五年級下冊寫字教案

第一單教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)‘ 友教學(xué)目標(biāo)學(xué)會認(rèn)真讀貼，分析字型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)臨貼方法培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣教學(xué)過程一：引入課題，明確要求師生問好，檢查上課的準(zhǔn)備情況出示范字： 觀察這些字的字形特教師小結(jié)并板書：撇畫較多，撇頭對起，撇畫間距離相等橫為主筆，橫長撇短，撇為主筆，橫短撇長三.書寫實(shí)踐與練習(xí)指教師范寫，強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法指導(dǎo)自我評價(jià)檢查學(xué)生書寫情況教師小結(jié)，布置課后練習(xí)第二單教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)‘食 板教學(xué)目標(biāo)學(xué)會認(rèn)真讀貼，分析字型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)臨貼方法培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣教學(xué)過程一：引入課題，明確要求師生問好，檢查上課的準(zhǔn)備情況出示范字：食類板觀察這些字的字形特教師小結(jié)并板書一個(gè)字有兩個(gè)捺畫書寫時(shí)注意除主要的畫外，另一個(gè)一般要變成點(diǎn)畫三.書寫實(shí)踐與練習(xí)指教師范寫，強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法指導(dǎo)自我評價(jià)檢查學(xué)生書寫情況教師小結(jié)，布置課后練習(xí)第三單教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)‘冷雷羔教學(xué)目標(biāo)學(xué)會認(rèn)真讀貼，分析字型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)臨貼方法培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣教學(xué)過程一：引入課題，明確要求 師生問好，檢查上課的準(zhǔn)備情況。 出示范字：冷 觀察這些字的字形特教師范寫，強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法指導(dǎo)自我評價(jià)檢查學(xué)生書寫情況教師小結(jié)，布置課后練習(xí)第四單教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)‘ 精教學(xué)目標(biāo)學(xué)會認(rèn)真讀貼，分析字型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)臨貼方法培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣教學(xué)過程一：引入課題，明確要求師生問好，檢查上課的準(zhǔn)備情況出示范字： 觀察這些字的字形特教師小結(jié)并板書橫右略高，豎穿橫右，直撇斜左，點(diǎn)不超橫，公立右中平撇平短，豎起撇中，直撇斜左，點(diǎn)不超橫，中字略長教師范寫，強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法指導(dǎo)自我評價(jià)檢查學(xué)生書寫情況第五單教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)‘息照京教學(xué)目標(biāo)學(xué)會認(rèn)真讀貼，分析字型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)臨貼方法培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣教學(xué)過程一：引入課題，明確要求師生問好，檢查上課的準(zhǔn)備情況出示范字：息照京觀察這些字的字形特教師小結(jié)并板書：（1）自字端正，左右斜左，臥鉤平斜，三點(diǎn)相離，上窄下寬。日字窄長，左右同高，左右斜左，三點(diǎn)右斜，下寬托上。（3）點(diǎn)橫中，口字居中，豎對中點(diǎn)，兩點(diǎn)對稱，上寬下窄。三.書寫實(shí)踐練習(xí)指教師范寫，強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法指導(dǎo)自我評價(jià)檢查學(xué)生書寫情況第六單教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)‘ 錢教學(xué)目標(biāo)學(xué)會認(rèn)真讀貼，分析字型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)臨貼方法培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣教學(xué)過程一：引入課題，明確要求師生問好，檢查上課的準(zhǔn)備情況出示范字： 觀察這些字的字形特教師小結(jié)并板書點(diǎn)斜右下，中點(diǎn)稍左，提斜右上，距離相等，左窄右寬撇折尾尖，兩筆靠緊，提略靠緊，中橫較長，左窄右寬教師范寫，強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法指導(dǎo)自我評價(jià)檢查學(xué)生書寫情況第七單教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)‘ 創(chuàng)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會認(rèn)真讀貼，分析字型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)臨貼方法培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣教學(xué)過程一：引入課題，明確要求師生問好，檢查上課的準(zhǔn)備情況出示范字： 觀察這些字的字形特教師小結(jié)并板書左右兩邊高低.長短.寬窄基本一致左邊窄，右邊寬。左邊筆畫少略疏，右邊筆畫多略緊教師范寫，強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法指導(dǎo)自我評價(jià)檢查學(xué)生書寫情況第八單教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)‘峰勵(lì)和教學(xué)目標(biāo)學(xué)會認(rèn)真讀貼，分析字型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)臨貼方法培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣教學(xué)過程一：引入課題，明確要求師生問好，檢查上課的準(zhǔn)備情況出示范字：峰勵(lì)和觀察這些字的字形特教師小結(jié)并板書左小稍