2024屆廣東省東莞市翰林學校九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題含答案解析

2024屆廣東省東莞市翰林學校九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列含金屬元素的物質是（）A．H2SO4 B．Al2O3 C．NO2 D．P2O52．下列實驗操作中，有明顯錯誤的是()A．稀釋濃硫酸 B．測溶液pHC．聞食醋 D．檢查裝置氣密性3．下列實驗基本操作正確的是（

）A．取塊狀的藥品時，如果沒有鑷子可以用手拿B．用酒精燈給物質加熱，結束時用嘴吹滅酒精燈C．用膠頭滴管滴加液體時，滴管下端應緊貼試管內壁D．用鑷子夾取塊狀固體，放入橫放著的容器口，然后再將容器慢慢豎起來4．下列有關空氣成分的說法不正確的是()A．稀有氣體可用于制作霓虹燈 B．氮氣充入食品包裝中可以防腐C．二氧化碳是一種空氣污染物 D．氧氣主要來源于植物的光合作用5．下列實驗設計不正確的是（）A．用燃著的木條區(qū)分O2和CO2 B．用l0mL量筒量取5.62mL水C．用MnO2區(qū)分雙氧水和蒸餾水 D．用電解水實驗證明水的組成6．請你深呼吸幾下,緩解緊張情緒。與空氣相比較,你呼出的氣體中含量明顯降低的是（）A．水蒸氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮氣7．元素名稱與符號書寫都正確的是A．鋅ZnB．錳MNC．氯AD．貢H8．元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說法不正確的是A．分子、原子和離子都是構成物質的微粒B．分子的質量一定大于原子的質量C．元素的原子序數(shù)與該元素原子的核電荷數(shù)在數(shù)值上相同D．原子的質量主要集中在原子核上9．下列物質的化學式中，書寫正確的是A．氮氣N2 B．氯化鐵FeCl2C．氧化鎂MgO2 D．氯化鈣CaCl10．下列物質屬于純凈物的是A．部分結冰的蒸餾水B．高錳酸鉀加熱完全分解后的固體剩余物C．從空氣中分離出來的稀有氣體D．經過沉淀、過濾后得到的礦泉水11．下列物質中屬于稀有氣體單質的是A．Hg B．H2 C．Si D．Ar12．從化學角度分析，下列語句只涉及物理變化的是A．爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生D．千鑿萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．我市初四學生3月底進行理化實驗操作考核,其中一項是“配制50克6%的氯化鈉溶液”.該實驗的部分操作如圖所示.（1）需要稱取氯化鈉的質量是_____g,右邊的托盤上需放左邊的托盤相等質量的紙,其目的是_____；若稱量時A出現(xiàn)了右盤略低的現(xiàn)象,接下來的具體操作是_____．（2）量取水時,應選用規(guī)格為50ml的量筒而不選用100ml的量筒,其目的是_____；（3）C中用玻璃棒攪拌的作用是_____．（4）D中所貼標簽有不妥之處,并在方框中寫出你認為適合的內容_____.（5）小明同學在實際操作中出現(xiàn)了如下操作,導致配制的氯化鈉溶液質量分數(shù)偏小的有_____A盛裝溶液的試劑瓶留有少量蒸餾水B氯化鈉固體不純C將量筒中的水倒入燒杯時,有水灑出D轉移已配好的溶液時,有少量溶液灑落在瓶外E按照圖B的方法讀數(shù)F量筒量取水前先用蒸餾水潤洗14．如圖為實驗室利用銅粉探究空氣的成分實驗裝置：儀器①的名稱是__________________，該反應的符號表達式_____________，硬質玻璃管內的反應現(xiàn)象為______________，實驗結束后所得結果與理論值存在一定的誤差，可能的原因是_______________________________（任寫一條）。15．下列是實驗室常用儀器，據(jù)圖回答問題：（1）儀器G的名稱是蒸發(fā)皿，儀器E的名稱是__________。（2）實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣，反應的文字表達式是__________，利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣，需從上述儀器中選擇_______（填序號）。（3）可用排水法收集氧氣，是因為_________。某同學用排水法收集了一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復燃，你認為可能的原因是__________。用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是___________。（4）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反應的文字表達式是_______，對該氣體的驗證方法是_________。16．請結合如圖裝置圖回答問題：(1)儀器①的名稱是___________。(2)把裝置A制取的某氣體從裝置B的a端通入，B中蠟燭燃燒更旺，則裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是_____________________________。你認為下列哪些物質不能單獨作為制取該氣體的反應物_______________（填序號）。A．NaClB．KMnO4C．H2OD．CH4(3)用裝置A、C制取并收集該氣體，當裝置C中的導管口有氣泡_________冒出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里。在收集過程中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量氣泡產生，而裝置C中只有少量氣泡冒出。你認為實驗過程中忘記了什么操作______________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為響應環(huán)保要求,2019年9月23日起,晉城地區(qū)的部分尿素生產逐漸受到限制。尿素是一種重要的氮肥某尿素包裝袋的部分信息如圖所示。（1）尿素的相對分子質量是_____。（2）請列式計算：①尿素中氮元素的質量分數(shù)是多少？_____（結果精確至0.1%）②一袋該氮肥中所含氮元素的質量至少是多少？_____18．下圖為某鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題。（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算：①維生素D2的相對分子質量________________；②維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質量比________；（2）計算每片鈣片中含碳酸鈣（CaCO3）的質量分數(shù)________。（主要原料）碳酸鈣、維生素D（功效成分）補鈣每片含鈣（以Ca計）500mg、維生素D100ug（食用方法）每日一次，每次一片（規(guī)格）2.5g/片四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題。（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____。（2）集氣瓶內為什么要先裝少量的水或沙子_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

A、硫酸是由氫元素、硫元素和氧元素組成，他們都是非金屬元素，故錯誤；B、Al2O3是由鋁元素和氧元素組成，故含有金屬元素，故正確；C、二氧化氮是由氮元素和氧元素組成，氮元素和氧元素都是非金屬元素，故錯誤；D、P2O5是由磷元素和氧元素組成，磷元素和氧元素都是非金屬元素，故錯誤。故選B。2、B【解題分析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸沿器壁緩緩地注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，此選項正確，不符合題意；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，此選項錯誤，符合題意；C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口處輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，此選項正確，不符合題意；D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣，此選項正確，不符合題意。故選B。3、D【解題分析】

A、沒有鑷子用手拿，會污染藥品，也可能腐蝕手，一些藥品還有毒，故選項錯誤；B、熄滅酒精燈應用燈帽蓋滅，如果用嘴吹，可能會使火焰進入酒精燈，引起失火或爆炸，故選項錯誤；C、膠頭滴管伸入試管，緊貼試管內壁，會造成藥品的污染，故選項錯誤；D、用鑷子夾取塊狀固體，放入橫放著的容器口，然后再將容器慢慢豎起來，使藥品緩緩滑到容器底部，故選項正確。故選D?！绢}目點撥】塊狀藥品或金屬顆粒的取用，取用時可以用藥匙，或者用鑷子夾取。操作要領是：“一橫、二放、三慢豎”。具體的操作是：先把容器橫放，把塊狀藥品或金屬顆粒放入容器口，再把容器慢慢的豎立起來，使藥品滑落到試管底部，以免打破容器。4、C【解題分析】A、稀有氣體在通電時可發(fā)出各種顏色的光，充入燈泡中可制成五彩的霓虹燈，正確；B、氮氣的化學性質不活潑，可在食品包裝時充入防腐，正確；C、二氧化碳不是空氣污染物，錯誤；D、空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用，正確。故選C。5、B【解題分析】

A、氧氣可支持燃燒，具有助燃性，二氧化碳則不支持燃燒，因此燃著木條在氧氣中燃燒更旺，可區(qū)分，正確。B、10mL量筒的精確度為0.1mL，只能量取5.6mL，故選項錯誤，答案選B。C、二氧化錳可做雙氧水的催化劑，因此投入雙氧水中可觀察到迅速有氣泡冒出，而水不能，可區(qū)分。D、電解水實驗得到氫氣和氧氣，證明水由氫氧元素組成，選項正確。6、B【解題分析】

人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳,同時從體內帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮氣的含量基本不變,因為人體沒有吸收氮氣；呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點,即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少。故選：B。7、A【解題分析】

A、鋅元素的元素符號為Zn，故選項元素符號書寫正確；B、錳元素的元素符號為Mn，故選項元素符號書寫錯誤；C、氯元素的元素符號為Cl，故選項元素符號書寫錯誤；D、汞元素的元素符號為Hg，故選項元素名稱書寫錯誤。故選A?！绢}目點撥】書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。8、B【解題分析】

A、分子、原子和離子都是構成物質的微粒，該選項說法正確；

B、分子和原子質量不能比較大小，有的分子質量比有的原子質量大，有的原子質量比有的分子質量大，該選項說法錯誤；C、元素的原子序數(shù)與該元素原子的核電荷數(shù)在數(shù)值上相同，該選項說法正確；

D、原子由原子核和核外電子構成，原子核由質子和中子構成，1個質子和1個中子的質量約相等，都約是1個電子質量的1836倍，因此原子的質量主要集中在原子核上，該選項說法正確。

故選：B。9、A【解題分析】試題分析：化學式的書寫應結合元素的化合價，B、氯化鐵（鐵元素化合價為+3）：FeCl3，錯誤，C、氧化鎂（鎂元素化合價為+2）：MgO，錯誤，D、氯化鈣（鈣元素化合價為+2）：CaCl2，錯誤，故選A考點：化學式的書寫10、A【解題分析】

A、部分結冰的蒸餾水中只有水，屬于純凈物，故A正確；B、高錳酸鉀加熱完全分解后的固體剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物，故B錯誤；C、從空氣中分離出來的稀有氣體中有氦、氖、氬、氪、氙等氣體，屬于混合物，故C錯誤；D、經過沉淀、過濾后得到的礦泉水中有礦物質和水，屬于混合物，故D錯誤。故選A。11、D【解題分析】稀有氣體是指氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣等氣體的總稱，故屬于稀有氣體的單質是氦氣；故選D。點睛：稀有氣體是指氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣等氣體的總稱。12、C【解題分析】

A、燃放爆竹屬于燃燒爆炸，有新物質生成，屬于化學變化。B、蠟炬燃燒成灰過程中有新物質生成，屬于化學變化。C、下雨是水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)水降落的過程，沒有新物質生成，屬于物理變化。D、烈火焚燒過程中有新物質生成，屬于化學變化。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、3保持與左盤平衡右手輕拍持藥匙的左手腕,將藥匙中的藥品添加到左盤中至天平平衡減少誤差攪拌,加快溶解速度NaCl溶液；6%ABE【解題分析】

【題目詳解】（1）配制50克6%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉的質量是，右邊的托盤上需放左邊的托盤相等質量的紙，其目的是保持與左盤平衡；若稱量時A出現(xiàn)了右盤略低的現(xiàn)象，說明藥品的量不足，故接下來的具體操作是右手輕拍持藥匙的左手腕,將藥匙中的藥品添加到左盤中至天平平衡。（2）水的質量為，水的體積為，故量取水時,應選用規(guī)格為50mL的量筒而不選用100mL的量筒，其目的是減少誤差。（3）C是溶解，用玻璃棒攪拌的作用是攪拌，加快溶解速度。（4）標簽上要標明物質的濃度和名稱，D中所貼標簽有不妥之處，適合的內容為NaCl溶液；6%。（5）A、盛裝溶液的試劑瓶留有少量蒸餾水，溶液的質量增加，氯化鈉溶液質量分數(shù)偏小，故A正確；B、氯化鈉固體不純，氯化鈉的質量減少，氯化鈉溶液質量分數(shù)偏小，故B正確；C、將量筒中的水倒入燒杯時，有水灑出，溶液的質量減少，氯化鈉溶液質量分數(shù)偏大，故C不正確；D、轉移已配好的溶液時，有少量溶液灑落在瓶外，氯化鈉溶液質量分數(shù)不變，故D不正確；E、按照圖B的方法讀數(shù)，仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實際偏大，溶液的質量增加，氯化鈉溶液質量分數(shù)偏小，故E正確；F、量筒量取水前先用蒸餾水潤洗，氯化鈉溶液質量分數(shù)不變，故F不正確。故選ABE?！绢}目點撥】溶質質量=溶液質量×溶質質量分數(shù)，溶質質量=溶劑質量+溶質質量。14、酒精燈紅色粉末逐漸變黑銅粉的量不足【解題分析】

儀器①的名稱是酒精燈，該反應是銅和氧氣在加熱條件下生成氧化銅，反應的符號表達式為，銅是紅色粉末，氧化銅是黑色物質，硬質玻璃管內的反應現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變黑，實驗結束后所得結果與理論值存在一定的誤差，可能的原因是銅粉的量不足。15、燒杯ACDF氧氣不易溶于水導管口有氣泡就開始收集（合理即可）將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃，復燃則滿將帶火星的木條伸入集氣瓶內，如復燃則說明是氧氣【解題分析】

（1）儀器E的名稱是燒杯；（2）實驗室可用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下制取氧氣，同時生成水，反應的文字表達式是：，利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣，不需要加熱，氧氣密度比空氣大可采用向上排空氣法收集，可從上述儀器中選擇ACDF組成簡易裝置；（3）可用排水法收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水；將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復燃，原因可能是未等連續(xù)均勻冒出氣泡再收集，而是導管口有氣泡就開始收集或集氣瓶未裝滿水（合理即可）；用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃，復燃則滿；（4）氯酸鉀在加熱和二氧化錳催化的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式是；驗證氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內，如復燃則說明是氧氣?！绢}目點撥】實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。16、錐形瓶2H2O22H2O+O2↑AD連續(xù)均勻檢查裝置氣密性【解題分析】

（1）儀器①的名稱是：錐形瓶；（2）把裝置A制取的某氣體從裝置B的a端通入，氧氣可以使B中蠟燭燃燒更旺，則固-液發(fā)生裝置A制取氧反應的化學方程式是：2H2