河南省南陽(yáng)市淅川縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

河南省南陽(yáng)市淅川縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、選擇題1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.殷(y^n)紅猥(w6i)瑣忍俊不禁(jTn)但微頷(h6n)之????B.揩(kWi)油淳(chun)樸怏(yang)怏不樂(lè)苛(ke)捐雜稅???C.亙(geng)古污穢(hui)鍥(qiB)而不舍海市蜃(sh6n)樓???D.修葺(qi)吞噬(shi)屏(bing)息凝神鮮(xian)為人知????2.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()????A.《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者是北宋時(shí)期的哲學(xué)家周敦頤。周敦頤，字茂叔，著有《太極圖說(shuō)》等。B.《驛路梨花》構(gòu)思巧妙，“梨花”一語(yǔ)雙關(guān)，形象鮮明，文章表達(dá)了對(duì)青年一代學(xué)習(xí)雷鋒、心靈純美的贊美之情。C.《孫權(quán)勸學(xué)》節(jié)選自《資治通鑒》，《資治通鑒》是由北宋司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代1362年間的史事。D.古人常以號(hào)顯示某種志趣或情感，如歐陽(yáng)修自號(hào)“醉翁”，杜甫自號(hào)“少陵野老.學(xué)校文學(xué)社開展“文學(xué)與文化”專題活動(dòng)，邀請(qǐng)市文化館張老師做專題講座。下面是文學(xué)社社長(zhǎng)打電話邀請(qǐng)張老師時(shí)說(shuō)的話。畫線部分表達(dá)都不得體的一項(xiàng)是()張老師您好。我校文學(xué)社邀請(qǐng)您于6月20日9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳為我們做“文學(xué)與文化”的專題報(bào)告。您學(xué)富五車，①久聞大名,如果能來(lái)我校對(duì)我們②不吝賜教,將是我們的莫大③榮幸。本應(yīng)④光臨寒舍向您表達(dá)我們的愿望,無(wú)奈學(xué)習(xí)時(shí)間太緊，不能成行，敬希⑤見(jiàn)諒。屆時(shí)我們一定洗耳恭聽，⑥不恥下問(wèn)。A.①③⑤B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤二、句子默寫.古詩(shī)文默寫(1)念天地之悠悠，!(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)(2),一山放出一山攔。(楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》)(3)《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭不畏征途遙遠(yuǎn)，義無(wú)反顧奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子畫上圖像（形）吸引顧客。8.講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的就是表現(xiàn)自己。 9.①齊白石先生重情義。②齊白石先生待人寬厚，寬嚴(yán)相濟(jì)。③齊白石先生的樸素。 10.（1）連用三個(gè)“好”字，運(yùn)用反復(fù)的修辭，寫出小兔畫得逼真有神，突出表現(xiàn)出齊白石先生的高興和對(duì)“我''的鼓勵(lì)；同時(shí)運(yùn)用語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)出齊白石先生有藝術(shù)家的氣魄。（2）運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法，突出強(qiáng)調(diào)了齊白石畫中桃子的生動(dòng)逼真；運(yùn)用側(cè)面描寫，從側(cè)面寫出齊白石先生畫工一流，具有藝術(shù)家風(fēng)度。1L①列舉典型事件，突出齊白石先生的形象。②選材角度豐富。從生活、畫畫、教學(xué)三方面選材，寫出齊白石先生作為家人、藝術(shù)家和老師的身份職業(yè)轉(zhuǎn)換。③選材真實(shí)。作者用第一人稱敘事抒情，使故事真實(shí)可信。12.熱愛(ài)生活、善良（和善）、對(duì)人友善（友愛(ài)、友好）、樂(lè)于助人、有社會(huì)責(zé)任。13.①示例一：A句：運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予春天以人的動(dòng)作和情感，“催”給人一種急切、歡快的感覺(jué)，生動(dòng)形象地寫出隨著天氣晴好，各種花競(jìng)相開放的情景。示例二：B句：運(yùn)用比喻的修辭手法，把葉子比作碧玉雕琢的寶劍，生動(dòng)形象地描繪出葉片厚實(shí)，色澤光亮，姿態(tài)挺拔的特點(diǎn)，表現(xiàn)君子蘭旺盛的生命力，表達(dá)作者的珍愛(ài)（喜愛(ài)）之情。14.君子蘭是明線，張老師的精神品質(zhì)是暗線。文章采用借物喻人手法，深化主旨，熱情贊美了張老師。15.示例：蘭花美香自溢，開在春天里，帶來(lái)春的色彩，引春歌和風(fēng)，蘸墨風(fēng)水皆入畫。感謝您張老師，讓我感受到蘭花別樣的美麗。16.B17.苔痕長(zhǎng)到臺(tái)階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)都染上了青色。18.揚(yáng)雄淡泊名利，潛心修學(xué)，高潔傲岸，安貧樂(lè)道。①表明陋室可以和子云亭比美，陋室不陋。②表明自己有和揚(yáng)雄一樣的德操和才能。19.示例一：認(rèn)同?！敖煺叱?，近墨者黑。”對(duì)于追求知識(shí)、學(xué)問(wèn)的人而言，只有與那些有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人交往，才能使自己的學(xué)識(shí)不斷精進(jìn)。示例二：不認(rèn)同?！叭诵?，必有我?guī)熝??！边@種交友方式，未免顯得自命清高，會(huì)讓人失去許多向他人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不利于進(jìn)步。20.內(nèi)容：首句運(yùn)用夸張的修辭方法寫出詩(shī)人立足點(diǎn)之高，次句虛寫在高塔上看到的旭日東升的壯觀景象。作用：表現(xiàn)了詩(shī)人登高遠(yuǎn)望、朝氣蓬勃、信心十足的形象，為下文抒發(fā)情感作鋪墊。 21.這答案第2頁(yè)，共4頁(yè)兩句詩(shī)的語(yǔ)序應(yīng)是“因?yàn)樯碓谧罡邔?，所以不畏浮云遮目”，但作者卻倒過(guò)來(lái)，先說(shuō)果，后說(shuō)因，因果倒置。運(yùn)用比喻，用"浮云”比喻奸邪小人，突出表現(xiàn)了詩(shī)人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚、不畏奸邪的理想、勇氣和決心。.例文：照片里的故事照片是永恒的記錄，雖然只是記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可里面包含著每個(gè)人不同的回憶和情感。在我眾多的照片中，有一張照片充滿了我對(duì)奶奶的最溫情的回憶。皎潔的月亮高掛在深藍(lán)的夜空中，顯得晶瑩澄澈，有幾顆星星隱隱約約地閃動(dòng)著好奇的眼睛，夜幕不再那么單調(diào)無(wú)趣。夜空的下方是一座古老的石板小橋，經(jīng)歷了百年滄桑。在我的心中，它是一位德高望重的老人，背負(fù)著南來(lái)北往的路人，默默地聽著人們?cè)谒砩献哌^(guò)的腳步聲。小橋的四周有茂林修竹，在月光的反映下，竹葉變得閃閃發(fā)光，閃爍著綠色的光芒，十分可愛(ài)！小橋的下方是一條清澈見(jiàn)底的小河，可以清晰地看見(jiàn)水中那一條條可親可愛(ài)的小金魚，在那里自由自在地游著，不時(shí)地浮上水面偷偷地四下張望一眼，惹得水面畫出一圈圈波紋，它們也沒(méi)有一絲困意！竹林的腳下是一片綠油油的草地，全是嫩枝細(xì)葉鋪成的,翠色欲滴，綠得美麗，綠得可愛(ài)！在橋的上方，站著一老一少兩個(gè)人，就是我和疼愛(ài)我的奶奶！那時(shí)，照片上的我才兩歲，媽媽帶我和奶奶去一個(gè)景點(diǎn)游玩。時(shí)間太長(zhǎng)，我都忘記了景點(diǎn)的名字，只記得那里十分清美幽靜！照片中的我扎著兩個(gè)羊角辮兒，像一個(gè)可愛(ài)的傻子!身上穿的那件襯衫和單褲是奶奶親手縫的，一針一線織起了奶奶暖暖的愛(ài)，衣服非常的柔軟,聽媽媽說(shuō)，我只喜歡穿奶奶做的衣服。雖然那天晚上有習(xí)習(xí)涼風(fēng)，可是我也不覺(jué)得有一絲絲冷意。站在身旁摟著我的那個(gè)人就是我的奶奶。她慈祥的面容，瞇瞇笑著的眼睛，是奶奶最美的時(shí).刻。樸素之衣，慈祥之笑，瘦小之身，黃黑之膚！這就是我的奶奶！我們?cè)跇蛏峡粗铝?，奶奶講著王母娘娘的故事，媽媽用手機(jī)拍下來(lái)了。那一夜是我度過(guò)的最溫暖的一夜。那也是最后一張我和奶奶的合影！兩個(gè)月后，奶奶安詳?shù)仉x開了我們。明亮的月，深藍(lán)的夜空，茂密的竹，古老的橋，綠色的草，見(jiàn)底的河。我對(duì)奶奶的回憶永遠(yuǎn)定格在了這個(gè)老照片里！這一張照片！深深地印在我的腦海！.例文：科技讓生活更美好科技無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊，看著在書房辦公的媽媽和正在玩手機(jī)的爸爸。這都是科技給我們的幸福與便利！以前媽媽交水、電、氣費(fèi)要走路去物業(yè)公司就是幾十分鐘，如果運(yùn)幸好人比較少排隊(duì)要半個(gè)小時(shí)，回來(lái)又是幾十分鐘。這樣一來(lái)，一下午就過(guò)去了?，F(xiàn)在在手機(jī)上，不到五分鐘就可以把水電氣費(fèi)都交完了。以前我和爸爸陪媽媽逛街買衣服，逛了一下午，媽媽都沒(méi)有買到一件稱心的衣服，不是太大就是太小，就是風(fēng)格老舊，都不用她的意，現(xiàn)在有了科技的幫助，媽媽可以躺在沙發(fā)上打開手機(jī)，用淘寶買衣服，不僅便宜經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，款式還很新穎，快遞3到5天就可以送到家。再也不用我和爸爸陪著媽媽逛街買衣服了！我的媽媽，她是一個(gè)記性比較差的人，每次出門都忘帶鑰匙，不是插在門上就是落在餐桌上，每次回家都要給爸爸打電話，讓他從公司回來(lái)拿備用鑰匙，給我們開門，既耽誤了爸爸的工作，還很浪費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在我們家安上了智能的指紋密碼鎖，再也不用擔(dān)心我和媽媽忘帶鑰匙的尷尬情況了。每次吃完飯，媽媽和爸爸都在說(shuō)：”今天該你洗碗了，明天才是我?！本枚弥?，他們兩個(gè)都厭倦了洗碗。但是現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)發(fā)明出了洗碗機(jī)。只要吃完飯，把剩菜一倒，把碗和盤子放進(jìn)洗碗機(jī)里。打開開關(guān)一掘。等上十幾分鐘，碗就洗好了，還可以幫你殺菌消毒烘干，碗拿出來(lái)再也沒(méi)有水漬了。我的爸爸是一個(gè)典型的兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的模范，他喜歡看許多的書,不管是威武的三國(guó)演義，還是武俠小說(shuō)，他都非常喜歡。以前買書不但要錢，時(shí)間久了，書還會(huì)老化，十分的麻煩，書買多了家里還放不下，但是現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在你想看什么書，直接下載一個(gè)讀書的APP,打開后直接。選擇你想看的書目的名稱，就可以找到了。這樣可以節(jié)約成本，還可以節(jié)約家里的位置，便利又環(huán)保。真是一舉兩得。日新月異的科技是我們幸福生活的源泉，正是有了科技，我們的生活才更加的便利和美好。是：，O4）一次行走，一道風(fēng)景；一段旅程，一種人生。詩(shī)人杜牧夜泊秦淮河，觸景生情，在《泊秦淮》中寫下了“，”的詩(shī)句，表面斥責(zé)歌女，實(shí)際諷刺了不顧國(guó)家安危的晚唐統(tǒng)治者；陸游去職回鄉(xiāng)，在《游山西村》中以“，”的詩(shī)句，寫出了路疑無(wú)而實(shí)有、景似絕又復(fù)現(xiàn)的境界，富有哲理，給人啟迪。三、名著閱讀.閱讀《海底兩萬(wàn)里》中的一段話，回答相關(guān)問(wèn)題。尼摩船長(zhǎng)說(shuō)到最后幾句就停住了，可能他是后悔說(shuō)得太多了。但是我猜，不論是什么動(dòng)機(jī)要他到海底來(lái)尋求獨(dú)立自主，他終究還是一個(gè)人，他的心仍然為人類的苦難而跳動(dòng)，無(wú)論對(duì)于被欺壓的個(gè)人還是種族，他都懷有仁慈憐憫之心。小說(shuō)中“我”認(rèn)為尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)無(wú)論對(duì)個(gè)人還是種族都“懷有仁慈憐憫之心”的人。你是否同意"我''的看法?請(qǐng)聯(lián)系尼摩船長(zhǎng)的相關(guān)故事，闡述自己的看法。.《駱駝祥子》是老舍先生的代表作，他把一個(gè)生活在社會(huì)底層的小人物“祥子”寫活了。讓我們想象一下，如果當(dāng)時(shí)有微信，你認(rèn)為祥子會(huì)主動(dòng)添加哪些人為好友？請(qǐng)列出三個(gè)人物，并選擇其中一個(gè)，結(jié)合相關(guān)的故事情節(jié)說(shuō)說(shuō)祥子添加他（她）為好友的原因。四、綜合性學(xué)習(xí).綜合性學(xué)習(xí)。班級(jí)剛舉行了“生活處處皆語(yǔ)文”的主題活動(dòng)。正好你的同學(xué)李明的爸爸準(zhǔn)備在小區(qū)門口開一家水果店，李明負(fù)責(zé)廣告宣傳，李明邀請(qǐng)你一起完成以下任務(wù)。（1）下面是李明為爸爸準(zhǔn)備開業(yè)的水果店搜集的幾條廣告詞，你最喜歡哪一條？并說(shuō)明理由。①美味的果肉，健康的保障。②綠色好水果，果真很出色。③好吃的水果，美麗的首選。我喜歡（填寫序號(hào)），理由：（2）李明爸爸準(zhǔn)備把水果“橙子”當(dāng)作開業(yè)當(dāng)天的推廣水果，請(qǐng)你為“橙子”擬寫條新穎、活潑、幽默的廣告詞。廣告詞：（3）除了擬廣告詞，李明爸爸還預(yù)備采用電子媒介（電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)直播、電動(dòng)廣告牌等）的形式做廣告宣傳。止匕外，還在門口放置了一個(gè)可移動(dòng)黑板架，在移動(dòng)黑板上寫點(diǎn)什么能幫他吸引顧客？請(qǐng)你提出建議。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成后面的題目?；貞淉R白石先生①我從小學(xué)戲，沒(méi)有讀過(guò)書。一九五O年與書香門第的后生吳祖光結(jié)婚。后來(lái)，我成為齊白石老先生的干女兒。齊老常常手把手教我畫畫，他還教導(dǎo)我：“搞藝術(shù)也是表現(xiàn)自己，就如我畫畫、你唱戲，道理都是一樣：講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現(xiàn)自己?！雹谖乙蜓莩龇泵Γ豢赡茉诋嫯嬌袭嫵龀煽?jī)來(lái)。但我在演戲上，是遵照齊老的教導(dǎo)做的，在舞臺(tái)上我挺胸抬頭唱戲，面向觀眾。我演的節(jié)目，創(chuàng)造的人物，大都是一些爭(zhēng)取自由、有正義感、有反抗精神的古今女性。如《劉巧兒》中的劉巧兒，《楊三姐告狀》中的楊三姐等。放開手畫畫，挺起胸唱戲，這是我向齊老學(xué)畫得到的最珍貴的啟示。③有一天，裱畫家劉金濤陪我去齊老家學(xué)畫畫，恰好齊老一人在家。金濤兄說(shuō)：“今天齊老可要好好教干女兒畫畫了?！饼R老讓金濤鋪好紙，高興地把我叫到他身邊，手里拿著一支筆：“來(lái)吧，畫一張?！拔倚南耄骸白鏊囆g(shù)家就不能退后，這也算是第一課?！庇谑俏医舆^(guò)筆，放開了手，大甩筆畫了一個(gè)小兔。齊老高興得像孩子：“好！好！這個(gè)小兔畫得有神，就是嫩了點(diǎn)，好！”稍微停頓了一下，他接著說(shuō)：“我是看看鳳霞有沒(méi)有膽子。畫畫的敢甩筆桿子，當(dāng)伙計(jì)的敢端盤子，唱曲的敢扣弦子，當(dāng)裁縫的敢下剪子。鳳霞有膽子，有藝術(shù)家的氣魄！”④齊老是很重情義的。記得他過(guò)九十大壽，我跟金濤兄去給他拜壽，他領(lǐng)著我來(lái)到后院，我看到北面墻上有個(gè)小洞，里邊有一個(gè)牌位，寫著“賢妻寶珠靈位”。齊老默默鞠躬，我當(dāng)然也照著做了。齊老嚴(yán)肅地指著靈位說(shuō)：“這是你娘的靈位，我每天都要來(lái)看她，她跟我只是受罪了，沒(méi)有享過(guò)福?！饼R老說(shuō)著眼睛濕潤(rùn)了。我感覺(jué)到齊老的感情是非常深的，平時(shí)幾乎不流露。⑤齊老對(duì)看門的老尹很嚴(yán)格，可是也不虧待他。齊老說(shuō)：“對(duì)傭人要寬厚，有好處。”老尹為人善良，老是拿著暮帚不停地打掃。齊老不給他工錢，每月給他畫張畫，有時(shí)為了獎(jiǎng)勵(lì)，給他多畫一張，老尹就知足了。因此，祖光去齊老家，老尹總喜歡挽著祖光，去他的小門房看看齊老給他的畫，他手里真有好畫。祖光從老尹手里買了不少畫。老尹對(duì)金濤說(shuō)：“吳先生大方，我說(shuō)多少錢從不少給，有時(shí)多給了還不讓我找錢?！饼R老不只對(duì)老尹這樣，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，都一律同等對(duì)待。⑥齊老在生活中始終保持著他當(dāng)木工時(shí)的樸素習(xí)慣。有一次，金濤和我陪齊老吃飯,一位梳著圓頭的女傭人為老人端上一些飯菜，一盤豆豉辣椒，一碗臘肉素白菜湯，都是些小盤小碗。金濤兄吃完，小聲對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有吃飽?！钡页粤藘赏腼垼攘艘煌霚?，急著要看齊老畫畫。齊老對(duì)秘書武大姐和我說(shuō)：“你們就是不考慮金濤是愛(ài)吃的人，我的小女兒鳳霞吃什么都行，今天金濤肯定沒(méi)吃好，下次請(qǐng)您去曲園吃?！雹啐R老有很多學(xué)生，老人畫畫時(shí)大家都圍在一邊看，老人一聲不響悶頭畫。可是在大家不在的時(shí)候，他就邊畫邊傳授我如何用筆，如何調(diào)色，如何心里要有實(shí)物，手上才能疏能跑車、密不透風(fēng)，畫出實(shí)物的神采來(lái)，畫得不像不要緊，可以定要神似。他還說(shuō)：“你畢竟不是在照相，你是根據(jù)實(shí)物，經(jīng)過(guò)你的畫筆，再創(chuàng)造出你所想象的神采，這才叫藝術(shù)品的神韻，原封不動(dòng)畫出的桃子是匠氣作品，要琢磨怎樣畫活了，看著已像離開了紙?！雹嘁舱媸沁@樣，看看齊老畫的一籃子桃子：那大桃壓在簡(jiǎn)陋的籃子上，大胖桃子的豐滿整二竹籃子的單薄負(fù)重都躍然紙上。由此，能夠看出齊白石的藝術(shù)家風(fēng)度。我看齊老畫畫，再仔細(xì)研究齊老的畫，再回想齊老的教導(dǎo)：“你畫畫跟唱戲一樣，不可死學(xué)原搬，要記住花力氣，下苦功，再創(chuàng)造，不能不進(jìn)取啊！”真是受益匪淺。(選文有改動(dòng)).在向齊老學(xué)習(xí)畫畫的過(guò)程中，“我”獲得了哪些唱戲方面的啟示？.從選文第④⑤⑥段看，齊白石先生具有怎樣的精神品質(zhì)？.請(qǐng)對(duì)選文中加波浪線的句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(1)好！好！這個(gè)小兔畫得有神，就是嫩了點(diǎn)，好！(2)那大桃壓在簡(jiǎn)陋的籃子上，大胖桃子的豐滿可愛(ài)，竹籃子的單薄負(fù)重都躍然紙上。.選文在選材上有什么特點(diǎn)？閱讀下面文段，完成下面小題。盛開的君子蘭劉建春①今年的春天來(lái)得早。剛步入3月，連日來(lái)風(fēng)和日麗，催開了樓下花圃里各種花。②一日，給陽(yáng)臺(tái)上的花草澆水，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)了5年的君子蘭突然冒出好幾個(gè)花骨朵，它們被12片綠葉緊緊簇?fù)碇耨唏僦械膵雰?，憨然沉睡，靜靜地期待著分娩的那一刻。我好一陣興奮，多年的辛勤培育終于要有結(jié)果了。③當(dāng)12個(gè)細(xì)小的花骨朵逐漸沖出綠葉的懷抱，把自己亮麗地展現(xiàn)在陽(yáng)光下時(shí)，我開始數(shù)著日子，期盼著花開的那一天。5天后，6個(gè)花骨朵脫穎而出，紅艷飽滿。8天后，中間那朵率先綻放，宛如一頂美麗的桂冠，端莊秀逸，落落大方。9天后，另外5個(gè)花苞相繼綻開。12天后，余下的6個(gè)花苞全都燦然開放，像凌波仙子，風(fēng)姿綽約，亭亭玉立，把個(gè)不大的陽(yáng)臺(tái)裝點(diǎn)得春意盎然。④12片綠葉簇?fù)碇?2朵花，寓意著一年12個(gè)月有著圓滿的年輪，怎不令人欣喜不已！我第一時(shí)間想到要把這好消息告訴送我君子蘭的張老師。⑤5年前一個(gè)夏日的傍晚，我在樓下小區(qū)散步，偶見(jiàn)5樓的中學(xué)退休張老師正在小區(qū)的花圃里侍弄10多盆君子蘭。這些君子蘭大都葉片細(xì)小，而且都只有五六片，好像是剛長(zhǎng)出的幼苗，青翠欲滴。我很喜歡君子蘭，一友人曾贊之曰"不染浮塵貴自尊。秉厚德馨君子度”。它是花叢中的謙謙君子，極富靈性，且有著吉祥、幸福、美滿的寓意。⑥我冒昧地向張老師索要：“張老師，能不能送我一盆君子蘭，我拿回去自己種。”張老師略一沉吟，欣然答應(yīng)，他把有6片葉子的一盆君子蘭送給我：“要注意澆水，不要枯萎了。如果遇見(jiàn)葉斑病，一定要及時(shí)施肥，對(duì)癥下藥?！雹邘啄赀^(guò)去，君子蘭葉子長(zhǎng)到9片，期間有片葉子的根莖枯黃了，我只好剪掉。沒(méi)想到幾天后，又一片青綠的新葉從根系里冒出來(lái)。我高興地繼續(xù)澆水。不久，又長(zhǎng)出兩片新葉?，F(xiàn)在共有12片葉子，每片葉子都厚實(shí)光滑，如碧玉琢成，直立似劍，一派勃勃生機(jī)。⑧去年我外出避暑一個(gè)多月，回來(lái)后，只見(jiàn)君子蘭葉子葛黃，奄奄一息。我趕緊讓干透的泥土浸滿清水，再輕輕把清水澆灑在葉片上。不幾日，君子蘭又鮮活起來(lái)，每一片葉子都郁郁青青。⑨今年2月初，我下樓漫步，見(jiàn)張老師又在花圃里侍弄花草。我只看見(jiàn)一盆君子蘭，又新增加了幾盆紫羅蘭。“那些君子蘭怎么都不見(jiàn)了？"我疑惑。張老師淡然道：“都送給樓上樓下的鄰居了。疫情期間不能出去，在家養(yǎng)養(yǎng)花也很好，既避免了出去被感染，又居家修身養(yǎng)性。》⑩我家的君子蘭開花后，我找過(guò)張老師好幾次，可一直沒(méi)找到他。一天，我下樓遇見(jiàn)物管的陳師傅，他告訴我，張老師2月底就回貴州大山老家去了。他把5年前種下的最后一盆君子蘭帶給他年輕時(shí)支教的小學(xué)校，說(shuō)今年君子蘭肯定會(huì)開花，他要讓孩子們?cè)谑㈤_的君子蘭前開心快樂(lè)！?我只能托春風(fēng)把君子蘭盛開的喜訊帶到貴州大山深處的小學(xué)校：張老師，你送我的君子蘭歷經(jīng)5年寒冬臘月、炎炎酷暑，恪守其不屈、堅(jiān)韌和高潔的秉性，在這3月傲然綻放，這是報(bào)春的花啊。（選自《人民日?qǐng)?bào)（海外版）》，有刪改）.文中“張老師”的身上有哪些可貴的品質(zhì)？.按要求完成下面的題目。從修辭手法的角度，在A、B兩句中任選一句進(jìn)行賞析。????A.剛步入3月，連日來(lái)風(fēng)和日麗，催開了樓下花圃里各種花。.現(xiàn)在共有12片葉子，每片葉子都厚實(shí)光滑，如碧玉琢成，直立似劍，一派勃勃生機(jī)。.本文題為“盛開的君子蘭:為什么多次寫到“張老師”？."一箭蘭花萬(wàn)首詩(shī)”，請(qǐng)你依據(jù)君子蘭的氣質(zhì)特點(diǎn)，發(fā)揮想象，創(chuàng)作一首詠“蘭”小詩(shī),贈(zèng)送給“張老師”。（分行寫下來(lái)，不超過(guò)六句。）六、對(duì)比閱讀閱讀下面的文言文選段，完成下面小題?！炯住可讲辉诟?，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，???無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？??（劉禹錫《陋室銘》）【乙】揚(yáng)雄，字子云，蜀郡成都人也。雄少而好學(xué)，博覽無(wú)所不見(jiàn)。默而好深湛之思。清靜亡為，少耆①欲，家產(chǎn)不過(guò)十金，乏無(wú)傀石②之儲(chǔ)，晏如也。自有大度，非圣哲之書不好也；非其意，雖富貴不事也。（節(jié)選自《漢書?揚(yáng)雄傳》）【注釋】①耆：同“嗜”，嗜好。②儲(chǔ)石：兩石與一石，指數(shù)量少。彳詹，兩石為一儲(chǔ)。.對(duì)下面句子相關(guān)內(nèi)容的解釋不正確的一項(xiàng)是（）“惟吾德馨”中的“馨”指能散布很遠(yuǎn)的香氣，這里指（品德）美好?！翱梢哉{(diào)素琴"中的"素”是白色，這里形容琴的顏色純凈美麗?！盁o(wú)絲竹之亂耳”中的“絲竹”泛指樂(lè)器，這里指奏樂(lè)的聲音。D.“無(wú)案牘之勞形”中的“形”指身體，“勞形”的意思是使身體勞累。.把甲語(yǔ)段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。苔痕上階綠，草色入簾青。.請(qǐng)結(jié)合乙語(yǔ)段，說(shuō)說(shuō)揚(yáng)雄是個(gè)什么樣的人。劉禹錫用揚(yáng)雄的子云亭類比自己的陋室的用意是什么。.如果把“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”作為當(dāng)今的交友之道，你是否認(rèn)同？請(qǐng)簡(jiǎn)述看法。七、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面文本，完成下列各題。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。.“飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”寫了什么內(nèi)容？在詩(shī)中起什作用？.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”是千古名句，作者是怎樣表達(dá)情感的?八、作文.照片記錄了生活的瞬間，也記載了生命中的故事，請(qǐng)以《照片里的故事》為題，寫一篇作文，不少于500字。要求：①敘述故事時(shí)應(yīng)做到條理清楚。②注意聯(lián)系照片拍攝的時(shí)間、地點(diǎn)、背景，對(duì)拍照時(shí)的細(xì)節(jié)做出生動(dòng)具體的描寫。.題目：請(qǐng)將“讓生活更美好”補(bǔ)充完整，然后寫一篇記敘文。要求：①寫詞語(yǔ)示例：航天、生物、計(jì)算機(jī)、新能源……，你對(duì)哪個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)感興趣？請(qǐng)展開想象寫一篇作文。②表達(dá)清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，書寫工整，卷面整潔，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。參考答案：DCB獨(dú)愴然而涕下 政入萬(wàn)