山西運(yùn)城運(yùn)康中學(xué)2023-2024學(xué)年度九年級(jí)物理上學(xué)期9月月考試卷（含答案）

山西運(yùn)城2023學(xué)年度運(yùn)康中學(xué)九年級(jí)物理9月月考試卷命題人：物理組滿(mǎn)分：80分時(shí)間：2023,9，選擇題（30分）1．下列家用電器正常工作時(shí)的電流約為5A的是（）A．空調(diào) B．手電筒 C．節(jié)能燈 D．電冰箱2．刀削面是山西的一種傳統(tǒng)特色面食，因其風(fēng)味獨(dú)特而馳名中外。用刀削出的面條，中厚邊薄，形似柳葉，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．面湯的溫度越高，含有的熱量越多B．面條被煮熟，是通過(guò)做功的方式增加內(nèi)能C．剛端出來(lái)的面條香氣撲鼻說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．水沸騰后鍋蓋被頂起過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化與熱機(jī)的壓縮沖程相同3．工人使用沖擊鉆工作時(shí)，鉆頭在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下不斷地沖擊墻壁，打出圓孔，如圖所示，沖擊鉆在工作過(guò)程中，其能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是（）A．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能C．只有機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化 D．有電能、機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化4．科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：從垃圾袋上剪下的塑料絲在頭發(fā)上摩擦幾下，與摩擦過(guò)的氣球相互靠近（如圖所示），塑料絲就能在氣球上方翩翩起舞。下列實(shí)例中與塑料絲起舞原理相同的是（）A．靜電除塵抹布 B．驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電C．油罐車(chē)底部拖著長(zhǎng)鐵鏈 D．禁止用塑料桶裝汽油5．某種電腦鍵盤(pán)清潔器有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L，開(kāi)關(guān)S2只控制吸塵用的電動(dòng)機(jī)M。在如圖所示的四個(gè)電路圖中，符合上述要求的是（）A． B．C． D．6．如圖所示的閘刀開(kāi)關(guān)（）A．瓷柄是絕緣體 B．膠蓋不是絕緣體C．動(dòng)觸頭是絕緣體 D．靜觸頭是絕緣體7．下列說(shuō)法中正確的是（）A．只要電荷移動(dòng)就會(huì)形成電流B．在電源外部，電流從電源負(fù)極經(jīng)用電器流向正極C．物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较駾．電路發(fā)生短路時(shí)，用電器肯定被燒毀8．如圖所示，用塑料梳子梳剛用吹風(fēng)機(jī)吹干的頭發(fā)后，能夠輕易地吸起桌面上的碎紙屑，下列說(shuō)法正確的是（）A．塑料梳子梳頭后，塑料梳子和頭發(fā)帶上了同種電荷B．梳完的頭發(fā)帶上了同種電荷，所以相互排斥，頭發(fā)會(huì)變得很蓬松C．用完的梳子能夠吸引碎紙屑是因?yàn)樗麄儙в挟惙N電荷D．用完的梳子能夠吸引碎紙屑是因?yàn)閹щ婓w不能夠吸引輕小物體9．某校初三年級(jí)的學(xué)生參觀了學(xué)校鍋爐房后，提出了以下幾種提高爐子效率的建議，其中可以采納的是（

）A．把煤堆在一起燃燒 B．向爐內(nèi)多加些煤，加大火力C．煤磨成粉，用空氣吹進(jìn)爐膛 D．用各種辦法減小受熱面積10．小明探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)使用的電路圖甲。用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流IA、IB、IC。沒(méi)有及時(shí)將數(shù)據(jù)整理到相應(yīng)表格中而是隨手記錄到草紙上。如圖乙，已知L1的電阻大于L2的電阻。下列選項(xiàng)中電流均正確的是（）

A．IA=0.9AIB=0.2AB．IA=0.2AIB=0.9AC．IA=0.2AIC=1.2AD．IB=0.2AIC=0.9A二、實(shí)驗(yàn)探究題（28分）11．在用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中，小剛要用如圖所示的電路測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流。（1）要求測(cè)通過(guò)燈泡L1的電流，他的連接有什么問(wèn)題（2）現(xiàn)在要測(cè)通過(guò)燈泡L2的電流，你能改動(dòng)最少的導(dǎo)線而達(dá)到目的嗎（在圖中用虛線標(biāo)出來(lái)，在去掉的導(dǎo)線上畫(huà)“×”）（3）如果他在測(cè)量的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)電流表的指針向左偏了，你能判斷這是什么原因嗎（4）若兩燈泡的總電流如圖所示，其示數(shù)為A。

12．在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，電路圖如圖甲所示。

（1）用電流表測(cè)量A點(diǎn)的電流，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路補(bǔ)充完整；（2）閉合開(kāi)關(guān)，觀察到燈L1發(fā)光，燈L2不發(fā)光，電路可能存在的故障是；（3）排除故障后，依次測(cè)量B點(diǎn)的電流IB、C點(diǎn)的電流IC，兩次測(cè)量電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況均如圖丙所示，則IC＝A；（4）本次實(shí)驗(yàn)中所用小燈泡L1和L2的規(guī)格是否相同？。13．如圖是探究“物質(zhì)吸熱規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）取初溫和質(zhì)量相同的水和煤油分別放入兩個(gè)完全相同的容器里，用兩盞的酒精燈對(duì)它們進(jìn)行加熱，升高溫度時(shí)比較它們吸收熱量的多少，來(lái)衡量誰(shuí)吸熱能力更強(qiáng)；（2）取相同質(zhì)量的水和煤油的目的，是為了（選填“便于比較”或“控制變量”）；（3）在對(duì)水和煤油加熱的方式上，有酒精燈和電加熱器兩種熱源可供選擇，選用更容易控制讓煤油和水吸收的熱量相同；（4）如圖丙是同學(xué)們作出的水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象，可以發(fā)現(xiàn)a的溫度比b的溫度升高得（選填“快”或“慢”），這表明（選填“a”或“b”）的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。（5）除圖中所示的器材外，實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具有和。14．小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)：他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和停表測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況。（1）實(shí)驗(yàn)中還需用到測(cè)量?jī)x器是。（2）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的質(zhì)量和相同。（3）按照計(jì)劃操作，小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中：時(shí)間（min）010203040…150180泡沫塑料組水溫（℃）9074656057…2120棉絮組水溫（℃）90705533…2020分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是℃。由表中數(shù)據(jù)能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是。（4）除了采用在相同時(shí)間內(nèi)觀察水降低的溫度來(lái)比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，你還可以采用的方法比較兩種材料的保溫性能。（5）由表中數(shù)據(jù)可知：溫度較高時(shí)，水溫下降得較（選填“快”或“慢”）。根據(jù)這一特點(diǎn)，時(shí)間為30min時(shí)，棉絮組的水溫可能是。A．36℃

B．39℃

C．42℃

D．45℃15．“電”這個(gè)名詞是由希臘語(yǔ)“琥珀”轉(zhuǎn)來(lái)的。古希臘人泰勒斯經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)用毛織物摩擦過(guò)的琥珀具有吸引灰塵、絨毛等輕小物體的能力。于是，他把這種不可理解的力量叫做“電”。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)選擇合適的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究與毛織物摩擦后的琥珀帶正電還是負(fù)電；（1）實(shí)驗(yàn)器材：；（2）實(shí)驗(yàn)步驟：；（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：。三、綜合應(yīng)用（21分）16.如圖是我們學(xué)習(xí)《內(nèi)能》時(shí)，老師演示的小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)通過(guò)思考回答下列問(wèn)題：（1）如圖甲所示實(shí)驗(yàn)，在配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去，硝化棉會(huì)燃燒起來(lái)。這是因?yàn)榛钊麎嚎s氣體時(shí)對(duì)氣體，使空氣的內(nèi)能，溫度升高。（2）如圖乙所示實(shí)驗(yàn)，燒瓶?jī)?nèi)盛有少量水，給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳出時(shí)，可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，氣體膨脹對(duì)塞子做功，內(nèi)能，氣體的溫度降低。

17．如圖是一位“發(fā)明家”設(shè)計(jì)的一種水動(dòng)機(jī)，利用上水池的水使水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電，然后，利用發(fā)電機(jī)發(fā)出的電能驅(qū)動(dòng)抽水機(jī)把下水池的水再抽回上水池（一部分電能供用電器使用）。這樣不斷循環(huán)下去，就可以制成一個(gè)永動(dòng)機(jī)。這個(gè)永動(dòng)機(jī)（選填“能”或“不能”）持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，理由是。

18．指紋識(shí)別解鎖是目前較為流行的手機(jī)解鎖方式。如圖甲所示，手指輕輕觸碰感應(yīng)區(qū)，識(shí)別出正確的指紋后手機(jī)自動(dòng)開(kāi)鎖，則感應(yīng)區(qū)相當(dāng)于手機(jī)電路中的；如圖乙所示，充電寶給手機(jī)充電過(guò)程中，手機(jī)電池相當(dāng)于（電源/用電器）；如圖丙所示的手機(jī)充電線的三個(gè)插頭可用于為三部不同類(lèi)型的手機(jī)充電，如果3部手機(jī)同時(shí)充電，那么這三部手機(jī)的連接方式是。

19.．如圖所示是盧瑟福進(jìn)行的α粒子散射實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)的α粒子偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來(lái)。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，盧瑟福提出：“原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”，這個(gè)“很小的結(jié)構(gòu)”指的是；（2）1μm金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變，下列有關(guān)該現(xiàn)象的解釋中合理的是()A．原子的質(zhì)量是均勻分布的

B．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的（3）由上圖分析可得a粒子帶（選填“正電”或“負(fù)電”），a粒子穿過(guò)金箔（選填“屬于”或“不屬于”）擴(kuò)散現(xiàn)象；（4）盧瑟福根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)想象、類(lèi)比建立了類(lèi)似行星繞日的核式結(jié)構(gòu)模型，在此模型中，太陽(yáng)系中的地球相當(dāng)于原子中的()A．質(zhì)子B．中子C．電子20.20．70多年來(lái)，一任接一任的右玉縣委書(shū)記帶領(lǐng)干部群眾持續(xù)不斷植樹(shù)造林，將“不毛之地”變成“塞上綠洲”，鑄就了“右玉精神”豐碑。2020年5月，在山西考察的習(xí)近平總書(shū)記特別強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)“右玉精神”?！叭暇G洲”能更好的涵蓄水源、保持水土，不僅是守衛(wèi)晉北地區(qū)的重要生態(tài)屏障，而且可以調(diào)節(jié)氣溫，營(yíng)造“宜居右玉”的舒適環(huán)境。請(qǐng)你結(jié)合比熱容的知識(shí)解釋“塞上綠洲”可以調(diào)節(jié)氣溫的原因？21.作圖題根據(jù)如圖甲所示電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中實(shí)物圖連接完整。22.高能聚合油是一種安全、清潔、可再生的新型環(huán)保燃料。某次用高能聚合油灶具將10kg的水從25℃加熱到100℃。已知水的比熱容是，高能聚合油的熱值約為。求：（1）這些水吸收的熱量；（2）若該高能聚合油灶具燒水的熱效率為75%，則燃燒了多少千克高能聚合油。23．在如圖甲所示的電路中，電流表A1的示數(shù)是1.6A，電流表A2如圖乙所示，則：（1）電流表A2的示數(shù)是多少？（2）通過(guò)燈泡L1和L2的電流各是多少？

參考答案1．A2．C3．D4．B5．D6．A7．C8．B9．C10．B11.電流表測(cè)兩個(gè)燈泡并聯(lián)后的總電流

電流表的“+”“-”接線柱接反了0.5212.

燈泡L2斷路1不相同13.相同相同便于比較電加熱器快b天平秒表14.天平水的初溫20泡沫塑料讓兩瓶水降低相同的溫度，比較所用時(shí)間快C15.（1）實(shí)驗(yàn)器材：絲綢、玻璃棒（2）實(shí)驗(yàn)步驟：根據(jù)同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引；用與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近與毛織物摩擦后的琥珀，觀察是相斥還是相吸。（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：若玻璃棒與琥珀相互排斥，則說(shuō)明琥珀帶正電；若玻璃棒與琥珀相互吸引，則說(shuō)明琥珀帶負(fù)電。16.做功增加白霧減少17.利用上水池的水使水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電，然后，利用發(fā)電機(jī)發(fā)出的電能驅(qū)動(dòng)抽水機(jī)把下水池的水再抽回上水池（一部分電能供用電器使用），這個(gè)永動(dòng)機(jī)永遠(yuǎn)不停地運(yùn)轉(zhuǎn)下去是不可能的,；機(jī)械能與電能的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中，有部分機(jī)械能和部分電能會(huì)轉(zhuǎn)