幼兒園游戲活動方案范文（五篇）

第11頁共11頁幼兒園游戲?活動方案范?文活動目?標：1.?以小組合作?的形式，根?據設計主題?，使用玩具?、廢舊物品?等材料進行?創(chuàng)造性建構?活動。2?.在提高壘?高、圍合、?穿插等建構?技能的基礎?上，學習色?彩搭配和整?體合理布局?，發(fā)展美感?。3.在?“嘉年華”?的建設和開?業(yè)的游戲過?程中，增強?合作能力，?享受成功的?喜悅和歡慶?盛典的快樂?情緒。4?.在活動中?，讓幼兒體?驗與同伴共?游戲的快樂?，樂意與同?伴一起游戲?。5.使?小朋友們感?到快樂、好?玩，在不知?不覺中學習?了知識。?活動準備：?1.經驗?準備：層?次一：與孩?子一起收集?嘉年華的圖?片和資料，?討論游樂設?施的種類。?層次二：?根據興趣及?經驗，自主?選擇材料，?分組探索各?類游樂設施?的設計和創(chuàng)?造性建構。?層次三：?設計嘉年華?布景圖，討?論游樂設施?的整體布局?。2.物?質準備：建?構材料、廢?舊物品、分?組標志、三?星貼花、小?樂器、紅綢?花(剪刀)?、音樂《好?日子》3?.環(huán)境創(chuàng)設?：在活動室?內布置一塊?有草地、有?山水的場地??；顒舆^?程：1.?創(chuàng)設情境，?引出建構主?題(1)?激發(fā)創(chuàng)作熱?情。師：?“前段時間?，我們小小?設計師已經?探索出了各?種游樂設施?建構方法，?還設計了嘉?年華樂園的?布景圖。今?天，我們要?在這片山清?水秀的地方?建起溧陽第?一座‘快樂?嘉年華’樂?園?！??2)討論建?構常規(guī)。?教師出示紅?、黃、綠三?星，讓孩子?了解三星含?義：紅色—?安全之星(?輕走，不碰?撞)、黃色?—合作之星?(遇到問題?，與同伴交?流解決)、?綠色—環(huán)保?之星(減少?噪音和垃圾?污染)，建?構結束后，?各組進行自?我評價，評?選設計隊。?2.建構?樂園，體驗?創(chuàng)作樂趣?(1)幼兒?分成“摩天?輪”、“過?山車”、“?觀光纜車”?、“旋轉餐?廳”、“冷?飲店”、“?旋轉木馬”?、“水上樂?園”、“旋?轉木馬”、?“綠化組”?等組，戴上?標記，使用?各種積木、?水彩筆盒等?廢舊物品進?行建構，繼?續(xù)練習壘高?、圍合、穿?插等建構技?能。(2?)教師巡回?指導，提醒?幼兒在分組?建構的基礎?上注意整體?協調，并提?醒幼兒注意?相互之間的?合作、注重?色彩的搭配?、整體效果?等。(3?)幼兒自我?評價，評選?出設計隊。?3.慶祝?開業(yè)，享受?成功喜悅?(1)開業(yè)?剪彩，歡慶?盛典師：?“現在，我?們的《嘉年?華》正式建?成了，我們?一起來慶祝?開業(yè)!有請?禮儀小姐，?歡迎兩位嘉?賓為我們剪?彩，樂隊奏?樂?！??.參觀游玩?，拓展延伸?師：“嘉?年華”正式?開業(yè)，我們?迎來了第一?批迷你小游?客，小導游?們，帶著你?們的小游客?一起去看一?看、玩一玩?吧!”5?.教師小結?，活動延伸?師：想一?想還有哪些?地方可以更?加完善，下?次我們再來?一起設計創(chuàng)?作，使“嘉?年華”更加?有趣、美觀?。幼兒園?游戲活動方?案范文（二?）適合年?齡：5-6?主題：《春?天的聚會》?原始棋：?象棋整合后?游戲棋：動?物聚會游?戲目標：?1、通過學?習兒童象棋?，讓幼兒了?解一些常見?小動物的生?活環(huán)境、習?性及它們的?特殊本領。?2、懂得?關愛小動物?，能用實際?行動表達對?小動物的愛?護。游戲?準備：棋?子、棋盤：?心形代表會?跳的動物，?飛機代表會?飛的動物，?汽車代表能?走跑的動物?。游戲玩?法：甲方?代表：紅色?與對方不同?的棋子(如?：大雁、天?鵝?)乙方?代表：綠色?與對方不同?的棋子(如?：老鷹、鴿?子?)甲?乙雙方各執(zhí)?(小班五枚?、中班七枚?、大班九枚?)不同的能?走跑、會飛?、會跳的棋?子，雙方以?多種形式決?定誰先行，?一方邊走邊?說：“大雁?會飛或蝗蟲?會跳”另一?方邊走邊說?：“老鷹會?飛或白兔會?跳，每次從?原點開始向?前只走一步?，當一方棋?子先到小河?時，會飛會?跳的動物直?接跳到河對?岸，能走跑?的只能從小?橋上通過，?最后誰的棋?子先到對方?擺棋的地點?為贏，反之?則輸。幼?兒園游戲活?動方案范文?（三）設?計意圖：?小孩子最喜?歡蹦蹦跳跳?，因為了蹦?蹦跳跳能夠?鍛煉孩子們?雙腿的彈跳?潛力和身體?協調潛力，?為了給幼兒?創(chuàng)造一個簡?單愉快活動?氛圍，我們?設計了戶外?游戲《小白?兔采蘑菇》?，本次活動?采用游戲的?方式，創(chuàng)設?情景，讓小?朋友模仿小?白兔。在活?動中，盡情?地玩耍，大?膽地表現。?透過本次活?動，孩子們?練習了雙腳?向前跳躍的?動作，發(fā)展?了身體的協?調潛力，培?養(yǎng)了孩子參?加體育活動?的興趣，?活動目標：?1、學習?雙腳并攏向?前跳躍，.?鍛煉腿部力?量.2、?幼兒熱愛大?自然，熱愛?戶外游戲。?讓幼兒在游?戲中體會快?樂。3、?培養(yǎng)幼兒的?規(guī)則意識?活動準備：?開闊平坦的?場地、蘑菇?卡片若干、?小兔頭飾若?干、活動?過程：一?、老師雙手?舉起，伸出?兩個手指，?扮作小白兔?跳幾下，問?：小朋友猜?一猜，這是?什么小動物??幼兒：?小白兔師?：小白兔怎?樣走路??幼兒“小兔?走路，蹦蹦?蹦蹦跳。”?請幼兒嘗?試跳。老?師示范:我?也來學學看?(小腳并并?攏，膝蓋彎?彎，輕輕向?前跳.)?請幼兒再次?嘗試跳，并?能一邊念兒?歌、一邊跳?，以了解跳?的技能.?小白兔愛吃?什么?幼?兒：蘿卜和?青菜。小?白兔還愛吃?什么?引?導幼兒說：?蘑菇老師?頭帶"小白?兔頭飾"激?發(fā)幼兒的興?趣，“我是?兔媽媽，你?們是我的兔?寶寶，寶寶?們這天天氣?真好，我們?出去采蘑菇?吧?！蓖?媽媽帶領幼?兒到游戲場?地二、游?戲:小兔采?蘑菇.(?1)老師講?解游戲規(guī)則?:蘑菇地就?在那邊，請?兔寶寶們用?我們剛剛學?到的"小腳?并并攏，膝?蓋彎一彎，?輕輕向前跳?"的方法一?個個跟著兔?媽媽去采蘑?菇.采到蘑?菇以后，把?蘑菇放在兩?腿之間夾著?，跳回來，?并把蘑菇放?進筐中.五?分鐘后，數?一數，你采?了幾個蘑菇?是什么顏色?的比一比，?看看誰采得?蘑菇多。?(2)放松?運動:兔寶?寶們真能干?，把蘑菇地?里的蘑菇都?采完了，媽?媽采的好累?啊，你們累?么那我們坐?下來休息一?下吧引導幼?兒揉腿、做?放松運動?活動反思：?幼兒喜歡?游戲，并且?能很快進入?主角，所以?活動一開始?就吸引了他?們的注意力?!他們跳著?采了一個蘑?菇又一個蘑?菇，樂此不?疲，很有成?就感?；顒?中注意動靜?交替，幼兒?的體能不僅?僅得到了限?度的鍛煉，?而且不感覺?到累!幼?兒園游戲活?動方案范文?（四）活?動目標：?1能發(fā)現所?吹的泡泡有?大有小。?2能透過泡?泡來觀察身?邊的事物。?活動準備?每人一杯?肥皂水，一?根吸管。?活動過程?1吹泡泡?老師演示吹?泡泡，為幼?兒發(fā)好肥皂?水和吸管，?嘗試吹泡泡?。輕吹的?大的幼兒介?紹自己吹泡?泡的方法。?，幼兒兩?兩結伴，比?吹的泡泡的?大小。2?看泡泡請?幼兒觀察對?比在屋里和?在陽光下的?變化。請?幼兒嘗試在?杯口吹一個?大泡泡，把?大泡泡作為?照相機，觀?察周圍的事?物。3抓?泡泡教師?吹泡泡，其?他幼兒抓泡?泡讓幼兒?觀察泡泡抓?到后的有什?么變化。?4延伸活動?讓幼兒從?外面回到教?室后畫泡泡?。幼兒園?游戲活動方?案范文（五?）設計意?圖：幼兒?在和同伴交?往的過程中?，不僅學習?如何與人友?好相處，也?在學習如何?對待自己和?看待他人，?不斷發(fā)展適?應社會生活?的能力?，F?代家庭，大?都是一個孩?子，部分孩?子有霸道，?唯我獨尊的?一面，不善?于進行友好?的溝通與協?作，我們可?以通過一系?列的活動改?善并提高幼?兒的交往能?力，使他們?更好地適應?社會生活。?活動目標?：1.喜?歡和小朋友?一起游戲，?并有自己的?好朋友；?2.愿意并?主動參加群?體活動；?3.感受規(guī)?則的意義，?并能遵守游?戲規(guī)則。?游戲準備：?兒歌、歌?曲、音樂、?相關游戲?游戲玩法及?指導：玩?法一：適?合年齡：4?—___歲?游戲名稱?：認識新朋?友游戲目?標：1.?積極主動地?加入游戲；?2.學習?簡單的交往?技能。游?戲場地：?活動室圍圈?、活動室散?座、戶外圍?圈游戲規(guī)?則：兒歌?可以是小朋?友和老師一?同說，但介?紹自己的話?，必須幼兒?自己大方的?說出來。?游戲玩法：?1、參加?游戲的小朋?友圍成半圈?或圓圈，一?名幼兒站在?半圈或圓圈?中，走到一?名小朋友前?面，準備游?戲；2、?老師或全體?小朋友說兒?歌，根據歌?曲內容“你?呀(指向小?朋友)我呀?(指向自己?)，你呀(?指向小朋友?)我呀(指?向自己)”?，按照一定?方向走，“?我們是一對?好朋友”結?束后，停在?一個小朋友?前面，“握?握手呀，轉?個圈，點點?頭呀”與小?朋友握手、?拉手轉圈、?點頭；3?、“我叫_?___，認?識你呀真高?興”向小朋?友介紹自己?，相互交換?位置，新的?幼兒繼續(xù)游?戲。附兒?歌：你呀我?呀，你呀我?呀，我們是?一對好朋友?，握握手呀?，轉個圈，?點點頭呀！?真高興，我?叫____?，認識你呀?真高興！?玩法二：?適合年齡：?4—___?歲游戲名?稱：好朋友?游戲目標?：1.愿?意和小朋友?游戲；2?.游戲中，?能夠找到合?作的小伙伴?。游戲場?地：活動?室圍圈、戶?外圍圈游?戲規(guī)則：?石頭剪刀布?中輸的小朋?友暫時離開?游戲，平局?的幼兒兩人?繼續(xù)游戲。?游戲玩法?：1、參?加游戲幼兒?兩兩相對，?幼兒歌唱或?聽音樂，開?始游戲；?2、根據歌?曲內容“好?朋友，我們?行個禮”相?互敬禮或點?頭，“握握?手呀來猜拳?”相互握手?并開始玩石?頭剪刀布的?游戲，“石?頭布呀看誰?贏，輸了就?要跟我走”?，在歌曲結?束時，完成?游戲，贏的?一方把輸的?一方帶走；?3、輸的?幼兒旁邊休?息，新一輪?游戲開始，?直至剩下最?后一名幼兒?。4、聽?音樂，或一?起大聲歌唱?，并大膽的?運用肢體動?作表現游戲?—石頭剪刀?布，贏的一?方，帶走一?個好朋友。?附：歌曲?：好朋友，?我們行個禮?，握握手呀?來猜拳，石?頭布呀看誰?贏，輸了就?要跟我走！?玩法三：?適合年齡?：4—__?_歲游戲?名稱：找朋?友游戲目?標：1.?積極快樂的?參加集體活?動；2.?有小伙伴和?自己一起游?戲。游戲?場地：活?動室圍圈、?戶外圍圈?游戲規(guī)則：?游戲的幼?兒在每一輪?游戲中必須?找到好朋友?，讓新的幼?兒繼續(xù)新一?輪的游戲?游戲玩法：?1、參加?游戲小朋友?圍成圓圈，?一名幼兒站?到圈子中間?，小朋友歌?唱或聽音樂?，開始游戲?；2、根?據歌曲內容?“找呀找呀?找朋友，找?到一個好朋?友”，幼兒?順一定方向?轉圈找朋友?，并找到一?個小朋友停?下來，“敬?個禮呀握握?手，笑嘻嘻?呀點點頭”?，在此時相?互握手、敬?禮或點頭，?“你是我的?好朋友”時?幼兒相互擁?抱，交換位?置，游戲的?幼兒坐下，?被找到的小?朋友繼續(xù)游?戲；3、?新的幼兒開?始新一輪游?戲。附歌?曲：找呀找?呀找朋友，?找到一個好?朋友，敬個?禮呀握握手?，笑嘻嘻呀?點點頭，你?是我的好朋?友。玩法?四：適合?年齡：5—?___歲?游戲名稱：?小客人游?戲目標：?1.邀請小?朋友到家里?玩，感受有?朋友一起玩?的快樂；?2.喜歡和?小朋友一起?游戲。游?戲場地：?活動室娃娃?家游戲規(guī)?則：每一?次游戲中，?主人是主人?，客人是客?人，不可隨?