賀蘭縣德勝實(shí)驗小學(xué)道德與法治教案

單元主題我是小學(xué)生課題1.開開心心上學(xué)去教學(xué)內(nèi)容1.上學(xué)啦，真高興；2.愛新書，愛書包課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會比較幼兒園與學(xué)校生活的差異，感受到角色轉(zhuǎn)換帶來的快樂；學(xué)習(xí)了解新環(huán)境的方法；初步嘗試與同學(xué)合作完成任務(wù)。

2.知道愛護(hù)書本的重要性；了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備；

3.懂得學(xué)校與幼兒園生活、學(xué)習(xí)的不同。體驗上學(xué)的快樂，體驗作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)教學(xué)難點(diǎn)體驗上學(xué)的快樂，體驗作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件課時數(shù)2第_______課時教學(xué)過程設(shè)計意圖（隨記）一、導(dǎo)入：1.擊鼓傳花：說說開學(xué)第一天，是誰把你送到學(xué)校的？當(dāng)時你是什么心情？爸爸媽媽或家里的其他人對你說了什么？學(xué)校的大哥大姐姐是怎樣歡迎你的？（學(xué)生匯報2.今天我們學(xué)習(xí)“開開心心上學(xué)去”（板書課題）

二、授新：1.課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？上學(xué)了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認(rèn)識的同學(xué)，你該怎么辦？

2.出示教材第2頁插圖：請你猜一猜她可能在害怕什么。你自己在第一天的上學(xué)路上擔(dān)心過什么？害怕過什么？怎么樣才能幫助她？

3.出示教材第3頁中插圖：小女孩來到學(xué)校門口，她受到了誰的歡迎？她肯上學(xué)了嗎？你從哪發(fā)現(xiàn)的？三、小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會了什么？

四、拓展：你們喜歡上學(xué)嗎？請把學(xué)校里的事情講給爸爸媽媽聽。

板書:課前預(yù)設(shè)課后反思 第_____課時教學(xué)過程設(shè)計意圖（隨記）一、

導(dǎo)入：1.說一說來到小學(xué)的新發(fā)現(xiàn)，請你取出開學(xué)第一天領(lǐng)到的新書。

2.板書課題二、

授新：1.“新書我會認(rèn)”“新書我會擺”1、同桌互相幫助，試著認(rèn)一認(rèn)每一本新書的名字。2、比一比，誰能在課桌上把新書擺放得整整齊齊。

2.“書包我會理”“書包我會背”

（1）除了課桌，我們的新書還有另一個移動的“家”呢，那就是書包！請說說你書包的來歷和故事。請一位同學(xué)向全班同學(xué)介紹書包上每一個袋子的功能。

（2）學(xué)習(xí)兒歌（3）整理完之后記得自己背書包哦，誰來背背三、總結(jié)全文。

四、活動延伸：課后開展“找朋友”游戲。板書:課前預(yù)設(shè)課后反思單元主題我是小學(xué)生課題2.手拉手，交朋友教學(xué)內(nèi)容1.我的好伙伴；2.好友大家搜；3.認(rèn)識你真好課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中的一員的快樂

2.了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀(jì)律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。

3.通過參與各種游戲活動，使學(xué)生初步了解人際交往的基本知識和技能。教學(xué)重點(diǎn)初步了解人際交往的基本知識和技能、養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件課時數(shù)2第_______課時教學(xué)過程設(shè)計意圖（隨記）導(dǎo)入：

1.老師自我介紹，與同學(xué)交朋友

（1）小朋友，歡迎你們來到小學(xué)，成為一名小學(xué)生。我是你們的道德與法治老師，我們以后要一起學(xué)習(xí)，你們遇到什么困難可以找我，我們還會成為好朋友呢！

（2）老師邊說邊走下講臺和同學(xué)拉手。（板書：拉拉手交朋友）

二、認(rèn)識我的好伙伴

1.同桌同學(xué)相互認(rèn)識

2.以小組為單位，介紹自己認(rèn)識的新朋友。給各小組的好朋友們拍照

三、做游戲，愉快地結(jié)識新朋友。

游戲1：網(wǎng)小魚

先學(xué)兒歌：游啊游，游啊游，游到網(wǎng)邊快快跑。跑不掉，被逮著，開開心心作介紹。

板書:課前預(yù)設(shè)課后反思 第_____課時教學(xué)過程設(shè)計意圖（隨記）一、談話導(dǎo)入，板書課題二、好友大搜索：誰跟我一樣在全班展開搜索，了解自己的好朋友。講《小猴的故事》

四、認(rèn)識你真好：學(xué)習(xí)兒歌《好朋友》

1.學(xué)生自己試讀兒歌《好朋友》2.指明學(xué)生領(lǐng)讀。3.教師邊讀邊表演。4.學(xué)生編讀邊學(xué)兒歌表演。5.請同學(xué)們自愿表演。五、小結(jié)：1.我們在幼兒園、學(xué)前班時老師要求我們在家里要做個好孩子，在學(xué)校要做個好學(xué)生，今天我們共同學(xué)習(xí)了這一課，讓我們知道和同學(xué)、小伙伴之間要做個好朋友。（邊說邊板書：好孩子好學(xué)生好朋友）你們能做到這三個“好”，那一定是個很棒的孩子。

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