三年級上人自然社會教案及計劃

三年級《人、自然、社會》教學(xué)計一、學(xué)生情況分析二、教材分本冊教材涉及了浙江沿革、浙江環(huán)境、浙江文化、浙江經(jīng)濟,和諧浙江5個三、學(xué)習(xí)目標四、教學(xué)措施（二）教師認真研讀課標，學(xué)習(xí)新課改的理論和新視野和新觀點根據(jù)學(xué)生的需要進行教學(xué)（四）教師要有針對性地進行指導(dǎo)，不能千篇一律（六）教師不斷加強學(xué)習(xí)，提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，更新觀念五、教學(xué)進度安教學(xué)進度周日教學(xué)內(nèi)課備19.1——1.大禹治129.6——2.秦始皇游會139.13——3.臥薪嘗膽的故149.20——4.畢昇和活字印159.27—— 國610.4——5.賀知章的故1放710.11——6.名人魯1810.18——7.茅以升和錢塘江大1910.25——8.美麗的浙111.1——9.千年古111.8——10.避暑勝地莫干111.15——11.諸暨五111.22——12.我的家111.29——13.浙江綠112.6——14.浙江工112.13——15.江南絲112.20——16.南宋官112.27——17.浙江木11.3——18.青田石1大禹治教學(xué)目標理解故事的主要內(nèi)容，感受大禹淳樸、勇敢、堅強的性格特征能積極參加交流、討論，用清楚連貫的語言表達自己的經(jīng)驗和感受連環(huán)畫圖片、實物投影儀看過壁畫故事《大禹治水》學(xué)生進行“治理洪水”的調(diào)查收集工作一、集體討論，激發(fā)閱讀、學(xué)習(xí)的興趣①洪水給人們的生活帶來了哪些災(zāi)難你在書中看懂了什么?有什么不懂的問題交流調(diào)查情況。指導(dǎo)語：現(xiàn)在有些地方也會發(fā)生洪水，人們會想出各種辦法來解決這個問題，誰來介紹一下你調(diào)查的方法?整理歸納調(diào)查經(jīng)驗。指導(dǎo)語：通過調(diào)查，你們認為可以用什么合理的方法來治理洪水。秦始皇游會教學(xué)目知道中國歷史上第一個皇帝是秦始皇了解秦始皇在當皇帝時曾到會稽山拜祭大禹陵圖片資料了解秦始皇秦始皇是誰說說家鄉(xiāng)地名的來歷說說山陰、諸暨等地名的來歷我們家鄉(xiāng)還有哪些地名？拿出收集的資料來介紹活動你到過紹興嗎投影（圖片），介紹紹興美麗的景色課外拓展收集一些反映自己家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的圖片。臥薪嘗膽的故教學(xué)目標1、能正確、流利、有感情地講述這個故事勝利的道理。教學(xué)準備：圖片，文字投影片教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課出示課題《臥薪嘗膽》，今天我們來學(xué)習(xí)一個成語故事，朗讀課題看了課題，你有什么問題嗎這個故事發(fā)生在什么時候指名說說這個故事投影，出示地圖，讓學(xué)生指一指吳國和越國所在的位置聽了這個故事，你有什么感想伍子胥、文種、西施三、總結(jié)全聽配樂故事從臥薪嘗膽這個故事中你明白了什么道理教師小結(jié)：越王勾踐忍辱負重，臥薪嘗膽，立志報仇雪恨，終于轉(zhuǎn)敗四、講講這個小故事畢昇與活字印教學(xué)目標1、知道什么是活字印刷術(shù)了解活字印刷術(shù)在世界科技史上的很需要地位創(chuàng)造精神教學(xué)準備：相關(guān)圖片橡皮小教學(xué)過程師補充內(nèi)容。次偉大的技術(shù)革命？3、活字為什么都做成反向的我們來做小畢昇把橡皮當成泥塊，用小刀刻上凸字，然后涂上墨水，在紙上印出來賀知章的故教學(xué)準備：與賀知章有關(guān)的圖片、小故事學(xué)生齊讀古詩《詠柳》樣的人？你知道“金龜換酒”的故事嗎？能講講別的與賀知章有關(guān)的故事嗎三、拓展激從古到今，蕭山出了不少名人，你知道的有哪些呢〖重新品賞古代詩人的故事賀知章（公659744），字季真，自號四明狂客，是盛唐時期有名賀知章流傳下來的詩不多，收錄于《全唐詩》中的只有二十首。其中七首]。56]。(，賀知章贊道，“此詩可以泣鬼神]賀知章是修道的人，修的是“真”，不能說假話。而且他當時官居高位，他和李白都極其喜歡喝酒，都是有名的“酒仙”。大詩人杜甫的著名詩賀知章沒有留下足夠多的詩文，讓人知道他修煉的細節(jié)。但從他留下的七鉆研也是很深入的]。而最終棄官歸隱并且正式成為道士，則是他多年修煉、道心精堅的明證。賀知章在6，朝章拔]那個時代，一個人看淡紅塵、轉(zhuǎn)而入道是一件極平常的事。但象賀知章這了。實際上，這在歷史上也是一個千古奇觀。賀知章回鄉(xiāng)后的情況史載不詳，甚至他什么時候去世也不知道。其實，他名人魯教學(xué)目標1、了解文學(xué)大師魯迅的童年生活2、了解魯迅的代表作品和他的著名事跡一、了解魯迅1、簡介魯迅①、魯迅生平②、魯迅故居208號），在魯迅紀念館的西側(cè)。三味書屋在紀念館東側(cè)，是魯迅小時候上學(xué)的地方，距故居100米左右。咸亨酒店在市區(qū)魯迅路。1、獨立通過上網(wǎng)和書刊新聞記者，收集關(guān)于魯迅的資料2、分組進行專題介紹的設(shè)計式。學(xué)生對《祝?！贰栋正傳》的故事內(nèi)容較熟悉茅以升和錢塘江大教學(xué)目標1、了解茅以升建造錢塘江大橋的過程，感悟茅以升科學(xué)救國的思想家鄉(xiāng)建設(shè)而自豪的思想感情。教學(xué)重點、難點一、課前準備1、課前讓學(xué)生收集古今中外各種橋的圖片1、簡介茅以升的概況①、了解茅以升小時候下決心長大要造最結(jié)實的橋的原委②、了解茅以升長大后果然建成了錢塘江大橋2、討論與實踐①、討論茅以升為什么會有這樣大的成就②、實踐三、拓展活動美麗的浙教學(xué)目標浙江旅游資源的種類。2、認識浙江四條黃金旅游線路，了解并會簡單描述四條旅游線路的特色3、通過介紹自己去過的風(fēng)景點，發(fā)展學(xué)生整理、概括、表達等能力4、通過學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生對浙江的熱愛之情，誘發(fā)學(xué)生參與旅游的愿望教學(xué)重點、難點四條旅游線路的特色，發(fā)展學(xué)生整理、概括、表達等能力。課時安排：1課時1、活動一合作學(xué)習(xí)形式來完成。2、活動二評比。3、活動三色特點和地理位置進行分類，引導(dǎo)得出四條黃金旅游線路。千年古教學(xué)目標了解浙江的幾處較有名的千年古剎,知道它們的地點,特點能積極參加交流、討論，用清楚連貫的語言表達自己的經(jīng)驗和感受連環(huán)畫圖片、實物投影儀學(xué)生進行“千年古剎”的調(diào)查收集工作。集體討論，激發(fā)閱讀、學(xué)習(xí)的興趣教學(xué)目標

10、避暑勝地莫干1、知道莫干山是我國四大避暑勝地之一，了解莫干山的“三勝”教學(xué)過程一 故事引 1、莫干山“三勝”—竹 結(jié)合圖片與課文簡介了解。師補充莫干山其他風(fēng)景圖片，感受美麗三、 了解浙江景點2、教師映示部分景點圖片并解說 小組合作：制作浙江省國家級風(fēng)景名勝明信片11．諸暨五教學(xué)目標了解五泄以及五泄的地理位置，特點感受五泄的優(yōu)美景觀五泄的圖片與補充資料一、談話導(dǎo)入，激發(fā)情感二、看五泄圖片資料，談感想三、讀課文，了解五泄地理位置，結(jié)構(gòu)特點交流收集的浙江省的名勝圖片與資料小組合作，做一份圖文結(jié)合的介紹材教學(xué)目標

12、我的家愛。課前準備1、了解家鄉(xiāng)的景物，搜集圖片或拍攝照2、了解家鄉(xiāng)名菜，搜集家鄉(xiāng)的特我們要介紹我們的家鄉(xiāng)，帶外地的小朋友游覽，你準備好了嗎？、出時 內(nèi) 從學(xué)校坐車到西湖游 游三潭印月、蘇堤、白堤，遠觀雷峰塔、六和 吃中 游岳王廟（岳飛坐像、岳飛抗金史跡陳列室、岳墳等 參觀宋城（觀美侖美幻的宋城千古情大型表演、潑水節(jié)、 返回學(xué)2、小組討論，他們的安排給了你啟發(fā)了嗎3、小組決定一日游路線，交時間安排是否合理，最后才能決定。三：嘗嘗我的家鄉(xiāng)1同學(xué)們一日游覽結(jié)束了該請小客人吃飯了拿什么菜來招待他們呢2、介紹家鄉(xiāng)的特色菜（西湖醋魚、東坡肉、蕭山雞、湘湖莼菜等過這么一篇文章《故鄉(xiāng)的野菜》，一起來看一下。東西來招待的。四：家鄉(xiāng)特產(chǎn)送給五、總結(jié)，激教學(xué)目標

浙江綠了解浙江綠茶的種類和特點，感受浙江的茶文化各類茶的圖片與補充資料三、讀課文，了解浙江茶葉的種類和特點交流收集的浙江綠茶的圖片與資料小組合作，做一份圖文結(jié)合的介紹材料浙江工教學(xué)目標了解浙江工藝一、談話導(dǎo)入，激發(fā)情感二、看有關(guān)工藝的資料，談感想三、讀課文，了解浙江工藝的種類和特點交流收集的浙江工藝的圖片與資料小組合作，做一份圖文結(jié)合的介紹材料江南絲教學(xué)目標了解江南絲綢了解絲綢之路一、談話導(dǎo)入，激發(fā)情感二、看有關(guān)絲綢的資料，談感想三、讀課文，了解絲綢的特點和制作工序交流:試著自己養(yǎng)蠶繭,了解蠶繭的由來,并和同學(xué)交流自己的養(yǎng)蠶心得小組合作，上網(wǎng)瀏覽絲綢博物館,了解絲綢之路南宋官教學(xué)目標知道南宋官窯的歷史和特點了解南宋官窯博物館們各自的特點。五、拓展17、浙江木教學(xué)目1、了解東陽木雕和黃楊木雕的概況和藝術(shù)特點2、知道東陽木雕以浮雕為主，黃楊木雕則是一種圓雕鑒賞能力。教學(xué)過程一、課前談話二、認識東陽木雕1法、藝術(shù)特點等方面來認識東陽木雕。2、并請學(xué)生結(jié)合收集的資料說說東陽木雕的特點3簡單了解黃楊木雕的歷史、選材、知名藝人和藝術(shù)特點。4兩者的異同。三