八年級(jí)上學(xué)期期中考試后家長(zhǎng)會(huì)課件分析

熱烈歡迎各位家長(zhǎng)八九班同樣的心情一樣的期待第一頁(yè)第一頁(yè)，共39頁(yè)。

家長(zhǎng)會(huì)的目的和主要內(nèi)容匯報(bào)學(xué)生在這半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下學(xué)期將面臨的任務(wù)。共同探討對(duì)我們孩子的教育方法，抓好教育工作，使每位學(xué)生能取得更大的進(jìn)步。初二是關(guān)鍵的一年，抓住初二，即抓住了初三。初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年第二頁(yè)第二頁(yè)，共39頁(yè)。本次家長(zhǎng)會(huì)議程一、向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)整體情況及簡(jiǎn)單介紹學(xué)生考試情況；二、由王靜文對(duì)尖子生鄭倩，鄭義鳳，陳藝涵，徐雪麗，李迎晨，劉雨露進(jìn)行點(diǎn)評(píng).談?wù)勊麄兪侨绾螌W(xué)習(xí)的。并進(jìn)行表彰!

三、由鄭倩對(duì)進(jìn)步學(xué)生朱敬,丁豪杰,萬(wàn)全喜,劉騰輝,張久龍,鄭金樂(lè)做表?yè)P(yáng).并進(jìn)行表彰.四、請(qǐng)范珂珂同學(xué)介紹自己的進(jìn)步方法;五、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)向大家交流他們是怎樣教育自己的學(xué)生的。六、就初二學(xué)生的一些“現(xiàn)象”特征做個(gè)說(shuō)明，以及和家長(zhǎng)一起交流教育孩子的方法望引起各位家長(zhǎng)的高度重視。

第三頁(yè)第三頁(yè)，共39頁(yè)。2016—2017學(xué)年第一學(xué)期成績(jī)分析第四頁(yè)第四頁(yè)，共39頁(yè)。姓名生物語(yǔ)文英語(yǔ)數(shù)學(xué)歷史地理物理思品總分總分排名鄭倩43105.5999340406161542.517鄭義鳳4110792813837585250668陳藝涵4397787544426057496106徐雪麗45103876840404756486127李迎晨39891008726385452485128劉雨露4797907440375347485128賈玉潔3787888441395453483134朱敬4089859232365250476156王軍城3393857735406249474165魯桂萍3985937642325055472172劉朕杞3890858738324552467199校200名內(nèi)11人第五頁(yè)第五頁(yè)，共39頁(yè)。董占平4287668835415253464208張安玉3998946836304749461221田榮臻3386.5888436315346457.5231丁豪杰4186746239435555455241范珂珂3287819526255453453250劉凱3592.5789232335040452.5254萬(wàn)全喜43884610032376046452257吳樹婷4295856229295153446285李金強(qiáng)4291687531414648442301劉燦想2890777829385538433344洪倩倩3289.5629033285145430.5354張娜娜3297835331325051429361鄭桂林3193816831334546428364余家欣32101836232324835425378李悅悅2198.5885726304757424.5385校200-400間15人校605名以前40人,位居全校第三第六頁(yè)第六頁(yè)，共39頁(yè)。

總分優(yōu)秀之星：鄭倩543鄭義鳳506

陳藝涵496徐雪麗486

李迎晨485劉雨露485

第七頁(yè)第七頁(yè)，共39頁(yè)。

進(jìn)步最大的學(xué)生：朱敬:355名—199名進(jìn)步199名丁豪杰:465—241名進(jìn)步224名萬(wàn)全喜:581—324名進(jìn)步324名劉騰輝:722—551名進(jìn)步171名張久龍:872--557名進(jìn)步315名鄭金樂(lè):762—559名進(jìn)步203名

第八頁(yè)第八頁(yè)，共39頁(yè)。傳奇的進(jìn)步生-------范珂珂第九頁(yè)第九頁(yè)，共39頁(yè)。由幾這次考試可以看出：（1）出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，后進(jìn)生還不?。?）部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)科優(yōu)勢(shì)不明顯（3）部分學(xué)生的習(xí)題訓(xùn)練不到位，沒(méi)有自覺(jué)地弄清楚而是得過(guò)且過(guò)，學(xué)生缺乏鉆研精神，怕難、怕苦，學(xué)習(xí)興趣不大。

第十頁(yè)第十頁(yè)，共39頁(yè)。分析一些學(xué)生進(jìn)步的原因：

（1）學(xué)生勤奮，對(duì)考試較重視。（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)方法較好。（3）家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！第十一頁(yè)第十一頁(yè)，共39頁(yè)。存在問(wèn)題：一些學(xué)生考試成績(jī)退步的原因：第十二頁(yè)第十二頁(yè)，共39頁(yè)。2、有些學(xué)生上課注意力不集中，課堂效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。沒(méi)有充分挖掘自己的潛力。存在問(wèn)題：第十三頁(yè)第十三頁(yè)，共39頁(yè)。您的子女的不足之處是……3、個(gè)別學(xué)生上課不能集中精神,特別是自習(xí)課存在講話,看課外書等現(xiàn)象.4、部分學(xué)生平時(shí)不緊張,考試前才想起要努力.5、不按要求做練習(xí)、作業(yè).沒(méi)能合理安排時(shí)間,特別是自習(xí)課和周六、日.第十四頁(yè)第十四頁(yè)，共39頁(yè)。6、基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在聽懂就行,不再深刻思考問(wèn)題.7、部分孩子喜歡帶一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書、智能手機(jī)等到校.8、個(gè)別孩子周末在家上網(wǎng)無(wú)節(jié)制，并且玩網(wǎng)游上癮，在學(xué)校不停地討論以至影響學(xué)習(xí)第十五頁(yè)第十五頁(yè)，共39頁(yè)。10、有些學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，同時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，給人印象十分不好。9、有些學(xué)生作業(yè)完成情況差，老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生還是沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)錯(cuò)了又錯(cuò)。第十六頁(yè)第十六頁(yè)，共39頁(yè)。班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是品德修養(yǎng)不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步第十七頁(yè)第十七頁(yè)，共39頁(yè)。下半學(xué)期班級(jí)工作設(shè)想：密切注意學(xué)生的思想變化。對(duì)后進(jìn)生給予更多關(guān)心和幫助，促使其在學(xué)習(xí)和思想上都能有較大轉(zhuǎn)變。密切聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)校與家長(zhǎng)相互溝通，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況。做到有問(wèn)題及時(shí)解決。盡量為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，勞逸結(jié)合。要讓學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，愉快學(xué)習(xí)。注意培優(yōu)工作,讓優(yōu)生更優(yōu).我們不僅僅眼光放在考淮高上,還要放在考奧賽班,甚至零班第十八頁(yè)第十八頁(yè)，共39頁(yè)。如何看待成績(jī)第十九頁(yè)第十九頁(yè)，共39頁(yè)。家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)钠谕?/p>

父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來(lái)所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。期望值過(guò)高：孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活、學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康；盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。期望值過(guò)低或沒(méi)有：尚不自覺(jué)的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無(wú)所謂。適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過(guò)急，不應(yīng)定得高不可攀。第二十頁(yè)第二十頁(yè)，共39頁(yè)。什么叫“初二現(xiàn)象”?第二十一頁(yè)第二十一頁(yè)，共39頁(yè)。

初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進(jìn)入青春期，在心理上自我感覺(jué)已是成年人，但由于知識(shí)、生活實(shí)際能力還欠缺，所以這個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)問(wèn)題，若過(guò)渡不好將影響其一生。

第二十二頁(yè)第二十二頁(yè)，共39頁(yè)。

12-16歲年齡段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處在青春發(fā)育期，心理和生理變化比較迅速。男生開始出現(xiàn)聲音變粗，長(zhǎng)出胡須等生理上的變化；女生開始出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化。因此，家長(zhǎng)有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些談話，讓他們克服對(duì)這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成的心理上的波動(dòng)。青春期學(xué)生變化（身體上開始出現(xiàn)變化）第二十三頁(yè)第二十三頁(yè)，共39頁(yè)。孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流。所以希望各位家長(zhǎng)能因勢(shì)利導(dǎo)為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來(lái)的一生中發(fā)揮巨大的作用。青春期學(xué)生變化（獨(dú)立性開始增強(qiáng)）第二十四頁(yè)第二十四頁(yè)，共39頁(yè)。首先，中學(xué)學(xué)業(yè)繁重，過(guò)度讀課外書浪費(fèi)時(shí)間，分散精力。其次，課外書范圍廣，內(nèi)容雜，有些根本不適合初中生閱讀。尤其是武打、言情、異世、仙俠，甚至于色情書刊。再次，本末倒置，上課，晚修都入迷，甚至作業(yè)亂做，甚至不做。最后，書如藥也，有良藥也有毒藥。對(duì)思想的影響！影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之一

----課外書第二十五頁(yè)第二十五頁(yè)，共39頁(yè)。弊端1：在宿舍熄燈后,手機(jī)上網(wǎng)，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就會(huì)精神不濟(jì),學(xué)習(xí)效率也大大折扣，長(zhǎng)期以往，學(xué)業(yè)健康受損。弊端2：初中生自制力弱,手機(jī)進(jìn)課室，在課堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱敝地做,定會(huì)影響學(xué)習(xí)。弊端3:手機(jī)會(huì)成為新型的攀比物,手機(jī)型號(hào),外型,功能,價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象,攀比中自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài).影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之二

----手機(jī)

第二十六頁(yè)第二十六頁(yè)，共39頁(yè)。影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之三

----早戀

1早戀會(huì)影響學(xué)業(yè)。2早戀會(huì)給學(xué)生造成嚴(yán)重心理傷害。3早戀可能威脅學(xué)生的身體健康4早戀現(xiàn)象會(huì)渙散同學(xué)的意志，影響整個(gè)學(xué)校風(fēng)氣。

第二十七頁(yè)第二十七頁(yè)，共39頁(yè)。關(guān)于孩子的教育第二十八頁(yè)第二十八頁(yè)，共39頁(yè)。2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:家庭教育第二十九頁(yè)第二十九頁(yè)，共39頁(yè)。

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。家庭教育第三十頁(yè)第三十頁(yè)，共39頁(yè)。

如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家蘇霍姆林斯基第三十一頁(yè)第三十一頁(yè)，共39頁(yè)。家長(zhǎng)下一步怎么做？1、定期了解子女的各方面情況（學(xué)習(xí)、生活、身體狀況等）；2、營(yíng)造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；3、及時(shí)與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補(bǔ)好薄弱學(xué)科，使成績(jī)得到總體提高4、注重言傳身教，避免孩子出現(xiàn)一些不良傾向。（個(gè)別學(xué)生不懂得尊重別人）第三十二頁(yè)第三十二頁(yè)，共39頁(yè)。家長(zhǎng)下一步怎么做？5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔，使之以良好的心態(tài)進(jìn)行每天的學(xué)習(xí)６、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己（男生宿舍臟亂）第三十三頁(yè)第三十三頁(yè)，共39頁(yè)。

關(guān)于安全問(wèn)題掌握放學(xué)時(shí)間規(guī)定到家時(shí)間，很多學(xué)生放學(xué)在街上游蕩，容易接觸社會(huì)青年不給過(guò)多零花錢不允許到朋友家過(guò)夜，尤其周末不帶貴重物品到校，例如手機(jī)提醒安全過(guò)馬路嚴(yán)查抽煙現(xiàn)象第三十四頁(yè)第三十四頁(yè)，共39頁(yè)。給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。1、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。第三十五頁(yè)第三十五頁(yè)，共39頁(yè)。3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：第三十六頁(yè)第三十六頁(yè)，