幼兒園中班主題活動(dòng)教案美麗的花

幼兒園中班主題活動(dòng)教案：秀麗的花幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園中班主題活動(dòng)教案：秀麗的花，期望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。主題由來(lái)：春天到來(lái)了，孩子們有越來(lái)越多的時(shí)機(jī)到戶外玩耍。 一天，孩子們看到院子里有黃色的連翹花開了。有的小花還掉到了地上。教師引導(dǎo)他們?nèi)ビ^看花的外形， 并和孩子們有找了其他的花。我們覺察都還沒有開，孩子們有些無(wú)望。何岳說(shuō)：“他們什么時(shí)候開呀！”王茗：“老師我還見過(guò)小喇叭花?！焙⒆觽兡阋痪湮乙痪涞恼f(shuō)開了。 我們身邊的春天由于有了秀麗的花朵才芳香、 們一起開頭做小花的開放日歷，就這樣爭(zhēng)論開了……1、知道常見花卉的生長(zhǎng)環(huán)境、內(nèi)部構(gòu)造。2、能夠動(dòng)手對(duì)撿拾的小花，按不同特征分類。3、引導(dǎo)幼兒利用嗅覺來(lái)區(qū)分不同的花香。4、引導(dǎo)幼兒疼惜花草。幼兒：1、“小花掉在地上還能活嗎？”2、小蜜蜂在吃花嗎?3、毛毛狗兒是楊樹的花嗎?教師：1、花朵有香味嗎？2、連翹花、玉蘭花是先長(zhǎng)葉還是先開花？3、一朵小花能開多久？幼兒信息角：1、我見過(guò)的花！有幼兒收集的圖片、畫冊(cè)、和幼兒的繪畫作品等。2、小花要喝水，還誰(shuí)需要水？墻面設(shè)計(jì)：《我們?nèi)ソ加巍泛陀變阂黄鹪O(shè)計(jì)制作各種小花來(lái)布置裝飾。圖書區(qū)：《兒童小百科》《秀麗的雞冠花》《花兒好看我不摘》幼兒信息角：表演區(qū)：歌曲《蝴蝶花》與幼兒一起制作的小花蝴蝶的表演道具。1、家長(zhǎng)送來(lái)的各種開花植物。23123活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖：主要活動(dòng)：1234活動(dòng)一：掉下來(lái)的小花活動(dòng)目標(biāo)：1、弓I導(dǎo)幼兒用自己的方法，對(duì)凋謝的花做保存。2、鼓舞幼兒大膽猜測(cè)試驗(yàn)結(jié)果?；顒?dòng)形式：分組活動(dòng)預(yù)備：和幼兒一起撿來(lái)的各種凋謝的花。透亮小容器、水、書、線、壓膜機(jī)、紙盒等設(shè)計(jì)意圖師幼互動(dòng)教育反思1、和幼兒一起了解小花的來(lái)源，使他們懂得不摘花。2、引發(fā)幼兒對(duì)小花生命的探究。3、鼓舞幼兒對(duì)試驗(yàn)進(jìn)展大膽的設(shè)想。并進(jìn)展操作。4、引導(dǎo)幼兒對(duì)自己的操作進(jìn)展簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言表述。5、驗(yàn)證幼兒的想法。1、和幼兒爭(zhēng)論各種小花的名稱，小花從哪里撿來(lái)的。2、掉下來(lái)的小花還能活嗎？“它和在莖上長(zhǎng)的花一樣嗎？”3、你想怎樣保存小花？并進(jìn)展操作?！岸伎梢杂檬裁礃拥墓ぞ??！薄凹僭O(shè)還能活，你要怎樣養(yǎng)它呢？”“我們?cè)诒４鏄淙~時(shí)用過(guò)什么方法？”4、小結(jié)自己的保存方法。5、延長(zhǎng)：三天、五天后，分別對(duì)自己保存的小花進(jìn)展觀看，并找到最好的方法。還應(yīng)引導(dǎo)幼兒對(duì)花的外形進(jìn)展觀看。比方，花瓣是否枯萎等。要敬重幼兒的想法，允許他們犯錯(cuò)誤。為幼兒供給它們所需要的工具、材料。喚起他們的已有閱歷。給幼兒充分的試驗(yàn)時(shí)間。對(duì)幼兒的試驗(yàn)結(jié)果，多賜予確定。引導(dǎo)他們自己去覺察好的保存方法。活動(dòng)二：開花店活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能按一個(gè)維度的花卉進(jìn)展分類。2、引發(fā)幼兒對(duì)花卉不同特征的生疏。活動(dòng)形式：小組或集體活動(dòng)預(yù)備：各種花卉的圖片、便于擺放的架子〔大小積木〕設(shè)計(jì)意圖教育反思1、喚起幼兒的已有閱歷。激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。2、鼓舞他們按自己的想法去做初步的分類。3、鼓舞幼兒和其他小朋友合作擺放，也要擅長(zhǎng)在小組中表達(dá)自己的意見。4、會(huì)向他人講解自己的意見。5、為活動(dòng)做小結(jié)，幫幼兒整理思路，歸納閱歷。1、我們生疏了各種花。你最寵愛什么花？2、我們來(lái)開個(gè)花店，清其他的小朋友來(lái)參觀。這么多花，怎么擺放最好看呢？3、和你的伙伴來(lái)商量，按什么來(lái)分類擺放。4、向大家介紹，你們的分類方法。5、花店起個(gè)好聽的名字。弓I導(dǎo)幼兒能說(shuō)出最寵愛這花的什么特征？如：顏色、味道、花型。弓I導(dǎo)幼兒了解，我們便于其他小朋友的參觀和了解小花的種類。觀看幼兒的擺放狀況，但不參與意見。敬重幼兒的獨(dú)特見解。要引導(dǎo)幼兒說(shuō)明理由，“我問(wèn)什么要這樣擺。”幼兒對(duì)花店很感興趣。期望擴(kuò)展為角色玩耍。

的擺放要活動(dòng)三：聞香瓶活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒利用嗅覺來(lái)區(qū)分不同的花香。2、培育幼兒的動(dòng)手操作力量?；顒?dòng)形式：分組或區(qū)域活動(dòng)預(yù)備：可以旋蓋的不透亮的瓶子。