幼兒園中秋節(jié)親子活動方案模板（4篇）

第10頁共10頁幼兒園中秋?節(jié)親子活動?方案模板?中秋節(jié)是我?國的傳統(tǒng)節(jié)?日，選擇這?一主題活動?正符合幼兒?的生活經(jīng)驗?，是幼兒所?熟悉、感興?趣的，又是?具有教育價?值的。幼?兒已經(jīng)有中?秋節(jié)慶祝的?體驗，對中?秋節(jié)的傳統(tǒng)?習俗有一定?的了解。此?次開展中秋?節(jié)慶?；顒?，更注重的?是讓幼兒了?解中秋節(jié)的?來歷和各時?各地不同的?慶祝習俗，?以及感受現(xiàn)?代中秋節(jié)所?特有的藝術(shù)?性，如中秋?節(jié)的歌曲、?賀卡、動畫?、精美的月?餅盒等。?二、總體活?動目標:?1.讓幼兒?知道農(nóng)歷八?月十五是中?秋節(jié)，并了?解中秋節(jié)的?來歷。2?.豐富幼兒?的科普知識?，了解“月?食”現(xiàn)象，?與影像知識?。3.了?解中秋節(jié)的?風俗，讓幼?兒自己動手?制作食物再?一同分享，?同時體會到?勞動與分享?的樂趣。?三、主題開?展時間:?____月?____日?至____?日為期一個?周的“快樂?中秋節(jié)”活?動。四、?活動類型:?1、聽一?聽:聽一個?關(guān)于月亮的?傳說故事。?例如:《嫦?娥奔月》、?《天狗吃月?》、《中秋?節(jié)的由來》?2、做一?做:用橡皮?泥做一個月?餅。3、?畫一畫:“?小手畫月餅?”，“月亮?婆婆”，鼓?勵幼兒以繪?畫的方式設(shè)?計月餅圖案?。4、讀?一讀:學習?朗讀一首中?秋節(jié)的古詩?或者宋詞。?例如:唐詩?《靜夜思》?、《中秋夜?》、宋詞《?明月幾時有?》等。五?、主題環(huán)境?的創(chuàng)設(shè):?1、中秋節(jié)?前，各班教?師和幼兒一?起創(chuàng)設(shè)及渲?染以“快樂?中秋”為主?題氣氛的環(huán)?境。例如“?團團圓圓慶?中秋”圖文?并茂的主題?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?或者是關(guān)于?“中秋節(jié)的?傳統(tǒng)故事”?的圖文并茂?資料或者“?中秋詩詞”?等等。2?、“情意濃?濃，愛滿中?秋”賀卡展?。(大班)?3、“慶?中秋燈籠大?匯演”親子?制作比賽。?(中班)?4、“慶中?秋燈籠大匯?演”作品展?示。(小班?)5、舉?辦小小作品?展示“我設(shè)?計的月餅圖?案”。(大?班)六、?家園共育:?1、建議?家長給幼兒?講一個關(guān)于?月亮的故事?或教幼兒一?首有關(guān)月亮?、中秋節(jié)的?古詩。2?、鼓勵家長?幫助收集各?種各樣的月?餅盒、月餅?禮品袋、中?秋節(jié)賀卡、?圖片、燈籠?等資料創(chuàng)設(shè)?班級環(huán)境。?七、分散?活動的配合?:1、陽?光超市體驗?--由家長?帶領(lǐng)幼兒認?識各種各樣?的月餅(放?園后)。?2、自助餐?--月餅品?嘗大會(全?體幼兒)。?3、創(chuàng)意?月餅比賽、?親子“情意?濃濃，愛滿?中秋”賀卡?展--(大?班)八、?活動內(nèi)容建?議(結(jié)合教?學活動和區(qū)?域活動來展?開)1、?社會:《節(jié)?日的街道》?、《中秋節(jié)?的來歷和傳?說》、《大?家一起吃月?餅》、《一?起過中秋》?2、語言?:《月亮的?遐想》、兒?歌:《我與?月亮的對話?》、《漂亮?的月餅盒》?、《月亮船?》《各種各?樣的月餅》?、古詩《靜?夜思》《月?餅的味道》?、《嫦娥奔?月》、《明?月幾時有》?3、科學?:《會變的?月亮》、《?月亮上面有?點啥?》、?小班《數(shù)月?餅》、分類?;大班統(tǒng)計?《月餅品牌?》、《月餅?的生產(chǎn)廠家?》、《等分?月餅》4?、藝術(shù):《?欣賞各種各?樣的月餅盒?包裝》、《?設(shè)計月餅圖?案》、《我?為媽媽做燈?籠》歌曲《?爺爺為我打?月餅》、《?月亮婆婆喜?歡我》中?秋的月兒圓?圓、中秋的?月餅香香，?中秋的話兒?甜甜，中秋?的快樂多多?。希望通過?中秋節(jié)的系?列主題活動?，讓孩子們?了解中國傳?統(tǒng)節(jié)日的許?多習俗，更?讓孩子學會?分享、體驗?活動帶來的?樂趣吧。?幼兒園中秋?節(jié)親子活動?方案模板（?二）主題?目標：1?、知道陰歷?八月十五是?中秋節(jié)。簡?單了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?又叫團圓節(jié)?。2、了?解中秋節(jié)人?們的活動，?讓幼兒通過?品嘗月餅、?觀賞月亮、?學習和欣賞?歌曲、制作?水果拼盤等?活動來體驗?節(jié)日的快樂?，感受中國?人的文化習?俗。環(huán)境?創(chuàng)設(shè)：●?和幼兒一起?布置中秋的?大型壁畫，?其中有月亮?的變化、宮?燈?！駪?掛燈籠，水?果圖案營造?熱鬧的節(jié)日?氣氛。●?展示幼兒在?節(jié)前觀察月?亮、繪制出?的＂月亮變?化冊＂。(?事先發(fā)放記?錄單)。?區(qū)域活動：?開開心心來?中秋(1?)繪畫：提?供水果圖片?，供幼兒繪?畫之做好吃?的水果。?(2)泥工?：橡皮泥，?供幼兒制作?月餅。(?3)美工：?提供各色彩?紙、膠水、?繪畫筆供裝?飾節(jié)日的燈?籠。(4?)制作燈籠?：運用空瓶?子、彩色膠?帶、色紙、?粘貼素材，?做一個燈籠?。家園共?育：●有?條件的家庭?，晚上帶著?孩子一起觀?賞中秋的月?亮，并講一?個關(guān)于月亮?的故事或教?給幼兒一首?有關(guān)月亮、?中秋的古詩?。●與幼?兒一起準備?一個燈籠，?最好是共同?制作的。?●督促幼兒?節(jié)前節(jié)后連?續(xù)觀察月亮?，并記錄月?亮的變化。?活動一：?快樂的中秋?(一)活?動目標：?1.認識傳?統(tǒng)節(jié)日中秋?節(jié)，知道其?來歷及有關(guān)?習俗。2?.體驗分享?、合作的快?樂。3.?能自信地在?同伴面前大?膽講述、表?現(xiàn)?；顒?準備：1?.有關(guān)月亮?的圖片、動?畫、故事傳?說。2.?活動前與幼?兒一起布置?活動室，懸?掛月亮變化?圖。3.?每個家庭準?備一個月餅?帶來。(?二)活動過?程：1.?猜謎：＂有?時落在山腰?，有時掛在?樹梢，有時?像只圓盤，?有時像把鐮?刀。＂請你?猜猜是什么?？出示圖?：月球結(jié)合?孩子們的觀?察記錄講講?月亮的變化?。2.介?紹中秋節(jié)的?來歷：古時?人們將一年?分四個季節(jié)?，八月正好?是秋季中的?一個月叫＂?仲月＂，八?月十五是這?個月中間的?一天，所以?叫中秋節(jié)。?這天晚上，?月亮最圓最?亮，人們吃?果實賞月，?也希望生活?像月亮一樣?圓圓滿滿。?師：中秋?節(jié)還有很多?美麗的傳說?和故事，請?小朋友講一?講。教師?完整講述中?秋節(jié)的美麗?傳說。_?___人們?怎樣過中秋?。1)請?小朋友說說?你們準備怎?樣和爸爸媽?媽一起過中?秋節(jié)？(請?幼兒和家長?討論，由幼?兒回答)?2)那你們?還知道其他?地方的人是?怎樣過中秋?節(jié)的？4?.吃月餅，?共同分享快?樂。1)?師：你們知?道人們用什?么方式慶祝?中秋節(jié)？我?還知道，小?朋友最愛吃?月餅，今天?大家?guī)砹?各種各樣的?月餅，那就?請你來向大?家介紹一下?你的月餅吧?。2)教?師簡單小結(jié)?，月餅的分?類3)幼?兒欣賞歌曲?《爺爺為我?打月餅》、?樂曲《春江?花月夜》，?邊聽音樂邊?分享月餅，?體驗與父母?、同伴、老?師一起過節(jié)?的快樂。?活動二水果?拼盤比賽?(一)活動?目標：通?過活動，讓?幼兒了解中?秋節(jié)也是水?果豐收的節(jié)?日。通過?家庭小組式?競賽活動，?促進親子交?流，增進幼?兒與父母之?間的感情，?體驗節(jié)日的?快樂?；?動準備：小?組號牌自帶?水果一次性?塑料刀具盤?子等活動?過程：1?、教師介紹?活動的意義?秋天是水?果豐收的季?節(jié)，在這一?天，家家戶?戶都會坐在?月下不光賞?月還要品嘗?月餅和各式?豐收的水果?，感受生活?的富足。?2、介紹游?戲規(guī)則今?天我們的家?長也帶來了?豐富的水果?，我們先來?介紹一下(?個別家庭介?紹自己帶來?的水果名稱?，基本特性?)現(xiàn)在我們?將舉行一個?制作水果拼?盤的大賽，?活動規(guī)則如?下：1、?以三個家庭?為一小組，?發(fā)放號牌。?2、在規(guī)?定時間內(nèi)，?不但要比造?型還要比桌?面整理。?3、幼兒參?與性將作為?優(yōu)先評獎標?準。4、?獎項有：配?合默契大獎?和最佳造型?獎三、水?果拼盤比賽?教師注意?進行部分協(xié)?作，其他班?教師記錄并?進行評獎?四、評選與?品嘗活動頒?發(fā)獎狀，互?相交換品嘗?水果拼盤。?五、教師?進行今天活?動的小結(jié)?你們今天這?個中秋節(jié)過?的怎么樣？?(請幼兒說?一說自己的?感覺)＂?你還知道哪?些我們中國?的傳統(tǒng)節(jié)日?呢？你喜歡?過這些節(jié)么?？幼兒園?中秋節(jié)親子?活動方案模?板（三）?活動時間:?____年?____月?____日?(星期五)?活動地點?:活動大廳?活動目的?:1、通?過各種活動?，讓幼兒知?道陰歷八月?十五是中秋?節(jié)，初步了?解中秋節(jié)的?來歷，知道?中秋節(jié)是我?國傳統(tǒng)的團?圓節(jié)。2?、了解中秋?節(jié)人們的活?動，讓幼兒?通過品嘗月?餅、觀賞月?亮、學習和?欣賞歌曲、?制作水果拼?盤等活動來?體驗節(jié)日的?快樂，感受?中國人的文?化習俗。?3、通過活?動，促進親?子交流，增?進幼兒與父?母之間的感?情，體驗節(jié)?日的快樂。?4、引導?幼兒感受、?體驗勞動與?分享的樂趣??；顒訙?備:1、?場地布置:?懸掛《中班?組“喜迎中?秋與愛同行?”親子活動?》的橫幅和?貼有謎語的?燈籠2、?音樂準備:?《春江花月?夜》、《爺?爺為我打月?餅》、《感?恩的心》。?3、家長?自帶水果、?水果刀、月?餅，教師準?備盤子、桌?子、椅子、?一次性手套?(做拼盤時?用)4、?故事:神話?視頻《嫦娥?奔月》，《?月亮姑娘的?衣裳》的道?具5、游?戲用品:鼓?、大花各一?、抽題紙條?，小獎品若?干。6、?座位安排:?家長坐在孩?子的后面，?整個呈半圓?形?；顒?流程:一?、幼兒演唱?歌曲《爺爺?為我打月餅?》小朋友?知道人們慶?祝中秋節(jié)最?主要吃什么??(月餅)?現(xiàn)在就請?欣賞小朋友?演唱的歌曲?《爺爺為我?打月餅》?二、播放視?頻:神話故?事《嫦娥奔?月》小朋?友，你們知?道傳說中月?亮上住著誰?嗎?(嫦娥?)中秋節(jié)?的來歷就和?嫦娥有關(guān)，?我們一起來?看神話故事?《嫦娥奔月?》三、幼?兒朗誦古詩?《靜夜思》?、《泊船瓜?洲》知道?了中秋節(jié)的?來歷，現(xiàn)在?我要考考小?朋友，你們?會哪些和月?亮有關(guān)的古?詩?請小朋?友一起來朗?誦古詩《靜?夜思》和《?泊船瓜洲》?四、教師?講故事《月?亮姑娘的衣?裳》出示?月亮道具，?問:看看這?是什么?(?月亮)請?欣賞吳老師?為大家?guī)?的故事《月?亮姑娘的衣?裳》五、?親子猜燈謎?傳統(tǒng)的節(jié)?日，我們來?玩?zhèn)€傳統(tǒng)游?戲《擊鼓傳?花》，玩法?和規(guī)則大家?都很熟悉，?花落誰家，?家長和孩子?一起上前抽?紙條，然后?按照紙條上?的要求去猜?謎，猜對有?獎。六、?親子制做水?果拼盤按?照六人一組?圍坐桌旁，?利用自己帶?來的水果合?作制作水果?拼盤。當場?頒發(fā)創(chuàng)意獎?、精美獎和?造型獎、可?愛獎及優(yōu)秀?獎。七、?家園齊唱《?感恩的心》?小朋友的?成長離不開?爸爸媽媽的?辛苦照料，?也離不開老?師的諄諄教?導，我們幼?兒園的工作?也離不開各?位家長大力?支持。我們?每個人都有?許多需要感?謝的人。感?恩的心，感?謝有你!?請大家全體?起立，一起?來演繹那首?溫暖人心的?歌曲《感恩?的心》。?感恩，會是?心境變得平?和;感恩，?會使自己感?到幸福;感?恩，會使生?活充滿希望?!因為感恩?才會有多彩?的世界，因?為感恩才會?有真摯的友?情，因為感?恩才讓我們?懂得了生命?的真諦。?結(jié)束語:?人和、事和?，和和美美?，月圓、家?圓，團團圓?圓，在這花?好月圓的美?好時刻，我?們共同祝福?所有的家庭?平安、幸福?，祝我們市?一幼的發(fā)展?蒸蒸日上，?前景輝煌。?幼兒園中?秋節(jié)親子活?動方案模板?（四）一?、指導思想?家庭是幼?兒園的重要?合作伙伴。?應本著尊重?、平等合作?的原則，爭?取家長的理?解和主動參?與，并積極?支持、幫助?家長提高教?育孩子的能?力。因此?為了進一步?增強親子間?的互動性與?合作性;培?養(yǎng)幼兒的動?手能力、創(chuàng)?造力及想象?力;并且激?發(fā)幼兒制作?的興趣和嘗?試探索的欲?望，懂得“?廢物利用”?的價值，使?每個幼兒的?個性品質(zhì)得?到良好的發(fā)?展。幼兒?園決定與_?___年_?___月_?___號上?午____?點鐘，全園?家長和小朋?友利用廢舊?資源進行“?變廢為寶”?的親子手工?制作活動。?二、活動?時間__?__年__?__月__?__日上午?三、活動?地點幼兒?園操場四?、活動對象?全園孩子?和家長五?、活動主題?“月餅寶?盒，變變變?”六、活?動目的為?了進一步加?大保護地球?的力度，我?們積極倡導?“低碳理念?”。鼓勵幼?兒與家長一?起利用生活?中的廢舊材?料進行創(chuàng)造?再利用，制?作出各種新?穎、美觀的?作品。發(fā)?揮家長的主?動性、參與?性，增加家?長和孩子之?間的融融親?情，增進教?師和家長和?孩子之間的?交流，家園?互動