音樂的興趣，下一學期我要加強部分學生的思想教育。讓全體學生動起來。在課堂教學中我會，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記反思自己的教學行為

運用課后記清楚的反應自己教學情況，我利用它及時地思考解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉(zhuǎn)。使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更喜歡音樂課了。

當然在日后的教學工作當中，我會更加努力地加強音樂教師基本功訓練，提高課堂教學水平，不斷創(chuàng)新，樹立終身學習的觀念，為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲。音樂教學工作總結(jié)5

時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了。的確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié)，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

本學期，我擔任一年級班及六年級的音樂教學。本學期的活動很多，但是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課堂教學。

1、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程（學生、教師活動預設）。

2、認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點

3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的'音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。

4、除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣。這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。

總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名基礎教育層面音樂教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。

我希望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行交流合作，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進步。音樂教學工作總結(jié)6

音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長應是每為老師最大的愿望，當然我也不例外。在實際的工作中自然遇到各種不同的狀況，以我現(xiàn)在能力也許對教學的御駕不能達到收放自如的境界，但我會努力，通過不斷學習來提高自己的教學水平。

轉(zhuǎn)眼間，緊張而有序的一學期教學工作又結(jié)束了。回顧本學期的音樂教學工作，有一定的成績，也有一定的缺憾?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、基本情況概述

本學期堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、使學生的能力得到了淺顯的鍛煉。

二、取得的成績與經(jīng)驗

1、以音樂的五大“基本理念”為教學的新理念。

在教學中，教師要敢于嘗試新的教學方法，把學生作為教育的主體，通過各種手段使學生懂得“愛學”與“如何學？”培養(yǎng)學生熱愛音樂及高尚的情操。教師在認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

2、教學中，在認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

3、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。

4、在教唱一首新歌，為了使學生能達到學會全歌，利用示范教學法，都是先將

全歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的'學習，培養(yǎng)學生以后自學的能力。

5、本學期除了正常的上課外，音樂特長班繼續(xù)開展，為孩子們?nèi)娴爻砷L搭建了完美的訓練平臺。通過大家的共同努力，也取得了較好的成績。成功舉辦了“六月的鮮花”文藝匯演和“新年古詩誦讀暨新年文藝匯演”，演出中隊員們優(yōu)美動聽的歌聲打動了在場的評委和觀眾，不時響起熱烈的掌聲。合唱隊的隊員們也表現(xiàn)很出色，在縣第三屆中小學藝術(shù)節(jié)比賽中表演的《讀唐詩》《七色光之歌》榮獲縣二等獎，取得的成績得到了領導和家長的一致好評，也為孩子們增添了走向勝利的信心，學習的熱情更高了。

三、采取的方法和措施

1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

2、通過演唱，欣賞更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

3、另外還給他們的環(huán)境較為寬松。如，在教學中可以通過小組結(jié)合，個人結(jié)合的形式進行律動，自編舞蹈動作等。讓學生真正的徜徉在藝術(shù)的殿堂之中。

四、不足及今后努力的方向

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，但對學生樂理知識的傳授有些欠缺。對于有些學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)，所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應注意把握尺度，增強幽默力量。

總的說來，本學年的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學和教研工作中，我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高，我想我一定會把音樂工作做的更出色。音樂教學工作總結(jié)7

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。因為我們現(xiàn)在從事的是普通教育，在我們教育的學生中將來去當音樂家的畢竟是少數(shù)，而絕大多數(shù)學生長大后只能成為喜歡音樂，愛聽音樂的人。即使有些孩子將來會成為音樂家，但現(xiàn)在還不是音樂家，也還是個學生，所以音樂教育的任務應該為眾多的將來不是音樂家的孩子著想。因此讓他們在愉快的音樂教學活動中，應該自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂，應該多些體驗的，多些歡歌笑語的。多些他們的想法與創(chuàng)造。從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。在非洲歌舞音樂中，我?guī)ьI學生去創(chuàng)造音樂，并讓學生感受有效果的掌握到了知識。在巴赫音樂中，我組織了一場西式婚禮，講述了教堂，教堂的氛圍，適合的引入了宗教音樂，給學生留下了深刻的印象，達到了非常好的教學效果。此外，我還將課堂的主動權(quán)交給學生，讓學生來上課，讓學生自己來闡述優(yōu)缺點，充分發(fā)揮了學生的才華與想象的空間，提高學生的組織能力與自學探究能力，在學生的上課中，我感受到了90后學生想法的獨特與新穎，也明確了一堂課應該如何才能讓學生喜歡并樂意去學。

因此，在這一年教學中，我較好的把握了音樂鑒賞的各個要求，有深度的傳授了一些音樂知識，教學設計越來越嚴謹，課堂層次鮮明，重難點越來越突出，以人為本的理念越來越深入，一年中，我成功的開了校級和市級兩個公開課，并參加了福州市中學講課大賽，都取得了較好的成績，得到學校領導和市音樂界人士的肯定與鼓勵，我想這僅僅只是我的開始，路還長，我一定會嚴格要求自己，向更高更強更好方向前進。

二、專業(yè)技能：

我想純理論的教師學生是不喜歡的，在我教學當中，我都以欣賞為中心，以范唱伴奏等其他方式為輔，讓學生感受到老師不是嘴上動動，提高了學生的上課效果。有一個班級合唱比賽要唱一首歌，伴奏沒有來，譜也沒有，我問她們是唱什么歌，而后我就開始憑記憶給她們伴奏，贏得了學生的掌聲與尊重。此外我還是高一13班特長班的副班主任，面對班上一半的學生是音樂生，而且不少人是10級水平，我深知我技能應該不斷提高，見解評論情感處理上應該要精辟，那么唯有這樣才能讓學生心服口服，那么，任這個班級的班主任以來，學生很樂意的向我請教，他們的一些素養(yǎng)與音樂知識都有所幫助與提高了，那么我也從學生那學到了一些知識。

三、課堂管理：

音樂課也需要管理，為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，我經(jīng)常用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。在上學期當中，有一個班級將我的話記入在班級日記里，這位學生說音樂老師的：“4班的掌聲在哪里”“讓我們把掌聲送給她”“你放松一定會更好的”等等話讓她感到很溫暖很有力量，她說班級更加團結(jié)了，她不孤單了。在我后來看到這個筆記后，讓我很驚訝，也讓我感受到作為一名教師不經(jīng)意的話語對學生的影響。在我所教的班級里，紀律上都讓我滿意，當然，音樂課堂畢竟不是主科，總有一些學生不夠重視，會比較任性的做自己想做的事情，那么，對于這些破壞課堂秩序的行為我也適當?shù)奈竦倪M行了善意的.批評與糾正。一年下來，不僅與學生是師生關系，也是朋友的關系，我想這些都是在課堂的管理當中一點一滴形成的。

所以，我想音樂課應該不妨多給笑容給學生，老師的或是學生的，都將是一個美好的回憶。

最后，一年教學我認識到音樂教育是整體教育中一個部分，一門學科。著眼于培養(yǎng)全面發(fā)展的人，要重視人的素質(zhì)能力的培養(yǎng)。素質(zhì)能力不僅包括智力素質(zhì)的開發(fā)，還包括人想象力、靈敏反應能力、注意力、記憶力、協(xié)調(diào)合作能力、審美能力等因素的訓練和培養(yǎng)。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。

我想做一名音樂教師是幸福的，那么，就將這份幸福做的更有意義些，讓更多的學生感受到音樂的快樂與幸福，并伴隨他們成長！音樂教學工作總結(jié)8

本學期我繼續(xù)以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，注重學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受樂奠定良好的基礎。我的教學工作主要體現(xiàn)在以下幾方面。

一、注重發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學過程中，設計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學生的想像力，增強學生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。如：根據(jù)音樂編動作，創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等，就連學習鈴鼓也可以讓學生進行創(chuàng)造性學習。我在介紹鈴鼓這一打擊樂器時，讓學生觀察它的結(jié)構(gòu)特點，然后思考怎樣敲擊它可以發(fā)出聲音，請全班每個同學想一種不同的敲擊方法，我覺得這也是一種創(chuàng)造，讓全班同學都來進行創(chuàng)造性學習。

二、給學生適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間

在教學過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學生表現(xiàn)自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。如在欣賞《獅王》時，我并不直接和學生說這是表現(xiàn)獅子在怎樣怎樣，而是讓學生聽音樂，根據(jù)自己對音樂的感受及理解，發(fā)揮自己的想像，無論學生覺得音樂在表現(xiàn)什么，我都不去壓抑學生，而是鼓勵學生勇于表達自己個人的精管，保護和鼓勵學生在音樂體驗中的.獨立見解。

三、注重自主、合作、探究的學習方式

自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。我在上音樂戲劇表演課時，讓學生分組進行創(chuàng)作，每組自己推選一名組長，再由組長來組織、分配備人的創(chuàng)作任務，課前我擔心一年級的學生是否有這樣的組織能力及合作精神，但是最后的結(jié)果令我大吃一驚：小組長組織得井

井有條，同學們的創(chuàng)作出乎意料地好，有的創(chuàng)作是我根本想不到的，他們的想像力非常豐富，創(chuàng)造能力非常強。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學生，要充分相信他們，他們會帶給你意外的驚喜。通過小組合作學習，引導學生積極參與各項音樂活動，提高學生的學習興趣，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。

四、注重音樂審美體驗

我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學生從教師身上體會美的想力，從而使學生喜愛教師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

除此之外，在校外活動今年“六一”慶典活動中，很好的完成了學校領導交給我的這一艱巨任務，為了把這次活動開展好，我竭盡全力投入，在時間緊，任務重的情況下進行編排、策劃，改變了以往的演出形式，發(fā)動了全班師生及家長，進行了臺上臺下師生互動形式的演出，這次的演出排練實在太累了，由于是全班師生參與的活動，每天我除了要上好那么多節(jié)課以外，還要繼續(xù)排練，而且，一排練就是幾個小時不停的教，天天晚上回家都很晚，為了考慮演出各方面的周全，吃不下，睡不好，人也消瘦了許多。盡管如此，我想，對于這項活動的付出，我不講任何條件，再苦再累都要咬牙堅持下來把它做好。讓領導們放心，讓家長、老師們滿意。當然，這次活動圓滿成功，離不開領導的大力支持，也離不開我班師生對我的支持和配合。

俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

今后，我會再接再厲，繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作，為培養(yǎng)下一代出力。音樂教學工作總結(jié)9

光陰似箭，日月如梭，來新學校工作了一個學期了，忙碌、充實并恢著。新的學年又開始了，回憶工作以來的酸甜苦辣，有收獲，有啟迪，也有困惑，以此來鼓勵和鞭策自我取得更的提高。音樂欣賞課是素質(zhì)教育的重要組成局部，是培養(yǎng)學生音樂興趣，拓寬音樂視野，提高音樂感受、理解、鑒賞本領以及開展想象力，豐富感情、陶冶情操的重要途徑與手段，對學生的教育作用是其它任何教學手段所不能替代的。為了上好每一節(jié)音樂課，我在教學中不斷總結(jié)，以下是我對上一學期音樂教學的幾點體會。

一、備課注重由表及里，由淺入深

音樂欣賞教學程度的提高不是一蹴而就的，而是要經(jīng)過一個由表及里，由淺入深的開展過程，我們的音樂前輩黃自先生認為音樂欣賞時，欣賞者要經(jīng)過這么一個心理應過程：感知外部音響→開展想象聯(lián)想→得到情感共鳴→理解認識，所以在欣賞教學時必須遵循這一心理映過程。在課前備課的時候我做了充分的準備：先了解單元知識資料，注重知識的連貫性，相通性;搜集、整理資料，先試聽課本所配套的音像資料，再從網(wǎng)上下載相關知識資料作為補充音像資料，音樂學科不一樣于其它學科，它需要很多的音像資料，這樣才有利于學生對知識的掌握;寫礁分三步，先是透徹教參上的簡單礁，再從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的公開課礁，最終再針對學生的特點、興趣、愛好和教學綱的要求自我完善礁，完成好每節(jié)課的詳案。

二、欣賞教學時多聽多感知

要使學生理解音樂作品，首先對音樂表現(xiàn)手段要有靈敏的感知本領，到達這一要求必須要經(jīng)過很多的音樂欣賞才能完成。所以在我的教學中，不能離開音樂的藝術(shù)形象去作一些繁瑣冗長的講述，因為如果講述過多，必然把學生的注意力分散，同時也阻礙了學生的立思考。必要的作品分析和知識介紹應當主動、精練、富有啟發(fā)性，目的在于把學生的注意力吸引到音樂上來，經(jīng)過師生間的討論，聽賞等共同活動，使學生深入體會作品的思想資料。什么樣的音樂都離不開“聽〞，“聽〞一部音樂作品，我們既要在聽的進程中讓感官得到愉悅，又要使精神得到升華，感性和理性進行完美的結(jié)合才是我們“聽〞的根本意義所在。所以，要到達欣賞音樂的真正目的，我沒有把對音樂的欣賞停留在外表上、感官上進行，而是深入到樂曲的音響結(jié)構(gòu)及各種形式因素上去，僅有這樣才能讓學生準確地把握音樂作品的“內(nèi)涵〞，真正地聽懂音樂。多聽是培養(yǎng)音樂鑒賞本領的關鍵，復地聽，會給學生的聽覺制造接觸音樂的時機，學生的音樂聽覺就會得到開展，腦中的記憶就會把聽覺中的印象慢慢綜合起來，欣賞音樂的本領就有了較的提高。

三、抓好課堂教學，向四十五分鐘要質(zhì)量

音樂課的資料是豐富多彩的，它的特點就是經(jīng)過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。在上課時，我盡可能的采用適應學生特點的學生喜歡的教學方式。比方在新授歌曲時，咱的學生靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便經(jīng)過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式穩(wěn)固歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識，并且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的十分簡便，同時在讓學生動腦筋，編動作、編節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極的`激發(fā)了創(chuàng)新思維的火花。在歌曲教學中，我注重給學生介紹樂理小常識。常會遇到一些標記，如：復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于表現(xiàn)音樂作品來說比擬深刻。我常用漂亮的小卡片寫上符號與學生交朋友，以形象的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。我在教學中也融入了其它學科的教學方法，我首先讓學生整體感知樂曲，例如“說說聽后的感受，〞“你最喜歡哪一個樂句〞“找出相同的樂句〞等，在此根底上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了，既要經(jīng)過音樂到達教人的目的，又要經(jīng)過教人來更好地學習音樂。

四、充分調(diào)動學生的聯(lián)想，豐富學生的想象本領

想象和聯(lián)想是音樂欣賞者必然產(chǎn)生的心理現(xiàn)象，在欣賞教學中要充分發(fā)揮學生的主觀能動性，啟發(fā)他們對音樂的豐富想象力，引導他們準確地體驗音樂情感。在我的音樂課堂上我要求學生把自我體驗到的音樂情感、想象到的音樂形象或意境，用寫詩、寫散文、寫聽后感、畫圖畫等方式表現(xiàn)出來，這種方法有利于培養(yǎng)學生的聯(lián)想、想象本領、創(chuàng)造性思維本領及藝術(shù)表現(xiàn)本領。由于學生的年齡、知識水平、審美經(jīng)驗等的限制，他們的聯(lián)想和想象往往會與音樂的根本情緒和資料有必須的差異，那么我的精心指導就對學生們有了很的忙。

五、積極組織課外活動，努力做學生信任的藝術(shù)指導

我不會忘記上學期那沖動人心的首屆學生藝術(shù)特長展示的活動，那是他們展示自我的舞臺。配合學校團搞好這項活動是我義不容辭的職責，選節(jié)目、驗收節(jié)目、編排節(jié)目、打印節(jié)目單、布置場地、組織演出，看著學生們一臉的喜悅，再苦再累對我來說也無所謂。只期望經(jīng)過這些活動，能給學生們的高中生活留下一段難得的完美回憶。我是一個對團體充滿熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的恢之本，只要是對學校對家有好處的事情我必須會不計較個人得失，努力把它完成好。走過的上一學期是幸福的，因為在這當中我付出著、收獲著、恢著、提高著，新的學年剛剛開始，我同樣會用心去應對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。沒有華美的語言，沒有豪言壯語，我僅有默默地為音樂教育事業(yè)奉獻著，因為這是我畢生的追求。音樂教學工作總結(jié)10

音樂學院本學年狠抓教學管理，進一步完善、落實教學規(guī)章制度，圍繞學校的專業(yè)評估、對教學工作的要求及目標管理任務，以教學和以評促建為中心工作，嘗試教學改革，保障了教學的正常進行，圓滿地完成了本學期的教學任務和目標管理各項工作。

一、圓滿完成了學校的專業(yè)教學評估

1、音樂學院在本年度教學工作中重點完成了學校的專業(yè)評估任務，音樂學專業(yè)通過了校內(nèi)外專家組的評審，得到了專家組的認可。在評估中，我院對音樂學專業(yè)進行了一次大力度的檢查，無論是在教學常規(guī)上，還是在教學質(zhì)量上，對我系度是一次大的檢閱和提升。從這次的評估中也使我院更明確了音樂學的情況，摸清了家底，完善了教學制度和管理，使我系在今后的教學工作中能更上一層樓。

2、認真總結(jié)了音樂學本科專業(yè)評估，規(guī)劃出了音樂學專業(yè)的整改方案并認真履行。

二、教學常規(guī)管理

本期音樂系狠抓教學常規(guī)管理，落實教學管理工作責任，狠抓音樂系教學管理制度的落實，確保教學工作和目標任務的落實。

1、建立健全教學管理制度，做到文件及時上網(wǎng)、歸檔，本學年新增加了《音樂系調(diào)停課規(guī)定》、《音樂系大小課上課方式規(guī)定》《音樂系選擇方向的辦法規(guī)定》《教研室工作條例》、等教學管理文件并嚴格執(zhí)行。

2、教學管理規(guī)范、執(zhí)行嚴格、教學運行良好。每天專人值班，檢查督促教學工作，對老師、學生的上課情況進行檢查、記錄，每天對當天的教學工作情況、重大教學及相關事件進行記錄、處理，日常教學情況日趨良好和規(guī)范

3、各主要教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控有效，定期收集學生對音樂系教學及相關工作的意見和建議，及時掌握教學的反饋信息，每天都有教學信息員在坐班，給教學主要領導匯報各個年級的.一些教學上的問題，并得到及時解決，學生反映也越來越好。

4、落實20__新生導師制，指導20__學生研究學分制方案，選修音樂學專用所有相關課程，制定學習修讀計劃。

5、落實20__年音樂系新老師的導師制，讓老教師對新老師在教學、科研等方面進行輔導和幫助，對生活進行關心，讓他們盡快熟悉教學工作，同時熟悉新環(huán)境，安心工作，愉快工作。

6、認真執(zhí)行各年級人才培養(yǎng)方案，按照人才培養(yǎng)方案實施教學，部分變動課程經(jīng)教務處審批后執(zhí)行，其他沒有擅自變動情況，保證了執(zhí)行人才培養(yǎng)方案的嚴肅性和科學性。

音樂學院教學及管理文件、教研室活動記錄、試卷、論文或設計、實驗報告、教案等檔案材料更規(guī)范、齊全。

三、討論并完成了新專業(yè)的培養(yǎng)計劃

1、本年度增加了音樂教育?？茖I(yè)和音樂表演專業(yè)，我院專門組織了多次教研室主任會議和教師代表座談會議，研究討論了新專業(yè)的培養(yǎng)方案問題。精心編寫了09音樂表

演專業(yè)和音樂教育專業(yè)的培養(yǎng)方案，完場了新專業(yè)的前期準備工作。

2、我院結(jié)合新專業(yè)音樂表演招生制定符合系院實際的教學建設、改革的計劃與措施，多次組織教研室主任和教師研討新專業(yè)的培養(yǎng)方案的制定和規(guī)劃，完成新專業(yè)——音樂表演9月開學各項教學準備工作，現(xiàn)在執(zhí)行良好，并且我們每月對新專業(yè)學生進行一次跟蹤調(diào)查和解決學生存在的問題。

四、課程建設與教學、多媒體教學

1、音樂系理論上課教師總數(shù)11人，使用多媒體上課教師總數(shù)10人，

使用多媒體上課教師占教師總數(shù)的91%；

2、系上開出的理論課程總門數(shù)18門，用多媒體上課的課程門數(shù)17門，用多媒體授課課程門數(shù)占總課程門數(shù)90%。

3、精品課程建設保持了一門課程《聲樂》，本學期沒有新增加精品課程，急需重視與加強此項工作。

4、本學年教授與副教授上課率為100%。

5、本學年繼續(xù)在《電腦音樂基礎》課程中嘗試了雙語教學。音樂系這一項工作還處于探索階段，以后會更加重視此項工作的開展，創(chuàng)造條件在雙語教學上有所突破、有所收獲。

五、教研室建設與活動

本年度音樂學院加強了教研室的二管理，制定了《教研室工作條例》。音樂系有5個教研室，理論教研室、聲樂教研室、鋼琴教研室、器樂教研室、舞蹈教研室。進一步完善了教研室主任的責任，各教研室有工作計劃有活動記錄，每月有一次主題活動。為了搞好課程改革和提高教學質(zhì)量，各教研室做了大量的工作。分管教學副院長和各教研室主任每期必須聽取本教研室的課程4—5節(jié)，并組織教研室活動探討教學情況，并認真記錄和解決教學中的問題。每期期中各教研室還要認真檢查備課情況，對教師在備課中存在的不足提出指導和建議，教研室還對外聘教師，實行不定期檢查教學工作和開會以及配合督導隊外聘教師進行指導教學工作，外聘教師的管理規(guī)范和有效。在考試環(huán)節(jié)中，特別注重考題的規(guī)范和考試的紀律，對試題實行二級檢查制度，不僅教師要把關，教研室主任和教學秘書檢查合格后并通過分管教學領導簽字后方能使用?，F(xiàn)在音樂學院的試題越來越規(guī)范，學生的考風考紀越來越好。鋼琴教研室、聲樂教研室、器樂教研室和舞蹈教研室，在藝術(shù)實踐、專業(yè)交流、專業(yè)排練與演出方面做出了較好成績，分別都開展了專場演出。

六、教育教學見習、實習工作

音樂學院十分重視學生的實踐教學工作環(huán)節(jié)，不僅組織學院的教師和校外教師輔導試講，還專門要求學生每期還要回家見習家鄉(xiāng)的音樂教師的講課，并做好記錄，在試講試教中教法老師要檢查。因此我院的學生在學院的試講抽查中全部合格，在學院情景課講課比賽中取得了較好的成績。另外我院每期都要組織學生進行見習，不僅是初中，也要到小學和高中，07級學生分別到了通江小學和外國語實驗中學見習，在指導老師的引導下，學生在見習中學到了很多知識，我院也十分重視實習環(huán)節(jié)，不僅派出專業(yè)過硬、認真負責的教師前往指導學生實習，還專門前往實習基地看望學生，指導學生實習，解決實習中存在的問題。在實習后我院還讓實習好的，優(yōu)秀的學生給下一個年級的學生交流經(jīng)驗，使我院學生的實習和試講意識大為提高。

1、特別聘請了中學音樂教師參與06級試講試教工作，在組織教學、說課、教材分析、課堂教學、課件制作等方面進行了全面的輔導與教學，效果良好。

2、選拔成立了音樂系實習小分隊和校實習小分隊，并強化訓練，效果良好。

3、制定了20__級本科20__—20__年教育見習計劃，包括見習形式、內(nèi)容、時間，讓學生通過教育見習了解基礎音樂教育的性質(zhì)、內(nèi)容，建立藝術(shù)教育的新理念，增強后階段學習的方向與動力。

4、對06級實習回來的學生進行專門的實習總結(jié)，并對07級學生進行交流。

七、英語、計算機、普通話達標情況

1、英語達標情況

（1）05級142人，過級136人，過級率95.7%。

（2）06級143人，過級34人，過級率30%

（3）07級171人，過級25人，過級率14.6%

2、計算機達標情況

（1）05級142人，過級137人，過級率96%

（2）06級143人，過級123人，過級率86%

（3）07級171人，過級141人，過級率82.4%

3、普通話達標情況

（1）05級145人，過級145人，過級率100%

（2）06級143人，過級82人，過級率57.3%

（3）07級171人，過級125人，過級率73%

（4）08級236人，過級92人，過級率39%

4、三筆字達標情況

（1）07級171人，過級12人，過級率7%

八、教學改革和教材建設使用情況

教學建設與改革上，積極發(fā)揮教師在教學上的能動性，我院教師今年不僅完成了大量的教改文章（發(fā)表了20篇以上教學方面文章），我院還有四位教師申報并獲得了學院的教改課題，今年還完成結(jié)題了一項教改課題。我院還申報了學校重點實驗室2項：《奧爾夫教學實驗室》和《數(shù)字音樂實驗室》。

今年我院教師主編的全國性音樂專業(yè)出版了2套，在各高校廣泛使用，并評價很好。其它的教材我院一律嚴格采用最近3年來出版的全國性的規(guī)劃教材，堅持學校教材征訂及使用原則，按時完成教材的征訂工作。

1、樂理、鋼琴、聲樂教材使用的是新出版的有我院教師參與編寫的高師音樂教材。

2、器樂教材多為自編教材。

3、理論課程都使用了為近三年出版教材、21世紀高師音樂教材、十一五規(guī)劃教材和推薦教材以及我系教師參與編寫的教材，教材使用情況較好。

在教學改革和教材建設上與往年相比成績明顯。

九、畢業(yè)論文（設計）工作

本年度更加強了音樂學院的本科畢業(yè)論文管理，實行評閱人制度，論文評閱、答辯等環(huán)節(jié)嚴格要求，各項評定成績符合學校要求。20__級本科學生畢業(yè)論文進行了4次答辯，因此論文盲檢合格率100%。學生的論文檢查和寫作也更兼嚴格和規(guī)范。雖然有幾個學生因為論文沒有過關而沒有拿到學位證和畢業(yè)證，但這樣對下一年級的學生起到了震撼和危機意識加強的作用，也使音樂學院的學生更加注重畢業(yè)論文的撰寫，執(zhí)行情況良好。

1、音樂系根據(jù)學校對畢業(yè)論文（設計）工作的要求，成立了音樂系畢業(yè)論文（設計）工作領導小組，制定了20__級學生畢業(yè)論文（設計）工作計劃，確定了20__級畢業(yè)論文（設計）指導教師，確定了20__級畢業(yè)論文（設計）論題指南目錄和畢業(yè)論文（設計）

操作規(guī)程，完成了05級論文的答辯工作。

2、舉行了20__級畢業(yè)論文專體講座，音樂系各位教師對論文格式、內(nèi)容、研究方法、資料查閱、選題等方面進行了全面的輔導。

3、根據(jù)20__級畢業(yè)論文（設計）計劃，按計劃比較好地完成了本學期的畢業(yè)論文（設計）工作———完成畢業(yè)論文的撰寫和答辯工作，答辯學生全部合格。

4、__級畢業(yè)論文學校抽查合格率為100%。

十、實習基地建設

我院積極和地方文化單位合作和聯(lián)系，和市歌舞團簽訂了實習基地合約，與井研文化館簽訂了實習基地實習合約，并與沙灣文化館簽訂了實習基地合約，與犍為文化館達成了基地建設意向性。并與市川劇團也達成了實習與演出基地的意向性協(xié)議。在實習基地建設上有舉措、有成效，非師范專業(yè)實習實訓基地總體滿足實習實訓需要。

十一、教學交流

1、組織教師沙龍交流：鋼琴教研室主任吳喜組織本教研室的專場音樂會，舞蹈教研室組織了專場音樂會。

2、組織全系青年教師的技能展示會。

3、組織表演專業(yè)教師的公開課展示交流。（聲樂、鋼琴、器樂）

4、對外和西華大學以及宜賓學院進行了專業(yè)交流及演出。

5、分別邀請了國家一級演員羅向東和吳企善來我院為學生做講座。

由于我院以系列的教學管理和嚴格要求，因此我院在學生的評教中100%的教師都獲得了優(yōu)良以上。05級學生的英語過關率在95%以上，只有6個學生沒有過，普通話100%過關，計算機96%過關，只有5個學生沒有過關。比往年有大幅提高。學生考研比去年有有大幅提高，有3人考取了各大高校的研究生。但三筆字還需要加強。音樂教學工作總結(jié)11

一年一度勞碌的音樂教學工作已接近尾聲，現(xiàn)將這段時間的教學工作總結(jié)如下，以便在以后工作中彌補缺乏，精益求精。

一、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的興趣，愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操，啟迪才智，激發(fā)學生對美的愛好與追求，注意以學生為主題，讓學生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺，去探究，去感受音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂，初中音樂，觀賞課還參加了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己對藝術(shù)簡介的實踐活動，這也使學生力量得到了熬煉。

缺乏之處是側(cè)重了情感，興趣的培育，略微忽視了對學生樂理學問的傳授，究竟三者是相互作用，相互促進的，把握了樂理學問才能更深層次地感受，理解音樂。

二、課堂治理

為了使學生能輕松，開心地上音樂課，多用鼓舞方式，使學生表現(xiàn)出良好的`品質(zhì)。努力做到用好的方法抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展善意的批判與訂正。

三、其他：

元旦將至，學校要求辦一場精彩演出，因此我們?nèi)灰魳方處熞M織并排練演出，盡量學以致用，讓學生充分把握這次演出時機，好好地施展下自己的才藝。

總之，就目前而言，本人做事還算負責任，對學校交代的任務也仔細完成，但有的方面還是存在缺乏之處，我會積極聽取大家意見，不斷改良，盼望在以后的工作和學習中不斷進步。音樂教學工作總結(jié)12

20__至20__學年度第二學期，本人認真地做好自己的本職工作。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期工作進行回顧與思考，總結(jié)經(jīng)驗。

一、師德表現(xiàn)方面

本人忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，盡職盡責，教書育人。本人遵行學校的工作安排，不早退，不遲到，認真的參加每一次集體會議和集體活動。同時面向全體學生，熱愛尊重學生、嚴格要求學生，不歧視、挖苦學生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

二、教學工作方面

深入鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，本人認真擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案。努力改變教學方式，提高教學質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的'教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

三、科研教研方面

作為學校音樂備課小組長，我認真積極組織好音樂集體備課活動，每次集體備課都定好課題、主持和中心發(fā)言人，作好活動記錄。我很珍惜每個學習的機會，努力積累教學經(jīng)驗，按學校規(guī)定完成聽課任務，寫好聽課記錄，參與評課，吸取教學經(jīng)驗。撰寫總結(jié)、教學設計和教育教學論文。重視學校公開課的開展，由我擔任的公開課《我和你》，獲得領導同事們一致好評。

四、其他工作方面

音樂課組全體成員協(xié)助我校在初一年級舉辦的“六月花瓣、頌歌飛揚”主題紅歌合唱比賽。在校領導、班主任和我組成員的努力下，比賽活動完滿成功，活躍了校園藝術(shù)氛圍，提高了學生的綜合素質(zhì)。獲得了領導和師生的好評。協(xié)助朱華帥老師協(xié)助校團委排練學生合唱，參加茂名市紀念“五四”運動95周年“我愛唱團歌”比賽活動，獲得優(yōu)秀獎項。總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應盡的義務。音樂教學工作總結(jié)13

新頒布的國家音樂課標中倡導綜合的音樂教學理念，強調(diào)必須優(yōu)化音樂課堂教學，加強音樂與不同領域間的溝通，如音樂與舞蹈、與戲劇、與美術(shù)等藝術(shù)間的綜合。從新課標理念中，我深深的體味出：走向?qū)W科間的綜合音樂教學轉(zhuǎn)軌，越來越顯示著具重要的作用。第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。

一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學習興趣。因此，我從新課程理念中領會出：開設音樂課的目的不僅要教學生唱兒歌，識音符，更重要的是啟迪智慧，陶治情操，培養(yǎng)學生的審美情趣。于是我在教學中結(jié)合了學生的身心特點，采用以下教學理念，實踐：

一、優(yōu)化的音樂課教學，必須創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣

根據(jù)學生的認識規(guī)律及教材特點，對教學內(nèi)容藝術(shù)化組合，再現(xiàn)與教學內(nèi)容相關的生活情境，喚回他們已有的生活經(jīng)驗，并使情境直接訴諸于兒童的感官，使他們由“近”感到“真”，由“真”感到“親”的目的，從而引發(fā)共鳴，使其身臨其境。如：在教《國旗、國旗真美麗》一課時，我制作了動畫升旗課件，讓小朋友回到生活情境中，且與他們思維，想象力相協(xié)調(diào)，極大地激發(fā)學生的學習欲望，以至積極用音樂藝術(shù)傾葉自己的感受，釋放自己的情感。

二、優(yōu)化的音樂課教學得講究藝術(shù)學習法

音樂的.本身就是一種偉大的藝術(shù)，要想方設法使它更加地藝術(shù)化，情趣化，才能達到最佳地藝術(shù)化。如在教學《閃爍的小星》時，我讓小朋友，欣賞我自制的“夜空”圖，把大家?guī)У饺鐗羧缯娴那榫持?，讓大家自然地釋放情趣，引出歌曲的范唱，用師的“心聲”去把學生帶到音樂的“真”中來，從而達到讓學生學習唱的目的。

三、優(yōu)化的音樂課堂還得溝通學生的其它學科之間的聯(lián)系，汲取音樂素質(zhì)的不竭之源

學生學習的音樂是富有情趣的，與他們喜愛的各科緊密相聯(lián)，與他們最愛的生