第2課時平面圖形的認(rèn)識

創(chuàng)設(shè)情境歸納特征什么樣的圖形是四邊形？

……

……我們學(xué)習(xí)的四邊形都是凸四邊形。什么樣的圖形叫作平行四邊形？平行四邊形有什么特點(diǎn)？平行四邊形的底指的是什么？用什么字母表示？平行四邊形的高指的是什么？用什么字母表示？怎樣畫出平行四邊形的高？自己畫一畫。長方形與平行四邊形有什么關(guān)系？正方形與長方形有什么關(guān)系？根據(jù)各種四邊形之間的關(guān)系逐步整理成下圖。四邊形平行四邊形長方形正方形梯形等腰梯形

畫出幾種不同的三角形，并說說各自畫的是什么三角形。你能畫出上面三個三角形底邊上的高嗎？銳角三角形鈍角三角形直角三角形

三角形是什么樣的圖形？

三角形是由三條線段首尾相連圍成的圖形。三角形是如何分類的呢？

銳角三角形直角三角形鈍角三角形按角分類銳角三角形直角三

角形鈍角三角形等腰三角形其他三角形按邊分類等腰三角形等邊三角形三角形三角形的內(nèi)角和。三角形ABC中三個內(nèi)角的和是多少度？ABC321132三個內(nèi)角拼成一個直角三角形的內(nèi)角和等于180°。三角形三邊的關(guān)系。（1）5cm，4cm，3cm（2）3cm，3cm，6cm（3）3cm，2cm，7cm

這三組線段能不能圍成一個三角形？√××哪些線段能圍成一個三角形？分別找出來。4cm，3cm，7cm，6cm4cm，7cm，6cm3cm，7cm，6cm4cm，3cm，6cm小結(jié)：

三角形的任意兩邊之和都大于第三邊，任意兩邊之差都小于第三邊。

圓是平面上的一種曲線圖形。我們在學(xué)習(xí)圓時，學(xué)了與圓有關(guān)的哪些概念？圓心半徑直徑d圓心O半徑r直徑同一個圓內(nèi)的所有半徑的長度怎樣？直徑呢？長度相等半徑是直徑長的一半與半徑的長短有關(guān)無數(shù)條半徑，無數(shù)條直徑

兩端都在圓上的線段不一定是直徑，還必須要過圓心。半徑和直徑有什么關(guān)系呢？圓的大小與什么有關(guān)？在一個圓里有多少條半徑？有多少條直徑？

兩端都在圓上的線段是不是都是直徑？為什么？鞏固應(yīng)用解決問題求下面三角形中所標(biāo)角的度數(shù)?！?＝40°80°130°260°60°3∠2＝∠3＝60°60°60°判斷下面各組線段，能圍成三角形的畫“√”。0.5cm1cm1.8cm（）1cm2.5cm3cm（）2cm2cm4cm（）√填一填。圓的半徑r/cm23.61006圓的直徑d/cm47.220012（1）畫一個平行四邊形。

（2）你能找到這個圓的圓心嗎？用圓形紙片試一試，與同伴交流你的方法。走向生活美化圖案

生活中有許多美麗的圖案，你能畫出下列圖案并涂上顏色嗎？OABPQ課堂總結(jié)