第19課《蘇州園林》 統(tǒng)編版語文八年級上冊

蘇州園林導入“上有天堂，下有蘇杭”，杭州的西湖美，蘇州什么美？“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”。我國現(xiàn)代著名作家，語文教育家葉圣陶先生22歲之前一直生活在蘇州，他不僅對蘇州園林有著深厚的感情，還有著深入的研究。這節(jié)課我們就跟隨葉圣陶先生的介紹，一起走進蘇州園林。

蘇州園林，名聞全國，譽滿世界?，F(xiàn)存園林近則四五百年，遠則上千年，可謂源遠流長。蘇州園林究竟有幾處，尚無確切統(tǒng)計，現(xiàn)存園林近二百處，因此人們稱蘇州為“園林城市”。

葉圣陶（1894～1988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。代表作有長篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《葉圣陶全集》。作者簡介

葉圣陶（1894～1988）學習目標1.理清文章結(jié)構(gòu)，整體感知文意。2.揣摩語句，理解語句豐富的內(nèi)涵。3.學會分析本文的說明方法及作用。課文探究第一部分（1）說明蘇州園林在園林藝術(shù)中的重要地位。第二部分（2-9）作者從園林建筑設(shè)施的各個方面，說明了蘇

州園林圖畫美的總的特征。第三部分（10）指出蘇州園林的美還不止以上這些，引

人回味。

①“蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處?！?/p>

“據(jù)說”是留有余地的說法，很有分寸。

②“蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪?！?/p>

“極少”從數(shù)量上加以限制。說明語言

“我覺得蘇州園林是中國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響?！保ā皹吮尽痹谶@里是什么意思？）

“標本”即典范、樣本。

這個詞形象表明蘇州園林繼承了古代園林藝術(shù)傳統(tǒng)，濃縮了中國園林藝術(shù)精華，具有廣泛的代表性。園林之美和諧之美：整體和諧是中國建筑園林的美學理想。“游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”“一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆”。文中的“無論”“總是”“一切”“絕不”都強調(diào)了蘇州園林是一個統(tǒng)一和諧的整體，體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)園林文化注重和諧的美學原則。蘇州園林講究的是“布局”“配合”“映襯”“層次”，講求的是整體的完美與和諧。蘇州園林的主要特征是什么？游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。圖畫美（第二段）講究亭臺軒榭的布局（3）講究假山池沼的配合（4）講究花草樹木的映襯（5）講究近景遠景的層次（6）角落重圖畫美（7）門窗重圖案美（8）色調(diào)重配合（9）總分主次邏輯順序結(jié)構(gòu)1.亭臺軒榭的布局有什么特點？“絕不講究對稱”。2.文中哪句話緊扣“圖畫美”這一特征？閱讀第三自然段，思考下列問題：3.本段用了什么說明方法？“我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫……”打比方（圖案畫和美術(shù)畫）、作比較（古代宮殿和蘇州園林）講究亭臺軒榭的布局

蘇州園林絕不講究對稱，好像故意避免似的。圖案畫：以結(jié)構(gòu)整齊勻稱、調(diào)和為特點的花紋或圖形。美術(shù)畫：在平面上用線條或色彩構(gòu)成的形象。講究假山池沼的配合

池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。假山的堆疊，是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。講究花草樹木的映襯落葉樹和常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間。講究近景遠景的層次

墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔,界而未界，因而更增加了景致的深度。角落的構(gòu)圖美

階砌旁栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非是要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。

園里的門和窗，圖案設(shè)計和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。門窗的圖案美

蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水泥方磚，淡灰色和白色對稱。屋瓦和檐漏一律淡灰色。北京園林蘇州園林建筑的色彩美課文第3、4、5、6段內(nèi)容與第2段是什么關(guān)系？第2段是總說，第3、4、5、6段是分說。每一段與前面的一個“講究”相照應(yīng)，具體說明蘇州園林某一方面所體現(xiàn)出來的圖畫美。上述四方面是重點，作者詳細說明。課文第7、8、9段寫了什么內(nèi)容？這三段從園林角落的布置，門和窗以及色彩方面說明蘇州園林的特點。這些是局部介紹屬非重點，所以寫得簡略。寫作方法說明方法舉例子例如：第2自然段，以游覽都來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在圖畫中”的例子，說明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點。再如第5自然段中，以幾條園里的古藤為例，形象地說明了蘇州園林花樹的藝術(shù)風采。說明方法打比方例如：第3節(jié)“對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的”，形象地突出了蘇州園林布局的特點——自然之趣。說明方法作比較例如：①在介紹布局的時候，將蘇州園林內(nèi)亭臺軒村的布局跟宮殿和住宅相比；突出了蘇州園林講究“自然之趣”的特點。②在介紹花草樹木時說，“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”。這既是比喻，又是比較，表現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的審美觀點和民族的特有風格。③在介紹建筑物的色彩時，又與北京的園林相比較，’‘與北京的園林的不同，極少使用彩繪。梁和杜子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色”。

本文為什么運用邏輯順序介紹蘇州園林，而不運用空間順序？本文介紹的不是蘇州的某一個園林的情況，而是蘇州所有園林的共同特點，因此它不能像介紹某個地方的說明文那樣按照游覽順序來說明，而要在高度概括的基礎(chǔ)上從整體到局部，從大的顯眼的事物到小的不顯眼的事物，分項進行說明，所以運用邏輯順序。蘇州園林四個講究細節(jié)注意亭子回廊不對稱（自然之趣）假山配花木、活水配橋梁（自然美）高低俯仰生姿（映襯美）