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12★3?△△4★5△6★?7△89大屏幕顯示PPT件內(nèi)容：圖片的展邊讀邊思考問題，先帶領學生學習課用語言設置情境，請學生根據(jù)情境進行朗進行朗讀體會感情根據(jù)題目的要求，補充段落中缺少的顯示需要學生進行在學生沒有回答出標準答案時給學生以啟發(fā)，并給學生第二次第一次回答錯了問題，經(jīng)過思考和老師的啟發(fā)，糾正了顯示需要學生回答的問題，以便學生糾正學生朗誦詩語句，一個學生把它大家對其進行分析 編1BG42FG11、媒體在教學中的作用分為：.提供事實，建立經(jīng)驗；.創(chuàng)設情境，引發(fā)動機；.舉例驗證，建立概念；.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；.演繹原理，啟發(fā)思維；.設難置疑，引起思辨；.展示事例，開闊視野；I欣賞審美，陶冶情操；.歸納總結(jié)，復習鞏固；.自定義。2、媒體的使用方式包括：.設疑—播放—講解；.設疑—播放—討論；.講解—播放—概括；.講解—播放—舉例；.播放—提問—講解；播放—討論總結(jié)；..I.園子的自由動植物 這是一節(jié)在多媒體教師進行的新授課，教師主要選擇了以問題引發(fā)學生思索的方式將學習內(nèi)容呈現(xiàn)出來，教學模式以問題解決和自主體驗模式為主，傳遞接受模式為輔進行教學。學生的課√新授課□練習課□實驗(實踐)課□復習課□□基于主題的□基于案例的√基于問題的□√傳遞接受模式□探究發(fā)現(xiàn)模式√問題解決模式□□集體化學習√個別化學習√合作式學習□□普通教室√多媒體教室□網(wǎng)絡教室□移動網(wǎng)絡教室編 123冊課讀檢測題的內(nèi)容編123評價量表（總體得分【 】學生（60分，等第【50】教師（4035】05101520等第【15優(yōu)良：自學交流、合作探聽講練習、回答問唯師唯書、被動接 10等第【10 優(yōu)良：學生學習的合老師通過分析學生在朗讀中出現(xiàn)的問題，使學生有效的認識到自己的不足之處，很好的幫助了學05101520等第【20善交流；能選擇、敢否較差：思維狹窄、交流貧 1010優(yōu)良：能營造寬松、民主、平等、互動的“性”注學生“喜歡學、愿意學、相信自己能學好”內(nèi)在心理學習化環(huán)境的較差：專制、服從、沉05101520等第【20優(yōu)良：掌握并能靈活運知識一般：能掌握知識技能并運用，但學習水平未有提較差：完全依靠教師講解勉05101520等第【15優(yōu)良：能科學運用各

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