小學二年級上冊語文《霧在哪里》教案

教學目1、知識與技能目標：正確認讀“淘、藏”等10生字;正確寫“暗寫“暗、街”7字。正確認讀“淘氣、無論、岸邊”等詞語;確書寫“大海、海水、船只”等詞語教學重難2時教學過一、生活導入，結合圖片揭示課題1、教師示范讀，學生聽讀，并圈畫出不懂的字詞2、學生自由讀課文，讀準字音，讀通句子3、檢查讀課文，指導學生反復練習難度的句子，如第6自然的的長句子“不久……，有限的散步”4、借助拼音，自讀詞語(1)第一(1)第一組：“甚至、消失、藏起”，重點指導正音(2)第二組：“橋梁、淘氣、岸邊、應該”重點指導識記：梁——為何有“三點水”有“木”(滲透自該——刻、孩(與形近字區(qū)別)5、默讀課文，想一想淘氣的霧都把什么藏了起來個又淘氣有頑皮的孩子，它把……藏了起來。要求學生用連接詞個又淘氣有頑皮的孩子，它把……藏了起來。要求學生用連接詞霧藏起了什么說完整三三、朗讀感悟“霧的自言自語1、學生自由練讀霧說的幾句話四、指導寫11五、總結：這節(jié)課我們學了“霧”，還學了霧的淘氣，它藏五、總結：這節(jié)課我們學了“霧”，還學了霧的淘氣，它藏起很多東西教學過一、復習導1、認讀詞語：躲藏、海岸、淘氣、悠閑、應該、甚至、橋梁二、朗讀感悟第2~5然段1、自由讀第2~5然段，要求學生按照課文內(nèi)容聯(lián)練習說話。2、學習第2然段，指導學生邊讀邊想象畫面教教師引讀課文，相機指導“無論還是都”要連讀，并適當強調(diào)讀出一切都不見了的景象3、同桌互讀課文第3然段，邊朗讀邊想象畫面4、朗讀第4、5然段，指導學生讀好頓號的停頓，理解和體““甚至”的含義三、練習說1、出示“街、躲、該、散”4字，學生觀察分析，交流書時時需要注意什么。共同點：“街”是左右結構，其他三個都是左結構，左右部件緊密穿插2、學生獨立書寫，教師巡視，個別輔導3、展示評改六、作業(yè)：背熟生字和詞語，并且學會復述課文教學目11、能在語言環(huán)境中自主認識“霧、淘、藏、周、論、街、橋及個生字，積累“淘氣、藏起來、四周、無論、街道、以及歡快、消失個生字，積累“淘氣、藏起來、四周、無論、街道、以及教學過一、激發(fā)興趣，導入新課1、今天老師給大家?guī)砹艘粡堈掌?，你們想不想?、你們能看出這是什么天氣的景象嗎?(大霧天4、今天我們就來學習一篇和霧有關的課文55、學習生字“霧”注意右邊的筆1、指名分節(jié)讀課文2—7，找找淘氣的霧說了哪些話?用直線(4)教師用“這片霧真淘氣啊，一會兒說……一會兒說……一兒說……”的句式引讀上述語句(4)教師用“這片霧真淘氣啊，一會兒說……一會兒說……一兒說……”的句式引讀上述語句1、讓我們自己再讀讀第2—7，想一想：這下出現(xiàn)了什么情呢呢?用“～～”劃出相關的句子2、交流第二節(jié)睛，想象一下當時的情景3、交流第三節(jié)(1)老師引讀(于是，他把……。四周變暗了，無論……還是都都(2)學習生字“周”。(指名讀，注意翹舌音(3)(3)用學過的方法理解“連同”(4)比賽讀(2)學習生字“橋梁”(2)學習生字“橋梁”①指名讀②出②出示形近字“粱”進行區(qū)別，齊讀(3)句子中為什么要用兩個“甚至(所有的東西不管大小都被霧藏了起來通通過范讀、模仿讀等各種方法反復朗讀，幫助理解“甚至”一詞讀句子男女生比賽讀6、交流第五—七節(jié)(1)(1)學習生字“及“及”：用去部首的方法記憶。(極、級課后小四、復習鞏固(一)、復習字詞師：淘氣的霧寶寶把今天學過的詞語也藏起來了，你能找到他嗎((回顧所學詞語，并隨機點擊“霧”出示詞語“淘氣、四周、(二)指導寫字(1)觀察生字在田字格中的位置““及”字是獨體字，以“撇”起筆，第二筆“橫折折撇”在田格中的位置要放正“霧“霧”：上小下大，撇捺要舒展“淘”：左窄右寬，以橫折鉤為主筆，且被包圍部分筆畫較多字，橫折鉤宜長直而挺，折角正方““街”：由左中右三部分組成的字，中間部分要寫得正3、聽寫句霧是個淘氣的孩子五、適時拓展，布置作業(yè)1、抄寫生字：霧、淘、藏、周、論、街、橋、及(每個寫3遍)2、抄寫詞語：淘氣、藏起來、四周、無論、街道、以及、歡快、消失(每個寫23、有感情地朗讀課文2教學目標1、能借助漢語拼音正確認讀7個生字：淘、周、城、橋、梁、及、躲;學習描寫并記憶5漢字：淘、周、城、及、躲。在語言環(huán)境中積累8個新詞：淘氣、四周、城市、橋梁、一切、以及、歡快、3、在朗讀課文基礎上，能展開想像練習說話;練習聽寫短句44、通過閱讀課文，對“霧”這一自然現(xiàn)象有所了解重點難點認識7生字，并能正確描寫其中5在朗讀課文基礎上，展教學準備一、猜謎聽故事，揭示課題根據(jù)學生回答，板書：看動畫，聽故事：聽了這個故事，你覺得霧怎么學生字，新詞：淘淘揭示課題借助拼音把課文讀正確，注意標點的停指名分節(jié)讀課師生點評并正音霧把什么藏起