浙江省富陽市初中生物九年級期末通關(guān)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的答案。)

1、下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能對應(yīng)正確的是（）A．細(xì)胞核——控制生命活動B．細(xì)胞壁——控制物質(zhì)進(jìn)出C．細(xì)胞膜——支持細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．液泡——儲存細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)

2、乳酸菌是一種細(xì)菌，酸菜的制作主要利用了它在無氧環(huán)境下進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)生乳酸。下列說法正確的是（）A．乳酸菌有成形的細(xì)胞核B．酸菜中所有的乳酸菌構(gòu)成一個(gè)群落C．適應(yīng)無氧環(huán)境的乳酸菌是自然選擇的結(jié)果D．制作酸菜的植物體具有的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

3、如圖是人類同卵雙胞胎自然形成的過程示意圖，①②③④代表生理過程，敘述不正確的是（

）

A．過程①發(fā)生在輸卵管中B．過程②到移入子宮前，所需營養(yǎng)主要來自于卵細(xì)胞中的卵黃C．過程③④伴隨著細(xì)胞的分裂和分化D．兩個(gè)胚胎的性狀極為相似，性別可能不同

4、下列不屬于組織的是

（

）A．葉的表皮B．人的皮膚C．西瓜瓤D．血液

5、下列植物的主要食用部位，是由胚珠發(fā)育而來的是A．水蜜桃B．胡蘿卜C．玉米D．綠豆

6、下列關(guān)于遺傳和變異的敘述正確的是（）A．生物的所有變異都有利于其生存B．一對夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，第二胎一定會生男孩C．一對雙眼皮夫婦生了一個(gè)單眼皮的孩子，這是基因突變的結(jié)果D．無性生殖與染色體和基因在親子間的傳遞無關(guān)

7、我國的育種專家培育出了緊湊型雜交玉米，大大提高了玉米產(chǎn)量。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．玉米種子萌發(fā)時(shí)胚乳中的營養(yǎng)通過子葉逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸B．通常所說的玉米種子是由子房發(fā)育而來C．開花傳粉時(shí)期，圖中1所示結(jié)構(gòu)的呼吸作用強(qiáng)度小于圖中2所示結(jié)構(gòu)的呼吸作用強(qiáng)度D．緊湊型玉米的葉片與莖的夾角小，克服了平展型玉米植株間互相遮光的缺點(diǎn)，因而提高了玉米光合作用的效率

8、下圖為人體血液中的三種細(xì)胞和三種血管，據(jù)圖分析正確的是（）

A．圖中②是白細(xì)胞，個(gè)體最大，具有運(yùn)輸氧氣功能B．圖中⑥是毛細(xì)血管，一層細(xì)胞構(gòu)成，利于物質(zhì)交換C．圖中①是紅細(xì)胞，具有凝血功能D．圖中⑤是靜脈，內(nèi)有靜脈瓣，具有防止血液倒流的作用

9、血紅蛋白與氧結(jié)合或分離取決于A．周圍氧氣濃度的高低B．紅細(xì)胞數(shù)量的多少C．白細(xì)胞數(shù)量的多少D．周圍二氧化碳濃度的高低

10、圖一為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，圖二表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置示意圖，圖三為模擬肋間肌收縮和舒張及胸骨、肋骨運(yùn)動示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖一中的血液從[1]端流到[2]端后，其成分變化是氧氣減少，二氧化碳增多B．圖一所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，胸廓的前后徑和左右徑均減小C．圖二中膈肌由甲向乙轉(zhuǎn)換時(shí)，圖三應(yīng)處于A→B狀態(tài)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓大于大氣壓D．圖二中膈肌由乙向甲轉(zhuǎn)換時(shí)，圖三應(yīng)處于B→A狀態(tài)，此時(shí)肋間肌和膈肌舒張

11、下表為甲、乙、丙、丁四人尿檢的部分指標(biāo)結(jié)果(“—”表示無，“＋”表示少量，“＋＋”表示大量)。據(jù)表可以推斷出尿檢結(jié)果正常的是()蛋白質(zhì)葡萄糖尿素血細(xì)胞甲＋—＋—乙＋—＋＋＋丙——＋—丁—＋＋＋—

A．甲B．乙C．丙D．丁

12、下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是()A．易地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施B．大力引進(jìn)一些外來物種，增加生物多樣性C．禁止開發(fā)和利用生物資源，保護(hù)生物多樣性D．生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和基因的多樣性共同組成了生物多樣性

13、下列說法正確的是A．產(chǎn)生精子的器官是附睪B．在人類生殖過程中，精子與卵細(xì)胞相遇的場所是輸卵管C．男孩比女孩先進(jìn)入青春期D．胚胎著床于子宮內(nèi)膜后稱為懷孕的開始

14、下列表示概念間相互關(guān)系的圖解中，正確的是（

）A．B．C．D．

15、下列關(guān)于遺傳、變異的說法表述不合理的是（）A．人的性別是由性染色體決定的B．人的卵細(xì)胞中的23條染色體在形態(tài)和大小上都是不同C．生物的遺傳和變異導(dǎo)致了生物的進(jìn)化D．基因攜帶的遺傳信息是可以改變的

16、下列選項(xiàng)中的兩組數(shù)據(jù)，左邊是正常結(jié)婚的后代患病率，右邊是近親結(jié)婚的得病率，下列疾病最有可能屬于遺傳病的是（）A．1/18750；1/19200B．1/9320；1/9150C．1/73000；1/4100D．1/11800；1/11680

17、生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜、低等到高等和（）A．需氧到厭氧B．變溫到恒溫C．植物到動物D．水生到陸生

18、如圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A．食物網(wǎng)中共有5條食物鏈B．青蛙與蜘蛛之間是吃與被吃的關(guān)系C．有毒物質(zhì)沿著食物鏈流動，在草的體內(nèi)積累最多D．草原生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是草

19、下列關(guān)于微生物在生物圈中的作用說法不正確的是（）A．地衣中的藻類與真菌屬于共生關(guān)系B．大腸桿菌具有固氮的作用C．黃曲霉產(chǎn)生的黃曲霉毒素是一種致癌性很強(qiáng)的物質(zhì)D．營腐生的細(xì)菌和真菌，使生物圈中的碳得以周而復(fù)始的循環(huán)

20、根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識，判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）A．有些同學(xué)只愛吃肉，不吃蔬菜，則會由于缺少膳食纖維，不利于糞便排出B．醉酒時(shí)人走路東倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小腦，影響了人的平衡能力C．人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中第三道防線主要是皮膚和黏膜D．細(xì)細(xì)咀嚼米飯會覺得有甜味是因?yàn)橥僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻嵌?、非選擇題

21、下圖為綠色植物光合作用示意圖，其中A和B表示某些物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問

題。

(1)光合作用發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞的______中。

(2)物質(zhì)A是—種氣體，它是光合作用的原料之一______，物質(zhì)A主要通過葉片表面的______進(jìn)入葉片內(nèi)部。

(3)光合作用的產(chǎn)物是物質(zhì)B______和有機(jī)物。

(4)綠色植物在夜晚一般不能進(jìn)行光合作用，原因是缺少外界條件______。

22、人體是一個(gè)統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．下圖A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng)，序號①、②分別表示不同的生理過程．請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）B是消化系統(tǒng)，②代表的生理過程叫

．

（2）A系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營養(yǎng)，其動力器官是

．

（3）在抽血或輸液時(shí)，護(hù)士要將針頭刺入部位的

（填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）用橡皮管捆扎起來，從而便于針刺入．

（4）構(gòu)成D系統(tǒng)主要器官的基本單位是

．

23、生殖發(fā)育是生物的共同特征。圖一為植物嫁接示意圖，圖二、三、四分別為家蠶、蝗蟲、青蛙的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖及所學(xué)知識回答問題：（[]中填圖中序號）

(1)圖一所示的嫁接過程中，確保嫁接成功的關(guān)鍵是使①和②的________緊密結(jié)合。若將②黑棗樹作為砧木，將①柿樹的枝條作為_______進(jìn)行嫁接，將來這個(gè)枝條上所結(jié)柿子是否具有黑棗的味道？

(2)圖二所示家蠶的[_____]幼體與[_____]成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這種發(fā)育過程稱為_________。為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)在家蠶發(fā)育的_______階段滿足食物供應(yīng)。與蝗蟲相比，家蠶特有的發(fā)育階段是_____。

(3)圖三所示蝗蟲的發(fā)育過程包括①________→②_______→成蟲。

(4)在圖四所示的青蛙生殖發(fā)育過程中，由①________發(fā)育成的蝌蚪用_____呼吸，幼體只能生活在水中，而成蛙的主要呼吸器官是_____，可以在陸地生活。青蛙的_______等行為有利于其繁衍后代。

(5)與圖一相比，圖二、三、四所示生物生殖方式的特點(diǎn)有____________________（寫出一個(gè)即可）等。

24、“綠水青山就是金山銀山”。隨著近些年對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的愈加重視，鄭州在環(huán)境治理和生態(tài)建設(shè)方面的投入不斷加大。鄭州象湖生態(tài)濕地公園的建成，為市民就近休閑游玩創(chuàng)造了便利條件。這里有著豐富的生物資源，如浮游動植物、食草魚類、河蝦、水鳥等。如圖表示濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______，食草魚類和浮游動物之間是______關(guān)系。

(2)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難降解的有毒物質(zhì)的污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是______。

(3)某段時(shí)間，公園管理處向水體中投放了一定數(shù)量的食草魚類，短期內(nèi)水鳥的數(shù)量會明顯______，但一段時(shí)間之后，水鳥數(shù)量又逐漸下降并趨于穩(wěn)定，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的______。

(4)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中沒有表示出的組成成分是非生物部分和______。

25、請回答下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)和探究的問題。

（1）顯微鏡是中學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具，在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤]____________。若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”，且位于視野中的左上方，則所觀察的透明紙上寫的字母是_______，要將其移至中央，則應(yīng)將透明紙向______方移動。該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標(biāo)有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“______”的，要使野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“_______”的。

(2)請?zhí)羁栈卮稹梆z頭在口腔中的變化”探究活動的有關(guān)問題：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①首先我們對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如下的三種處理：

A.將饅頭碎屑與2ml唾液放入1號試管中并充分?jǐn)嚢瑁?/p>

B.將饅頭碎屑與2ml_______放入2號試管中并充分?jǐn)嚢瑁?/p>

C.將饅頭塊與2ml唾液放入3號試管中不攪拌。

②然后將處理后的3支試管都同時(shí)放入_______℃左右的溫水中，5～10分鐘后同時(shí)取出；。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：分別往三支試管中各滴入2滴碘液并搖勻，這時(shí)可以看到：______號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

饅頭在口腔中變甜與_______的分泌以及舌頭的攪拌和_______的咀嚼都有關(guān)。