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2023年勤奮學(xué)習(xí)的作文勤奮學(xué)習(xí)的作文

勤奮其實是來自內(nèi)心的一種動力,沒有刻苦是不行能有好成果、成為天才的。

勤奮學(xué)習(xí),就是在成果面前永不滿意,不斷追求更進(jìn)一步的指示,擴(kuò)展更廣泛的課外積累,不斷對自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍的完成面對學(xué)習(xí)中的困難,能主動找出困難的緣由,勇于克服,不解決困難時不罷休??ㄈR爾說的對,天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊,假如你想成為有用的人,就肯定要立起自己生活的目標(biāo),一輩子的目標(biāo),一段時間的目標(biāo),一個階段的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個星期的目標(biāo)……一個人只有心中有了目標(biāo),才會朝這個方向努力,最終才能取得勝利。

有些人并不真正懂得勤奮是怎么回事,如在學(xué)習(xí)上,他們總想走捷徑,希望有什么秘訣、或作弊等來幫助他們。他們夸夸具談,卻不能靜下心來讀點書,他們總幻想著勝利,坐等著明天,希望有一天從天上掉下一塊餡餅來,這又怎么可能呢?不學(xué)開車就不會開車,沒有勤奮就開不了好車,這是再好明白不過的道理。只要你盡力了,無論你最總的結(jié)果如何。你都是成功者。因為你已經(jīng)戰(zhàn)勝你自己了。

海倫·凱勒有一本書,名字就叫做《勤奮好學(xué)的故事》。這本書里面記載著很多名人刻苦學(xué)習(xí)的故事,其中就有海倫凱特她是美國的聞名的女作家,她小的時候生了一場大病,弄得她雙目失明,耳朵也失去了聽覺。當(dāng)海倫七歲時,她的父母為她請來了一位老師,幫助她學(xué)習(xí)。可是,海倫看不見,也聽不見,怎么學(xué)呢?所以這位老師想了一個方法:先拿一個洋娃娃給她玩,然后在她的手心上,寫上洋娃娃這個詞兒,這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此,海倫很快就喜愛上這種學(xué)習(xí)的方法。從今以后,海倫就用這個方法學(xué)習(xí),她一個一個地記,日積月累,她學(xué)會了不少的詞。在困難面前,她以驚人的毅力在學(xué)習(xí)、在生活,最終成為一個聞名遐邇的作家?,F(xiàn)在,人們的生活條件和學(xué)習(xí)條件好多了,不必再“鑿壁偷光”,更不必仿照“刺股懸梁”的做法,但古人那種勤奮好學(xué)的精神卻值得我們好好學(xué)習(xí)。我們都是健康人,比海倫·凱勒強(qiáng)多了,只要我們學(xué)會不怕困難,不半途而廢,刻苦學(xué)習(xí),立志成才,就肯定會勝利。

學(xué)習(xí)必需勤奮!

勤奮學(xué)習(xí)的作文

才能并不是天生就有的,勤奮學(xué)習(xí)才是獲得才能的必經(jīng)之路。

我們現(xiàn)在是一個學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。但是學(xué)習(xí)的好壞要看我們的努力程度,我們只有勤奮學(xué)習(xí)才可以獲得學(xué)問,有了學(xué)問才有才能。

聞名的物理學(xué)家牛頓,從小學(xué)習(xí)就特別勤奮刻苦。有一次,他去郊外游玩,之后便靠在一棵蘋果樹下休息,突然,一個蘋果從樹上掉下來。他覺得很驚奇,為什么蘋果會從上往下掉而不是從下往上升?他帶著這個疑問回到家里潛心探討,后來他通過論證發(fā)覺原來地球是有引力的能把物體吸住,之后,就出現(xiàn)了《牛頓物理引力學(xué)》,成為了一個宏大的物理學(xué)家。牛頓并不是天才,是天才假如不勤奮學(xué)習(xí)也不肯定就能有宏大的成就,而是要通過自己的努力才能實現(xiàn)的。

才能并不是天生就有的,而是自己通過學(xué)習(xí)、實踐熬煉出來的。在我們的日常生活中,也應(yīng)當(dāng)要有像牛頓那樣,遇到問題就要仔細(xì)思索,也可以去問老師。不要把問題埋在心里,不思索也不請教別人。另外,勤奮是最主要的一部分,不勤奮哪來的勝利?郭沫若曾經(jīng)說過:形成天才的確定因素應(yīng)當(dāng)是勤奮。優(yōu)秀的科學(xué)家安培也是這樣。安培在科學(xué)探討上特別用心。有一天,他在路上邊走邊思索問題,突然抬頭望見前面有一塊“黑板”,馬上掏出一支隨身攜帶的粉筆,把腦中思索的問題寫下,計算起來。這塊“黑板”向前移動了,安培也跟著前移,并且接著計算著,慢慢地“黑板”移動更快了,他也跟著跑了起來。當(dāng)他實在跑不動而停下來時,發(fā)覺這不是黑板,而是馬車的后背,他望著車背上的數(shù)學(xué)公式慢慢遠(yuǎn)去,沮喪地嘆了一口氣:“唉!惋惜還沒有算完。”由于他刻苦用心致志的學(xué)習(xí),他很快成為了一名優(yōu)秀的科學(xué)家。這個事例同樣可見勤奮學(xué)習(xí)的.重要性。不勤奮學(xué)習(xí)便不會有什么才能,只有勤奮學(xué)習(xí)才會有輝煌的成就。只有勤奮學(xué)習(xí)才是硬道理,才可以獲得才能。

古今中外的人都因為勤奮學(xué)習(xí)而獲得輝煌的成就。而我們現(xiàn)在也要學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神,好好學(xué)習(xí),為社會做出貢獻(xiàn)。才能只能來自勤奮學(xué)習(xí)。

勤奮學(xué)習(xí)的作文

縱觀古今中外,很多有成就的偉人所取得的成果,無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀?我們作為一名小學(xué)生,要想取得好成果,不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎?

記得在我上三年級的時候,由于我只想著玩,結(jié)果耽擱了學(xué)習(xí)。有一天,媽媽對我說:“你將來要想上好的中學(xué),必需要勤奮學(xué)習(xí)!”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)仔細(xì)努力,最終取得好的成果考進(jìn)重點中學(xué)的事例來教化我,我用勁地點了點頭。在上課的時,我用心地聽老師講課;回到家認(rèn)仔細(xì)真地寫老師布置的家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣,我埋頭苦學(xué),希望靠自己的勤奮來取得好成果。在期末考試那一天,監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進(jìn)了教室,試卷發(fā)下來了,我快速地看看了看試卷,拿起筆,便心中有數(shù)地做起了試卷。最終,我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分?jǐn)?shù)了,我驚慌地聽著老師念著。“杜京睿,數(shù)學(xué)100分,英語100分。”我聽了欣喜若狂,心里比吃了蜜還要甜。是啊,這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,以后,我無論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。

學(xué)習(xí)貴在勤奮,雖然有時也會失敗,但也不要放棄,讓我們記?。菏∈莿倮浮V挥羞@樣,希望之光才會驅(qū)散無望之云。最終,只要我們堅持勤奮,就能得到滿足的收獲。

勤奮學(xué)習(xí)的作文

眾所周知,勤奮才能換回回報,好比想學(xué)游泳的人,卻遲遲不愿下水,他會學(xué)會游泳嗎?不,當(dāng)然不會,說過典型的例子吧!同學(xué)們,你們都有志向吧!但是,你們是否為自己的幻想努力過呢?偉人?哪個是幼時,勤奮好學(xué)的典范呢?即便是“神童”假如不勤奮好學(xué)照樣會變成庸人,莫非不是嗎?》我信任同學(xué)們都略有耳聞吧!人與人不能對比,仔細(xì)與不仔細(xì)的就有大大的不同,假如不信,我們就隨意拿兩個人對比下吧!

有一部分同學(xué)可能看過曾國藩與賊這篇故事吧!曾國藩天賦并不高,但是為什么這么說呢?之所以這么說,是因為有一天曾國藩背一篇作文,讀了許多遍都沒有背下來,可賊呢?讀了幾遍就會背了,說明賊是個讀書的好苗子,但是為什么曾國藩卻成為毛主席都敬佩的人呢?而賊卻不知所終呢?是因為呀!曾國藩仔細(xì),刻苦,勤奮,堅持不懈,賊雖記憶力好,但是他名不見經(jīng)傳,天賦沒加

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