




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第12頁(yè)共12頁(yè)學(xué)校傳染?病防控定?期消毒制?度范文?城關(guān)留守?兒童學(xué)校?疾病防控?制度為?增強(qiáng)學(xué)校?疾病預(yù)防?與控制意?識(shí),提高?師生防病?能力,保?障師生身?體健康,?根據(jù)《中?華人民共?和國(guó)傳染?病防治法?》及其實(shí)?施辦法、?《學(xué)校衛(wèi)?生工作條?例》的有?關(guān)精神,?結(jié)合我校?的實(shí)際,?特制定我?校疾病防?控制度。?一、學(xué)?校應(yīng)建立?各項(xiàng)衛(wèi)生?工作責(zé)任?制,完善?考核制度?。明確各?部門工作?職責(zé),班?主任及值?周教師每?天做好晨?檢工作,?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)報(bào)告?,帶身體?異常的學(xué)?生進(jìn)行檢?查或治療?,并及時(shí)?將信息反?饋學(xué)校,?保證學(xué)校?預(yù)防疾病?控制工作?的順利開?展。二?、學(xué)校應(yīng)?普及衛(wèi)生?知識(shí),利?用黑板報(bào)?、櫥窗等?各種形式?做好預(yù)防?傳染性疾?病的宣傳?,正確認(rèn)?識(shí),做好?防范。定?期召開班?主任及任?課教師教?師會(huì)議,?聘請(qǐng)專家?進(jìn)行相關(guān)?知識(shí)講座?,舉行有?關(guān)預(yù)防傳?染病的知?識(shí)培訓(xùn)。?教會(huì)師生?防病知識(shí)?,培養(yǎng)良?好的個(gè)人?健康生活?習(xí)慣。?三、制定?日常預(yù)防?疾病管理?措施:?1、保持?工作、學(xué)?習(xí)、生活?環(huán)境通風(fēng)?換氣,教?學(xué)和生活?用房應(yīng)每?天開窗通?風(fēng)不少于?2-__?__次。?盡量不要?組織師生?到人群集?中的地方?去活動(dòng)。?2、注?意個(gè)人衛(wèi)?生,經(jīng)常?用肥皂和?流動(dòng)水洗?手,特別?在打噴嚏?、咳嗽和?清潔鼻子?后要洗手?。不要共?用茶具、?餐具。?3、注意?增減衣物?和均衡營(yíng)?養(yǎng),加強(qiáng)?戶外鍛煉?,保證足?夠休息,?增強(qiáng)體質(zhì)?。4、?學(xué)生若出?現(xiàn)發(fā)熱、?咳嗽、乏?力、肌肉?酸痛等癥?狀馬上告?訴老師或?家長(zhǎng)、及?時(shí)就醫(yī);?教師發(fā)現(xiàn)?上述癥狀?應(yīng)及時(shí)就?醫(yī)。5?、學(xué)校衛(wèi)?生室應(yīng)按?照規(guī)定定?期消毒。?四、設(shè)?立學(xué)校傳?染病疫情?報(bào)告人?學(xué)校校長(zhǎng)?邢孝正,?是傳染病?疫情報(bào)告?的第一責(zé)?任人。學(xué)?校傳染病?疫情報(bào)告?人由學(xué)校?分管安全?副校長(zhǎng)李?曉兼任,?在校長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)下,?具體負(fù)責(zé)?本校傳染?病疫情疑?似傳染病?疫情等突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件報(bào)?告工作。?負(fù)責(zé)組織?開展對(duì)全?體師生傳?染病防治?知識(shí)的宣?傳教育;?負(fù)責(zé)指導(dǎo)?全校學(xué)生?的晨檢工?作,定期?對(duì)全校學(xué)?生的出勤?、健康狀?況進(jìn)行巡?查。當(dāng)?出現(xiàn)以下?幾種情況?時(shí),主抓?安全的副?校長(zhǎng)李曉?應(yīng)馬上向?校長(zhǎng)報(bào)告?,學(xué)校在?____?小時(shí)內(nèi)向?縣教育局?、縣衛(wèi)生?部門(衛(wèi)?生局和疾?控中心)?報(bào)告。?1、同一?班級(jí),_?___天?內(nèi)有3例?或連續(xù)_?___天?內(nèi)有多個(gè)?學(xué)生(5?例以上)?患病,并?有相似癥?狀(如發(fā)?熱、皮疹?、腹瀉、?嘔吐等)?或者共同?用餐、飲?水史。?2、個(gè)別?學(xué)生出現(xiàn)?不明原因?的高熱、?呼吸急促?、或劇烈?嘔吐、腹?瀉等癥狀?。3、?學(xué)校發(fā)生?群體性不?明原因疾?病或其他?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?。五、?建立學(xué)生?因病缺課?病因追查?、登記制?度班主?任及班級(jí)?衛(wèi)生委員?對(duì)早晨到?校的每個(gè)?學(xué)生進(jìn)行?觀察、詢?問,了解?學(xué)生出勤?、健康狀?況。發(fā)現(xiàn)?學(xué)生及教?師有發(fā)熱?、皮疹、?腹瀉、嘔?吐、黃疸?等傳染病?早期癥狀?,以及疑?似傳染病?病人時(shí),?應(yīng)及時(shí)報(bào)?告校醫(yī),?校醫(yī)要進(jìn)?一步進(jìn)行?排查,并?將排查情?況記錄在?學(xué)生因病?缺勤日志?上,及時(shí)?收集疫情?信息???任教師上?課時(shí)發(fā)現(xiàn)?班級(jí)有學(xué)?生缺課應(yīng)?詢問學(xué)生?,學(xué)生不?知原因時(shí)?,應(yīng)及時(shí)?咨詢班主?任,班主?任負(fù)責(zé)與?家長(zhǎng)聯(lián)系?,如屬傳?染病個(gè)例?及時(shí)上報(bào)?學(xué)校。確?保對(duì)傳染?病病人的?早發(fā)現(xiàn)、?早報(bào)告。?六、學(xué)?校發(fā)生傳?染病除及?時(shí)報(bào)告疫?情外,應(yīng)?在疾控部?門的指導(dǎo)?下,及時(shí)?采取措施?、控制疫?情蔓延。?學(xué)校傳?染病防控?定期消毒?制度范文?(二)?為了認(rèn)真?加強(qiáng)學(xué)校?的傳染病?防治工作?,保障廣?大學(xué)生身?體健康,?防止傳染?病在學(xué)校?的暴發(fā)和?流行,對(duì)?患傳染病?的學(xué)生做?到及時(shí)發(fā)?現(xiàn)、及時(shí)?隔離治療?。根據(jù)《?傳染病防?治法》和?《消毒管?理辦法》?的要求,?制定學(xué)校?傳染病消?毒和隔離?制度如下?:一、?學(xué)校消毒?隔離工作?在校醫(yī)指?導(dǎo)下進(jìn)行?,接受衛(wèi)?生部門的?業(yè)務(wù)指導(dǎo)?和檢查。?二、消?毒工作應(yīng)?在無(wú)學(xué)生?在場(chǎng)的條?件下進(jìn)行?,防止刺?激呼吸道?和皮膚粘?膜,造成?不必要的?損傷,學(xué)?生進(jìn)入教?室前應(yīng)打?開門窗通?風(fēng)至少_?___分?鐘。三?、做好教?室、宿舍?、食堂、?廁所、辦?公室、圖?書館、實(shí)?驗(yàn)室的消?毒工作,?地面用含?氯消毒液?噴灑,桌?椅、門把?手、樓梯?扶手等擦?拭消毒(?有效含氯?量500?mg/l?),或用?____?%過氧乙?酸溶液對(duì)?物體表面?和空氣進(jìn)?行消毒。?班級(jí)消毒?要有專人?負(fù)責(zé),并?做好記錄?.對(duì)發(fā)生?傳染病的?班級(jí)要重?點(diǎn)消毒,?增加消毒?次數(shù)。?四、寢室?勤洗曬衣?被,地面?過氧乙酸?消毒。?五、體溫?表用__?__%酒?精擦拭消?毒。六?、教室、?寢室、辦?公室等場(chǎng)?所每日?qǐng)?jiān)?持通風(fēng),?利用課間?休息,每?次通風(fēng)至?少___?_分鐘,?保持室內(nèi)?空氣清新?。七、?學(xué)校發(fā)現(xiàn)?傳染病人?后立即讓?其隔離治?療,隔離?時(shí)間以醫(yī)?學(xué)觀察日?為準(zhǔn),病?愈后要有?醫(yī)院傳染?病科醫(yī)生?證明,由?校醫(yī)檢查?后方可返?校上課。?八、對(duì)?發(fā)生疫情?的班級(jí)在?該傳染病?的最長(zhǎng)潛?伏期內(nèi)要?與其他班?級(jí)學(xué)生相?對(duì)隔離,?停止去公?用教室上?課,禁止?與其他學(xué)?生共同用?餐、共同?游戲和活?動(dòng)。九?、傳染病?流行期間?學(xué)校應(yīng)盡?量減少集?體活動(dòng)。?十、學(xué)?校應(yīng)認(rèn)真?落實(shí)消毒?隔離等防?控措施,?并按要求?做好記錄?。學(xué)校?傳染病防?控定期消?毒制度范?文(三)?為了認(rèn)?真加強(qiáng)學(xué)?校的傳染?病防治工?作,保障?廣大學(xué)生?身體健康?,防止傳?染病在學(xué)?校的暴發(fā)?和流行,?對(duì)患傳染?病的學(xué)生?做到及時(shí)?發(fā)現(xiàn)、及?時(shí)隔離治?療。根據(jù)?《傳染病?防治法》?和《消毒?管理辦法?》的要求?,制定學(xué)?校傳染病?消毒和隔?離制度如?下:一?、學(xué)校消?毒隔離工?作在校醫(yī)?指導(dǎo)下進(jìn)?行,接受?____?部門的業(yè)?務(wù)指導(dǎo)和?檢查。?二、消毒?工作應(yīng)在?無(wú)學(xué)生在?場(chǎng)的條件?下進(jìn)行,?防止刺激?呼吸道和?皮膚粘膜?,造成不?必要的損?傷,學(xué)生?進(jìn)入教室?前應(yīng)打開?門窗通風(fēng)?至少__?__分鐘?。三、?做好教室?、宿舍、?食堂、廁?所、辦公?室、圖書?館、實(shí)驗(yàn)?室的消毒?工作,地?面用含氯?消毒液噴?灑,桌椅?、門把手?、樓梯扶?手等擦拭?消毒(有?效含氯量?____?mg/l?),或用?____?%過氧乙?酸溶液對(duì)?物體表面?和空氣進(jìn)?行消毒。?班級(jí)消毒?要有專人?負(fù)責(zé),并?做好記錄?.對(duì)發(fā)生?傳染病的?班級(jí)要重?點(diǎn)消毒,?增加消毒?次數(shù)。?四、寢室?勤洗曬衣?被,地面?過氧乙酸?消毒。?五、體溫?表用__?__%酒?精擦拭消?毒。六?、教室、?寢室、辦?公室等場(chǎng)?所每日?qǐng)?jiān)?持通風(fēng),?利用課間?休息,每?次通風(fēng)至?少___?_分鐘,?保持室內(nèi)?空氣清新?。七、?學(xué)校發(fā)現(xiàn)?傳染病人?后立即讓?其隔離治?療,隔離?時(shí)間以醫(yī)?學(xué)觀察日?為準(zhǔn),病?愈后要有?醫(yī)院傳染?病科醫(yī)生?證明,由?校醫(yī)檢查?后方可返?校上課。?八、對(duì)?發(fā)生疫情?的班級(jí)在?該傳染病?的最長(zhǎng)潛?伏期內(nèi)要?與其他班?級(jí)學(xué)生相?對(duì)隔離,?停止去公?用教室上?課,禁止?與其他學(xué)?生共同用?餐、共同?游戲和活?動(dòng)。九?、傳染病?流行期間?學(xué)校應(yīng)盡?量減少_?___活?動(dòng)。十?、學(xué)校應(yīng)?認(rèn)真落實(shí)?消毒隔離?等防控措?施,并按?要求做好?記錄。?學(xué)校傳染?病防控定?期消毒制?度范文(?四)學(xué)?校、托幼?機(jī)構(gòu)傳染?病防控措?施一、?健全制度?防控有力?1.責(zé)?任制度。?學(xué)校校長(zhǎng)?、幼兒園?園長(zhǎng)為防?控工作第?一責(zé)任人?,各班班?主任為責(zé)?任報(bào)告人?,副校長(zhǎng)?為學(xué)校責(zé)?任報(bào)告人?。責(zé)任報(bào)?告人要認(rèn)?真履行職?責(zé),及時(shí)?上報(bào)有關(guān)?情況,學(xué)?校、幼兒?園其余教?師、部門?要積極配?合責(zé)任人?的工作,?承擔(dān)相應(yīng)?的防控責(zé)?任。2?.疫情報(bào)?告制度。?對(duì)師生出?現(xiàn)傳染病?疫情或疑?似傳染病?疫情(如?疑似禽流?感、流感?、麻疹、?手足口、?水痘等傳?染?。┨?別是手足?口病正值?當(dāng)前高峰?發(fā)病季節(jié)?值得學(xué)校?關(guān)注,各?班主任、?要立即通?報(bào)給學(xué)校?責(zé)任報(bào)告?人,同時(shí)?將病人實(shí)?行隔離,?學(xué)校立即?通報(bào)疾控?中心、家?長(zhǎng)及縣文?體局辦公?室,并由?衛(wèi)生、疾?控對(duì)其進(jìn)?行診斷檢?查,如確?診為傳染?病,并傳?染病標(biāo)準(zhǔn)?對(duì)病人進(jìn)?行隔離治?療。3?.晨檢制?度。各班?每日早讀?晨會(huì)時(shí)間?,班主任?老師負(fù)責(zé)?對(duì)各班學(xué)?生健康狀?況進(jìn)行觀?察、詢問?,科任老?師做好對(duì)?學(xué)生個(gè)人?、教室等?清潔衛(wèi)生?檢查,如?有發(fā)熱、?手足口等?部位有皮?疹或皰疹?等特征病?人,各班?主任要立?即報(bào)告給?學(xué)校責(zé)任?報(bào)告人,?并做好記?錄。4?.缺課、?缺勤登記?制度。各?班班主任?要做好缺?課學(xué)生的?登記,弄?清缺課學(xué)?生的原因?,如遇缺?課學(xué)生有?與傳染病?相似的病?癥,應(yīng)立?即報(bào)告學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)及?所轄衛(wèi)生?院,應(yīng)立?即核實(shí)患?病情況,?做出相應(yīng)?處理。該?生必須具?有醫(yī)院病?情證明,?才能允許?返校上課?。各年級(jí)?組長(zhǎng)要做?缺勤教師?的登記,?并立即報(bào)?告學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo),查明?原因,并?做出相應(yīng)?處理。?5.就診?登記制度?。各班班?主任,應(yīng)?做好學(xué)生?、教師就?診登記,?凡發(fā)現(xiàn)有?傳染病或?疑似傳染?病人員,?應(yīng)登記在?冊(cè),及時(shí)?向?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)小組匯?報(bào),學(xué)校?及時(shí)向有?關(guān)單位匯?報(bào)。6?.值班制?度。各學(xué)?校、托幼?機(jī)構(gòu)按照?要求切實(shí)?認(rèn)真做好?值班工作?,要做到?信息__?__小時(shí)?暢通,做?到隨時(shí)能?聯(lián)系。?7.傳染?病預(yù)防宣?傳制度。?學(xué)校每期?要組織開?展一次“?預(yù)防傳染?病”的課?外活動(dòng),?上一堂有?關(guān)“預(yù)防?傳染病”?的課,進(jìn)?行一次“?傳染病預(yù)?防”的專?題講座。?利用集會(huì)?、影視、?黑板報(bào)、?宣傳櫥窗?等宣傳方?式及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?“預(yù)防傳?染病”的?宣傳教育?,少先隊(duì)?要開展一?次有關(guān)“?傳染病預(yù)?防”的主?題隊(duì)會(huì)活?動(dòng)。特別?是當(dāng)前手?足口病知?識(shí)的宣傳?,通過宣?傳教育讓?學(xué)生及家?長(zhǎng)了解掌?握手足口?病的危害?及預(yù)防知?識(shí),提高?自身預(yù)防?能力,掌?握預(yù)防措?施,為保?障學(xué)生健?康學(xué)習(xí),?創(chuàng)造良好?的環(huán)境。?8.校?園清潔制?度。各班?每天對(duì)教?室和清潔?區(qū)進(jìn)行清?潔大掃除?,堅(jiān)決不?留衛(wèi)生死?角,保持?室內(nèi)通風(fēng)?換氣,保?證有良好?的衛(wèi)生環(huán)?境。9?.責(zé)任追?究制度。?對(duì)疫情有?遲報(bào)、謊?報(bào)、瞞報(bào)?、漏報(bào)或?處置不當(dāng)?的,要追?究有關(guān)負(fù)?責(zé)人和當(dāng)?事者的責(zé)?任。二?、預(yù)防與?控制傳染?病的預(yù)防?措施1?、教育、?指導(dǎo)兒童?養(yǎng)成正確?洗手等良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣;老?師要保持?良好的個(gè)?人衛(wèi)生狀?況;2?、教室和?宿舍等場(chǎng)?所要保持?良好通風(fēng)?;定期對(duì)?玩具、兒?童個(gè)人衛(wèi)?生用具(?水杯、毛?巾等)、?餐具等物?品進(jìn)行清?洗消毒;?3、定?期對(duì)活動(dòng)?室、寢室?、教室、?門把手、?樓梯扶手?、桌面等?物體表面?進(jìn)行擦拭?消毒;?4、托幼?機(jī)構(gòu)應(yīng)每?日對(duì)廁所?進(jìn)行清掃?、消毒,?工作人員?應(yīng)戴手套?,工作結(jié)?束后應(yīng)立?即洗手;?5、托?幼機(jī)構(gòu)應(yīng)?配合衛(wèi)生?部門采取?手足口病?防控措施?。6、?托幼機(jī)構(gòu)?和學(xué)校發(fā)?現(xiàn)麻疹、?流感、手?足口病等?聚集性病?例時(shí),應(yīng)?以最快的?方式向縣?疾病預(yù)防?控制中心?報(bào)告。?7、學(xué)校?學(xué)生或教?職工一旦?出現(xiàn)非典?、禽流感?、麻疹、?流感等傳?染性疾病?,應(yīng)及時(shí)?就醫(yī)并向?學(xué)校請(qǐng)假?,不得帶?病上學(xué)、?上班。經(jīng)?醫(yī)院診斷?排除傳染?病后才能?回校上課?、上班;?8.學(xué)?生或教職?工在校內(nèi)?出現(xiàn)傳染?病,要求?傳染病者?立即戴防?護(hù)口罩、?手套,到?學(xué)校隔離?室休息,?并由學(xué)校?安全管理?人員或衛(wèi)?生老師立?即通知故?城縣醫(yī)院?,需轉(zhuǎn)醫(yī)?院治療的?立即轉(zhuǎn)傳?染病醫(yī)院?。學(xué)生出?現(xiàn)傳染病?癥狀的班?主任立即?通知其家?長(zhǎng),由家?長(zhǎng)陪同去?醫(yī)院,家?長(zhǎng)不能到?校的,由?班主任老?師護(hù)送去?醫(yī)院(護(hù)?送人員都?要穿好防?護(hù)服,戴?口罩、手?套)。如?果是本校?教職工出?現(xiàn)傳染病?,也要求?戴防護(hù)口?罩、手套?,由醫(yī)生?初步檢查?后,是傳?染病立即?轉(zhuǎn)至醫(yī)院?并通知其?家屬,家?屬不能到?校的由校?醫(yī)護(hù)送去?醫(yī)院。?9.在校?內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳?染病的學(xué)?生或教職?工,校領(lǐng)?導(dǎo)立即親?臨現(xiàn)場(chǎng)指?揮,在第?一時(shí)間內(nèi)?利用學(xué)校?隔離室進(jìn)?行隔離觀?察,并由?學(xué)校安全?管理人員?或衛(wèi)生保?健老師馬?上打“1?20”電?話,送故?城縣醫(yī)院?診治。?10.學(xué)?校對(duì)傳染?病病人所?在班級(jí)教?室或辦公?室及所涉?及的公共?場(chǎng)所進(jìn)行?消毒,對(duì)?與傳染病?人密切接?觸的學(xué)生?、教職工?進(jìn)行隔離?觀察。防?止疫情擴(kuò)?散,迅速?切斷感染?源。1?1.傳染?病人在醫(yī)?院接受治?療時(shí),禁?止任何同?學(xué)、同事?前往探望?。12?.學(xué)校師?生員工中?發(fā)現(xiàn)傳染?病人,立?即上報(bào)學(xué)?校責(zé)任報(bào)?告人、縣?文體局、?縣疾控中?心,并對(duì)?病人作跟?蹤調(diào)查。?13.?如傳染病?烈性感染?,請(qǐng)示縣?文體局和?政府部門?,決定是?否實(shí)行全?校停課。?并采取一?切有效措?施,迅速?控制傳染?源,切斷?傳播途徑?,保護(hù)易?感人群。?14.?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?發(fā)現(xiàn)傳染?病人后,?迅速向全?體師生公?布病情感?染源及其?采取的防?護(hù)措施,?讓廣大師?生了解情?況,安定?人心,維?護(hù)學(xué)校穩(wěn)?定,樹立?戰(zhàn)勝傳染?病的信念?。15?.學(xué)校食?堂的食品?應(yīng)符合衛(wèi)?生要求,?要求學(xué)校?炊事員及?值班老師?上崗操作?前必須洗?手、消毒?、戴口罩?和一次性?手套。做?好腸道傳?染病的預(yù)?防工作,?確保師生?身體健康?。食堂炊?事人員持?證上崗,?工作時(shí)必?須戴口罩?。16?.傳染病?病人的診?斷以政府?向社會(huì)公?布的定點(diǎn)?醫(yī)院診斷?為準(zhǔn),任?何個(gè)人不?得自行散?布疫情,?否則將追?究責(zé)任。?學(xué)校有關(guān)?防病信息?,除按正?常渠道外?,不得擅?自在學(xué)生?、教師、?家長(zhǎng)和新?聞媒體發(fā)?布,注意?正確宣傳?,防止師?生恐慌,?以維護(hù)學(xué)?校穩(wěn)定。?學(xué)校傳?染病防控?定期消毒?制度范文?(五)?城關(guān)留守?兒童學(xué)校?疾病防控?制度為?增強(qiáng)學(xué)校?疾病預(yù)防?與控制意?識(shí),提高?師生防病?能力,保?障師生身?體健康,?根據(jù)《_?___傳?染病防治?法》及其?實(shí)施辦法?、《學(xué)校?衛(wèi)生工作?條例》的?有關(guān)精神?,結(jié)合我?校的實(shí)際?,特制定?我校疾病?防控制度?。一、?學(xué)校應(yīng)建?立各項(xiàng)衛(wèi)?生工作責(zé)?任制,完?善考核制?度。明確?各部門工?作職責(zé),?班主任及?值周教師?每天做好?晨檢工作?,發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)報(bào)?告,帶身?體異常的?學(xué)生進(jìn)行?檢查或治?療,并及?時(shí)將信息?反饋學(xué)校?,保證學(xué)?校預(yù)防疾?病控制工?作的順利?開展。?二、學(xué)校?應(yīng)普及衛(wèi)?生知識(shí),?利用黑板?報(bào)、櫥窗?等各種形?式做好預(yù)?防傳染性?疾病的宣?傳,正確?認(rèn)識(shí),做?好防范。?定期召開?班主任及?任課教師?教師會(huì)議?,聘請(qǐng)專?家進(jìn)行相?關(guān)知識(shí)講?座,舉行?有關(guān)預(yù)防?傳染病的?知識(shí)培訓(xùn)?。___?_師生防?病知識(shí),?培養(yǎng)良好?的個(gè)人健?____?活習(xí)慣。?三、制?定日常預(yù)?防疾病管?理措施:?1、保?持工作、?學(xué)習(xí)、生?活環(huán)境通?風(fēng)換氣,?教學(xué)和生?活用房應(yīng)?每天開窗?通風(fēng)不少?于2-_?___次?。盡量不?要___?_師生到?人群集中?的地方去?活動(dòng)。?2、注意?個(gè)人衛(wèi)生?,經(jīng)常用?肥皂和流?動(dòng)水洗手?,特別在?打噴嚏、?咳嗽和清?潔鼻子后?要洗手。?不要共用?茶具、餐?具。3?、注意增?減衣物和?均衡營(yíng)養(yǎng)?,加強(qiáng)戶?外鍛煉,?保證足夠?休息,增?強(qiáng)體質(zhì)。?4、學(xué)?生若出現(xiàn)?發(fā)熱、咳?嗽、乏力?、肌肉酸?痛等癥狀?馬上告訴?老師或家?長(zhǎng)、及時(shí)?就醫(yī);教?師發(fā)現(xiàn)上?述癥狀應(yīng)?及時(shí)就醫(yī)?。5、?學(xué)校衛(wèi)生?室應(yīng)按照?規(guī)定定期?消毒。?四、設(shè)立?學(xué)校傳染?病疫情報(bào)?告人學(xué)?校校長(zhǎng)邢?孝正,是?傳染病疫?情報(bào)告的?第一責(zé)任?人。學(xué)校?傳染病疫?情報(bào)告人?由學(xué)校分?管安全
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 膀胱造瘺口病人的護(hù)理
- 仁愛英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Unit 7 Food festival Topic 1 Were preparing for a food festival.單詞拓展
- 報(bào)警器操作方法培訓(xùn)
- 2025年云享匯聚測(cè)試題及答案
- 2025年現(xiàn)代漢語(yǔ)二的試題及答案
- 人才出國(guó)勞務(wù)合同范例
- 中華料理供貨合同范例
- 農(nóng)產(chǎn)品白菊買賣合同范例
- 企業(yè)收購(gòu)股合同范例
- 霍亂治療護(hù)理
- 2025年遼寧省交通高等??茖W(xué)校單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)必考題
- DB12T 1315-2024城市內(nèi)澇氣象風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)
- 歷史-浙江天域全國(guó)名校協(xié)作體2025屆高三下學(xué)期3月聯(lián)考試題和解析
- 高等數(shù)學(xué)(慕課版)教案 教學(xué)設(shè)計(jì)-1.3 極限的運(yùn)算法則;1.4 極限存在準(zhǔn)則與兩個(gè)重要極限
- 2025年淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)附答案
- 2025屆高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 化學(xué)工藝流程題說(shuō)題 課件
- 第四周主題班會(huì)教案38婦女節(jié)《“致敬了不起的她”》
- 2025中國(guó)福州外輪代理限公司招聘15人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 醫(yī)院化驗(yàn)室管理制度
- 新課標(biāo)(水平三)體育與健康《籃球》大單元教學(xué)計(jì)劃及配套教案(18課時(shí))
- (2024)湖南省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題卷及答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論