高一、9班家長會課件正式_第1頁
高一、9班家長會課件正式_第2頁
高一、9班家長會課件正式_第3頁
高一、9班家長會課件正式_第4頁
高一、9班家長會課件正式_第5頁
已閱讀5頁,還剩46頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

熱烈歡迎各位家長光臨讓我們共同期待您孩子的成功!朝陽市第二高中高一、9

尊敬的各位家長:

大家上午好!

今天,因為孩子們的緣分,我們走進了朝陽市第二高中,走進了高一、9班。首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入高中已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作走向正軌。攜手同行共創(chuàng)佳績家長會的目的: 共同攜手解決孩子成長過程中遇到的各種問題。

一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切!一、學(xué)校及班級基本情況介紹二、了解高考三、期中考試成績分析四、總結(jié)個別學(xué)生存在問題

五、考試之后我的工作六、對家長的誠懇建議

全校共74班高一:24個班蒙班:4個高二:25個高三:25個我們高一年級共有:---1230--人一、班級及學(xué)校介紹1、學(xué)校介紹班級共有學(xué)生56人,女生32人,男生24人班級學(xué)生的總體表現(xiàn)是:紀律好,學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)正。心理狀態(tài)較好,積極樂觀,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護,特別是各組組長同學(xué),表現(xiàn)非常積極,特別認真負責(zé),恐怕自己組拉后。因為我們按組扣分情況來排座,組與組之間競爭很激烈,因為涉及到座位問題。班級同學(xué)都能為班級集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,每天的值日工作認真負責(zé),上課學(xué)生能認真聽講,同學(xué)之間能團結(jié)友愛,這兩個月以來,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團結(jié)、和諧。

2、班級介紹3、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,大膽探索,勇于實踐,強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),促進班級建設(shè)。我的帶班原則是“傾注真情,關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細節(jié),注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。”有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!闭J識到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于高一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。二、了解高考1、2017年高考形式無變化了解高考1、高考實行“三+理綜”(文綜)⑴三:語文、數(shù)學(xué)、外語、(各150分),共450分。⑵理綜:物理(110分)、化學(xué)(100分)、生物(90分),共300分。2、共計:750分3、高考在每年6月7、8、9日舉行。2、遼寧省近四年高考各批次成績3、12-15年遼寧高考各批次分數(shù)線

時間第一批第二批第三批2012年517

4453882013年5384704152014年

526

4503802015年

500419

345三、期中考試分析(請家長們參考學(xué)生成績,對比分析自已孩子情況)

1、考試9科數(shù)學(xué)150分語文150分英語150分物理100分化學(xué)100分生物100分政治100分歷史100分地理100分將來生物90、化學(xué)100、物理110三科一張卷,共計300分,稱為理綜(理科)將來政治100、歷史100

、地理100三科一張卷,共計300分,稱為文綜(文科)高考總分750分2、期中考試成績分析全班總體成績非常好,名列前茅,全班平均分555分,前40平均分597分.總分超過700分的有5人:宋可馨739、肖智航737、姚劍鋒723,王禹博719趙軼男714600—700有12人王曦澤、陳家斌、邊洋、梁弼成、楊雪鷗、冷尚智、賈天齊、朱紀維、陳宇涵、李子欣、曲毅昕、隋欣航。500—600之間22人,500以下15人。全校600名以上的20人全校800名以上32人姓名總分名次宋可馨7391肖智航7372姚劍鋒7233王禹博7194趙軼男7145王曦澤6986陳家斌6807邊洋6668梁弼誠6549楊雪鷗65110期中考試總分前10名排名姓名分數(shù)名次趙軼男5231肖智航5092姚劍鋒5083宋可馨5044王曦澤4905理科前5名姓名分數(shù)名次肖智航5421宋可馨5392姚劍鋒5203趙軼男5164王曦澤5085文科前5名期中考試單科前四名科目第一名第二名第三名第四名語文邊洋肖智航王思遠王禹博趙軼男數(shù)學(xué)沈航姚劍鋒宋可馨趙軼男邊洋英語趙軼男劉航瑞肖智航賈天齊叢澳物理姚劍鋒肖智航趙軼男賈天齊王禹博袁浩翔化學(xué)冷尚智王禹博袁浩翔趙軼男生物宋可馨王禹博楊雪鷗梁弼誠期中考試單科前三名第一名第二名第三名地理王禹博宋可馨姚劍鋒楊雪鷗歷史王禹博肖智航宋可馨政治宋可馨梁弼誠陳宇涵肖智航與上次月考成績相比進步比較大的13人:

肖智航8-2、趙軼男14-5

梁弼誠13-9朱紀維9-13、

陳宇涵36-14李子欣20-16

成名者24-18

趙英男27-19洪鐵懿29-21

羅春穎32-22王思遠42-28

劉航睿34-30高鶴桐39-34

王瀚興43-35王穎53-42親子活動1、批一張英語單詞2、看一下桌面上的東西。1、學(xué)習(xí)目的不明確,甚至模糊。

2、集體主義觀念淡漠、自私。表現(xiàn)在多次遲到。

3、責(zé)任感較差,自我中心。

4、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整,沒有計劃。

5、心理素質(zhì),適應(yīng)性需要加強。

6、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系需要改善。四、總結(jié)個別學(xué)生存在問題7、對高中生活還不太不適應(yīng)8、把大量的時間花在自己喜歡的科目上冷落了其他科目。9、聽老師講例題覺得會了,自己用參考書時一看題明白了就以為自己會了,不再動手去做。做錯的題不再做一遍,考試考原題都不會做,不去整理錯題本。(家長幫助整理)10、匆忙應(yīng)付老師作業(yè),搞題海戰(zhàn)術(shù),卻不認真對待做題時發(fā)現(xiàn)的問題。11、晚上開夜車,白天沒精打采,形成惡性循環(huán)。()12.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。家長應(yīng)該時刻提醒孩子:

態(tài)度決定一切細節(jié)決定成敗落實才能見效堅持就是勝利五、考試之后我要做的:1.落實學(xué)生的成績情況之后,尋找該生的薄弱科目,確定補薄學(xué)生名單。2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系,對補薄學(xué)生給予更多的關(guān)注,并通過學(xué)生補薄記錄單,時時跟蹤,使學(xué)生在薄弱科上有所進步。4.加強思想教育工作,增強學(xué)生的自信心和成才欲望,充分利用課堂及班會時間給同學(xué)們加油鼓勁;3.通過與各科任老師的聯(lián)系,對學(xué)生給予更多的關(guān)注,使學(xué)生在薄弱科上有所進步;5.嚴格常規(guī)管理,嚴格請假制度,嚴格班規(guī)班紀,穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序;10.老師們?nèi)σ愿?,精心備課。和學(xué)生同甘共苦,關(guān)愛每一個學(xué)生,用真情激勵學(xué)生奮進。9.加強自習(xí)課余時間的整體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo);8.增強學(xué)生時間觀念;7.向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗;6.通過談話幫助學(xué)生分析成績,找出原因,幫助學(xué)生確定目標;

11)加強對作業(yè)、練習(xí)題的檢查試卷,大作業(yè)收上來檢查,練習(xí)冊放桌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論