演講稿朗誦高清(6篇)

演講稿朗誦高清(優(yōu)秀6篇)演講稿朗誦高清篇一

希望著，希望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕靜靜的，草綿軟軟的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，出名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

"吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯的，像母親的手摩挲著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，興奮起來了，呼朋引伴地賣弄悅耳的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在響亮地響。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這寧靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘漸漸走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀稀稀的在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏慢慢多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，"一年之計(jì)在于春";剛起頭兒，有的是工夫，有的是盼望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

下卷路上行人

畫外音：

清明的雨，把永久的唐詩宋詞化成了清爽的生命水墨，

清明的風(fēng)，把生命的春暖秋寒燃成了歲月澎湃的激情!

胡馬秋風(fēng)塞北，讓我們記住那些精忠報(bào)國的英豪才俊，讓我們崇敬那些舍生取義的民族精魂。

演講稿朗誦高清篇二

你被迫轉(zhuǎn)移，

讀過紅樓，

用的是三國演義，

象唐僧取經(jīng)，

有梁山狹義，

找一個(gè)依據(jù)地，

點(diǎn)燃革命的火星，

快速離馬不停息，

一會在懸崖峭壁，

時(shí)而在雪山草地，

前面藏殺機(jī)，

后面有追兵，

你卻象天使，

一次次化險(xiǎn)為夷!

一路上多少英雄，

失去了生命，

有年長也有年輕，

很多還未留下姓名，

手相連心相依，

一點(diǎn)一滴連成二萬五千里!

長征，是你的旅行，

信仰和大愛陪伴，

困難和危急也是風(fēng)景，

長征，是你的舍生取義，

不懼艱險(xiǎn)，目標(biāo)堅(jiān)決，

直至目標(biāo)的成功!

演講稿朗誦高清篇三

大家好。

首先我代表xx學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、家長能夠在百忙中來參觀、指導(dǎo)我校的國學(xué)教育工作，表示誠心的感謝。

現(xiàn)在，家長和老師們都有共同的熟悉，現(xiàn)在的孩子缺乏文明禮貌，不尊老愛幼;缺乏合作意識，唯我獨(dú)尊;缺乏吃苦耐勞精神，抑制力不強(qiáng);缺乏刻苦學(xué)習(xí)精神，厭學(xué)得多，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。為啥?這也是我們共同的疑問。關(guān)鍵是以前我們只重視了同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，而忽視了培育同學(xué)如何做人的教育。多年來，學(xué)校經(jīng)過多方面的探究，查找了一條教育孩子成才必先成人捷徑，那就是加強(qiáng)國學(xué)經(jīng)典教育。國學(xué)經(jīng)典是中華民族傳統(tǒng)文化的精華，博大精深，通過對國學(xué)經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)，不但能夠增長學(xué)問，更重要是能夠砥礪品德，健全人格，涵養(yǎng)性情，提高修養(yǎng)，使孩子們學(xué)會做人。

以前學(xué)校系統(tǒng)的編印了國學(xué)經(jīng)典校本教材，讓同學(xué)誦讀，從這學(xué)期開頭，學(xué)校統(tǒng)一訂購了教材，把國學(xué)課列入課表，選出專職老師任課，成立了教研組，還確定了討論課題，使國學(xué)教育真正落到實(shí)處。

在上學(xué)期，學(xué)校組織了第一屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀”展現(xiàn)活動，效果特別好，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的大力支持和好評，同學(xué)的樂觀性也特別高，掀起了人人誦經(jīng)典的熱潮。今日結(jié)合中心校十二月份國學(xué)經(jīng)典誦讀展現(xiàn)月活動，學(xué)校組織其次屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀”展現(xiàn)活動，進(jìn)一步推動國學(xué)教育的開展。以后形成制度，每年將組織一次大型的展現(xiàn)活動。學(xué)校也預(yù)備把國學(xué)教育作為學(xué)校的亮點(diǎn)，操場建好后預(yù)備在校內(nèi)內(nèi)立孔子塑像，建孔子書院，樓道文化建設(shè)也以國學(xué)教育內(nèi)容為主題，讓同學(xué)時(shí)刻受到國學(xué)經(jīng)典文化的熏陶，力爭把我們xx學(xué)校打造成國學(xué)教育示范校。

最終，祝這次展現(xiàn)活動圓滿勝利，也盼望各位領(lǐng)導(dǎo)、家長參觀后多提指導(dǎo)看法。

感謝!

演講稿朗誦高清篇四

“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為漂亮，那就是老師；有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂?！?022年8月，我榮幸地成為老師中的一員。當(dāng)我作為一名老師，站在三尺講臺上的時(shí)候，我懂了，什么是人民老師。八載流年已裹卷了多少歲月的風(fēng)雨，多少清貧的蛙聲，多少春華秋實(shí)，多少月圓月缺。平凡的人生，書寫著平凡的故事。平凡的故事里，“我”是一個(gè)永久的關(guān)鍵詞，一批又一批的同學(xué)，踏著潮來追著潮去，在愛的天空下試羽練飛。

今日，我站在這里，沒有勝利商人腰纏萬貫、顧盼自雄的意氣；沒有政界精英手握國器、居高臨下的威儀；也沒有作家學(xué)者聲譽(yù)遠(yuǎn)播、彪炳史冊的矜持，可我驕傲，我傲慢，我的人生價(jià)值在我很多的同學(xué)身上正得以無限的增值。

彭旸領(lǐng)養(yǎng)的兒子叫剛剛，第一次見到剛剛的時(shí)候，他還是5班級的同學(xué)，孤兒，幾乎不會說話，眼里布滿愁悶。為了能讓孩子擁有和其他小伴侶一樣的笑容，彭旸始終陪在他的身邊，鼓舞他、支持他。每天中午，彭旸都要握著他的手教他寫字，教他寫的第一個(gè)字是“姐”，第一個(gè)詞是“剛剛”，第一個(gè)句子是：“姐姐愛剛剛。”經(jīng)過3年不懈的努力，這個(gè)曾經(jīng)自我封閉的孩子重新?lián)碛辛诵θ荨?/p>

彭旸把自己最美妙的6年留給了山區(qū)最深處的孩子們，帶他們走出大山，走出塵封……她為了讓一個(gè)孩子會笑，足足用了3年的時(shí)間。

在“千校萬師”課堂上彭老師一句句柔聲的“我的剛兒”“我的孩子們”讓在座的164位學(xué)員潸然淚下。哽咽中我們聽到的是萬般的無奈與艱辛，眉宇間我們卻看到了一個(gè)宏大的師魂……孩子們把自己一生中最美妙的時(shí)間拿來和我們共度，無論你我年輕或年老，都別忘了多傾聽他們稚嫩的心聲，寬容他們的無知和魯莽，給時(shí)間讓他們經(jīng)受，讓他們學(xué)著成長。每一朵花，都有自己開花的花期，內(nèi)心的成長會讓他擁有屬于自己的漂亮，不在此時(shí)就在彼時(shí)，早晚都會綻放。作為園丁的我們，大可不必著急的催肥追料，須知過早成熟的水果大都難以下咽；過快成熟的樹木大都難以堪當(dāng)大用，讓我們放慢腳步，靜待花開，由于每一朵花都值得我們期盼！

“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，為了一切同學(xué)”，這就是我們教育工的宗旨。這就是一個(gè)老師對同學(xué)的實(shí)實(shí)在在的愛。對同學(xué)的責(zé)任心是我們對同學(xué)的份內(nèi)的愛，對同學(xué)的急躁是我們對同學(xué)的不厭煩的愛，對同學(xué)的關(guān)懷是我們對他們的牽掛的愛，對同學(xué)的愛心更是我們對他們的深摯的愛。這就是作為老師對于教育事業(yè)的大愛，只有這大愛才能真正地詮釋出人民老師的含義，譜寫出老師的真正的價(jià)值。

演講稿朗誦高清篇五

我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能飛翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的抱負(fù)能永久年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……這首詩點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的幻想！帶著這份激情與幻想，我踏上了由學(xué)問、情感、抱負(fù)、信念匯成的三尺講臺，從今，我擁有了一個(gè)和媽媽一樣神圣的名字——老師！

從媽媽身上，我早已懂得教育是一個(gè)單調(diào)而瑣碎的職業(yè)，宏大在平凡中孕育，崇高以單調(diào)為面孔。但是，短短兩年的教育生涯，慢慢平靜了我初為人師的熱忱，當(dāng)我回首這七百個(gè)日日夜夜，便對“老師”這個(gè)職業(yè)有了更深刻的熟悉和感悟，對曾經(jīng)和仍舊戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的前輩們產(chǎn)生了更由衷的仰慕！

在這樣繁重而平凡的工作中，他們悄悄奉獻(xiàn)，甘于付出。而且星河耿耿，銀漢迢迢，歲月的長河，千回百轉(zhuǎn)、千淘萬漉，使他們中的一些佼佼者如一顆顆明珠浮出了水面，他們的異彩流光，道德風(fēng)范，照亮了中國教育進(jìn)展的歷程，為千千萬萬的師者留下了珍貴的精神財(cái)寶。

孔子的“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范?！表n愈的“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也?！碧招兄摹澳愕慕瘫尴掠型咛?，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！绷殖绲陆淌诘摹疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，疼愛別人的孩子是神圣?！钡鹊让约丫涫冀K啟迪和警醒著我！從葉圣陶到呂叔相，從魏書生到余映朝，從夸美紐斯到蘇霍姆林斯基，從杜威到馬卡連柯，無一不詮釋了“沒有愛就沒有教育，沒有高尚的師德就無法成為一個(gè)優(yōu)秀的老師?！边@句話。它鞭策著我，鼓舞著我，使我向一名更優(yōu)秀更崇高的教育者邁進(jìn)！

孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。老師對政治的關(guān)懷和了解，對職業(yè)的喜愛和投入，與同事的團(tuán)結(jié)和合作，對同學(xué)的敬重和愛惜，對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取，對自己的要求和自律都在時(shí)時(shí)刻刻地影響著同學(xué)的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，老師形象直接關(guān)系到同學(xué)素養(yǎng)的培育。學(xué)高為師，德高為范，“立師德，鑄師魂，練師功，樹師表?！笔沁@個(gè)時(shí)代的呼喚，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師不朽的追求。

教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位同學(xué)是我們老師的責(zé)任。老師的愛與眾不同，它是嚴(yán)與愛的有機(jī)體現(xiàn)，是理智與熱忱的奇妙結(jié)合。因此，在這條道路上，我愿將青春溶化在教育的沃土中，和在座的同仁們一起肩負(fù)起國家和人民給予我們的責(zé)任，將一只只分散著師愛的手高高擎起，搭建一片教育的藍(lán)天！

雖然我早已知道，那間教室里放飛的是盼望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的'是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。

演講稿朗誦高清篇六

母愛是宏大的，母愛是天際游子的最終歸宿。是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。下面本站我整理了詩朗誦母愛演講稿，供你閱讀參考。

愛，是人類一個(gè)亙古不變的主題，沒有了母愛，仿佛沒有暖和，母愛就像一場春雨，一首贊歌，潤物細(xì)無聲。

母愛就像一首田園詩，悠遠(yuǎn)純潔，和雅清淡。

母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留了清爽自然。

母愛就是一首深情的歌，動聽悠揚(yáng)，輕吟淺唱。

母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔堑模肫鹆四赣H，志向消沉的就會化為意氣風(fēng)發(fā)，想起了母親，虛度年華的就會化為豪情萬丈;想起了母愛，羈旅漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親，彷徨無家的心靈就找到了棲息的家園。

母親是文學(xué)和音樂永恒的主題，文人以母愛為主題，寫出文章便滋潤蘊(yùn)籍;樂師以母愛為主題，彈奏的曲調(diào)便輕柔美麗，余韻綿綿。我什么都不是，只是一名一般的中同學(xué)。只會用簡練的語言來描繪母愛的宏大。

啊!母愛是宏大的，母愛是天際游子的最終歸宿。是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。

母愛既是宏大的，也是無私的，他沉醉于萬物之中，充盈于天地之間。

有了母愛，人類才從荒蕪走向文明繁盛;有了母愛，社會才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康;有了母愛，我從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智。

母愛，宏大無私的愛，讓愛伴我成長，也讓世界布滿愛吧!

世上只有媽媽好……”這是世界流行的歌曲《世上只有媽媽好》的歌詞，是啊，世上只有媽媽好。媽媽對我的愛像是一場暖和的雪，是無法取代的。

媽媽像一位宏大的神仙，把光明帶給了我，卻把苦惱和苦痛剝奪，讓自己“享受”;媽媽像是一位愛民的彩虹仙子，把勝利和陽光帶給的我，卻把失敗和風(fēng)雨攔住，讓自己承受;媽媽還像一位無私的保姆，把我的事情，我的負(fù)擔(dān)搶去，讓自己扛著……總而言之，媽媽像一名幸運(yùn)女神，把歡樂、勝利、輕松給了我，卻把難過、失敗、負(fù)擔(dān)握在自己的手中，啊，母子是一陣風(fēng)，吹走了惡運(yùn)，又吹來了好運(yùn)。

我愛我的媽媽，但是，我的媽媽更愛我。

在一個(gè)風(fēng)雪交加的日子里，地面冰凍三尺，人走在上面是戰(zhàn)戰(zhàn)苛苛，只要稍不留神，就會跌個(gè)狗吃屎，當(dāng)時(shí)是在中午放學(xué)的時(shí)候，我記得我才上一班級，我們班頂著刺骨的西北風(fēng)，還有入骨的雪走出了校門，地特殊滑，像抹了油一般，我可怕滑倒，當(dāng)心翼翼地走著，突然，我聽見有人在叫我，我定睛一看，媽媽就在左前方，我就像在黑暗中查找到了一絲光明，歡樂的像小鳥，三下五除二的蹦到媽媽的面前，“媽媽!媽媽!”我興奮地叫著。媽媽興奮地笑了，看媽媽的頭上一落上了一層雪白的雪，著急的臉上已經(jīng)露出了笑容，雪仿佛一下子被親情溶化了，我奇怪???地問：“媽媽，你怎么在這里?”媽媽淘氣地眨了刺眼睛，說：“咱們倆兒一起走不是有個(gè)伴兒，不怕跌到嗎?”我信以為真地驕傲地說：“我不怕，讓我來愛護(hù)你吧!”于是，我和媽媽便攙扶著回了家時(shí)候我才知道，媽媽是怕我一個(gè)人回家滑倒，而不是怕自己跌倒，為了我，媽媽已被風(fēng)雪整整侵蝕了二非常鐘，而我卻那樣天真。

如今，陳年往事在打開看看，已有了不同的看法，我的母親對我的親情也日益漸增，她對我的愛已無言表達(dá)。

母愛，仿佛一場暖和的雪。

這個(gè)世界上有一種特別寶貴的東西叫母愛，母愛像春天的雨露，靜靜滋潤著我們的心田;母愛想和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈;母愛又像一葉扁舟，載著我們越過一切困難。假如母愛是藍(lán)天，我們就是天空下自由鳥兒;假如母愛是森林，我們就是森林中歡樂奔放的小鹿;假如母愛是大海，那我們就是水中自由拘束的魚兒。我們的一切都來自于母親，母愛是世界上最無私最真摯的愛。

人人都盼望擁有她，實(shí)際上人人都擁有她，有的人卻總認(rèn)為自己不如他人幸福，那是由于沒有去發(fā)覺母愛，感受幸福。幸福是什么?自古至今人們有著不同的內(nèi)容和解釋。在辭海中幸福是人們在得到幸福后的一種感受。我認(rèn)為不然，它不僅是一種感受，而是一種經(jīng)過。我問過一些人，問他們：“你幸福嗎?”有些人回答：“不幸福，由于我的物質(zhì)生活并不富有，離幸福