外研版（2023） 必修第一冊 Unit 2 Exploring English Using language課件(共18張PPT)

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UsinglanguageWordFormation

Unit2ExploringEnglish

Learningaims

1.Tolearnsomerulesofwordformation.

Compounding;Conversion;Derivation;Acronym

（合成詞詞性轉(zhuǎn)化派生詞縮略詞）

2.Tolearnhowtoguessthemeaningsofthewords.

pineapple

basketball

Leading-in

Canyoufindoutacommonfeatureoftheseredwords

…whethertherewashaminahamburger.

Wecansculptasculptureandpaintapainting.

Wecangetseasickatsea.

Theyareinvisible.

Discussion

butterfly

butter

fly

mooncake

moon

cake

自主●合作1

展示●質(zhì)疑1

guessthemeaningsofwords

createanewwordbycompoundingtwoormorewords

--componding(合成詞)

＋

＝

＋

＝

展示●質(zhì)疑1

自主●合作1

guessthemeaningsofwords

點評●提升1

thediversityofcompoundingwords

1.合成名詞

2.合成形容詞

3.合成動詞

4.合成副詞

classroomblackboarddeskmatehandwritingearthquakebrother-in-law

goodlookingwell-knownfull-timehomesick

white-haired

downloadoverworksleepwalkovercome

sometimesupstairsnearby

1.Thepickpocketwascaughtwhilestealingthemoneyfromagirlonthebus.

2.Tosafeguardthecountryisoneofthemostimportanttasksofthearmy.

扒手

捍衛(wèi)，保衛(wèi)

訓練●鞏固1

guessthemeaningsofwords

請用括號內(nèi)所給詞的正確形式填空

1.Ifeltsoupsetthattheyall_____________(agree)withmyidea.

2.Herfamilyareall_____.(music)

3.Theteacherwaspleasedwithher_____________.(honest)

disagreed

musicians

派生法

在一個詞上附加前綴或后綴構(gòu)成新詞

honesty

點評●提升2

act

做

表演

法令

react

interact

enact

transact

回應(yīng)，反應(yīng)

相互作用

制定法令

交易

action

行為，行動

active

活躍的，積極的

actual

真實的，現(xiàn)實的

點評●提升2

前綴+后綴：

inactive

不活躍的，懶惰的

點評●提升3

motel

motor+hotel

brunch

breakfast+lunch

拼綴法

把兩個詞同時進行裁剪，或截頭或去尾，或只裁剪兩個詞中的一個，保留另外一個。然后把兩部分拼合在一起，構(gòu)成一個新詞。

點評●提升4

advertisement

gymnastics

influenza

ad

gym

flu

把詞的音節(jié)加以簡化或省略

縮略法

點評●提升5

判斷下列劃線詞的詞義及詞性

1.Thelittlegirldidn’tdaretofacethemousesoshecovererherfacewithherhands.

2.Thenursecalmdownthepatientwithcalmwords.

3.Doyouknowthegirlinredwitharedflowerinherhand.

動詞

名詞

動詞

形容詞

名詞

形容詞

轉(zhuǎn)化法

將一種詞性的詞轉(zhuǎn)化為另一種詞性，而詞形不變

自主●合作2

展示●質(zhì)疑2

(1)Letmehaveatry.

(2)Youcouldshoulderthetask.

(3)Youshouldtryyourbesttobetteryourperformance.

(4)Theyarediscussingthecontentofthestory.

v.-n.

讓我來試一試。

n.-v.

你可以承擔這項任務(wù)。

adj.-v.

你應(yīng)該盡最大努力讓自己有更好的表現(xiàn)。

adj.-n.

他們正在討論這個故事的內(nèi)容。

請大家判斷詞性轉(zhuǎn)化類型,然后翻譯句子

訓練●鞏固3

1.Wemustshouldertheresponsibilities.

2.Snowcappedthemountains.

3.Haveyoubookedtheticket

4.Handinyourpapersplease.

5.Shenursedherhusbandbacktohealth.

訓練●鞏固2

判斷下列劃線詞的詞義及詞性

英語構(gòu)詞法

合成法

轉(zhuǎn)化法

派生法

拼綴法

縮略法

總結(jié)●測評

It’simpossibleforustoknoweveryword,butwordformationcanhelp