部編版六年級語文上冊第3課《古詩詞三首》優(yōu)質(zhì)課件

古詩詞三首3第一課時第二課時語文六年級上冊同學(xué)們，在這個單元的學(xué)習(xí)中，我們跟著老舍領(lǐng)略了內(nèi)蒙古大草原的美麗風(fēng)光，欣賞了北京城內(nèi)外丁香的美麗姿態(tài)。我們這節(jié)課學(xué)習(xí)《古詩詞三首》，一起來欣賞月下的建德江、夏雨中的西湖以及山村夜晚的景色吧。第一課時宿建德江

孟浩然（689—740）唐代著名山水田園詩人，襄州襄陽（今屬湖北）人，世稱“孟襄陽”。他的詩在藝術(shù)上有獨特的造詣，后人把孟浩然與盛唐另一位山水詩人王維并稱為“王孟”，有《孟浩然集》三卷傳世。朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。初讀課文點擊圖標(biāo)，聽范讀解詩題夜晚留宿在建德江邊時間：夜晚留宿地點dé重難點字書寫指導(dǎo)書寫時不要漏掉右半部分“心”字上面的一橫。明詩意大意：把船停泊在煙霧彌漫的沙洲邊上，正是日暮時分，新愁不禁涌上心頭。指詩人自己明詩意大意：抬眼望去，遠處曠野中的天空顯得比近處的樹木還要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分親近?？臻熯h大原野遠景近景讀完這首詩，你仿佛看到了怎樣的畫面？夜幕降臨，小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲旁。曠野無邊無際，遠天比樹還要低沉，江水清清，顯得和明月很親近。詩人置身于這樣的情景中有怎樣的感受呢？詩眼面對黃昏的日落，詩人為何會涌起“新愁”？資料鏈接

孟浩然早年熱心功名，然而科舉失利，飽受打擊，最終在隱居和漫游中度過人生的大多數(shù)時間?！端藿ǖ陆穼懹谠娙嗽陂L安應(yīng)試失敗之后，感覺自己懷才不遇，于是開始了漫游的生活。遠離家鄉(xiāng)仕途失意人在旅途，漂泊不定，許多詩人都留下了滿懷愁緒的詩句，你能說一句嗎？月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

——[唐]張繼讀一讀

在朗讀時，我們可以通過放慢語速和語調(diào)，重讀“愁”字來讀出詩人的愁緒。背一背可借助書中的插圖背誦詩句。宿建德江遠離家鄉(xiāng)遠景近景仕途失意結(jié)構(gòu)梳理愁

《宿建德江》是唐代詩人

途徑建德江時所作，詩的前兩句

，“客”是詩人自指，“

”字則是這首詩的“詩眼”。后兩句是唐詩中鋪寫景物的名句，“低”和“曠”、“近”和“清”相互依存、相互映襯，此情此景既是詩人所見，亦襯托了詩人孤身一人夜宿建德江的

心情。孟浩然直抒胸臆主題概括愁孤寂六月二十七日望湖樓醉書

蘇軾（1037—1101）字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人，北宋著名文學(xué)家、書畫家，與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”，“唐宋八大家”之一。蘇軾在詩、詞、文、書、畫等各方面都有很高的造詣，他的作品有《東坡七集》《東坡樂府》等。朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。初讀課文點擊圖標(biāo)，聽范讀解詩題時間地點事件六月二十七日登上望湖樓飲醉時寫下的作品明詩意形容云很黑遮蓋，遮擋雨點，形容雨點大，雜亂無序。大意：黑云像打翻了的墨水，還沒來得及把山遮住，白亮亮的雨點便像灑落的珠子一樣紛紛亂跳進船艙。明詩意狂風(fēng)席地卷來形容湖面像天空一般開闊平靜。大意：突然，狂風(fēng)席卷大地，湖面上頓時雨散云飛，憑欄而望，只見湖面水天映照，碧波如鏡。1.在詩中圈畫你最喜歡的字（詞），并作相應(yīng)批注。2.選擇你最喜歡的一句詩，說說你通過這句詩仿佛看到了什么。自主學(xué)習(xí)

《六月二十七日望湖樓醉書》每一句詩都是一幅畫，說說你看到了怎樣的畫面。小貼士比喻黑云翻墨圖暴雨之大，雨點之急白雨跳珠圖突出速度之快狂風(fēng)散云圖湖水平靜雨后西湖圖匯報交流動態(tài)美靜態(tài)美一場驟雨，暢快淋漓。動靜之間，變幻莫測。這是一幅多么奇特的驟雨圖??！讀一讀

朗讀前三句時可以用比較輕快的節(jié)奏，讀出天氣驟變時詩人驚奇的感覺，最后一句語速放緩，讀出湖面平靜之感。背一背可借助四幅畫面背誦詩句。結(jié)構(gòu)梳理六月二十七日望湖樓醉書動態(tài)美黑云翻墨圖白雨跳珠圖狂風(fēng)散云圖雨后西湖圖靜態(tài)美《六月二十七日望湖樓醉書》是蘇軾任杭州通判時所作，詩中的每一句仿佛是一幅畫，分別描繪了

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等景物，加上“翻墨”“跳珠”等充滿動態(tài)和新鮮感的表達，精準(zhǔn)地描摹出了從陰到雨又到晴的過程變化，有聲有色、

。黑云主題概括白雨狂風(fēng)湖水構(gòu)思巧妙飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。拓展延伸一、讀下面的詩句，理解加點詞的意思1.移舟泊煙渚，日暮客愁新。煙渚：霧氣籠罩的江中小塊陸地。日暮：傍晚。2.卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。卷地風(fēng)來：指狂風(fēng)席地卷來。水如天：形容湖面像天空一般開闊平靜。課堂演練二、讀詩句，展開想象，描繪詩句所呈現(xiàn)的畫面黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。天上黑云翻滾，就像濃濃的墨汁在天邊翻轉(zhuǎn)，遠處的山巔在翻騰的烏云中依稀可辨，這個時候，如注的驟雨就已經(jīng)來到。大雨裹挾著白色的雨點砸在船上，水花四濺，仿佛千萬顆珍珠，從天上傾倒而下。西江月·夜行黃沙道中第二課時

辛棄疾（1140—1207）字幼安，別號稼軒居士，歷城（在今山東濟南）人，南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”?，F(xiàn)存詞六百多首，有詞集《稼軒長短句》等傳世。朗讀本詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文xiàn書讀百遍其義自見風(fēng)吹草低見牛羊點擊圖標(biāo)，聽范讀chán重難點字書寫指導(dǎo)

左窄右寬，左收右讓，注意第五筆是提，不要寫成橫。què

左窄右寬，橫畫錯落有致。書寫時要注意筆畫的穿插，使左右部件聯(lián)成整體。解詞題夜里經(jīng)過黃沙嶺時創(chuàng)作的一首詞明詞意上闕大意：明月升上樹梢，驚飛了枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)中，傳來蟬鳴聲聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來陣陣蛙聲。明詞意下闕大意：天空中星星時隱時現(xiàn)，山前落下稀疏的雨點。過去在土地廟樹林旁邊的茅店，拐了個彎就忽然出現(xiàn)在眼前。合作探究

1.讀這首詞的上闕，想象畫面：詞人看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？

2.通過這些描寫你感受到了什么？匯報交流看到以動襯靜聽到聞到作者閑居鄉(xiāng)村時內(nèi)心的寧靜、喜悅。

1.正當(dāng)詞人完全沉浸在展望豐收的喜悅中時，渾然不覺天氣起了變化。等他猛抬頭，發(fā)生了什么呢？自主學(xué)習(xí)

2.詞人此時的心情發(fā)生了怎樣的變化？匯報交流意外驚喜

回憶一下，陸游寫的哪句詩表達的也是這種峰回路轉(zhuǎn)的驚喜？山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

《宿建德江》《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色，表達的感情一樣嗎？請結(jié)合詩句說一說。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。宿建德江[唐]孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。寂寞孤獨喜悅歡快讀一讀西江月·夜行黃沙道中寧靜喜悅結(jié)構(gòu)梳理看到聽到聞到明月鳴蟬說豐年蛙聲一片稻花香別枝驚鵲《西江月·夜行黃沙道中》是

在閑居時，夜晚經(jīng)過黃沙嶺附近，看到月夜鄉(xiāng)村景色寫下的一首詞。作者從

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和

三方面描寫了夏夜的山村風(fēng)光。這首詞語言質(zhì)樸，構(gòu)思巧妙，把鄉(xiāng)村月夜的景色描繪得

、優(yōu)美如畫，是宋詞中以農(nóng)村生活為題材的經(jīng)典佳作。辛棄疾視覺聽覺嗅覺主題概括恬靜自然與“月”有關(guān)的詩句床前明月光，疑是地上霜。

——李白《靜夜思》三十功名塵與土，八千里路云和月。

——岳飛《滿江紅》人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

——李白《將進酒》拓展延伸一、補全詩句。1.野曠天低樹，

。2.

，聽取蛙聲一片。3.黑云翻墨未遮山，

。江清月近人稻花香里說豐年白雨跳珠亂入船課