一個孩子呼聲公開課

一個中國孩子的呼聲學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解信的主要內(nèi)容，體會作者表達(dá)的真摯情感。2、理解含義深刻句子的意思。3、有感情地朗讀課文。自學(xué)指導(dǎo)1、整體感知信的內(nèi)容，理清敘述順序；通過自讀課文，我知道這篇文章是（）寫給（）的一封信。信的正文首先寫了（），接著寫了（），最后呼吁（）。讓我感受到作者（）的心情。我還知道了是（）在呼吁，他發(fā)出（）呼吁，他因為（）呼吁。 2、抓住含義深刻的句子和含義深刻的語段,揣摩作者表達(dá)的思想感情。（1）默讀課文，找出關(guān)鍵詞句，邊讀邊圈畫出有關(guān)介紹這位父親的語句，想一想他的父親是個怎樣的人？（2）找出描寫“痛失父親”的句子，抓住重點(diǎn)詞、句用心體會；(3）勾畫出描寫當(dāng)今世界形勢的語句，結(jié)合課文和具體事例談?wù)勛约旱睦斫?。我的爸爸是?lián)合國的一名卓越軍事觀察員。

聯(lián)合國維和部隊是一支跨國界的特種部隊，主要任務(wù)是阻止戰(zhàn)爭沖突擴(kuò)大化，或防止沖突再起，并幫助在戰(zhàn)爭中受害的平民百姓?；钴S于國際上有沖突的地區(qū)，是聯(lián)合國維和行動的使者。作為維持和平人員的標(biāo)志，他們頭戴藍(lán)盔或貝雷帽，并佩戴聯(lián)合國臂章。維和部隊士兵均統(tǒng)一著藍(lán)色盔帽或藍(lán)色貝雷帽，上有聯(lián)合國英文縮寫“UN”，臂章綴有“地球與橄欖枝”圖案，亦稱“藍(lán)盔”部隊（藍(lán)色象征和平）

我至今都忘不了，爸爸臨上飛機(jī)前對我

和媽媽那深情的目光，他還說“孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂‘藍(lán)盔’?！?/p>

有學(xué)識愛家庭熱愛和平我們?nèi)缂s捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。

現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。

兩年多來，我們?nèi)叶汲两谑ビH人的巨大悲痛中。

爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。??！我聽見了，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他呼喚的是“和平！和平！和平！”

他的死是光榮的，他是為和平而倒下的，他倒在了維護(hù)世界和平的圣壇上。今天，我要像爸爸獻(xiàn)上一束最美的鮮花，因為他是保衛(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士。

您的死是光榮的，您是為和平而倒下的，您倒在了維護(hù)世界和平的圣壇上。今天，我要向您獻(xiàn)上一束最美的鮮花，因為您是保衛(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士。

人類的文明被自己摧殘世界并不太平51年前，全世界人民用生命和鮮血贏得了的勝利。但是51年后的今天，。反法西斯戰(zhàn)爭和平之神并沒有永駐人間反法西斯戰(zhàn)爭，就是指第二次世界大戰(zhàn)中，以美國、蘇聯(lián)、中國、英國等反法西斯國家和世界人民聯(lián)合起來，戰(zhàn)勝了德國、意大利、日本等法西斯侵略者，贏得世界和平與進(jìn)步。

你知道嗎？

不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。無情的戰(zhàn)火飛機(jī)就被擊落，老兵永遠(yuǎn)留在了阿富汗這片異國土地上

2001年9月11日，美國世貿(mào)大廈遭到恐怖襲擊……五角大樓被撞現(xiàn)場

倒塌的房屋

失去家園的小女孩

燃燒的家園驚慌失措的人群哭泣的老人奄奄一息的婦女戰(zhàn)火奪去了雙臂爸爸你不要走我們不要分開孤獨(dú)的孩子

要去哪里落腳呢我要爸爸？媽媽，你在哪里？戰(zhàn)爭傷亡數(shù)據(jù)統(tǒng)計

1990年海灣戰(zhàn)爭：死亡60多萬，傷及95萬人。

1999年科索沃戰(zhàn)爭：死亡6萬多人，24萬人成為難民。

2001年9.11事件：大樓倒塌，傷及無辜3千多人。

2003年伊拉克戰(zhàn)爭：伊美軍、伊拉克平民傷亡數(shù)達(dá)65萬。過去10年，200多萬兒童被殺，600萬兒童受傷。要和平不要戰(zhàn)爭！救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。為了……為了……為了……我們要………你能說嗎？

讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的二十一世紀(jì)為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！

讓和平永駐人間讓世界充滿愛！作業(yè)：

學(xué)習(xí)課文的寫法，給深受戰(zhàn)爭苦難的外國小朋友，或者給戰(zhàn)爭中苦難的人們，給現(xiàn)任聯(lián)