2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三11-1 創(chuàng)新思維的含義與特征 課件（27張）

第四單元提高創(chuàng)新思維能力第十一課創(chuàng)新思維要善于聯(lián)想１１.１

創(chuàng)新思維的含義與特征課標(biāo)要求1.了解創(chuàng)新思維的含義、條件和方式。2.理解創(chuàng)新思維的特征。核心素養(yǎng)1.政治認(rèn)同：以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為指導(dǎo)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。科學(xué)精神:堅(jiān)持創(chuàng)新思維，掌握創(chuàng)新技巧和方法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新思維能力。2.公共參與:在學(xué)習(xí)和生活中，積極地運(yùn)用創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新思維的能力和水平。2023/9/253創(chuàng)新思維的含義目

錄創(chuàng)新思維的特征一、創(chuàng)新思維的含義

一個(gè)禿頭的男人坐在理發(fā)店里。發(fā)型師問(wèn)：“有什么可以幫你的嗎？”那個(gè)人解釋說(shuō)：“我本來(lái)去做頭皮移植，但實(shí)在太痛了，如果你能夠讓我的頭發(fā)看起來(lái)像你的一樣，而且沒(méi)有任何痛苦，我將付你5000美元?！?/p>

“沒(méi)問(wèn)題?！卑l(fā)型師說(shuō)。然后他很快將自己和對(duì)方剃了個(gè)光頭。這位中學(xué)生的想法對(duì)我們有什么啟示?合作探究創(chuàng)新就在我們身邊，只要我們善于發(fā)現(xiàn)、樂(lè)于思考這些問(wèn)題，就能夠進(jìn)行創(chuàng)新思維活動(dòng)，日積月累就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明。1、創(chuàng)新思維的含義科學(xué)思維所說(shuō)的創(chuàng)新思維，不是泛指所有思維都具有的能動(dòng)性，而是特指人們?cè)趯?shí)踐中破除迷信、超越陳規(guī)，有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動(dòng)。

生活從不眷顧因循守舊、滿(mǎn)足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。

—習(xí)近平常規(guī)烏鴉喝水新派烏鴉喝水填石子水溢出喝水插入吸管喝水創(chuàng)新思維1927年，毛澤東同志根據(jù)中國(guó)革命的現(xiàn)狀，主張把革命的中心由城市轉(zhuǎn)向敵人統(tǒng)治比較薄弱的農(nóng)村中去，以農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)。1978年，十一屆三中全會(huì)，開(kāi)啟了改革開(kāi)放。與此同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，1981鄧小平提出“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想。2017年，習(xí)近平主席在聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦總部發(fā)表演講，宣告中國(guó)將打造人類(lèi)命運(yùn)共同體。這些偉大智慧是不同時(shí)代的共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中破除迷信、超越陳規(guī)，有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動(dòng)，屬于偉大的創(chuàng)新思維。2.創(chuàng)新思維的產(chǎn)生條件(1)創(chuàng)新思維要以實(shí)踐為基礎(chǔ)，失去實(shí)踐基礎(chǔ)，思維會(huì)陷入不切實(shí)際的幻想注意：實(shí)踐是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)、源泉和動(dòng)力,而創(chuàng)新思維的結(jié)果往往會(huì)推動(dòng)實(shí)踐的發(fā)展。例如：美國(guó)一個(gè)窮畫(huà)家海曼畫(huà)畫(huà)時(shí)常?？嘤谡也坏较鹌?便想如果將橡皮和鉛筆聯(lián)系在一起,問(wèn)題不就迎刃而解了嗎?于是他發(fā)明了帶橡皮的鉛筆,申請(qǐng)了專(zhuān)利,辦廠生產(chǎn),成了巨富。(2)創(chuàng)新思維離不開(kāi)對(duì)前人和他人已有成果的繼承。在繼承的基礎(chǔ)上破舊立新，才能更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。例如：自古以來(lái)都是把字寫(xiě)在或刻在竹片上，再編成冊(cè)，那種用來(lái)寫(xiě)字的絲綢叫做紙。絲綢很貴而竹簡(jiǎn)又太笨重，并且不便于人們使用。蔡倫于是想出一種方法，用樹(shù)皮、麻頭以及破布、魚(yú)網(wǎng)造成紙。⑶創(chuàng)新思維中既有邏輯思維活動(dòng)，也有想象等非邏輯思維的活動(dòng)；既要運(yùn)用常規(guī)的思維方法，也要運(yùn)用一些非常規(guī)的思維方法，如逆向思維方法等。創(chuàng)新思維是邏輯思維與非邏輯思維、常規(guī)思維與非常規(guī)思維的辯證統(tǒng)一；例題1：下列選項(xiàng)中不包含創(chuàng)新思維內(nèi)容的有(

)①守株待兔②刻舟求劍③望梅止渴④緣木求魚(yú)⑤推陳出新A．①②④ B．①③④C．③④⑤ D．②③⑤A【解析】③⑤屬于創(chuàng)新思維的內(nèi)容，①②④屬于形而上學(xué)的表現(xiàn)，不可能有創(chuàng)新思維的表現(xiàn)，故選A項(xiàng)。例2.“威客”是英文witkey(wit智慧;key鑰匙)的音譯。目前,“威客”主要通過(guò)在網(wǎng)上提供創(chuàng)意、標(biāo)志設(shè)計(jì)等各類(lèi)智慧點(diǎn)子和知識(shí)產(chǎn)品,來(lái)為客戶(hù)服務(wù)并以此獲利。“威客”提供智慧點(diǎn)子獲利的內(nèi)在原因有()①創(chuàng)新思維來(lái)源于人的主觀想象②創(chuàng)新思維能發(fā)現(xiàn)并解決新問(wèn)題③正確的認(rèn)識(shí)對(duì)事物發(fā)展起促進(jìn)作用④正確的認(rèn)識(shí)對(duì)事物發(fā)展起決定作用A.①②

B.②④

C.③④

D.②③D解析：創(chuàng)新思維同樣來(lái)源于客觀的物質(zhì)世界,任何創(chuàng)新思維都不能憑空產(chǎn)生，創(chuàng)新思維要以實(shí)踐為基礎(chǔ)，故①錯(cuò)誤。認(rèn)識(shí)是主觀的東西,是第二性的,對(duì)事物發(fā)展不能起決定作用,故④錯(cuò)誤。②③正確且符合題意。二、創(chuàng)新思維的特征1.創(chuàng)新思維的特征●⑴創(chuàng)新思維的思路具有多向性①?gòu)乃季S方向上看，創(chuàng)新思維常常從不同的角度去思考問(wèn)題。②當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)之后，思維會(huì)從不同的方面、層次、條件等構(gòu)思多種設(shè)想，探試多個(gè)答案。③當(dāng)某一思路受阻時(shí)，能夠很快轉(zhuǎn)向另一個(gè)方向。老和尚問(wèn)小和尚：“如果你前進(jìn)一步是死、后退一步則亡，你該怎么辦？”小和尚毫不猶豫地說(shuō)：“

”我往旁邊去。⑵創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性①創(chuàng)新思維不排斥一步一步的邏輯推導(dǎo)與分析，但它往往表現(xiàn)為對(duì)推理步驟的省略或跨越。②這種省略或跨越，使得創(chuàng)新思維過(guò)程中的某些思維活動(dòng)難以詳細(xì)描述，以至于在其中起作用的直覺(jué)、靈感等思維活動(dòng)，有時(shí)被披上神秘的面紗。例如：愛(ài)迪生要他的助手測(cè)量一只燈泡的容積。助手測(cè)量了燈泡的直徑、高度之后，開(kāi)始計(jì)算。由于燈泡是不規(guī)則形狀，他在幾張紙上寫(xiě)滿(mǎn)了數(shù)據(jù)和算式，還是得不出一個(gè)精確的數(shù)值。愛(ài)迪生取來(lái)一杯水注滿(mǎn)燈泡，然后把燈泡里的水倒進(jìn)量筒，很快就得出那只燈泡容積的數(shù)值。⑶創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨(dú)特性人們?cè)趯?shí)踐中遇到的問(wèn)題往往沒(méi)有現(xiàn)成的答案，許多問(wèn)題不是用常規(guī)方法就能解決的。這就要求人們用獨(dú)特而巧妙的方法使問(wèn)題出乎意料地得到解決。例如：某時(shí)裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔裙燒了一個(gè)洞，身價(jià)一落千丈。如果用織補(bǔ)法補(bǔ)救，也只是蒙混過(guò)關(guān)，欺騙顧客。這位經(jīng)理突發(fā)奇想,干脆在小洞的周?chē)滞诹嗽S多小洞，并精于修飾，將其命名為“鳳尾裙"。一下子，“鳳尾裙"銷(xiāo)路頓開(kāi),該時(shí)裝商店也出了名?！緞?chuàng)新思維特征之間的聯(lián)系】：①三個(gè)特征不是孤立的，是緊密聯(lián)系，它們統(tǒng)一于創(chuàng)新思維的過(guò)程中；②三個(gè)特征分別體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的三個(gè)“新”：思路新、方法新、結(jié)果新?！纠浚菏澜缰髑夷卦鴰煆膫ゴ蟮淖髑液ｎD。有一次莫扎特寫(xiě)了一段曲子讓海頓彈奏，海頓彈奏了一會(huì)兒驚呼起來(lái):“這是什么曲子呀，當(dāng)兩手分別在鋼琴兩端彈奏時(shí)，怎么會(huì)有一個(gè)音符出現(xiàn)在鍵盤(pán)中間呢？看來(lái)任何人也無(wú)法彈奏這樣的曲子。”莫扎特接過(guò)樂(lè)譜彈奏，遇到那個(gè)出現(xiàn)在鍵盤(pán)中間的音符時(shí)，只見(jiàn)他俯下身，用鼻子彈奏出來(lái)。這一動(dòng)作令海頓感慨不已。上述材料如何體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的特征？⑴莫扎特?zé)o法用手彈出鍵盤(pán)中間的音符時(shí)，采用了非常規(guī)的方法，即用鼻子來(lái)彈奏，體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的思路具有多向性。⑵莫扎特憑借靈感用鼻子彈奏鍵盤(pán)中間的音符，體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性。⑶莫扎特用鼻子彈奏鍵盤(pán)中間的音符，產(chǎn)生了新的效果，獨(dú)特而巧妙，體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨(dú)特性。⑴新”的表現(xiàn)：①思路新，突破陳規(guī)看問(wèn)題，另辟蹊徑想問(wèn)題；②方法新，不局限于常規(guī)方法，敢用新手段，試用新工具，因?yàn)榉椒ǖ卯?dāng)而事半功倍；③結(jié)果新，凡是創(chuàng)新思維的成果，不論是生產(chǎn)活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)，還是理論上的新見(jiàn)解、新論證，總有其新穎獨(dú)到之處。⑵檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)新思維的智慧之“花”，只有經(jīng)得起實(shí)踐的反復(fù)驗(yàn)證，才能結(jié)出實(shí)實(shí)在在的創(chuàng)新之“果”。2、創(chuàng)新思維的“新”的表現(xiàn)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)出門(mén)不用帶錢(qián)包，只需要帶手機(jī)；外賣(mài)、快遞非常便利；高鐵出行快捷高效，乘坐更加舒適，而且可以在旅途中用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、辦公、娛樂(lè)，讓旅速更加充實(shí)....移動(dòng)支付、網(wǎng)購(gòu)、高鐵等正在改變著我們的生活方式，讓我們的生活變得更加關(guān)好。從創(chuàng)新思維角度看，移動(dòng)支付、網(wǎng)購(gòu)、高鐵等新事物“新”在哪里?合作探究首先，創(chuàng)新思維“新”在思路新，突破陳規(guī)看問(wèn)題，另辟蹊徑想問(wèn)題。比如:移動(dòng)支付突破了錢(qián)包和現(xiàn)金支付的傳統(tǒng)思路，引入了手機(jī)支付的新思路;網(wǎng)購(gòu)將互聯(lián)網(wǎng)與購(gòu)物消費(fèi)相結(jié)合，突破了傳統(tǒng)的消費(fèi)方式，拓展了消費(fèi)渠道;高鐵克服了老式火車(chē)速度慢、不能兼顧速度和安全的缺陷。其次，創(chuàng)新思維“新”在方法新。移動(dòng)支付、網(wǎng)購(gòu)、高鐵等新事物突破了常規(guī)方法，使用了互聯(lián)網(wǎng)、快遞物流、數(shù)據(jù)通信、機(jī)械制造等新技術(shù)、新工具、新手段。再次，創(chuàng)新思維“新”在結(jié)果新。移動(dòng)支付、網(wǎng)購(gòu)、高鐵等新事物改變了人們的生活方式，給人們帶來(lái)了全新的生活體驗(yàn)。此外，評(píng)判創(chuàng)新思維的結(jié)果是否具有旺盛的生命力、遠(yuǎn)大的發(fā)展前景，仍需堅(jiān)持實(shí)踐檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)?！疽谆煲族e(cuò)】澄清對(duì)“創(chuàng)新”的幾個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)(1)創(chuàng)新就是否定一切創(chuàng)新并不是否定舊事物中的一切東西，對(duì)舊事物中合理的、科學(xué)的東西仍予以保留，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新和發(fā)展。(2)凡是新事物都是人們創(chuàng)新的結(jié)果在人類(lèi)產(chǎn)生之前，自然界每一次物種的進(jìn)化，都意味著新事物的產(chǎn)生，其中并沒(méi)有人類(lèi)的創(chuàng)新活動(dòng)。(3)只要?jiǎng)?chuàng)新就能推動(dòng)事物向前發(fā)展創(chuàng)新只是推動(dòng)事物向前發(fā)展的一個(gè)主觀條件。人們只有具創(chuàng)新并不是否定舊事物中的一切東西，對(duì)舊事物中合理的、科學(xué)的東西仍予以保留，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新和發(fā)展在人類(lèi)產(chǎn)生之前，自然界每一次物種的進(jìn)化，都意味著新事物的產(chǎn)生，其中并沒(méi)有人類(lèi)的創(chuàng)新活動(dòng)創(chuàng)新只是推動(dòng)事物向前發(fā)展的一個(gè)主觀條件。人們只有具備正確的世界觀、良好的知識(shí)構(gòu)成，創(chuàng)新能力、意志力等主觀條件，同時(shí)又能夠尊重客觀規(guī)律，充分利用客觀條件，才能推動(dòng)事物向前發(fā)展1.英國(guó)哲學(xué)家、歷史學(xué)家湯因比說(shuō):“要獲得一個(gè)好想法的最佳方式是擁有許多的想法。”這說(shuō)明A.創(chuàng)新思維的思路具有多向性B.創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性C.創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨(dú)特性D.許多好的想法匯總起來(lái)就形成了科學(xué)思維解析：“擁有許多的想法”體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的思路具有多向性,A項(xiàng)符合題意;B、C項(xiàng)與題意不符;D項(xiàng)觀點(diǎn)明顯錯(cuò)誤，排除。A2：一般人只是把回形針當(dāng)作一種文具，有人卻能列舉出3000多種用法。如用在襯衣口袋上，別住標(biāo)簽；用它代替發(fā)夾，夾住散亂的頭發(fā)；可以代替領(lǐng)帶夾子；把回形針縫在窗簾布上端，代替窗簾圈等等。這說(shuō)明(

)A．不能用常規(guī)的方法去解決問(wèn)題B．生活中的新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)不可能是出乎意料的C．創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨(dú)特性D．創(chuàng)新思維應(yīng)從相同的角度去思考和解決問(wèn)題C【解析】許多問(wèn)題可以用常規(guī)方法來(lái)解決而不是不能用常規(guī)方法來(lái)解決，A項(xiàng)錯(cuò)誤；新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)、新論證常常是出乎意料的，排除B項(xiàng)；創(chuàng)新思維的思路具有多向性，排除D項(xiàng)。3.創(chuàng)新思維的本質(zhì)在于用新的角度、新的思考方法來(lái)解決現(xiàn)有的問(wèn)題。下列