有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的策劃書3篇

有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的策劃書3篇有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的策劃書1很多上過大學(xué)的人都有這樣的體會(huì)：大學(xué)時(shí)期是人生中最美好的階段，魂?duì)繅衾@的歲月，風(fēng)花雪月的年紀(jì)，對(duì)身邊的事做起來都很有激情，對(duì)新鮮事物的出現(xiàn)總表現(xiàn)的很BIT（BIT指對(duì)某事物的偏愛）。資訊暢通無阻，信息頻繁交換，時(shí)代瞬息萬變，新舊事物交替很快，大學(xué)生作為時(shí)代的領(lǐng)跑者，也是一樣。我是一名大學(xué)生，我的閑置物品很多，學(xué)生生涯十五年，學(xué)習(xí)用書，卡通書，雜志，音像物品，體育用品等，這其中不乏許多沒有用的東西。這些東西送給同學(xué)，親戚，朋友，那也只是一部分還有剩下的一部分卻不知道如何處理。我們在校期間傳統(tǒng)的出售方式一般以在校園內(nèi)張貼廣告或委托同學(xué)代售。這樣雖然可以處理掉一些閑置物品但是效果不佳。大部分學(xué)校的校園網(wǎng)都開設(shè)了“供求信息”一項(xiàng)，可是在市場調(diào)研中的數(shù)據(jù)中可以明顯的看出來效果也是不好。針對(duì)與此，就校園大學(xué)生閑置物品置換方案闡述如下：一.市場潛力：1.目前吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)在校學(xué)生20000余人，其中本?？粕?4100余人，研究生1100人，在編教職工1700多人，20_年學(xué)校計(jì)劃招生4300人，比20_年多出140人。未來3年內(nèi)大學(xué)繼續(xù)擴(kuò)大招生，在校大學(xué)生還會(huì)持續(xù)增加，消費(fèi)市場和貨源非常穩(wěn)定。會(huì)場服務(wù)：三農(nóng)協(xié)會(huì)秘書處張慶榮負(fù)責(zé)多媒體：三農(nóng)協(xié)會(huì)策劃部卜琳琳負(fù)責(zé)秩序維持：三農(nóng)協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)部李林負(fù)責(zé)媒體接待：三農(nóng)協(xié)會(huì)秘書處高程負(fù)責(zé)講座主持：三農(nóng)協(xié)會(huì)會(huì)長袁洪六、活動(dòng)流程.3月23日，去湖北省農(nóng)業(yè)廳，邀請廳長為我們講座，并商討具體時(shí)間、講座主題等具體事宜。.時(shí)間確定后，向?qū)W校申請舉辦此次活動(dòng)，待學(xué)校同意后,于3月31日前確定講座場地。.講座前三天，制作出橫幅和宣傳海報(bào)，在校園內(nèi)作好宣傳工作。.講座前三天，聯(lián)系校內(nèi)外各大媒體，獲取媒體支持。.講座前兩天，發(fā)邀請函，邀請校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)。.講座前一天，所有組織人員和工作人員開會(huì)，安排講座現(xiàn)場的人員分工。.講座當(dāng)天，講座開始前三個(gè)小時(shí)，所有工作人員到委，按照既定人員分工，各負(fù)其責(zé)。七、講座流程.主持人介紹主講人、校領(lǐng)導(dǎo)和到場嘉賓。.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話為了活躍大學(xué)生活，提高專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，我們將多方邀請我院老師，法院法官及執(zhí)業(yè)律師等為我校學(xué)生進(jìn)行一次精彩的專業(yè)學(xué)術(shù)講座。一、講座安排1、主講人：待定？2、主講題目：待定3、講座流程a.學(xué)術(shù)講座b.答疑解惑將采取現(xiàn)場提問的方式向教授們提出相關(guān)的疑難或熱點(diǎn)問題與教授們一起思考、探討和研究，激發(fā)聽總熱情，促進(jìn)師生交流。4、講座時(shí)間11月份5、講座地點(diǎn)公教—二、宣傳1、宣傳欄在生活一區(qū)宣傳欄，寫上“熱烈歡迎教授來我校講學(xué)”的字樣。2、海報(bào)四張海報(bào)，分別張貼在一區(qū)食堂門口、一區(qū)宣傳欄、公教宣傳欄，介紹講座的基本情況，吸引其他院系學(xué)生，尤其是選修了二專的學(xué)生。3、通知為了準(zhǔn)確及時(shí)通知我院學(xué)生，在要求各班委通知到位基礎(chǔ)之上制作一份通知，分別粘貼在學(xué)生所住樓棟宣傳欄上。4、多媒體在校園網(wǎng)上及時(shí)通知講座事宜，歡迎各院系同學(xué)聽取講座，積累知識(shí)，豐富知識(shí)。講座完后，及時(shí)將文字資料、圖片資料、視頻資料上傳至校園網(wǎng)上。三、后勤1、人員由學(xué)生會(huì)具體負(fù)責(zé)。3、設(shè)備與公教管理人員聯(lián)系好場地，確認(rèn)投影機(jī)、電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。4、攝影錄制講座全過程，可以的話鏈接至網(wǎng)絡(luò)上。亦需要拍照留念。5、禮儀由女生部出四名禮儀，方便老師與學(xué)生進(jìn)場，并獻(xiàn)上鮮花；講座時(shí)及時(shí)倒水OK視天氣而定）；提問時(shí)遞話筒等事宜。6、會(huì)場講座前半個(gè)小時(shí)以內(nèi)，必須確認(rèn)會(huì)場整潔大方，座位安排有序，電腦正常有序，話筒音質(zhì)清晰等事項(xiàng)。四、經(jīng)費(fèi)1、兩束鮮花80元2、杯子和水30元3、條幅3*150/條場內(nèi)一條，場外兩條4、嘉賓路費(fèi)3*100/人5、海報(bào)5張*8/張共計(jì)910元.我本身作為一名在校大學(xué)生，經(jīng)常體會(huì)到自己閑置物品太多，扔掉很可惜，自己一留下很多東西都用不到了，有心賣掉又沒有時(shí)間和精力，最主要是沒有一個(gè)真正的交易市場。.我在吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校園內(nèi)做了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生閑置物品如何處理的市場調(diào)查。市場調(diào)查報(bào)告共100份.(1)你想對(duì)你的閑置物品如何處理？留作紀(jì)念賣掉丟棄送給同學(xué)52422116(2)如果你有閑置物品想處理你會(huì)選擇哪種方式？在校園內(nèi)張貼廣告委托朋友代售放在置換店里代售其他3992338(3)如果校園內(nèi)開設(shè)一家閑置物品置換店你對(duì)此有何感想？希望不希望有沒有都一樣62826(4)如果在校園內(nèi)有做兼職的機(jī)會(huì)你會(huì)？很愿意去做看情況而定不愿意去做266210二.業(yè)務(wù)范圍：二手圖書，二手家電，二手日用品，廢舊物品回收等服務(wù)項(xiàng)目：大學(xué)生閑置物品出售，出租三.贏利模式：在我店每件物品交易成功我店收取7%的手續(xù)費(fèi)和3%的占地費(fèi)四.資金規(guī)劃：資金投入：不少于5萬RMB。2萬用于一年的房租2萬用于購買設(shè)備（2臺(tái)收款機(jī)，貨架，價(jià)條等）1萬用于其他費(fèi)用（廣告費(fèi)，稅費(fèi)等）.階段目標(biāo)：第一階段（20_-20__年）：在吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)成立“千緣大學(xué)生閑置物品置換中心”。讓這一新理念在校園內(nèi)深入人心，打出一個(gè)品牌！第二階段（20—-20—年）：在吉林省內(nèi)各個(gè)高校陸續(xù)開設(shè)置換中心的分店，旗艦店等，擴(kuò)大貨源，擴(kuò)展市場，讓“千緣大學(xué)生閑置物品置換中心”成為新理念的代名詞！第三階段：（20-20—年）在全國各大高校陸續(xù)開設(shè)置換中心的分店，旗艦店等，繼續(xù)擴(kuò)大貨源，擴(kuò)展市場，使“千緣大學(xué)生閑置物品置換中心”成為高校校園內(nèi)“必不可少的設(shè)施”！.在校大學(xué)生課余時(shí)間在校打工一一“亮點(diǎn)”（一）校內(nèi)勤工助學(xué)如何管理.置換中心派專人對(duì)勤工助學(xué)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，制定工作時(shí)間表并指導(dǎo)開展工作.由勤工助學(xué)管理員對(duì)勤工助學(xué)學(xué)生出勤情況，工作量勞動(dòng)表現(xiàn)，勞動(dòng)效果等情況進(jìn)行考核.勤工助學(xué)學(xué)生每學(xué)年考核情況作為評(píng)選勤工助學(xué)積極分子的依據(jù)（二）崗位要求.學(xué)生應(yīng)樹立良好的工作形象，工作態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng).講究工作方法，努力提高工作效率，熱愛所分配的工作.參加勤工助學(xué)的學(xué)生因病因事無法工作，應(yīng)事先向管理員請假并征得同意.不能擅自缺勤和私自更換崗位.通過勤工助學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自立意識(shí)勞動(dòng)觀念，為培養(yǎng)學(xué)生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”等能力起到積極作用（三）報(bào)酬.學(xué)生參加校園內(nèi)勤工助學(xué)活動(dòng)的報(bào)酬原則上5-8元/小時(shí),高強(qiáng)度高難度技術(shù)性強(qiáng)的工作可略微上調(diào).學(xué)生的勞動(dòng)崗位所在部門依據(jù)考勤考核情況填寫“月報(bào)表”“及勤工助學(xué)工資簽收表”.每月財(cái)務(wù)定期發(fā)放學(xué)生勤工助學(xué)工資.崗位分配按多人分一組即多組制（四）其他.學(xué)生在進(jìn)行勤工助學(xué)活動(dòng)時(shí)，因本人失誤造成經(jīng)濟(jì)損失的,要給予賠償.規(guī)定從下發(fā)之日起開始執(zhí)行，解釋權(quán)歸置換中心.口號(hào)：“情迷象牙塔，源自校園，服務(wù)學(xué)生，激情加盟，鑄就無悔青春”.宗旨：嚴(yán)格物品管理，健全運(yùn)營機(jī)制，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為廣大師生提供安全，誠信，實(shí)惠的交易平臺(tái)。有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的策劃書2一、活動(dòng)前言：為大力實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代要求。此外我院于湖南省第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽中喜獲金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)1項(xiàng)，佳績不菲，望我系能不斷發(fā)揚(yáng)繼承上任獲獎(jiǎng)?wù)叩膬?yōu)秀品質(zhì)，再創(chuàng)輝煌。二、活動(dòng)目的：培養(yǎng)我系學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，樹立創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力，激發(fā)我系廣大青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，努力營造濃厚的校園學(xué)術(shù)科技文化與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐氛圍，迎合國家對(duì)人才的需求，同時(shí)精選出一批優(yōu)秀作品參加全院、全省競賽，不斷壯大我系各方面優(yōu)秀人才的隊(duì)伍，使我系越來越強(qiáng)盛。三、活動(dòng)需要：7月份前的本系在讀學(xué)生，相關(guān)大賽資料以及輔導(dǎo)老師四、活動(dòng)開展策劃：.前期（6月16日一一9月1日）。宣傳發(fā)動(dòng)及作品準(zhǔn)備，通過各種方式和渠道，積極宣傳并發(fā)動(dòng)學(xué)生參加我院學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。并積極鼓勵(lì)我系學(xué)生廣泛查閱信息，收集素材，認(rèn)真分析市場需求。.中期（9月1日——11月15日），加大宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)閱相關(guān)資料，積極鼓勵(lì)學(xué)生從各方面發(fā)掘信息，借鑒資料，另行海報(bào)通知及鼓勵(lì)士氣，不斷保持學(xué)生參與的積極性，保證參賽作品質(zhì)量。同時(shí)參賽學(xué)生按要求、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自行組成學(xué)科優(yōu)勢互補(bǔ)、專業(yè)配備科學(xué)、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組，廣泛進(jìn)行市場調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行企業(yè)分析，積極備戰(zhàn)。.后期（11月15日一一12月5日）。本人將參賽作品報(bào)送湘南學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作品競賽組委會(huì)辦公室（學(xué)院團(tuán)委辦公室），由院專家評(píng)委會(huì)進(jìn)行客觀公正的評(píng)選，密切關(guān)注篩選動(dòng)態(tài)，及時(shí)向系部公開結(jié)果。五、活動(dòng)預(yù)算：相關(guān)資料及海報(bào)宣傳費(fèi)用40元左右六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組（團(tuán)隊(duì)）形式參賽，并以電子版和文字版兩種形式上交。經(jīng)濟(jì)與管理系社會(huì)科技實(shí)踐部—年11月3日有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的策劃書3一、活動(dòng)背景—年1月，中央發(fā)布了一號(hào)文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》，一年3月5日，召開，“關(guān)注民生”是這次的主題。國事經(jīng)緯，民生在先；為政謀策，“三農(nóng)”最重?！啊罢匍_以來，不論是開出的惠民重農(nóng)長單，還是代表、委員響應(yīng)熱烈的討論審議，這兩點(diǎn)都得到了準(zhǔn)確有力的體現(xiàn)。民生訴求要得到惠顧，“三農(nóng)”問題要加快解決。今年的，“三農(nóng)”問題被中央政府置于全國經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的宏大框架內(nèi)，從構(gòu)建和諧社會(huì)的角度通盤考慮，提出一系列直面農(nóng)民呼聲、溫暖農(nóng)民心窩的“真金白銀''惠農(nóng)舉措，更加強(qiáng)化了各方對(duì)“‘三農(nóng)’問題重中之重”的自覺性認(rèn)識(shí)。這對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，具有非常重要的作用。二、活動(dòng)目的和意義作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立高度的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注時(shí)事，關(guān)注民生，關(guān)注三農(nóng)。我們策劃舉辦此次講座，目的是讓更多的大學(xué)生了解國家政策，聆聽政府高層對(duì)三農(nóng)問題的解讀，消除我們對(duì)國家政策的,理解誤區(qū)，增強(qiáng)我們大學(xué)分析時(shí)政問題的能力，提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)。此次講座在結(jié)束后不久舉行，具有很強(qiáng)的實(shí)效性。作為政府官員與在校師生的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，必將產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益和媒體效應(yīng)。三、活動(dòng)目標(biāo)通過講座和師生的提問，盡讓讓廣大師生全面了解中央一號(hào)文件和中關(guān)于農(nóng)業(yè)的政策，同時(shí)通過與農(nóng)業(yè)廳長的交流，了解地方政府是如何制訂和落實(shí)國家政策的。四、資源需要已有資源：陳廳長已經(jīng)答應(yīng)為我們講座學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持講座場地組織本次講座的人力資源需要資源：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)宣傳橫幅及海報(bào)校內(nèi)外媒體支持五、活動(dòng)開展時(shí)間：初步定為4月8日18：