幼兒園端午節(jié)主題活動

幼稚園端午節(jié)主題活動【篇一：幼稚園端午節(jié)活動方案】-大班端午節(jié)活動方案班級：大一班教師：古麗張敏李文娟一、設計意圖：端午節(jié)是我國的一種老式節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶?；顒?。這些活動都適合幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國老式文化的理解和愛好。同步，端午節(jié)又有著一種有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我班結合一年一度的端午佳節(jié)，開展有關的主題教學活動。二、活動內容：活動一：社會領域《端午節(jié)的風俗和來歷》活動目的：1、讓幼兒懂得端午節(jié)的日期，理解端午節(jié)的某些風俗和來歷。2、使幼兒對中國的老式文化產生初步的愛好，能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。3、懂得屈原是偉大的愛國詩人，深入培養(yǎng)愛國主義的情感?；顒訙蕚洌河變哼M行過端午節(jié)的調查。根據幼兒的問題設計、制作有關端午節(jié)經驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛搜集資料、積累經驗。自帶多種口味的煮熟的粽子。活動過程：1、理解端午節(jié)的由來，簡介端午與屈原的故事。提問：今天是什么節(jié)？大家一起念兒歌《五月五是端午》五月五是端午，吃粽子撒白糖，門插艾香滿堂，龍船下水喜洋洋。2、老師給孩子講《屈原》的故事，屈原是怎樣愛他的國家，又是怎樣投江的。3、簡介端午節(jié)兩項重要慶祝活動棗包粽子、劃龍舟的意義。4、組織幼兒品嘗粽子，觀測粽子外形、講述粽子的口感味道。5、活動結束，收拾材料?；顒佣核囆g領域《包粽子》活動目的：1、通過觀測、集體討論，分工合作，以捏橡皮泥的形式學習包粽子，使幼兒深入對中華民族的老式文化產生愛好。2、讓幼兒通過美術活動，、增強幼兒合作性、發(fā)明性、動手能力。來體驗勞動和分享的樂趣活動過程：1．結合端午節(jié)的粽子，引導幼兒根椐自己的已經有經驗說一說粽子的基本特性（幼兒也可自由討論）。2．引導幼兒想想用什么橡皮泥做粽子？教師重點引導幼兒怎樣包粽子、尤其是粽子的形態(tài)，。3．幼兒分組制作粽子，采用多種已學的技能進行活動。教師重點引導幼兒做粽子的形狀，指導個別能力弱的幼兒。4．啟發(fā)幼兒可大膽設計不一樣的粽子。5．將幼兒自己制作的粽子放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的粽子最有特色、最有創(chuàng)新。6、活動結束，收拾材料?；顒有〗Y在本次端午節(jié)主題活動中，幼兒興致勃勃地討論自己見過的粽子，請幼兒動手做粽子時，幼兒都欲欲而試，用彩泥做出自己喜歡的粽子，雖然有的寶寶做出的粽子不像什么粽子，活動室里洋溢著一片歡笑！幼兒不在意最終的成果，而重視的是活動的過程?；顒觿傞_始大家興致勃勃地觀看了制作粽子后，幼兒在剝粽子的時候發(fā)現：多種粽子的大小不一樣，包法也不同，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的。不過幼兒都想懂得這粽葉軟軟的怎么可以穿進去的?是怎么穿的?當粽子被切成一塊一塊開始品嘗時，他們品嘗多種各樣的粽子。幼兒都很開心，對端午節(jié)有了深入的感性認識。本次活動中幼兒不僅吃到了美味的粽子，更從活動中理解了這個活動的由來，以及我們民間對于活動的重視，更進一步增強了幼兒的民族自豪感。本次主題活動內容豐富有趣，活動效果好。通過活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國老式節(jié)日有了一定的理解和認識，同步也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。-6-27篇二：幼稚園端午節(jié)活動方案幼稚園端午節(jié)系列活動方案端午節(jié)是我們中華民族的老式節(jié)日，為了讓幼兒更好地理解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。幼稚園設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動?，F將端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日〃端午”系列活動方案制定如下：一、活動目的：懂得端午節(jié)是中華民族的老式節(jié)日，樂于理解端午節(jié)的某些風俗和來歷。對中國的老式文化感愛好，產生初步的民族自豪感。二、活動內容：根據幼稚園實際狀況，端午節(jié)期間各班開展如下活動：（一）知識分享1.懂得端午節(jié)的日期，理解端午節(jié)的某些風俗和來歷2.欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事，懂得屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情（二）學習端午節(jié)的兒歌。（三）動手操作各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。（四）區(qū)角創(chuàng)設：1.科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不一樣造型的荷包（香袋）。2.美工角：放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。1張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。3.閱讀角：張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。（五）家長工作：1.和孩子一起搜集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。2.帶孩子購置艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節(jié)物品。3.和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。4.參與班級的包粽子等活動。三、活動過程及時間安排（一）6月13日（周六）安排家長從周六起，一、跟孩子一起搜集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。二、帶孩子購置艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節(jié)物品。三、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。（事先準備好告知條，發(fā)給家長）（二）6月15日—16日（周一—周二）區(qū)角創(chuàng)設。（三）6月17日（周三）知識學習：1.懂得端午節(jié)的日期，理解端午節(jié)的某些風俗和來歷2.欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事，懂得屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇拜之情（四）6月18日（周四）學前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線。2（五）6月19日（周五）品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線，學習兒歌。附：家長告知條兒歌資料活動教案溫馨提醒尊敬的各位家長你們好：中國老式的節(jié)日——“端午節(jié)”即未來臨：為了增進小朋友們對中國老式文化的理解和愛好，理解中國老式文化的習俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，請各位家長：首先跟孩子一起搜集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。另一方面帶孩子購置艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋、五彩線等過節(jié)物品。感受節(jié)日氣氛。第三和孩子一起6月13日兒歌資料:1.（小小班）五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。2.（小班）五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。3.（小班）五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風3爽，楊梅紅出血。4.（中班）“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。5、（大班）五月五，是端陽；龍船雙雙鬧長江；兩邊坐著劃船手；中間坐著打鼓郎；咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。6、（大班、學前）桃兒紅，杏兒黃；五月五，是端陽；粽葉香，裹五糧；剝個粽子沾上糖；幸福生活萬年長。7、（學前）端午花，紅又紅；摘朵鮮花送金龍；端陽端陽，粽子粽；拿個粽子塞龍洞；龍戴鮮花吃粽子；吃飽粽子回龍洞。不要傷害屈原老公公.中班端午節(jié)教案——端午節(jié)的風俗和來歷一、活動目的：1、懂得端午節(jié)的日期，理解端午節(jié)的某些風俗和來歷。2、對中國的老式文化產生初步的愛好，對屈原產生祟敬之情。二、活動準備：1、請家長為孩子講述端午節(jié)的有關風俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線等，并搜集有關的圖片、資料。2、粽子一串，香袋若干，五彩線若干。3、準備有關端午節(jié)慶?；顒拥匿浵袢?、活動過程：41、交流經驗。提問：端午節(jié)是哪一天？這一天要吃什么？戴什么？進行哪些活動？借助圖片和實物，在寬松的氣氛中，師幼一起交流所獲得的有關端午節(jié)風俗的經驗，教師作合適補充。2、理解端午節(jié)的由來。提問：你們懂得端正午節(jié)為何會有這些風俗嗎？（如果有幼兒懂得，請該幼兒來講述。教師補充）3、講述屈原的故事，給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來，激發(fā)幼兒對屈原的崇拜心情。4、假如你是屈原，國君不接受勸說，你會怎么做?(教育幼兒愛惜生命，以積極的方式解決問題。)5、講述其他風俗的由來。6、觀看有關端午節(jié)慶?；顒拥匿浵?，理解節(jié)日的民間慶祝附：屈原簡介端午節(jié)由來及風俗的資料屈原簡介屈原，漢族，公元前340年正月寅日生，戰(zhàn)國末期楚國丹陽（今湖北省宜昌市秭歸縣）人，是楚武王熊通之子屈瑕的后裔。。屈原是我國古代偉大的浪漫主義、愛國主義詩人。他是楚國貴族。早年受楚懷王信任，為左徒。主張制定法紀，選用賢能，聯(lián)齊抗秦。后受貴族排擠不被重用，被流放汗北、江南，5篇三：幼稚園端午節(jié)活動方案莘塔幼稚園“端午節(jié)”活動方案農歷五月初五是我們中華民族的老式節(jié)日端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千數年來的習慣，為了讓幼兒更好地理解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富生活經驗，讓小朋友們深入理解中國老式節(jié)日的習俗，專心去體驗我國的老式節(jié)日中蘊涵的意義。一、小班開展“端午香包繪畫”在端午節(jié)我們有制作香包的老式習俗！以布包檀香用針線縫好香包后，再串以布繩，緊掛頸間，人人一串，蚊蟲污物不敢近，相傳下來，端午做香包就成了中國老式習俗。因此本次我們小班讓小朋友自己也來畫一畫香包，慶祝我們一年一度的端午節(jié)！二、中班開展“彩蛋裝飾”活動1、端午節(jié)是我國老式節(jié)日，在這樣的節(jié)日中畫彩蛋是讓我們都興致勃勃的活動，為了讓小朋友親身體驗中國的老式文化，我們中班開展端午節(jié)蛋寶寶裝飾活動。2、材料準備：請每位中班小朋友帶2個鴨蛋。三、大班開展“賽龍舟繪畫”活動賽龍舟是端午節(jié)的習俗，也是漢族在端午節(jié)最重要的民俗活動之一，在中華人民共和國南方很流行，因此在端午龍舟是必不可少的。我們大班組在本次端午節(jié)之際開展整班繪畫賽龍舟活動，四、活動時間安排：本周四之前完畢，本周五集中展示（6月19日）篇四：幼稚園端午節(jié)活動方案端午節(jié)主題活動方案為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀老式文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我園將于端午節(jié)一、活動目的以弘揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動為載體，不停深化“中國夢”學習教育，深化社會主義關鍵價值體系宣傳和教育，引導學生愛惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。二、活動時間：6月20日三、活動內容：1、開展節(jié)慶民俗文化活動。結合端午節(jié)的特點和內涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子、炸糖糕、端午歌謠傳唱、觀看端午節(jié)系列視頻等活動，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、老式經典為重要內容的經典誦讀活動，使學生專心體會端午節(jié)蘊涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。2、開展志愿服務活動。端午節(jié)期間，積極組織學生和志愿者進小區(qū)、養(yǎng)老院，開展清潔、節(jié)日慰問、培老人聊天、為老人洗腳等志愿服務，為孤寡老人、殘疾人士等送去糖糕等，陪他們共度端午佳節(jié)。3、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午老式習俗，普及平常衛(wèi)生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整頓個人衛(wèi)生，增強學生的環(huán)境保護意識和生態(tài)文明意識。4、制作節(jié)日小報。積極組織學生將端午節(jié)的內涵、民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展示活動。四、活動規(guī)定：充足挖掘端午節(jié)深厚的文化內涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與積極性;創(chuàng)新老式節(jié)日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;所有活動過程保證安全、有序開展。五、活動中期：1、確定參與的人員，并告知本次活動的流程，確定服務車輛。2、確定去敬老院所要演出的節(jié)目：如：與老人進行交流，慰問困難老人，協(xié)助老人打掃衛(wèi)生，與老人一起下棋、與老人一起過生日、觀看文娛節(jié)目。3、購置物品：如水果、零食、生日蛋糕等。4、制定統(tǒng)一的服裝。六、活動進程：1、上午8點半點在校門口集中出發(fā)，老師清點人數，生活部清點所需物品與否帶齊，所有參與人員著統(tǒng)一服裝，帶?；?。安排專人舉旗。2、9點前抵達敬老院9點10分開始逐一慰問老人并與老人聊天并分發(fā)慰問品，注意語言、態(tài)度、聲調。3、關注老人情緒變化，聽從工作人員的安排與老人們聊天、下棋等。4、9:40打掃院子和義工服務。5、打掃結束后為六月份過生日的老人過生日，并給老人們演出手語舞。文娛節(jié)目結束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念，打掃好現場后乘車離開。七、注意事項：1、切勿亂動老人房間內的東西。2、不懂的地方及時與工作人員聯(lián)絡。3、打掃完房間后及時將老人的東西歸位。4、舉止要大方得體，注意措詞用語，切忌在敬老院內大聲喧嘩并注意活動中老人的情緒變化。5、及時準備多種道具，同步注意來回及活動中的安全。6、遵守紀律，聽從指揮，注意安全。篇五：幼稚園端午節(jié)活動方案幼稚園端午節(jié)活動方案活動一：話說端午節(jié)重點領域：（語言領域、社會性領域）活動規(guī)定：理解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。培養(yǎng)幼兒的言語體現力?；顒訙蕚洌呼兆?、艾草、蒜頭、鴨蛋網等?；顒舆^程：1、談話導入。提問：你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子??你喜歡吃哪種粽子？為何在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒簡介端午節(jié)的傳說）2、說說端午節(jié)的古老故事。提問：你們懂得端午節(jié)尚有哪些習俗？（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網）?！酒河字蓤@端午節(jié)主題活動方案】幼稚園端午節(jié)主題活動方案:“大帶小共慶端午”活動背景：夏歷五月初五是中國的老式節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千數年來的習慣。端午節(jié)同步是一種可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一種十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一種尤其的故意義的端午節(jié)?；顒又黝}：“大帶小共慶端午”活動日期：6月8日活動地點：各班教室、多功能室活動目的：1.端午節(jié)是中國的老式節(jié)日，通過端午節(jié)來深入理解中國的老式節(jié)日，專心去體驗我國的老式節(jié)日中蘊涵的意義。2.增進幼兒對祖國老式文化的理解和愛好，理解中國老式文化的習俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。3.喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動，體驗節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌?.粽葉、糯米、白線、彩紙、剪刀、膠棒、雞蛋、油畫棒等。2.端午節(jié)由來的資料、龍舟圖片等?；顒觾热莺桶才牛阂弧⒏髂昙壗M分組活動：大班組：親子包粽子活動目的：1.初步理解粽子的制作過程。2.樂于參與親子包粽子活動，體驗節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌呼兆印杖~、糯米、線等。中班組：畫彩蛋、畫龍舟活動目的：1.嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式裝飾漂亮的雞蛋和龍舟。2.樂意和同伴共同協(xié)做，體驗合作成功的快樂。活動準備：煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒、彩紙。小班組：端午說童謠活動目的：1.理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感愛好。2.遷移有關端午習俗的有關經驗，嘗試續(xù)編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣?；顒訙蕚洌号c端午節(jié)習俗有關的圖片。二、全園集體活動：大帶小慶端午1.小班幼兒端午童謠展示2.中班幼兒贈送自己制作的彩蛋給小班、大班幼兒3.品粽子：大班將制作的粽子與小中班的弟弟妹妹分享勞動成果。4.活動結束。端午節(jié)有關資料鏈接1.知識資料。農歷五月初五是中華民族的老式節(jié)日——端午節(jié)，古稱“重五”，與九月九日稱“重九”之意相似，又稱“端五”、“端陽”。此外，端午節(jié)尚有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、詩人節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)、龍日等。有關端午節(jié)的由來，說法甚多，如：紀念屈原說，紀念伍子胥說，紀念曹娥說，起于三代夏至節(jié)說，惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等。其中，最為人們所知曉的一段傳說，是為了紀念數年前投江而死的我國偉大詩人屈原。端午節(jié)，民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃(雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽)、掛五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花)、佩香囊等習俗。在民俗文化領域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀念屈原聯(lián)絡在一二起。古時，五月五日又稱為“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風俗也許出自上古，其目的在于驅邪避魔、驅毒避蟲。目前，除了有迷信色彩的習俗漸已消失外，其他的習俗已流傳鄰近諸國，如：賽龍舟等，突破了時間、地區(qū)界線，成為了國際性的體育賽事。2.學資料。屈原的故事屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。他愛惜百姓，協(xié)助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。王后和奸臣們看見楚王這樣信任屈原，心里很不快樂，常常湊在一起商議害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關系。秦國見楚王中了計，就派了諸多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最終死在了秦國。屈原雖然被免除了官職，但他非常關懷自己的國家，他緊張楚國的命運，常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常難過。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原?！酒河字蓤@端午節(jié)主題活動總結】幼稚園端午節(jié)主題活動總結幼稚園端午節(jié)總結活動一端午節(jié)是我國中華民族老式的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受老式節(jié)日的氣氛，讓幼兒初步理解故事中的人物、事情和有關物品，結合我園的老式節(jié)日教育的精神，我幼稚園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午老式習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一種“文明、友好、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作獲得良好效果。一、環(huán)境布置主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充斥了節(jié)日的氣氛。二、教學活動由于托班年齡較小的特點，我們通過故事、圖片的形式向幼兒簡介愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。三、家園互動在活動期間家長都可以積極配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動可以順利進行。我們開展這次活動重要目的可以讓幼兒從小理解國家老式文化，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的幼兒過一種“文明、友好、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。幼稚園端午節(jié)活動總結二端午節(jié)是我國的一種老式節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。運用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進小朋友對中國老式文化的理解和愛好。同步，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。一是教師、家長、幼兒一起搜集資料有關端午節(jié)的新、老照片及有關聲像資料，理解端午節(jié)有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)絡欄、網站等多種宣傳形式，讓師生深入感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是通過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，體現我們對他的懷念、崇拜、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。四是制作并互相贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同步也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。五是結合“六一”慶?；顒?，各年級組組織幼兒舉行“繪漂亮祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。幼稚園端午節(jié)活動總結三中國的老式節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子深入理解端午節(jié)的某些風俗和來歷,培養(yǎng)孩子對中國老式文化的愛好。201x年6月9日，君融天湖幼稚園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了許多有關端午節(jié)習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們理解了端午節(jié)的來歷及意義，理解了我國老式的風俗習慣及文化。幼稚園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領下準備包裹粽子。代老師先給大家演示粽子的制作措施，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一種個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國老式文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都懂得了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。在這個故意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國老式文化的理解，獲益匪淺。篇二：幼稚園端午節(jié)活動總結幼稚園端午節(jié)活動總結端午節(jié)是我國的一種老式節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。運用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進小朋友對中國老式文化的理解和愛好。同步，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。一是教師、家長、幼兒一起搜集資料有關端午節(jié)的新、老照片及有關聲像資料，理解端午節(jié)有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)絡欄、網站等多種宣傳形式，讓師生深入感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是通過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，體現我們對他的懷念、崇拜、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。四是制作并互相贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同步也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。五是結合“六一”慶?；顒?，各年級組組織幼兒舉行“繪漂亮祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。總結二：幼稚園端午節(jié)活動中國的老式節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子深入理解端午節(jié)的某些風俗和來歷,培養(yǎng)孩子對中國老式文化的愛好。6月9日，君融天湖幼稚園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂?；顒忧皫滋?，老師們就已經給孩子們講解了許多有關端午節(jié)習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們理解了端午節(jié)的來歷及意義，理解了我國老式的風俗習慣及文化。幼稚園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領下準備包裹粽子。代老師先給大家演示粽子的制作措施，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一種個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國老式文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都懂得了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。在這個故意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國老式文化的理解，獲益匪淺?？偨Y三：幼稚園端午節(jié)活動端午節(jié)是我國中華民族老式的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受老式節(jié)日的氣氛，讓幼兒初步理解故事中的人物、事情和有關物品，結合我園的老式節(jié)日教育的精神，我幼稚園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午老式習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一種“文明、友好、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作獲得良好效果。一、環(huán)境布置主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充斥了節(jié)日的氣氛。二、教學活動由于托班年齡較小的特點，我們通過故事、圖片的形式向幼兒簡介愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。三、家園互動在活動期間家長都可以積極配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動可以順利進行。我們開展這次活動重要目的可以讓幼兒從小理解國家老式文化，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的幼兒過一種“文明、友好、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)?？偨Y四：幼稚園端午節(jié)活動端午節(jié)主題活動小結端午節(jié)活動已經靠近尾聲了，由于今年時間上兩個節(jié)日間隔較短，并且六一之后只有兩天的活動時間就開始了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶?；顒印钡葞追N活動只能在2天的時間里完畢，時間上比較緊張。即便如此，在家長朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動仍然開展得有聲有色、豐富多彩。狀況總結：本主題活動是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以增進幼兒全面發(fā)展為目的的教學活動之一，源于幼兒對生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關注，并在此基礎上不停為幼兒的好奇、愛好而及時調整、修正、設計的活動。整個活動的展開是以幼兒參與合適引導為主?；顒硬捎米層變夯貞?、談論端午節(jié)，在豐富的感性經驗基礎上，通過圖片、出示實物、討論等活動，協(xié)助幼兒理解、強化了對端午節(jié)的認識。并且將幼兒的學習地點還擴展到了家庭（如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學習蛋的制作措施等），體現了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個體學習方式的意識。我們的重要活動有如下幾種方面：1、運用進餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風俗》。2、學兒歌。同樣運用進餐前后及午睡前的時間，教孩子們學念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時間內就將兒歌學會了。3、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上運用彩紙剪、貼、畫出漂亮的圖案，從制作的的過程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動。5、考慮到六一家長剛剛來園活動，因次本次慶端午就不邀請家長參與，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習俗用相機記錄下來，發(fā)給老師，然后在幼稚園交流分享。6、孩子從家里帶來端午的食品一起分享。7、認識多種蛋、蛋制品。豐富的活動得以順利開展離不開家長朋友對我們的支持和協(xié)助：周希桐、田燁、張宜駿媽媽打印了好多有關端午節(jié)風俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻漂亮而豐富；遲俊超媽媽帶來了端午節(jié)來歷和風俗的資料；王炫皓小朋友可謂是全家總動員：奶奶早上4點就起來做蛋餃、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、父親將稀有的鴯鹋蛋殼加上了底座，以便小朋友觀測，一直做到晚上11點多；周海玲、曲志鑫的媽媽用紙折出了一串漂亮的粽子；張宜駿、張若熙、曲志鑫媽媽還親手做了雞蛋餅和煎雞蛋，加上王炫皓奶奶的蛋餃，小朋友分享的時候一直喊著沒吃夠，可見她們的廚藝是多么精湛！夏鈺涵家長還精心找到了多種蛋的內容和營養(yǎng)價值簡介，老師講完后來相信小朋友會更喜歡吃蛋。不僅僅是這些，家長朋友為孩子們做的香包、五彩線、準時帶到幼稚園的粽子、雞蛋等等。正是由于這樣，我們的活動才能準時、順利的開展，孩子們才能在活動收獲更多的精彩和快樂！同步家長們的大力配合也讓我們老師感動萬分，我們會將的支持化為我們工作的動力，以愈加飽滿熱情的態(tài)度投入到工作中。衷心的感謝所有家長的支持與配合，相信在我們的合作下孩子們會有更杰出的發(fā)展和體現！總結五：幼稚園端午節(jié)活動端午節(jié)是我國最大的老式節(jié)日之一,在民俗文化領域中“賽龍舟”（土家子女所說的爬龍船）就是其中的一種老式的保留節(jié)目，也是最令人期待的活動之一?！毒V要》中指出：“要充足運用社會資源,引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感——引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣——各領域的內容要有機聯(lián)絡，互相滲透，重視綜合性、活動性、趣味性，寓教育于生活，游戲之中?！饼堉圪惿夏钦麧嵱辛Φ膭幼?，令人振奮的鼓點及口號和進行曲風的音樂有著共同之處。對于有“賽龍舟”這方面有關經驗的幼兒，來借端午賽龍舟之際來理解民間老式文化精髓，激發(fā)幼兒熱愛民族文化的情感是我們的教育目的之一，于是結合當地賽龍舟的開始就有了本次活動的誕生。篇三：幼稚園端午節(jié)活動總結幼稚園端午節(jié)活動總結篇一中國的老式節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子深入理解端午節(jié)的某些風俗和來歷,培養(yǎng)孩子對中國老式文化的愛好。6月16日，幼稚園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂?；顒忧皫滋欤蠋焸兙鸵呀浗o孩子們講解了許多有關端午節(jié)習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們理解了端午節(jié)的來歷及意義，理解了我國老式的風俗習慣及文化。幼稚園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領下準備包裹粽子。代老師先給大家演示粽子的制作措施，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張