科任教師個人工作總結(jié)標準范本（3篇）

第5頁共5頁科任教師?個人工作?總結(jié)標準?范本時?間過得真?快，一學?期的教學?工作已接?近尾聲，?為了更好?地在今后?的工作提?高，本人?特就這學?期的工作?總結(jié)如下?：一、?思想方面?：認真?地參加了?校園的政?治理論學?習，并及?時記筆記?。本學期?重新學習?了各種教?育法律法?規(guī)，努力?做到依法?從教。時?時做到教?書育人、?言傳身教?、為人師?表，以自?己的人格?、行為去?感染學生?。作為一?名教師自?身的師表?形象要時?刻注意，?我在注意?自身師表?形象的同?時十分重?視對學生?的全面培?養(yǎng)。在工?作中，我?用心、主?動、勤懇?、職責性?較強。在?不斷的學?習中，努?力使自己?的思想覺?悟、理論?水平、業(yè)?務(wù)潛力都?得到較快?的提高。?二、教?學工作：?創(chuàng)造一?個富有生?活氣息的?學習情境?，同時，?也注重對?學生學習?潛力的培?養(yǎng)，引導(dǎo)?學生在合?作交流中?學習，在?主動探究?中學習。?課堂上，?始終以學?生的學習?為主體，?把學習的?主動權(quán)交?給學生，?挖掘?qū)W生?潛在的潛?力，讓學?生自主學?習。碰到?簡單的教?學資料，?我就放手?讓學生自?學，不懂?的地方提?出來，由?老師和同?學們共同?解決，讓?學生的智?慧，潛力?，情感，?心理得到?滿足。要?提高教學?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作，小學?生愛動，?好玩，缺?乏自控潛?力，常在?學習上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學生?抄襲作業(yè)?。針對這?種問題，?抓好學生?的思想教?育。但對?于學習差?的學生個?別輔導(dǎo)我?感到做到?不夠，沒?有更多的?時間去輔?導(dǎo)他們，?使這部分?學生的成?績總是不?理想。?總括這一?學期，本?人能在自?己的工作?崗位上盡?職盡責，?敬業(yè)愛崗?，不斷進?取，不斷?進步，遵?紀守法。?科任教?師個人工?作總結(jié)標?準范本（?二）轉(zhuǎn)?眼，一個?學年的教?育教學工?作已經(jīng)結(jié)?束了，回?顧這一學?年以來，?學生的點?滴進步讓?我無比欣?慰，但還?存在著一?些問題，?今后還需?努力解決??，F(xiàn)就本?學期的工?作做如下?總結(jié)一?、教學方?面本學?期雖然沒?有做過什?么高水平?深層次的?教學活動?探究，但?是我的教?學工作每?走一步都?是腳踏實?地的，從?沒有絲毫?的放松過?。備課?深入細致?。平時認?真研究教?材，力求?深入理解?教材，準?確把握難?重點。在?制定教學?目標、選?取教學方?法、進行?教學設(shè)計?時，十分?注意學生?的實際狀?況。認真?進行二次?備課，課?前做好充?分的教學?準備。?讓學生在?課堂上盡?量都動起?來--動?口、動手?、動腦、?讓學生在?課堂上能?充分發(fā)揮?自己的潛?能、才能?，展開小?組學習、?獨立學習?、互助學?習;培養(yǎng)?學生獨自?思考、合?作探究的?學習潛力?。讓課堂?和諧、民?主，學生?敢問、敢?說、敢動?、用心參?加校內(nèi)外?教學研討?活動，不?斷汲取他?人的寶貴?經(jīng)驗，提?高自己的?教學水平?。向經(jīng)驗?豐富的教?師請教并?在一齊討?論教學問?題。這些?教研活動?使我受益?匪淺，明?白了課堂?上該怎樣?教和怎樣?講。認?真及時批?改學生的?課內(nèi)外作?業(yè)，力求?做到全批?面改，重?在訂正，?及時了解?學生的學?習狀況，?以便在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢?。做好?后進生的?轉(zhuǎn)化工作?。首先我?取得了家?長對我的?支持和信?賴。其次?在課堂上?給他們創(chuàng)?造條件，?鼓勵他們?舉手發(fā)言?，及時給?予肯定。?課外用心?輔導(dǎo)、跟?蹤，多與?家長聯(lián)系?，為他們?創(chuàng)設(shè)一個?健康良好?的環(huán)境。?二、班?級管理?加強對學?生的思想?道德教育?，繼續(xù)對?學生進行?“小學生?守則”和?“日常行?為規(guī)范”?等行為習?慣的養(yǎng)成?教育，使?學生做到?禮貌守紀?，培養(yǎng)學?生良好的?品質(zhì)，凈?化學生的?心靈。?響應(yīng)學校?號召，組?織學生用?心參加學?校組織的?各項活動?。加強?班級管理?。教育學?生要有主?人翁精神?，認真做?好班級和?擔當區(qū)的?值日工作?，自覺遵?守校規(guī)校?紀。三?、自我完?善利用?課余時間?看有關(guān)教?育教學刊?物，以便?及時更新?教育教學?觀念，掌?握新的教?育教學理?念，提高?自身的教?學素質(zhì)。?進一步加?強現(xiàn)代信?息技術(shù)的?應(yīng)用，拓?寬自己的?視野。進?一步完善?自己的教?育博客，?及時保質(zhì)?地完成其?中的相關(guān)?資料。?總之，只?要我們心?中真誠地?為了孩子?，為孩子?的健康成?長而付出?，端正自?己的工作?態(tài)度，一?切都為提?升孩子生?命狀態(tài)為?出發(fā)點，?我相信，?我的班主?任工作能?在不斷的?磨練中得?到提升。?班級管理?工作千頭?萬緒，工?作方法千?差萬別，?讓我在實?踐中去探?索總結(jié)行?之有效的?方法經(jīng)驗?，使班級?管理工作?的水平不?斷躍上新?臺階。?科任教師?個人工作?總結(jié)標準?范本（三?）__?__年度?的工作業(yè)?已順利結(jié)?束，回顧?這一年的?工作，有?很多成功?的喜悅，?但也有很?多的遺憾?，為了更?好地總結(jié)?經(jīng)驗，取?長補短，?同時也是?依此為契?機更好地?干好下一?學期的工?作，現(xiàn)在?將本學期?的工作情?況總結(jié)如?下：一?、堅持教?師職業(yè)道?德的學習?，不斷提?高自身職?業(yè)道德素?質(zhì)。在?教學的實?踐中，我?深深認識?到，作為?一名人民?教師，其?職業(yè)道德?素質(zhì)是尤?其重要的?，于是在?教育教學?中，我不?斷地加強?教師職業(yè)?道德的學?習，并在?具體的教?育教學中?加以實踐?，我時時?處處以一?個人民教?師的標準?嚴格要求?自己，既?熱愛自己?的職業(yè)，?也熱愛自?己的學生?。我認真?學習教師?職業(yè)道德?理論，還?通過讀書?看報，收?聽時事等?多種形式?加強理論?學習，并?記了大量?的筆記，?還積極和?其他教師?加強交流?，探討相?關(guān)問題。?通過這些?形式及內(nèi)?容的學習?，我自身?的素質(zhì)有?了較大的?提高。?二、加強?教育理論?的學習及?研究，努?力提高自?身業(yè)務(wù)素?質(zhì)。為?了更好地?適應(yīng)現(xiàn)代?教育教學?的需要，?我深深感?到教育理?論學習的?必要性及?重要性，?這是一個?教師不斷?進步的階?梯，要想?緊跟時代?步伐，做?一個合格?的教師，?一天不進?行充電，?就意味著?退步，進?行教育自?修是每一?個教師每?天的必修?課。因此?，在具體?的教育教?學工作中?，我作為?一名老教?師努力堅?持自覺地?進行業(yè)務(wù)?學習，除?了學習必?須的教育?教學理論?，在教學?之余，積?極參加教?師教研活?動，并經(jīng)?常和其他?教師探討?有關(guān)教學?問題，還?記錄了大?量的教育?教理論筆?記，注意?隨時記下?自己的感?想和體會?，還與自?身教學實?踐相聯(lián)系?，寫了相?關(guān)的論文?，自己所?寫的論文?《怎樣提?高農(nóng)村中?學生自主?學習的能?力》一文?在《燭光?教育研究?前沿》一?書中出版?發(fā)行，自?己平時不?斷把積累?的經(jīng)驗與?教學實踐?相結(jié)合學?，從而不?斷豐富自?身的知識?儲備，借?此來提高?自身業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?三、緊抓?課堂教學?這一環(huán)節(jié)?，努力提?高課堂教?學效率。?四、積?極參加學?校及上級?組織的各?項文藝體?育活動，?爭當文體?學習標兵?。本人輔?導(dǎo)的學生?周玉慶在?參加本屆?全縣中小?學生“三?獨”比賽?中榮獲全?縣“三等?獎”。搞?好與其他?教師的團?結(jié)合作，?認真完成