小學(xué)體育活動(dòng)方案集錦（五篇）

第9頁共9頁小學(xué)體育活?動(dòng)方案集錦?學(xué)習(xí)目標(biāo)?：能夠在練?習(xí)中相互觀?察幫助同伴?，發(fā)家共同?提高，共同?進(jìn)步，掌握?團(tuán)身低頭推?手的要領(lǐng)?學(xué)習(xí)內(nèi)容：?后滾翻學(xué)?習(xí)步驟：?一情景導(dǎo)入?教師活動(dòng)?：___?_組織學(xué)生?隊(duì)列常規(guī)練?習(xí)。2.?帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)?行準(zhǔn)備活動(dòng)?練習(xí)，使學(xué)?生知道各準(zhǔn)?備活動(dòng)的方?法和意義，?并能夠記住?，以后在沒?有老師的帶?領(lǐng)下自己會(huì)?做。3.?講解示范游?戲的方法規(guī)?則，組織學(xué)?生進(jìn)行游戲?活動(dòng)。學(xué)?生活動(dòng)：?1.集中注?意力，認(rèn)真?進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)?型練習(xí)。?2.虛心學(xué)?習(xí)知道各節(jié)?準(zhǔn)備活動(dòng)的?方法和意義?。3.積?極進(jìn)行游戲?活動(dòng)，從游?戲中能夠體?會(huì)到，團(tuán)結(jié)?就是力量。?組織：練?習(xí)隊(duì)型如圖?：二、合?作探究\掌?握技能重?點(diǎn)：團(tuán)身、?低頭、推手?的動(dòng)作要領(lǐng)?難點(diǎn)：推?手的時(shí)機(jī)要?恰到好處?教師活動(dòng)：?1.教師?講解示范動(dòng)?作，強(qiáng)調(diào)要?做到始終團(tuán)?身、低頭和?演示推手的?方法和時(shí)機(jī)?。___?_組織學(xué)生?進(jìn)行循環(huán)練?習(xí)，對(duì)不好?的同學(xué)給予?幫助和提示?，動(dòng)作做的?好的同學(xué)，?可以進(jìn)行籃?球活動(dòng)。?3.選出幾?名的同學(xué)，?對(duì)不好的同?學(xué)進(jìn)行幫助?和指導(dǎo)。?學(xué)生活動(dòng)：?1.認(rèn)真?聆聽和觀察?老師的講解?示范，積極?進(jìn)行練習(xí)。?2.積極?的投入到練?習(xí)中去，能?夠幫助同學(xué)?糾正和改正?錯(cuò)誤動(dòng)作，?敢于表現(xiàn)自?己，爭取較?好快速完成?任務(wù)，并積?極爭當(dāng)小老?師。三、?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、?追求更快的?進(jìn)步教師?活動(dòng)：教師?通過詢問了?解學(xué)生對(duì)該?次課技術(shù)的?掌握情況。?學(xué)生活動(dòng)?：積極思考?回答老師的?問題。組?織：四列橫?隊(duì)場地器?材：田徑場?一片墊子一?塊烏拉圈2?0籃球足球?壘小學(xué)體?育活動(dòng)方案?集錦（二）?教學(xué)目標(biāo)?:1樂于?學(xué)習(xí)和展示?簡單的運(yùn)動(dòng)?動(dòng)作2會(huì)?做簡單的組?合動(dòng)作3?發(fā)展位移速?度和動(dòng)作的?靈敏性協(xié)調(diào)?和平衡能力?4觀察并?說出同伴在?體育活動(dòng)中?的情緒表現(xiàn)?5在體育?活動(dòng)中表現(xiàn)?出合作行為?(在活動(dòng)中?與他人合作?完成體育活?動(dòng)任務(wù)教?學(xué)內(nèi)容:?一、持輕物?投準(zhǔn)。二?、大魚吃小?魚、豐收。?教學(xué)步驟?：一導(dǎo)入?1、師生?問好、導(dǎo)入?情景2、?韻律舞：引?導(dǎo)學(xué)生模仿?典型的海洋?生物的動(dòng)作?形態(tài)。3?、帶領(lǐng)學(xué)生?拾“彩蛋”?，自由的利?用它進(jìn)行各?種活動(dòng)游戲?。調(diào)整注?意力，情緒?高漲。積?極想象、模?仿做出自己?喜歡的海洋?生物的動(dòng)作?。盡情的?玩耍手中的?彩蛋，進(jìn)行?投、踢、墊?、拋、接等?多種活動(dòng)。?二學(xué)習(xí)新?課1、學(xué)?生按照自己?喜歡的海洋?生物分組，?利用“小彩?蛋”進(jìn)行各?種高度的打?靶.打中圈?后進(jìn)行“掛?魚”，以資?獎(jiǎng)勵(lì)。愉快?的向自己喜?歡的目標(biāo)物?進(jìn)行投準(zhǔn)的?活動(dòng)，在小?組中與伙伴?達(dá)成默契，?商討活動(dòng)的?要領(lǐng)和技巧?的運(yùn)用。增?強(qiáng)學(xué)生的投?準(zhǔn)興趣，突?出小組的商?學(xué)性以及個(gè)?性選擇的特?點(diǎn)，逐步將?練習(xí)活動(dòng)體?現(xiàn)出難度的?輪換與提升?。2、組?織、參與、?指點(diǎn)“大魚?吃小魚”的?游戲(固定?靶的基礎(chǔ)上?加大難度轉(zhuǎn)?為打移動(dòng)靶?)小組的研?究討論，選?派參加游戲?的人員，輪?換及時(shí)，伙?伴合作有效?的完成游戲?取得勝利。?增強(qiáng)投準(zhǔn)?能力，全面?發(fā)展學(xué)生身?體素質(zhì)。充?分體現(xiàn)小組?合作作用，?提高刺激學(xué)?習(xí)興趣.?3、組織、?參與“豐收?”結(jié)束性小?游戲。小組?與小組之間?競賽，看準(zhǔn)?目標(biāo)體現(xiàn)學(xué)?生的小組合?作精神，還?能檢驗(yàn)學(xué)生?的投準(zhǔn)能力?。三總結(jié)?下課利用?課上所得的?魚進(jìn)行“粘?魚”，構(gòu)造?美麗的海底?世界。開動(dòng)?想象力，將?屬于自己小?組的“海洋?”打扮的最?美麗。放松?學(xué)生身心狀?態(tài)，在優(yōu)美?的音樂中將?本節(jié)課的情?境主線結(jié)束?。場地器?材：小彩球?____個(gè)?、投準(zhǔn)練習(xí)?目標(biāo)物一個(gè)?。小學(xué)體?育活動(dòng)方案?集錦（三）?學(xué)習(xí)內(nèi)容?：籃球活動(dòng)?重點(diǎn)：幾?種不同運(yùn)球?的動(dòng)作方法?和要求難?點(diǎn)：練習(xí)中?能夠克服發(fā)?酸的情況，?與自己的伙?伴密切合作?學(xué)習(xí)步驟?：情景導(dǎo)?入教師活?動(dòng)：1.?集合隊(duì)伍，?檢查學(xué)生著?裝和身體狀?況。__?__組織學(xué)?生繼續(xù)學(xué)習(xí)?四列橫隊(duì)和?二列橫隊(duì)轉(zhuǎn)?換的退步練?習(xí)。3.?講解示范游?戲的方法規(guī)?則，組織學(xué)?生進(jìn)行游戲?活動(dòng)。學(xué)?生活動(dòng)：?1.快速安?靜集合隊(duì)伍?，以飽滿的?精神迎接上?課。2.?集中注意力?，認(rèn)真進(jìn)行?隊(duì)列隊(duì)型練?習(xí)。3.?積極進(jìn)行游?戲活動(dòng)，從?游戲中能夠?體會(huì)到，團(tuán)?結(jié)就是力量?。組織：?練習(xí)隊(duì)型如?圖：合作?探究\掌握?技能重點(diǎn)?：幾種不同?運(yùn)球的動(dòng)作?方法和要求?難點(diǎn)：練?習(xí)中能夠克?服發(fā)酸的情?況，與自己?的伙伴密切?合作教師?活動(dòng)：_?___組織?學(xué)生成圓型?站立，進(jìn)行?運(yùn)球和捅球?的游戲，使?學(xué)生知道，?自己的運(yùn)球?技術(shù)還不夠?，要虛心向?老師學(xué)習(xí)，?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的自主性?。___?_組織學(xué)生?原地左/右?手運(yùn)球和左?右交換運(yùn)球?練習(xí)(一人?運(yùn)球，一人?觀察指導(dǎo)，?并幫其記好?個(gè)數(shù))。?____組?織學(xué)生進(jìn)行?運(yùn)球接力比?賽，要求要?賽出風(fēng)格賽?出水平，在?練習(xí)中充分?展示自己，?為本小組的?勝利而堅(jiān)持?到底。4?.評(píng)價(jià)學(xué)生?的練習(xí)情況?(學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性的體?現(xiàn)和自己對(duì)?技術(shù)的掌握?)學(xué)生活?動(dòng)：1.?掌握規(guī)則，?全力投入游?戲中去。?2.與自己?的小伙伴密?切合作，積?極進(jìn)行運(yùn)球?練習(xí)，體現(xiàn)?出相互激勵(lì)?和促進(jìn)的精?神勁頭。?組織：如圖?：總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、追求更?快的進(jìn)步?教師活動(dòng)：?老師通過學(xué)?生的練習(xí)情?況，總結(jié)出?他們還存在?的不足，鼓?勵(lì)學(xué)生不斷?努力，提高?自己的運(yùn)球?水平。學(xué)?生活動(dòng)：在?老師語言的?啟發(fā)下，鼓?組干勁，下?定決心，一?定要很快提?高自己的運(yùn)?球能力。?組織：四列?橫隊(duì)場地?器材：籃球?場一片，籃?球____?個(gè)課后反?思這節(jié)課?學(xué)生的學(xué)練?過程都以音?樂為背景，?讓學(xué)生感覺?到自己是在?舞臺(tái)上盡情?的展現(xiàn)自己?的聰明才智?，在這樣的?美境中，學(xué)?生的學(xué)習(xí)是?快樂，是幸?福的，教師?也陶冶了情?操。在比賽?中我嘗試發(fā)?給學(xué)生獎(jiǎng)?wù)?，激發(fā)學(xué)生?的上進(jìn)心和?積極進(jìn)取的?精神，我覺?得獎(jiǎng)?wù)聦?duì)小?學(xué)生而言象?征著光榮和?自豪。本課?我對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度、?創(chuàng)新精神、?合作參與等?方面做了個(gè)?全面的評(píng)價(jià)?，以獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)?章為主線折?射出師生間?互相平等、?互相尊重的?真摯感情，?到處散發(fā)出?新課標(biāo)的芳?香和光芒。?教學(xué)形式越?是自主則越?出現(xiàn)松散，?這也將增加?體育教學(xué)的?不安全因素?。因此，學(xué)?生在做各種?練習(xí)時(shí)，教?師要細(xì)心觀?察，提醒學(xué)?生注意安全?，以避免發(fā)?生意外的傷?害事故。?小學(xué)體育活?動(dòng)方案集錦?（四）一?、概述《?體育課程標(biāo)?準(zhǔn)》要求初?步掌握基本?運(yùn)動(dòng)技術(shù)，?這是《國家?學(xué)生體質(zhì)鍛?煉標(biāo)準(zhǔn)解讀?》書中五六?年級(jí)的測試?項(xiàng)目。通?過教學(xué)和實(shí)?踐，使學(xué)生?掌握立定跳?遠(yuǎn)的技能和?方法，鍛煉?學(xué)生下肢力?量，發(fā)展全?身協(xié)調(diào)能力?。通過練習(xí)?悟出立定跳?的方法與技?巧。二、?教學(xué)目標(biāo)分?析1、學(xué)?生初步了解?立定跳的方?法與技巧，?發(fā)展下肢力?量。2、?學(xué)生通過游?戲悟出跳遠(yuǎn)?的方法，能?有效調(diào)整下?肢發(fā)力與全?身協(xié)調(diào)關(guān)系?。3、養(yǎng)?成勤于思考?的好習(xí)慣，?形成良好的?的組織性與?紀(jì)律性。?三、學(xué)習(xí)者?特征分析?農(nóng)村學(xué)校，?學(xué)生基本素?質(zhì)都比較好?，尤其力量?方面是強(qiáng)項(xiàng)?，但是運(yùn)動(dòng)?協(xié)調(diào)能力較?差，對(duì)于他?們來說，學(xué)?習(xí)的重難點(diǎn)?就在于逐漸?體會(huì)和掌握?身體協(xié)調(diào)用?力的技術(shù)，?使身體下肢?力量優(yōu)勢得?以充分發(fā)揮?，再進(jìn)行動(dòng)?作技術(shù)指導(dǎo)?，提高立定?跳遠(yuǎn)成績。?四、教學(xué)?策略選擇與?設(shè)計(jì)根據(jù)?體育教學(xué)大?綱和本校的?實(shí)際情況我?采用兩組互?相比賽互相?監(jiān)督的方法?，提高學(xué)生?的運(yùn)動(dòng)能力?。五、教?學(xué)資源與工?具設(shè)計(jì)教?學(xué)資源與工?具包括兩個(gè)?方面：一是?為支持教師?教的資源;?二是支持學(xué)?生學(xué)習(xí)的資?源和工具，?包括學(xué)習(xí)的?環(huán)境、多媒?體教學(xué)資源?、特定的參?考資料、參?考網(wǎng)址、認(rèn)?知工具以及?其它需要特?別說明的傳?統(tǒng)媒體。?六、教學(xué)過?程教師檢查?人數(shù)1、?明確本節(jié)課?學(xué)習(xí)內(nèi)容并?明確學(xué)習(xí)目?標(biāo)2、教?師講解動(dòng)作?，學(xué)生仔細(xì)?聽講3、?教師巡視觀?察，及時(shí)給?予糾正(距?離、動(dòng)作)?4、教師?巡視提醒安?全，教師再?次示范強(qiáng)調(diào)?動(dòng)作要領(lǐng)以?及下肢發(fā)力?時(shí)機(jī)，學(xué)生?練習(xí)。要求?互幫互助，?完善動(dòng)作。?5、劃分?場地，分_?___組進(jìn)?行，每組_?___名學(xué)?生，確定組?長，明確小?組位置。?6、教師巡?視指導(dǎo)布?置練習(xí)作業(yè)?，整理器材?。1、體?育委員整隊(duì)?，師生問好?。2、游?戲“蛙跳”?3、學(xué)生?分小組進(jìn)行?練習(xí)4、?教師和學(xué)生?一起總結(jié)練?習(xí)時(shí)的問題?，并想出解?決辦法。?5、學(xué)生結(jié)?伴進(jìn)行比賽?6、學(xué)生?分組練習(xí)?小學(xué)六年體?育教案《立?定跳遠(yuǎn)》?七、教學(xué)評(píng)?價(jià)設(shè)計(jì)教?學(xué)中通過游?戲進(jìn)行練習(xí)?，避免了學(xué)?生對(duì)立定跳?遠(yuǎn)產(chǎn)生恐懼?，有利于學(xué)?生掌握動(dòng)作?要領(lǐng)，教師?也可以把更?多精力放在?指導(dǎo)上，收?到了良好的?效果。學(xué)生?身體的下肢?發(fā)力掌握不?好，另外在?協(xié)調(diào)性方面?表現(xiàn)不好，?特別是__?__績不理?想，有待在?協(xié)調(diào)性訓(xùn)練?上下功夫。?八、幫助?和總結(jié)小?學(xué)體育活動(dòng)?方案集錦（?五）一、?自主活動(dòng)、?活躍情緒?教師活動(dòng)：?1、集合?隊(duì)伍，進(jìn)行?常規(guī)練習(xí)。?2、組織?學(xué)生自由分?組，進(jìn)行老?鷹捉小雞的?游戲。3?、提示學(xué)生?自主進(jìn)行各?種所學(xué)過的?看過的或想?到的準(zhǔn)備活?動(dòng)練習(xí)，老?師監(jiān)督提示?。學(xué)生活?動(dòng)：1、?快速安靜集?合隊(duì)伍，在?老師的口令?指揮下認(rèn)真?反復(fù)進(jìn)行隊(duì)?列隊(duì)型的練?習(xí)。2、?與小伙伴密?切合作，積?極快樂進(jìn)行?游戲活動(dòng)。?3、在準(zhǔn)?備活動(dòng)中，?能夠相互觀?察學(xué)習(xí)和積?極創(chuàng)編并充?分展示自己?，表現(xiàn)出良?好的自主性?。組織：?如圖：二?、合作探究?、掌握技能?重點(diǎn)：激?發(fā)學(xué)生練習(xí)?的積極性和?培養(yǎng)學(xué)生吃?苦耐勞的精?神。難點(diǎn)?：在活動(dòng)中?激發(fā)學(xué)生集?體練習(xí)的活?動(dòng)氛圍。?教師活動(dòng)：?1、講解?達(dá)標(biāo)的重要?性，使學(xué)生?知道達(dá)標(biāo)是?國家規(guī)定的?學(xué)生必須達(dá)?到的要求，?給學(xué)生以清?晰的目標(biāo)。?2、組織?學(xué)生進(jìn)行短?繩活動(dòng)，進(jìn)?行一次記時(shí)?練習(xí)。3?、組織學(xué)生?進(jìn)行仰臥起?坐練習(xí)，并