2013.10教師績效工資試行實施方案

----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------精品word文檔值得下載值得擁有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------圭峰鎮(zhèn)小學教師績效工資實施方案（討論稿）2013—2014學年度為了進一步深化教學改革，進一步強化學校內部管理體制改革，調動廣大教師工作積極性，提高教學效益，根據《教育部關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人[2008]15號）文件精神和教體局有關會議精神，結合我鎮(zhèn)實際情況，特制定圭峰鎮(zhèn)小學教師績效工資試行方案。一、指導思想義務教育學校實施績效工資，是貫徹落實義務教育法的具體措施，也是深化事業(yè)單位收入分配制度改革的重要內容，充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對廣大義務教育教師的關心，對于依法保障和改善義務教育教師特別是中西部地區(qū)農村義務教育教師的工資待遇，提高教師地位，吸引和鼓勵各類優(yōu)秀人才長期從教、終身從教、促進教育事業(yè)發(fā)展。二、組織機構（1）領導小組組長：鄭明濤成員：林裕喜湯有金龍志靈邱慧英（2）考評小組組長：鄭明濤成員：林裕喜湯有金龍志靈邱慧英吳相蘭及各完小校長下設考核辦公室，主任由吳相蘭兼任三、考評范圍及對象全鎮(zhèn)13所學校的公辦教師四、資金來源縣人民政府人事、財政部門按照不低于當地公務員陽光津貼的原則確定的績效工資：（總額/2減去208X6）X30%和中心小學公用經費配套資金（15000元）。五、績效工資的分配和考核（一）績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分。基礎性績效工資主要體現(xiàn)地區(qū)經濟發(fā)展水平、物價水平、崗位職責等因素，占績效工資總量的70%?；A性績效工資按統(tǒng)一標準發(fā)放。獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。按德（勤）、能、績3:3:4進行考核。（二）各完小校長每月對教師德（勤）、能兩方面進行量化考核，學期結束統(tǒng)一結算。1、德（勤）方面：包括道德素質、考勤兩個方面（參考建議）。（見附件1）。2、能方面：包括教師常規(guī)執(zhí)行情況、教學水平、教學能力（參考建議）。（見附件2）。（三）、教學成績考核。期末考試以后由中心小學根據考核結果統(tǒng)一發(fā)放（見附件3）。（四）、教師獲獎考核。（見附件4）。在中心配套資金中抽取1000元作為教師獲獎的獎金，教師要主動提供原始證件及復印件到中心小學教導處登記，否則不予考核。（五）教學常規(guī)考核。（見常規(guī)檢查細則）。在中心配套資金中抽取1000元作為教師常規(guī)的獎金，以中心小學每學期1--2次常規(guī)檢查分數為準。六、說明１、考核成績作為教師評優(yōu)、評先、職稱晉級的主要依據。２、德（勤）、能兩項在中心小學監(jiān)督下，由各完小自行考核。任何學校不得平均分配德（勤）、能兩項績效工資，期末結束把德（勤）、能兩項考核結果上交中心小學。４、中心小學班子成員考核按教體局有關規(guī)定執(zhí)行。５、實施時間：2013年9月－2014年7月。圭峰鎮(zhèn)中心小學二0一三年九月附件1、績效工資德（勤）考核內容考核內容序號考評要點及評分細則分值德（勤）100分１職業(yè)道德愛崗敬業(yè)，熱愛學生，積極支持學校工作，思想健康，團結協(xié)作。體罰學生一次扣5分，不完成學校布置的工作一次扣5分。20２學習筆記業(yè)務學習每學期各不得少于1500字和業(yè)務學習心得各一篇，并有時間記載。少一項各扣5分。25３教師考勤1、必須執(zhí)行坐班制度，執(zhí)行中心小學規(guī)定的作息時間，上班期間不遲到、不早退，堅持每天早晚簽到制度。2、遲到、早退每次扣0.5分，曠課每節(jié)扣1分，曠課一節(jié)以上，以此類推。3、病假：（1）請假人寫出請假條，由學校校長批假，無請假條計曠工。（2）病假1—2天由本校校長批，病假超過3天，請假人寫出請假條，由中心小學校長批假，方可生效，無請假條計曠工。（3）病假一天扣1分，病假兩天扣2分，病假三天3分，病假三天以后每天扣2分。（4）請病假的教師必須出具醫(yī)院看病發(fā)票。4、事假：教師確因家庭有重大事情，方可辦理請假手續(xù)，具體規(guī)定如下：（1）請假人寫出請假條，由學校校長批假，無請假條計曠工；（2）事假1—2天由本校校長批，事假超過3天，請假人寫出請假條，由中心小學校長批假，方可生效，無請假條計曠工；（3）事假一天扣2分，事假兩天扣4分，事假三天扣6分，事假三天以后每天扣4分。6、曠工每天扣10分。7、病假一個學期累計7天以上（含7天），事假一個學期累計3天以上（含3天），本學期不能評優(yōu)評先（優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任）。8、其它：（1）其它假按教體局有關規(guī)定執(zhí)行；(2)所有請假必須有請假條，假條一式二份，教導主任一份，便于安排代課，學校一份存檔，便于以后考核；(3)每學期開學開始施行。9、中心小學突擊檢查與本?？记诘怯浗Y合。40４班風有良好的行為規(guī)范，品德良好，并經常對學生進行安全教育、思想品德教育。班上出現(xiàn)一般安全事故扣10分，出現(xiàn)重大安全事故扣15分。15附件2績效工資能考核內容考核內容序號考評要點及評分細則分值能100分１備課按大綱要求、教學進度備課，不能照抄教案，要附板書設計，備課沒有趕到教學進度扣5分；要有單元反思，沒有單元反思扣5分。15２聽課教師每學期聽課15節(jié)，少一節(jié)扣1分，沒時間、評課記載不給分。5３作業(yè)批改1、精心設計作業(yè)，作業(yè)書寫格式要求規(guī)范、要求學生按時完成作業(yè)。作業(yè)不規(guī)范扣5分。2、作業(yè)成績實施等級制。作業(yè)的批改須及時、認真，以利于反饋，幫助學生學習反思。批改不及時扣5分。3、對學生作業(yè)中的錯誤，訂正要及時?；A較差，可采取面批輔導。對于普遍存在的共性錯誤，可組織全班學生展開討論、或講解的方式進行分析和糾正。作業(yè)錯誤一人沒有訂正扣5分。4、數學要求每課時有作業(yè)，少一課時扣4分；語文要求作業(yè)至少是課時量的四分之三，少一課時扣4分；作文每學期要8篇以上，全批全改，每少一篇扣5分。354單元測驗每學期須測驗8次以上，要求教師批改及時，要有成績登記，少一次扣4分，沒改一次扣4分，扣完為止。20５班級工作看班級布置、班刊，每學期至少四期，要求保留班刊底稿，班會要有記錄，家訪要有記錄，每學期至少8次，班級管理良好。班刊少一期扣2分，家訪少一次記錄扣2分。10６學生輔導制定培優(yōu)和學困生轉化的計劃、措施，記載，每少一項扣1分（有具體對象）。10７學科計劃總結查資料，無計劃、總結各扣1分。2８教研活動凡無端不參與教研（每位教師每學期要進行一次公開教學）活動者，該項以0分論處，查學?；顒佑涊d。3附件３：績效工資教學成績考核方案１、向教學傾斜，實行“保底分、學生數、及格率、離均差、名次”五項考核，基分總分為100分，分別為30、5、40、10、15分。每項得分扣完為止。２、期末統(tǒng)考A、每位教師保底分為30分。B、參考人數以應考人數為準，同年級同學科進行評比，班級學生數以同年級全鎮(zhèn)平均數為基數，達到平均數的得基分，多一個在基分上加0.2分，少一個在基分上扣0.1分。C、及格率達到全鎮(zhèn)平均數得基分，高出全鎮(zhèn)百分之幾就在基分上加幾分，低于全鎮(zhèn)百分之幾就在基分上扣幾分。D、離均差：上一學期平均分與全鎮(zhèn)平均的差值，同本學期平均分與全鎮(zhèn)平均的差值相比，不進不退得基分，前進幾分就在基分上加幾分，后退幾分就在基分上扣幾分。E、學前班在座學生全部參加考試。F、與上學期名次相比，名次進一級在基分上加2分，退一級在基分上扣2分，學前班、一年級第一學期不設進、退名次，其它年級保持名次不加分也不扣分，名次基分為第一、二、三……第十四名分別為15分、14分、13分……2分。G、教雙科以上教師，先將業(yè)績獎金按年級均分參評，然后分年級、分學科計算，最后分值再均分。3、計算方法：教師所得金額＝ ×該教師所得分。附件4：教師獲獎考核細則在中心配套資金中抽取1000元作為教師獲獎的獎金，學生競賽獲獎（輔導教師）、教師本人獲獎（教學設計、課件、課堂實錄、教研室分配任務的論文等比賽），設鎮(zhèn)、縣、市、省、國家五個等級。獲鎮(zhèn)級獎加1分，獲縣級一、二、三等獎分別加3、2、1分，獲市級一、二、三等獎分別加5、4、3分，獲省級、國家級依次類推。（教師要主動提供原始證件及復印件到中心小學教導處登記，否則不予考核）。注：教師優(yōu)質課、說課、演講比賽另外設獎。2013年10月各校績效工資實施方案討論建議反饋表小學序號內容1·0234下面是“十個小故事大道理”不需要的朋友可以下載后編輯刪除?。?！謝謝！??！小故事1、《扁鵲的醫(yī)術》魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術，到底哪一位最好呢?扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差。文王再問：“那么為什么你最出名呢?扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫(yī)術高明，名氣因此響遍全國。大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。小故事2、危險的森林里一個人在森林中漫游時，突然遇見了一只饑餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來。他立刻用最快的速度逃開，但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了斷崖邊。站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生機?！彼v身跳入懸崖，非常幸運地卡在一棵樹上。那是長在斷崖邊的梅樹，樹上結滿了梅子。正在慶幸之時，他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲，往崖底望去，原來有一只兇猛的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫，但轉念一想：“獅子與老虎是相同的猛獸，被什么吃掉，都是一樣的?！眲傄环畔滦模致犚娏艘魂嚶曇?，仔細一看，兩只老鼠正用力地咬著梅樹的樹干。他先是一陣驚慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬斷樹干跌死，總比被獅子咬死好?！鼻榫w平復下來后，他看到梅子長得正好，就采了一些吃起來。他覺得一輩子從沒吃過那么好吃的梅子，他找到一個三角形的枝丫休息，心想：“既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺吧!”于是靠在樹上沉沉地睡去了。睡醒之后，他發(fā)現(xiàn)黑白老鼠不見了，老虎和獅子也不見了。他順著樹枝，小心翼翼地攀上懸崖，終于脫離了險境。原來就在他睡著的時候，饑餓的老虎按捺不住，終于大吼一聲，跳下了懸崖。黑白老鼠聽到老虎的吼聲，驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開激烈的打斗，雙雙負傷逃走了。勵志大道理：生命中會有許多險象叢生的時候，困難危險像死亡一樣無法避免。既然無法避免不如放下心來安享現(xiàn)在擁有的一切，無意中就會享受到生命的甜果。小故事3、老人與黑人小孩子一天，幾個白人小孩在公園里玩。這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了。白人小孩的身影消失后，一個黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個氣球嗎?”“當然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什么顏色的?”他鼓起勇氣說：“我要一個黑色的?！蹦樕蠈憹M滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人小孩，隨即遞給他一個黑色的氣球。他開心地接過氣球，小手一松，氣球在微風中冉冉升起。老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因為它的顏色，而是因為氣球內充滿了氫氣?！贝蟮览恚撼删团c出身無關，與信心有關。這個世界是用自信心創(chuàng)造出來的。有自信，積極的面對自己所擁有的一切，這種積極和自信會幫助人登上成功的山頂。小故事4、囚禁的章魚一只章魚的體重可以達70磅。但是，如此龐大的家伙，身體卻非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進任何想去的地方。章魚沒有脊椎，這使它可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。對于海洋中的其他生物來說，它可以被稱得上是最可怕的動物之一。但是，人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚的天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子，都爭先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小、多么窄。結果，這些在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物，變成人類餐桌上的美餐。是什么囚禁了章魚?是瓶子嗎?不，瓶子放在海里，瓶子不會走路，更不會去主動捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同。大道理：工作生活中，我們經常會遇到許多羈絆和束縛，對于它們，我們毫無辦法。殊不知囚禁我們的不是別人，而是自己，是我們不健康的心態(tài)和偏激的態(tài)度。小故事5、摔碎的牛奶瓶十幾歲的桑德斯經常為很多事情發(fā)愁。他常常為自己犯過的錯誤自怨自艾;交完考試卷以后，常常會半夜里睡不著，害怕沒有考及格。他總是想那些做過的事，希望當初沒有這樣做;總是回想那些說過的話，后悔當初沒有將話說得更好。一天早上，全班到了科學實驗室。老師保羅?布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來，望著那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衛(wèi)生課有什么關系。過了一會，保羅?布蘭德威爾博士突然站了起來，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同時大聲叫道：“不要為打翻的牛奶而哭泣?！比缓笏兴械娜硕嫉剿叟赃?，好好地看看那瓶打翻的牛奶?！昂煤玫乜匆豢?，”他對大家說，“我希望大家能一輩子記住這一課，這瓶牛奶已經沒有了–你們可以看到它都漏光了，無論你怎么著急，怎么抱怨，都沒有辦法再救回一滴。只要先用一點思想，先加以預防，那瓶牛奶就可以保住。可是現(xiàn)在已經太遲了，我們現(xiàn)在所能做到的，只是把它忘掉，丟開這件事情，只注意下一件事。”大道理：不要為打翻的牛奶而哭泣，相信船到橋頭自然直，積極的去面對下一件事情。小故事6、四個字有一位精神病學家，執(zhí)業(yè)多年，獲得了很大的成功，在精神病學界享有很高的聲譽。他數年前將要退休時，發(fā)現(xiàn)在幫助自己改變生活方面最有用的老師，是他所謂的“四個小字”.頭兩個字是“要是”.他說：“我有許多病人，把時間都花在緬懷既往上，后悔當初該做而沒有做的事，‘要是我在那次面試前準備得好一點……’或者‘要是我當初進了會計班……’”在懊悔的海洋里打滾是嚴重的精神消耗。矯正的方法很簡單：只要在你的詞匯里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。應該向自己說：“下次如有機會我應該如何做……”大道理：最浪費時間的莫過于懊悔。千萬不要老是惦念已往的過錯，當你又在后悔既往時便對自己說：“下次我不會再做錯?！毙」适?、丟失了兩元錢的車羅森在一家夜總會里吹薩克斯，收入不高，然而，卻總是樂呵呵的，對什么事都表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度。他常說：“太陽落了，還會升起來，太陽升起來，也會落下去，這就是生活?！绷_森很愛車，但是憑他的收入想買車是不可能的。與朋友們在一起的時候，他總是說：“要是有一部車該多好啊!”眼中充滿了無限向往。有人逗他說：“你去買彩票吧，中了獎就有車了!”于是他買了兩塊錢的彩票?？赡苁巧咸靸?yōu)待于他，羅森憑著兩塊錢的一張體育彩票，果真中了個大獎。羅森終于如愿以償，他用獎金買了一輛車，整天開著車兜風，夜總會也去得少了，人們經?？匆娝抵谏谠诹株幍郎闲旭?，車也總是擦得一塵不染的。然而有一天，羅森把車泊在樓下，半小時后下樓時，發(fā)現(xiàn)車被盜了。朋友們得知消息，想到他那么愛車如命，幾萬塊錢買的車眨眼工夫就沒了，都擔心他受不了這個打擊，便相約來安慰他：“羅森，車丟了，你千萬不要太悲傷啊!”羅森大笑起來，說道：“嘿，我為什么要悲傷啊?”朋友們疑惑地互相望著?！叭绻銈冋l不小心丟了兩塊錢，會悲傷嗎?”羅森接著說?！爱斎徊粫?”有人說?！笆前?，我丟的就是兩塊錢啊!”羅森笑道。勵志大道理：換一個角度，就能得到快樂。丟掉生活中的負面情緒，要有一種認識挫折和煩惱的胸懷。小故事8、借錘子有一個人想掛一張畫。他有釘子，但沒有錘子。鄰居有錘子。于是他決定到鄰居那兒去借錘子。就在這時候他起了疑心：要是鄰居不愿意把錘子借我，那怎么辦?昨天他對我只是漫不經心地打招呼，也許他匆匆忙忙，也許這種匆忙是他裝出來的，其實他內心對我是非常不滿的。什么事不滿呢?我又沒有做對不起他的事，是他自己在多心罷了。要是有人向我借工具，我立刻就借給他。而他為什么會不借呢?怎么能拒絕幫別人這么點兒忙呢?而他還自以為我依賴他，僅僅因為他有一個錘子!我受夠了。于是他迅速跑過去，按響門鈴。鄰居開門了，還沒來得及說聲“早安”,這個人就沖著他喊道：“留著你的錘子給自己用吧，你這個惡棍!”大道理：消極的思想造成錯誤的行為，積極的心態(tài)可以避免一切不必要的麻煩和錯誤。小故事9、煩惱人一個人被煩惱纏身，于是四處尋找解脫煩惱的秘訣。有一天，他來到一個山腳下，看見在一片綠草叢中，有一位牧童騎在牛背上，吹著悠揚的橫笛，逍遙自在。他走上前去問道：“你看起來很快活，能教給我解脫煩惱的方法嗎?”牧童說：“騎在牛背上，笛子一吹，什么煩惱也沒有了?！彼嚵嗽?，卻無濟于事。于是，又開始繼續(xù)尋找。不久，他來到一個山洞里，看見有一個老人獨坐在洞中，面帶滿足的微笑。他深深鞠了一個躬，向老人說明來意。老人問道：“這么說你是來尋求解脫的?”他說：“是的!懇請不吝賜教?！崩先诵χ鴨枺骸坝姓l捆住你了嗎?”“……沒有?！薄凹热粵]有人捆住你，何談解脫呢?”他驀然醒悟。大道理：由于我們的心態(tài)沒有調整好，煩惱也就一個跟著一個而來，實際上，大多數煩惱都是無中生有。把心態(tài)調整好，問題會變得很簡單，煩惱也就不驅而散。小故事10、老先生與服務生老先生常到一家商店買報紙，那里的服務生總是一臉傲慢無禮的樣子，就連基本的禮貌都沒有。做事追求效率固然重要，可是缺乏禮貌一定會流失客人，沒有了客人服務速度再快，又有什么用?朋友對老先生說，為何不到其他地方去買?老先生笑著回答：“為了與他賭氣，我必須多繞一圈，浪費時間，徒增麻煩，再說禮貌不好是他的問題，為什