電工頂崗實習工作總結(jié)（3篇）

第9頁共9頁電工頂崗?實習工作?總結(jié)隨?著社會的?快速發(fā)展?，當代社?會對即將?畢業(yè)的大?學生的要?求越來越?高，對于?即將畢業(yè)?的我們而?言，為了?能更好的?適應嚴峻?的就業(yè)形?勢，畢業(yè)?后能夠盡?快的融入?社會，同?時能夠為?自己步入?社會打下?堅實的基?礎，我電?子系同學?各自開展?了電工頂?崗實習活?動。在公?司中我找?到了自己?的崗位，?在電器組?當一名小?小的電工?。從找工?作到找到?工作到工?作的過程?中發(fā)生的?點滴給我?留下了深?刻的印象?，也讓我?學到了許?多知識，?體會到很?多，相信?此次經(jīng)歷?多我而言?是一筆寶?貴的財富?。一、?實習目的?畢業(yè)實?習是我們?大學期間?的最后一?門課程，?不知不覺?我們的大?學時光就?要結(jié)束了?，在這個?時候，我?們非常希?望通過實?踐來檢驗?自己掌握?的知識的?正確性。?在這個時?候，我來?到___?_省__?__工程?公司機電?安裝公司?，在這里?進行我的?畢業(yè)實習?。二、?實習單位?及崗位介?紹__?__省_?___工?程公司是?____?省___?_建筑工?程集團有?限公司的?下屬企業(yè)?，是于_?___年?由原__?__省_?___水?電建筑安?裝公司與?原___?_省__?__水利?水電機械?施工公司?兩家&l?dquo?;水電世?家&rd?quo;?聯(lián)姻而誕?生的國家?水利水電?工程施工?總承包壹?級企業(yè)。?多年來?，&ld?quo;?____?人&rd?quo;?一直奉行?&ldq?uo;以?人為本、?科學管理?、質(zhì)量第?一、信譽?第一、業(yè)?主至上、?恪守合同?&rdq?uo;的?經(jīng)營宗旨?，積極實?施做強水?利水電施?工、地基?與基礎施?工、機電?設備安裝?&ldq?uo;三?大板塊&?rdqu?o;業(yè)務?的經(jīng)營戰(zhàn)?略，承接?了大批國?家、省、?市重點工?程和標志?性工程，?施工足跡?從___?_輻射到?____?、___?_、__?__等十?七個省市?及國外的?____?、___?_、__?__、_?___等?國家。打?造了無數(shù)?&ldq?uo;機?電精品&?rdqu?o;，承?建了__?__賓館?基礎工程?、___?_基礎工?程、__?__廣場?基礎工程?等一批精?品基礎工?程;燈泡?貫流式水?輪發(fā)電機?組安裝技?術水平和?裝機總?cè)?量、總臺?數(shù)以及單?機容量一?直以來雄?居全國頂?尖水平，?創(chuàng)造了燈?泡貫流機?組單機容?量世界之?最的記錄?，被譽為?&ldq?uo;_?___水?電安裝勁?旅&rd?quo;?。是全國?首家進入?地鐵盾構?行業(yè)和_?___省?率先將薄?壁地下連?續(xù)墻施工?技術成功?應用于水?利工程建?設的水利?施工企業(yè)?。三、?實習內(nèi)容?及過程?電工頂崗?實習工作?總結(jié)（二?）一、?實習目的?使我們?對電氣元?件及電工?技術有必?須的感性?和理性認?識，對電?工技術等?方面的專?業(yè)知識做?進一步的?理解。同?時，透過?實習得實?際生產(chǎn)知?識和安裝?技能，掌?握室內(nèi)照?明線路、?繼電器控?制線路及?其元件的?工作原理?等電工技?術知識，?培養(yǎng)學生?理論聯(lián)系?實際的潛?力，提高?分析問題?和解決問?題的潛力?，增強獨?立工作潛?力，培養(yǎng)?學生團結(jié)?合作，共?同探討，?共同前進?的精神。?二、時?光安排?時光任務?星期一?上午1。?明確實習?目的、資?料、方式?要求和進?度2。?學習基本?工具的使?用，電路?安裝的基?本常識?下午學習?并安裝室?內(nèi)照明電?路星期?二上午學?習并安裝?電度表電?路下午?星期三?上午學習?并安裝電?動機的傳?動和點動?控制電路?下午學?習并安裝?電動機的?順序控制?電路星?期四上午?學習并安?裝電動機?的逆反轉(zhuǎn)?控制電路?下午寫?實習報告?三、實?習資料?1。室內(nèi)?照明電路?(1)?目的要求?a。熟?悉實習工?具的使用?;b。?掌握簡單?照明線路?的基本接?線(2?)線路圖?：(3?)步驟：?a。按?圖接好導?線，并固?定在木板?上;b?。檢查線?路;c?。通入電?源，透過?開關控制?日光燈和?燈泡，觀?察并記錄?現(xiàn)象;?d。切斷?電源，拆?除導線，?2。電?度表電路?(1)?目的要求?a。了?解電度表?的工作原?理和接線?要求;?b。接線?時注意電?度表的進?出腳，不?要接反，?電度表工?作時應豎?直放置。?(2)?線路圖：?電度表?工作原理?：電度?表是利用?電壓和電?流在鋁盤?上產(chǎn)生的?渦流與交?變磁通相?互作用產(chǎn)?生電磁力?，使鋁盤?轉(zhuǎn)動，同?時引入制?動力矩，?使鋁盤轉(zhuǎn)?速與負載?功率成正?比，透過?軸向齒輪?傳動，由?計度器計?算出轉(zhuǎn)盤?轉(zhuǎn)數(shù)而測?出電能。?電度表主?要結(jié)構是?由電壓線?圈、電流?線圈、轉(zhuǎn)?盤、轉(zhuǎn)軸?、制動磁?鐵、齒輪?、計度器?等組成?(3)步?驟：a?。按圖連?接好導線?b。檢?查線路;?c。通?入電源，?合上空氣?開關，觀?察電度表?轉(zhuǎn)盤是否?轉(zhuǎn)動，記?錄現(xiàn)象;?d。切?斷電源，?拆除導線?。3。?電動機的?傳動和點?動控制電?路(1?)目的要?求a。?了解繼電?器的工作?原理，并?掌握其接?線方法;?b。了?解電動機?的傳動和?點動控制?。(2?)線路圖?：原理?：km1?回路為點?動控制電?路，按下?綠色按鈕?。km1?線圈通電?，松開綠?色按鈕，?km1線?圈斷電;?km2回?路為傳動?控制電路?，按下黑?色按鈕，?km2通?電并自鎖?，km2?線圈通電?，松開黑?色按鈕，?km2線?圈不會斷?電，停止?時按紅色?按鈕。?(3)步?驟：a?。按圖接?好導線;?b。檢?查線路，?確認無誤?后通電;?c。按?下后再松?開綠色按?鈕，觀察?km1的?現(xiàn)象，按?下后再松?開黑色按?鈕，觀察?km2的?現(xiàn)象，最?后按下紅?色按鈕，?記錄實驗?現(xiàn)象;?d。切斷?電源，拆?除導線。?4。電?動機的順?序控制電?路(1?)目的要?求a。?了解繼電?器的順序?控制原理?，掌握其?接線方法?;b。?加深對繼?電器工作?原理的理?解。(?2)線路?圖：原?理：需要?km2線?圈通電時?，務必先?按下綠色?按鈕，k?m1通電?并自鎖，?串聯(lián)在k?m2線圈?回路的k?m1也通?電并自鎖?，再按下?黑色按鈕?，km2?通電并自?鎖，km?2線圈帶?電，保證?km2帶?電前務必?先讓km?1帶電，?停止時按?紅色按鈕?。(3?)步驟：?a。按圖?接好電路?;b。檢?查電路，?確認無誤?后通電;?c。先按?下綠色按?鈕，再按?下黑色按?鈕，觀察?現(xiàn)象;按?下紅色按?鈕，再直?接按黑色?按鈕，觀?察并記錄?現(xiàn)象;d?。切斷電?源，拆除?導線。?5。電動?機的逆反?轉(zhuǎn)控制電?路(1?)目的要?求a。了?解繼電器?的逆反轉(zhuǎn)?控制控制?原理，掌?握其接線?方法;b?。透過操?作加深對?繼電器工?作原理的?理解;c?。能夠組?織復雜的?接線。?(2)接?線圖：原?理：需要?km1帶?電時，按?下綠色按?鈕，km?1通電并?自鎖，k?m1線圈?帶電，串?聯(lián)在km?2線圈回?路的km?1常閉觸?點斷開，?保證km?1與km?2線圈不?一樣時帶?電。需要?km2線?圈帶電時?，先按紅?色按鈕停?止，km?1斷開，?按下黑色?按鈕，k?m2通電?并自鎖，?km2線?圈帶電，?串聯(lián)在k?m1回路?的km2?常閉觸點?斷開，保?證km2?與km1?也不一樣?時帶電。?(3)?步驟：a?。按圖連?接好導線?;b。檢?查線路，?確認無誤?后通電;?c。按順?序，先按?綠色按鈕?，再按下?黑色按鈕?，觀察現(xiàn)?象;然后?按紅色按?鈕，反過?來，先按?黑色按鈕?，再按綠?色按鈕，?觀察并記?錄實驗現(xiàn)?象;d。?切斷電源?，拆除導?線，歸還?實驗儀器?。四、?實習、總?結(jié)透過這?一個星期?的電工技?術實習，?我得到了?很大的收?獲，這些?都是平時?在課堂理?論學習中?無法學到?的，我主?要的收獲?有以下幾?點：1?。掌握了?幾種基本?的電工工?具的使用?，導線與?導線的連?接方法，?導線與接?線柱的連?接方法，?了解了電?路安裝中?走線、元?件布局等?基本常識?;2。?了解了一?般簡單照?明電路的?安裝方法?，掌握了?一般串聯(lián)?、并聯(lián)電?路，日光?燈，電度?表、插座?的安裝;?3。了?解了電動?機傳動和?點動控制?、順序控?制、逆反?轉(zhuǎn)控制的?概念和原?理，掌握?了交流繼?電器的原?理和接線?方法;?4。本次?實習增強?了我們的?團隊合作?精神，培?養(yǎng)了我們?的動手實?踐潛力和?細心嚴謹?的作風。?這半年?多的時光?，我學到?了很多東?西，不僅?僅有學習?方面的，?更學到了?很多做人?的道理，?對我來說?受益非淺?。電工?頂崗實習?工作總結(jié)?（三）?一個禮拜?的時間并?不算很長?，但是在?這快學期?結(jié)束的這?個禮拜里?面，我學?到了很多?。電子實?習完全是?貼切生活?實際的。?在對以后?的生活中?所遇到的?困難會有?幫忙。能?夠透過自?己的想法?來解決。?電子實習?報告。?在進入大?學以來，?我們學習?的大部分?資料都是?以理論知?識為主的?，以前的?理論知識?都難以運?用到實際?中去，甚?至能夠說?是只要你?認識字就?能夠完成?了。但這?次的任務?卻不是那?么容易的?，它需要?必須的理?論知識，?這次實習?能夠說是?理論與實?踐的完美?結(jié)合，相?信只要認?真就能夠?有很大的?收獲。這?次的實習?，你需要?了解個配?件的用途?，以及各?個配件之?間的區(qū)別?，按照何?種關系才?能把它們?都聯(lián)系起?來。首先?我們需要?電烙鐵，?還有焊錫?。它們是?結(jié)合所有?配件的關?鍵。還有?電路板，?透過焊錫?把它們粘?勞在電路?板上面。?然后對照?書上面的?圖把電路?圖填滿，?再在焊接?的過程中?注意電路?的排線就?能夠了。?電子實習?報告。?當然，對?于電器原?件還是要?有必須的?了解，要?明白有些?電器原件?是有正負?極的。絕?對不能安?裝錯誤，?類似于電?容一樣的?原件，按?裝的正反?會導致電?容的爆炸?。要注意?安全。三?級管喝二?級管也要?注意它的?正反，以?及如何讓?它接入電?路表中。?在電烙鐵?通電之前?，應檢查?電烙鐵的?引線是否?完好，如?有不好的?要及時去?處理，如?完好要用?萬能表去?測量，插?頭是否有?短路的。?檢查完之?后才能通?電。以前?看別人修?東西的時?候?qū)χ?路板，焊?焊蠻簡單?的，但是?實際操作?起來卻不?是這樣的?。一開始?沒掌握到?焊接的技?巧，只是?盲目的把?焊錫往電?烙鐵上放?，等著融?化的錫流?下來，把?腳住固定?住。然后?焊錫在電?烙鐵的焊?錫處，焊?錫越來越?多，就是?不往下流?。開始有?點急躁了?。但是再?之后慢慢?地練習中?發(fā)現(xiàn)，其?實只要你?先把電烙?鐵放在腳?住的位置?預熱一下?，再把焊?錫放在預?熱的部位?，往下按?一下就行?了。不會?像原先那?樣，焊一?次就變成?了一坨，?沒有別人?的好看。?上午的時?候把最后?的工序完?成了，但?是意想不?到的事情?發(fā)生了，?我的搶答?器并沒有?按照原定?的計劃亮?起來。只?是