起做游戲教學(xué)設(shè)計(jì)

口語交際：一起做游戲賀蘭三小盛翔【教材版本】人教五四學(xué)制2022課標(biāo)版（部編）【教學(xué)目標(biāo)】

1.能積極主動地邀請小伙伴，做到禮貌熱情。

2.介紹游戲時(shí)能邊說邊做，按照一定順序把游戲過程說清楚，并說明游戲規(guī)則。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：學(xué)會使用禮貌用語邀請別人參加游戲。難點(diǎn)：介紹游戲時(shí)能邊說邊做，按照一定順序把游戲過程和具體規(guī)則說清楚?！緦W(xué)情分析】

喜歡做游戲是孩子的天性，以此作為口語交際的話題可以讓孩子非常感興趣。但如何按照一定順序?qū)⒂螒蜻^程介紹清楚，對于一年級孩子來說還是有些難度，需要教師的示范和指導(dǎo)?！驹O(shè)計(jì)理念】

本次口語交際打破了單純的獨(dú)白式講解游戲規(guī)則的常規(guī)做法，重在引導(dǎo)學(xué)生能夠借助動作把游戲規(guī)則表達(dá)得較有條理，并積極主動地邀請小伙伴們參與游戲。旨在引導(dǎo)學(xué)生在游戲中初步學(xué)會有條理地表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生樂于交往的意識和友善待人的行為習(xí)慣?！窘虒W(xué)課時(shí)】一課時(shí)

【教學(xué)過程】

創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 1.同學(xué)們今天老師要帶你們到一個(gè)神秘的地方，大家愿意跟老師一起去嗎？2.老師今天要給大家介紹幾位新朋友認(rèn)識一下，看看她們都在干什么，看完以后老師想請幾位學(xué)生說。引出課題：一起做游戲板書“一起做游戲”【設(shè)計(jì)意圖】播放學(xué)生課間活動游戲視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，直接將學(xué)生帶入游戲情境中，激發(fā)學(xué)生想玩想說的欲望。貼近生活，練說游戲 出示圖片，讓學(xué)生猜是什么游戲。同學(xué)們，平時(shí)你和小伙伴一起玩過什么游戲？老師特別想聽一聽，誰愿意跟老師分享一下?！驹O(shè)計(jì)意圖】根據(jù)生活中學(xué)生平時(shí)玩的游戲，播放圖片，讓學(xué)生猜出游戲名稱，培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)說話的能力。學(xué)會邀請，趣玩游戲1.拆開信件，明確小組游戲名稱。2.出示如何邀請要求，生學(xué)會邀請小伙伴玩游戲。3.師生互相配合邀請。4.組內(nèi)玩游戲。5.小組匯報(bào)展示游戲。對匯報(bào)內(nèi)容作具體要求：①說清楚游戲名稱②介紹游戲規(guī)則③如何判定輸贏④邀請人要一邊說一邊做動作。板書“邊說邊做動作”4.學(xué)生按照白板展示的四點(diǎn)要求進(jìn)行評價(jià)。5.學(xué)會表達(dá)，講述過程板書“按一定順序說”讓學(xué)生觀看學(xué)生夾球視頻，小組合作講述游戲過程。今天，課堂上我們玩了_______。首先_______接著_______然后_______最后_______我們玩得_______?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過一封信件的引入，激發(fā)學(xué)生的好奇心，明確了自己小組玩的游戲，學(xué)生通過自己組織游戲、玩游戲到介紹游戲，有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，在玩游戲的過程中學(xué)會邀請小伙伴一起來玩游戲?？偨Y(jié)延伸，互動游戲?qū)W生邀請老師做游戲。2.學(xué)生上臺隨機(jī)抽6名學(xué)生一起玩游戲，并由該名學(xué)生自行分配誰扮演的是什么水果。3.師生一起玩“水果蹲”游戲。五、總結(jié)方法

，回顧主題今天這節(jié)課你們一定收獲滿滿。我們不但學(xué)會了在邀請別人的時(shí)候要做到禮貌熱情、及時(shí)回應(yīng)。而且還學(xué)會了介紹游戲時(shí)要按照一定的順序，用上“首先.......接著.......然后.......最后”這樣的連接詞。這樣才能讓小伙伴聽懂游戲過程，才能跟小伙伴一起玩得快樂、玩得有趣。這節(jié)課結(jié)束后，下課后，課間可以找小伙伴、爸爸媽媽??找更多人一起做游戲，讓大家一同分享你的快樂！

六、作業(yè)布置1.課間，邀請小朋友一起玩游戲。

2.課后，和爸爸媽媽一起交流玩過的游戲。