高中地理(北美洲的氣候、等高線的閱讀)考點詳解_第1頁
高中地理(北美洲的氣候、等高線的閱讀)考點詳解_第2頁
高中地理(北美洲的氣候、等高線的閱讀)考點詳解_第3頁
高中地理(北美洲的氣候、等高線的閱讀)考點詳解_第4頁
高中地理(北美洲的氣候、等高線的閱讀)考點詳解_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

高中地理(北美洲的氣候、等高線的閱讀)考點詳解北美洲的氣候北美洲西鄰太平洋、北鄰北冰洋、東臨大西洋,主要分布著9種氣候:①三種熱帶:熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候;②兩種亞熱帶:地中海氣候、亞熱帶濕潤氣候;③兩種溫帶:溫帶大陸性氣候、溫帶海洋性氣候;④其他:高原山地氣候、寒帶氣候。其中,要注意兩個方面:①由于落基山脈沿著西海岸分布,因此西海岸的氣候均呈條帶狀分布;②在30°N的緯線上,西海岸受加利福尼亞寒流的影響,氣候較為干燥(熱帶沙漠氣候);東海岸受墨西哥灣暖流的影響,氣候較為濕潤(亞熱帶濕潤氣候)。圖1北美洲的氣候例題圖2例題答案:A、B精講精析:(1)分析各地的種密度。①密度曲線與等高線類似,因此可以按照等高線的判斷方法,圖中相鄰兩條曲線的間距為20;②圖中Q地的取值為180~200,R地的取值為160~180;③H地四周等值線如果為160,則H地西側(cè)兩條曲線為160、200,間距>20,錯誤。H地四周等值線如果為180,則H地取值為160~180;H地四周等值線如果為200,則H地取值為200~220;④同理,K地四周等值線如果為140,則K地左側(cè)兩條曲線分別為140、180,間距>20,錯誤。K地四周等值線如果為160,則K地的取值為140~160;K地四周等值線如果為180,則K地取值為180~200;⑤因此,R與H、Q與K地的動物種密度可能相等。(2)分析年均溫的分布。①從圖中可以看出,北美洲動物的種密度“西高東低、南高北低”,而北美洲年均溫“南高北低”(由赤道向兩極,熱量條件逐漸變差);②因此,選項B中的N、M兩地,自南向北,溫度逐漸降低,種密度也逐漸降低(同步降低,為正相關(guān)),因此符合題意。總結(jié)等高線本節(jié)例題的難度較大,主要考查了等值線的閱讀、氣溫(氣候)的分布規(guī)律。其中等值線的閱讀可以參考等高線,等高線是海拔相等的相鄰點的連線,是一條閉合曲線。相鄰等高線之間的高差,叫做“等高距”,同一幅地圖上的等高距相等。在相鄰等高線之間,再添加一條閉合的等高線(未知海拔),如何判斷海拔?如下圖所示,等高距為100m。在200m~300m等高線之間,添加一條閉合的等高線(紅色),則等高線內(nèi)的B點,海拔范圍是多少?①假設該登高線為100m。則B點左上方,依次為100m、300m,即中間間隔了200m,大于地圖的等高距(100m),因此排除。②假設該等高線為200m。則下方已經(jīng)有了一個200m,為什么還要再畫一條200m等高線?因為B點應該是盆地,海拔低于200,因此需要在此處添加等高線。即B點海拔為100m~200m。③假設該等高線為300m。則B點應該是山峰,即海拔高于300m,因此需要在此處添加等高線。即B點海拔為300m~400m。因此綜合來看,B點的海拔為100m~200m或300m~400m。因此可以發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律,在200m~300m之間添加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論