研究建議課件

組長：李佳妮

組員：呂怡晨、陳雪珂、張嘉瑞、趙昊楠、陳

露、孟憲凡、董開心、楊泊晗、李京兆、

指導(dǎo)教師：史雅靜流行音樂對高中生的影響組長：李佳妮

組員：呂怡晨、陳1開展研究性學(xué)習(xí)的目的意義

內(nèi)容提要課題研究的背景

課題研究的意義

研究對象與方法

研究的基本思路

研究的過程

研究結(jié)論研究結(jié)果分析

研究建議調(diào)查研究的心得與體會開展研究性學(xué)習(xí)的目的意義內(nèi)容提要課題研究的背景課題研究的2

研究性學(xué)習(xí)是我國全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的必然要求?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：“調(diào)整和改革課程體系,結(jié)構(gòu),內(nèi)容,建立新的基礎(chǔ)教育課程體系,試行國家課程,地方課程和學(xué)校課程。改變課程過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系,脫離時(shí)代和社會發(fā)展以及學(xué)生的實(shí)際狀況,抓緊建立更新教學(xué)內(nèi)容的機(jī)制,加強(qiáng)課程的綜合性和實(shí)踐性,重視實(shí)驗(yàn)課的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力?！毖芯啃詫W(xué)習(xí)不僅是國家課程的一部分,還將是地方課程和學(xué)校課程的重要組成部分；研究性學(xué)習(xí)不僅是緊跟時(shí)代和社會的發(fā)展,貼近學(xué)生生活實(shí)際的課程,還是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容與方式,能有效的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開展研究性學(xué)習(xí)的目的意義研究性學(xué)習(xí)是我國全面推進(jìn)素質(zhì)教育和3音樂是中學(xué)生放松心態(tài)，開導(dǎo)心靈，陶冶情操的良師益友。作為音樂中的一支勁旅，流行音樂早已融入中學(xué)生的日常生活，成為校園一族生活中不可或缺的重要組成部分之一。但是有少數(shù)同學(xué)沉迷音樂，甚至因?yàn)槌撩砸魳范绊懙綄W(xué)習(xí)效率，精神狀態(tài)等問題。作為同樣喜愛流行音樂的中學(xué)生，我們要研究流行音樂的其自身特點(diǎn)，也要研究支持者們對其的看法和感受。

歌迷們的看法更有利于深層次的了解它和對它作出客觀的評價(jià)。課題研究的背景音樂是中學(xué)生放松心態(tài)，開導(dǎo)心靈，陶冶情操的良師4課題研究的意義

通過研究，喚醒廣大中學(xué)生不要對流行音樂十分迷戀，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，不要因此耽誤學(xué)習(xí)，讓大家知道作為學(xué)生應(yīng)該如何正確對待流行音樂，不要有盲從心理，我們課題小組成員旨在對中學(xué)生對待流行音樂的現(xiàn)象進(jìn)行研究，并且得出一個(gè)科學(xué)對待流行音樂的態(tài)度來和大家分享。課題研究的意義

通過研究，喚醒廣大中學(xué)生5研究對象與方法

研究對象：

西安市西光中學(xué)高中部全體學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)中年齡適合的中學(xué)生。研究方法：文獻(xiàn)查找：實(shí)地調(diào)查：我們課題小組去音像店，唱片公司，以及各大音樂網(wǎng)站進(jìn)行調(diào)查。

訪談法：向附近學(xué)校以及本校學(xué)生訪談。問卷調(diào)查法：抽取部分網(wǎng)絡(luò)及在校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。研究對象與方法

研究對象：6準(zhǔn)備階段實(shí)施階段總結(jié)階段

研究的基本思路準(zhǔn)備階段實(shí)施階段研究的基本思路72.小組分工與任務(wù)安排確定研究對象與方法3.發(fā)布網(wǎng)絡(luò)調(diào)查以及校內(nèi)調(diào)查問卷研究的過程準(zhǔn)備階段

1.選題以及可行性分析2.小組分工與任務(wù)安排3.發(fā)布網(wǎng)絡(luò)調(diào)查以及校內(nèi)調(diào)查問卷研究的8實(shí)施階段1、觀察附近中學(xué)生的相關(guān)情況。2、網(wǎng)絡(luò)及校內(nèi)調(diào)查與數(shù)據(jù)分析。3、資料查找與分析。4、中期報(bào)告。實(shí)施階段1、觀察附近中學(xué)生的相關(guān)情況。9總結(jié)階段

1、分析前段研究成果并總結(jié)。2、提出中學(xué)生對待流行音樂的科學(xué)態(tài)度與建議。3、總結(jié)成果，撰寫結(jié)題報(bào)告?？偨Y(jié)階段

1、分析前段研究成果并總結(jié)。10成員分工李佳妮：統(tǒng)籌整個(gè)小組研究性學(xué)習(xí)活動，負(fù)責(zé)對每次活動的準(zhǔn)備和活動后的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，任務(wù)的分配以及數(shù)據(jù)的復(fù)查。呂怡晨、陳雪珂、張嘉瑞、趙昊楠、陳露：負(fù)責(zé)調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)處理，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的發(fā)布以及網(wǎng)絡(luò)信息的查詢，同時(shí)負(fù)責(zé)PPT制作。孟憲凡、董開心、楊泊晗、李京兆

：負(fù)責(zé)文字處理，包括調(diào)查表的設(shè)計(jì)編寫，表格的填寫以及書面報(bào)告的校正工作。同時(shí)負(fù)責(zé)書面材料以及其他材料的查詢。成員分工李佳妮：統(tǒng)籌整個(gè)小組研究性學(xué)習(xí)活動，負(fù)責(zé)對每11研究結(jié)論

1.網(wǎng)絡(luò)上的參與調(diào)查的人群可能有不屬于中學(xué)生范疇的，但是比率應(yīng)當(dāng)較小。2.大多數(shù)中學(xué)生喜歡流行音樂。3.喜愛流行音樂的原因主要在于心理排解和暗示。4.多數(shù)人喜歡節(jié)奏性強(qiáng),快速的流行音樂。5.由流行音樂的角度推斷當(dāng)代中學(xué)生的自我觀念較強(qiáng)。研究結(jié)論1.網(wǎng)絡(luò)上的參與調(diào)查的人群可能有不屬于中12研究建議1、音樂實(shí)行“半糖主義”。流行音樂作為流行文化的有機(jī)組成部分，理應(yīng)在人們的文化生活中占有一席之地。但對于流行音樂也應(yīng)當(dāng)一分為二地看待。導(dǎo)向積極，節(jié)奏明朗，旋律美好的音樂能夠給我們帶來好的聽覺感受，能夠緩解心理壓力，幫助調(diào)節(jié)不良情緒，給我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來一些激勵與調(diào)劑，應(yīng)當(dāng)支持大家聽一些這樣的流行音樂。然而有些曲調(diào)低沉、內(nèi)容頹廢的流行音樂，則能少聽便少聽，避免這類音樂對我們造成不好的影響。因此，提倡大家對流行音樂實(shí)行“半糖主義”，不能過分沉迷，也不要敬而遠(yuǎn)之，鼓勵大家有選擇地欣賞流行音樂。研究建議1、音樂實(shí)行“半糖主義”。13研究建議2、提倡有節(jié)制地聽流行音樂。流行音樂是排解壓力和放松心情的好方式。但是聽音樂無節(jié)制必然也不利于我們身心健康的發(fā)展。從生理上來講，同學(xué)們喜歡使用耳機(jī)聽音樂。但是根據(jù)相關(guān)研究成果已經(jīng)表明，長期戴耳機(jī)聽音樂，會造成聽覺疲勞，長久下去會造成聽力衰退，影響正常的生活；從心理上來講，不能僅靠流行音樂來解決心理問題，同學(xué)們選擇用音樂來自我調(diào)節(jié)是一種好的方法，但更應(yīng)當(dāng)注意加強(qiáng)與他人的交流，通過交流來更好地解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題；從生活和學(xué)習(xí)來講，過多地聽流行音樂必然會擠占生活學(xué)習(xí)用時(shí)，這樣的話音樂便不再扮演幫助我們的好角色了。研究建議2、提倡有節(jié)制地聽流行音樂。14研究建議3、應(yīng)當(dāng)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候聽流行音樂。經(jīng)常見到有同學(xué)一邊塞著耳機(jī)一邊忙于學(xué)習(xí)的情景，更有同學(xué)一邊計(jì)算著復(fù)雜的數(shù)字一邊嘴里念念有詞地唱著“I’vegottomoveonandbewhoIam”。結(jié)果往往是速度減慢，錯誤百出。所以在學(xué)習(xí)和工作的時(shí)候應(yīng)當(dāng)關(guān)掉音樂，全身心投入學(xué)習(xí)和工作。俗話說，“一心分追兩兔，則兩不成”，提醒同學(xué)們再恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候聽流行音樂，全面發(fā)揮學(xué)習(xí)、工作和音樂的效率和功用。研究建議3、應(yīng)當(dāng)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候聽流行音樂。15研究建議4、應(yīng)當(dāng)樹立正確的審美觀和價(jià)值觀。有些學(xué)生在音樂課上不太提的起興趣，有的甚至不聽講，其實(shí)，無論古典音樂還是民族音樂，那都是一筆很寶貴的財(cái)富，是值得好好用心欣賞的。我們不能只聽流行音樂，因?yàn)榱餍幸魳芬擦驾积R。為此，提醒大家注意分辨流行音樂是否適合我們?nèi)ヂ?，是否有聽的價(jià)值。只有樹立了正確的審美觀和價(jià)值觀才能使音樂為我們帶來更多的驚喜。研究建議4、應(yīng)當(dāng)樹立正確的審美觀和價(jià)值觀。16調(diào)查研究的心得與體會研究性學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會了真正的思考，以往的學(xué)習(xí)我們似乎只是死用腦，毫無創(chuàng)新而言，研究的成果是渺小的，我們在研究的過程中了解到了學(xué)習(xí)的更深一層意義：過程才是最重要！在這次研究中，更重要的是我們的組員彼此幫助，互相合作。做好這個(gè)課題研究，我們得出這樣一個(gè)結(jié)論：做一些事情無論這當(dāng)中有多么困難，只要我們彼此攜手，共同解決，把不可能變?yōu)榭赡?，雖然這次活動已結(jié)束了，但我們對這方面的的研究不會因此擱置，對此呼吁不會結(jié)束，希望所有學(xué)生都能健康快樂自信地成長。同時(shí)對研究性學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步認(rèn)識和深刻的體會。調(diào)查研究的心得與體會研究性學(xué)習(xí)中，我們17調(diào)查研究的心得與體會

開展研究性學(xué)習(xí)要重視三個(gè)“實(shí)”字，一要“實(shí)際”，二要“實(shí)效”，三要“實(shí)在”。首先我們經(jīng)過收集資料，反復(fù)思考確定的研究課題比較符合實(shí)際。另外，開展研究性學(xué)習(xí)活動能夠幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，充分