2022-2023學(xué)年廣東省梅州市大埔縣八年級(jí)（下）期中物理試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年廣東省梅州市大埔縣八年級(jí)（下）期中物理試卷一、選擇題（本大題共7小題，共21分）1.一名初中生的重力最接近于(

)A.5牛 B.50牛 C.500牛 D.5000牛2.如圖是同一彈簧兩次受力的情景。通過此實(shí)驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的(

)A.大小有關(guān)

B.作用點(diǎn)有關(guān)

C.方向有關(guān)

D.大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)3.下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是(

)A.用手拍打衣服上的灰塵 B.運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)

C.錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下 D.騎自行車時(shí)為了減速捏剎車閘4.如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對(duì)力中屬于相互作用的是(

)A.電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力

B.電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力

C.電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力

D.電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力5.如圖所示，一名運(yùn)動(dòng)員將冰壺向右推出。冰壺在向右運(yùn)動(dòng)的過程中，受力情況如下圖所示(用“口”代替冰壺，不考慮空氣阻力作用)，其中正確的是(

)A.

B.

C.

D.6.小明梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識(shí)，如圖所示，其中分析正確的是(

)

A.在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時(shí)，說明墻壁豎直

B.在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時(shí)，錘頭受到慣性力就緊套在錘柄上

C.在丙圖中，拉動(dòng)木塊的力越大，木塊與木板間的摩擦力就越大

D.在丁圖中，用力拉或壓彈簧時(shí)，彈簧就伸長(zhǎng)或縮短，說明力可改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)7.下列現(xiàn)象及其原因分析，錯(cuò)誤的是(

)A.高壓鍋容易將食物煮熟液體表面氣壓增大，液體沸點(diǎn)升高

B.臺(tái)風(fēng)掀開屋頂?shù)耐呶輧?nèi)外空氣的流速不同，壓強(qiáng)不同

C.軟包裝飲料吸管一端做成尖形減小受力面積，增大壓強(qiáng)

D.鐵路的鋼軌鋪在枕木上增大受力面積，增大壓強(qiáng)二、非選擇題（共72分）8.如圖所示是正在使用的彈簧測(cè)力計(jì)，這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程是______N，分度值是______，所測(cè)拉力F的大小是______。9.如圖所示，用手?jǐn)D壓氣球，氣球變扁，說明力可以______。同時(shí)手也會(huì)感覺到氣球在擠壓手，說明物體間力的作用是______的。該過程中，手對(duì)氣球的力和氣球?qū)κ值牧κ且粚?duì)______(平衡力/相互作用力)。10.有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，如

圖

所示，由于“氣流偏導(dǎo)器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當(dāng)跑車高速行駛時(shí)，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度______(選填“大或小”)，此時(shí)，上方空氣壓強(qiáng)比下方空氣壓強(qiáng)______(選填“大或小”)，這樣“氣流偏導(dǎo)器”受到一個(gè)向______(選填“上或下”)的壓力差，從而使車輪抓緊地面。11.如圖所示，一物體重為5N，對(duì)它施加一個(gè)10N的水平推力使其靜止在墻上，則物體受到的摩擦力方向______，摩擦力的大小______N。若水平推力增大兩倍，物體受到的摩擦力______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

12.如圖所示，一根彈簧一端掛在墻上，用F=490N的力拉另一端，彈簧伸長(zhǎng)了20cm。此時(shí)墻對(duì)彈簧的拉力為______；如果改為兩個(gè)人分別拉彈簧的兩端，把它也拉長(zhǎng)了20cm，則每個(gè)人各自用的力F1=______，F(xiàn)2=______。

13.如圖所示，老師在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)時(shí)大氣壓相當(dāng)于______mmHg產(chǎn)生的壓強(qiáng)；若玻璃管的頂端混入了部分空氣，實(shí)驗(yàn)測(cè)得氣壓值______實(shí)際值(選填“大于”“小于”或“等于”)；如果將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)水銀柱高度會(huì)______(選填“升高”“降低”或“不變”)。

14.如圖所示，用拇指和食指按壓一支鉛筆的兩端，拇指和食指受到的壓力分別為F1和F2，受到的壓強(qiáng)分別為p1和p2，則F1______F2，p1______p2(兩空選填“>”“<”或“=”)；若F215.如圖所示，一木箱靜止于斜面，請(qǐng)作出木箱所受的重力及木箱對(duì)斜面的壓力示意圖。

16.地球附近的物體都要受到重力，小敏同學(xué)猜想物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，于是用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了研究。

(1)實(shí)驗(yàn)中要使用彈簧測(cè)力計(jì)，關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列說法中不正確的是______。

A.彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜

B.使用前，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦

C.使用前必須檢查指針是否指到零刻度線處

D.使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不超過量程

(2)如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入表中的空格處。次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1______34由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成______。

(3)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中做出重力隨質(zhì)量變化的圖像。17.在“研究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過觀察U形管兩端液面的______來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大?。?/p>

(2)比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：______；

(3)如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇圖______進(jìn)行比較。18.在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中A為木塊，B為重物，甲和乙兩圖中的接觸面相同，丙圖中接觸面較粗糙。

(1)實(shí)驗(yàn)要測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，他應(yīng)該讓木塊在水平面上做______運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力______(選填“>”、“<”或“=”)木塊受到的摩擦力。

(2)甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與______的關(guān)系；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得正確的結(jié)論，則支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是乙圖彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)______甲圖彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)(選填“>”、“<”或“=”)。

(3)甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)，是為了探究______與______的關(guān)系。

(4)小明在圖甲的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了圖丁所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你判斷：圖丁中，木塊A水平運(yùn)動(dòng)時(shí)所受滑動(dòng)摩擦力______(選填“>”、“<”或“=”)圖甲中木塊所受滑動(dòng)摩擦力。19.一輛小車，總質(zhì)量為600kg，在水平路面上向右勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，受到的阻力是車的重力的0.05倍。(g=10N/kg)

(1)請(qǐng)計(jì)算出小車受到的阻力的大小。

(2)小車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，畫出小車在水平方向上的受力示意圖。

(3)小車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，請(qǐng)計(jì)算出小車的拉力的大小。20.如圖所示，平底茶壺放置在水平桌面中央。茶壺的質(zhì)量是0.4kg，底面積是4×10?3m2，內(nèi)盛0.6kg的水，水的深度為12cm。求：

(1)茶壺對(duì)水平桌面的壓力；

(2)茶壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)；

(3)21.根據(jù)如圖所示情景回答下列問題：

(1)如圖1所示，人用力捏橡皮泥，將橡皮泥捏出一個(gè)坑，這個(gè)現(xiàn)象說明力可以使物體發(fā)生______。

(2)如圖2所示，在探究“同一直線上二力合成”的實(shí)驗(yàn)中，兩次操作，都要將彈簧右端點(diǎn)從彈簧原長(zhǎng)位置A拉伸到位置B，這樣做的目的是為了保證力F與力F1、F2共同的______相同；

(3)如圖3所示為自動(dòng)供水裝置，當(dāng)盆景中的水位下降到剛好使瓶口露出水面時(shí)，空氣會(huì)進(jìn)入瓶中，瓶中的水流出使盆景中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水就不再流出。自動(dòng)供水裝置使盆景中的水位可以保持一定的高度，這是______作用的結(jié)果。22.如圖所示，遼寧艦是我國(guó)第一艘航空母艦，艦長(zhǎng)304m，艦寬70.5m，航母吃水深度10.5m，滿載時(shí)排水量為67500t，可搭載各類戰(zhàn)機(jī)，設(shè)海水的密度約為1.0×103kg/m3，取g=10N/kg。

(1)此時(shí)艦底所受水的壓強(qiáng)約為______Pa；

(2)當(dāng)戰(zhàn)機(jī)殲15飛離航空母艦后，艦底受到水的壓強(qiáng)______(填“變大”“變小”或“不變”)；

(3)戰(zhàn)機(jī)機(jī)翼的橫截面設(shè)計(jì)成圖乙所示的形狀，利用在氣體中流速大的地方壓強(qiáng)______的原理給飛機(jī)提供升力，戰(zhàn)機(jī)起飛時(shí)應(yīng)讓飛機(jī)______(23.某普通洗衣機(jī)如圖甲所示，其工作原理：依靠裝在洗衣桶底部的波輪正、反旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)衣物上、下、左、右不停地翻轉(zhuǎn)，使衣物之間、衣物與桶壁之間，在水中進(jìn)行柔和地摩擦，在洗滌劑的作用下實(shí)現(xiàn)去污清洗。而洗衣機(jī)脫水干衣時(shí)是通過洗衣桶高速旋轉(zhuǎn)，使水滴與衣物分離。另外，脫水桶都安裝了安全制動(dòng)系統(tǒng)。圖乙是脫水制動(dòng)示意圖，當(dāng)用力F打開脫水桶蓋時(shí)，制動(dòng)鋼絲產(chǎn)生的力使剎車帶抱緊剎車盤，阻礙脫水桶運(yùn)轉(zhuǎn)，起到了制動(dòng)作用。

(1)當(dāng)圖甲的洗衣機(jī)靜止在水平地面上時(shí)，其所受到的重力與______是一對(duì)平衡力。

(2)洗衣機(jī)脫水干衣時(shí)的水滴因?yàn)開_____被甩出去。

(3)洗衣機(jī)實(shí)施制動(dòng)過程中，彈簧______(選填“伸長(zhǎng)”或“縮短”)，彈簧長(zhǎng)度的變化，說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)，剎車帶與剎車盤之間是通過增大______來(lái)增大摩擦力，使電動(dòng)軸停下來(lái)。

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：

成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生比成年人的質(zhì)量小一些，在50kg左右，

受到的重力為G=mg=50kg×10N/kg=500N。

故選：C。

首先根據(jù)對(duì)中學(xué)生質(zhì)量的了解得到質(zhì)量，然后利用公式G=mg得到重力作出判斷。

質(zhì)量的估測(cè)，需要我們熟悉常見物體的質(zhì)量大小，以它們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象的質(zhì)量作出判斷。如：一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在60g左右，一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右，一杯水的質(zhì)量在0.5kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，大象的質(zhì)量在5t左右，等等。2.【答案】C

【解析】解：由圖可知，用5N的力向上拉彈簧時(shí)，彈簧變長(zhǎng)；用5N的力向下壓彈簧時(shí)，彈簧變短；由此可見，在力的大小與作用點(diǎn)相同時(shí)，力的方向不同，力的作用效果不同。

故選：C。

根據(jù)圖示物理情景，找出兩者的不同之處，根據(jù)力的三要素分析原因。

分析清楚圖示情景、結(jié)合力的三要素進(jìn)行分析是解題的關(guān)鍵。3.【答案】D

【解析】解：A、用手拍打衣服上的灰塵，灰塵由于慣性保持原來(lái)的狀態(tài)，離開了衣服，A對(duì)．

B、運(yùn)動(dòng)員助跑跳起后，離開地面，由于慣性人會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，B對(duì)．

C、撞擊中，錘頭和錘柄一塊運(yùn)動(dòng)，錘柄受力靜止，而錘頭由于慣性還要繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，與錘柄結(jié)合的更結(jié)實(shí)，C對(duì)．

D、為了減速捏剎車閘是為了給車阻力，讓車停下來(lái)，D錯(cuò)．

本題選錯(cuò)誤的，故選D．

一切物體都有慣性，本題要了解慣性在生活中的應(yīng)用．

慣性在生活中應(yīng)用非常多，應(yīng)學(xué)會(huì)解釋其現(xiàn)象．4.【答案】A

【解析】解：分析圖，燈對(duì)電線有拉力，同時(shí)電線對(duì)燈也有拉力的作用。所以電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力是作用力和反作用力的關(guān)系。所以A正確。

相互作用力必須是作用在相互作用的兩個(gè)物體上。電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力雖然作用在不同物體上，但不是相互作用的兩個(gè)物體上的力。所以B錯(cuò)誤。

電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力是不同性質(zhì)的兩個(gè)力，并且方向相同，很明顯不是相互作用力。所以C錯(cuò)誤。

電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力是一對(duì)平衡力，所以D錯(cuò)誤。

故選：A。

要解決此題需要知道相互作用力與平衡力的區(qū)別。相互作用力是作用在不同物體上的力，但這兩個(gè)物體相互作用。作用力和反作用力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上，兩個(gè)力的性質(zhì)相同。平衡力是作用在同一物體上的力。一對(duì)平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上。

此題主要考查了學(xué)生對(duì)相互作用力的理解，并且考查了相互作用力與平衡力的區(qū)別。相互作用力與平衡力是學(xué)生很容易混淆的概念，是一道很好的題目。5.【答案】D

【解析】解：冰壺之所以向右運(yùn)動(dòng)是因?yàn)楸鶋鼐哂袘T性，在水平面上運(yùn)動(dòng)的過程中，受到豎直向上的支持力、豎直向下的重力、水平向左的摩擦力的作用，故D正確。

故選：D。

根據(jù)冰壺的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判定其受力情況。

本題考查了物體的受力分析，難度不大，要掌握。6.【答案】A

【解析】解：A、甲圖中，因?yàn)橹亓Φ姆较蜇Q直向下，所砌墻壁與鉛垂線平行時(shí)，說明墻壁豎直，故A正確。

B、乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時(shí)，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上，故B錯(cuò)誤。

C、滑動(dòng)摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。故丙圖中，拉動(dòng)木塊的力增大，木塊與木板間的摩擦力不變，故C錯(cuò)誤。

D、丁圖中，用力拉或壓彈簧時(shí)，彈簧就伸長(zhǎng)或縮短，說明力可改變物體的形狀，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

(1)重力的方向是豎直向下的，即指向地心。

(2)慣性是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是力。

(3)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。

(4)力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化。

知道重力方向豎直向下在生活中的應(yīng)用，理解慣性概念、影響滑動(dòng)摩擦力的因素，知道力的兩個(gè)作用效果，可解答此題。7.【答案】D

【解析】解：A、高壓鍋內(nèi)，氣壓很大，所以液體沸點(diǎn)高．正確．

B、屋外流速較大，壓強(qiáng)較?。_．

C、尖形物體的受力面積很小，壓強(qiáng)很大．正確．

D、鐵路的鋼軌鋪在枕木上增大受力面積，從而減小壓強(qiáng)．錯(cuò)誤．

故選D．

液體沸點(diǎn)與液體上方空氣壓強(qiáng)有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)越高．

流體流速越快，壓強(qiáng)越??；流速越慢，壓強(qiáng)越大．

當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大；受力面積越大，壓強(qiáng)越小．

結(jié)合以上內(nèi)容，對(duì)各個(gè)選項(xiàng)分別進(jìn)行分析．

本題考點(diǎn)很全，包括氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系、流體壓強(qiáng)、固體壓強(qiáng)、托里拆利實(shí)驗(yàn)，綜合性很強(qiáng)．

需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，注意知識(shí)點(diǎn)的積累．8.【答案】0～5

0.2N

3.2N

【解析】解：由圖知，測(cè)力計(jì)的量程為0～5N，分度值為0.2N，示數(shù)為3.2N。

故答案為：0～5；0.2N；3.2N。

在使用測(cè)力計(jì)之前，應(yīng)認(rèn)清測(cè)力計(jì)的量程和分度值，被測(cè)力不能超過測(cè)力計(jì)的量程；認(rèn)清測(cè)力計(jì)的分度值，才能正確地讀數(shù)。

此題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，使用測(cè)量工具都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：認(rèn)清量程、分度值。9.【答案】改變物體的形狀

相互

相互作用力

【解析】解：(1)用手?jǐn)D壓氣球，氣球被壓扁，形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀。

(2)用手?jǐn)D壓氣球，同時(shí)手也會(huì)感覺到氣球在擠壓手，說明物體間力的作用是相互的。

(3)雙手對(duì)氣球施加的力與氣球?qū)﹄p手的力分別相互作用在兩個(gè)物體上，且大小相等，方向相反，作用線在一條直線上，是一對(duì)相互作用力。

(1)力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化。

(2)物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了力。

(3)一對(duì)相互作用力作用在兩個(gè)物體上，其大小相等、方向相反。

深入理解力的兩個(gè)作用效果，相互作用力的關(guān)系，可解答此題。10.【答案】小；大；下

【解析】解：如圖所示，等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)同時(shí)通過“氣流偏導(dǎo)器”的上表面和下表面，

由于上表面平直，下表面呈弧形凸起，當(dāng)跑車高速行駛時(shí)，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度小，

此時(shí)，上方空氣壓強(qiáng)比下方空氣壓強(qiáng)大，“氣流偏導(dǎo)器”受到一個(gè)向下的壓力差，從而使車輪抓緊地面。

故答案為：?。淮?；下。

本題主要考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越?。涣魉僭叫?，壓強(qiáng)越大。

本題的解題關(guān)鍵是看準(zhǔn)“氣流偏導(dǎo)器”面向哪彎曲，找出“氣流偏導(dǎo)器”的上下方的空氣流速特點(diǎn)。11.【答案】豎直向上

5

不變

【解析】解：物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力。在豎直方向上受到重力和摩擦力的作用，摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，物體的重力的大小為5N，所以摩擦力也是5N，方向豎直向上；

若水平推力增大兩倍，物體在豎直方向上仍然受到平衡力的作用，重力不變，物體受到的摩擦力不變。

故答案為：豎直向上；5；不變。

物體所受平衡力的特點(diǎn)是兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上；根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，分析受力即可。

本題考查學(xué)生對(duì)平衡力概念和大小判斷的具體掌握情況，靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都屬于平衡狀態(tài)，都受平衡力的作用。12.【答案】490N

490N

490N

【解析】解：用F=490N的力拉另一端，彈簧伸長(zhǎng)了20cm，根據(jù)力的相互性可知，墻對(duì)彈簧的拉力為490N；

則改為兩人拉彈簧后，其中一人跟墻一樣起到了固定彈簧的作用，因此彈簧伸長(zhǎng)不變，所用拉力也不變，還是490N。

故答案為：490N；490N；490N。

(1)彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理是在彈性限度內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力成正比；

(2)物體間力的作用是相互的。

根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)相同，則受到的拉力相同，再結(jié)合彈簧測(cè)力計(jì)的使用特點(diǎn)可做出判斷。13.【答案】755

小于

不變

【解析】解：(1)讀圖可知，玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為755mm，因此，當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于755mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；

(2)試管的頂端混入了部分空氣，這些空氣會(huì)對(duì)管內(nèi)水銀柱有個(gè)向下的壓強(qiáng)，會(huì)導(dǎo)致管內(nèi)水銀柱高度減?。粍t實(shí)驗(yàn)測(cè)得氣壓值小于實(shí)際值；

(3)如圖所示，玻璃管傾斜，管中水銀柱長(zhǎng)度將增大，高度不變?yōu)?50mm；故此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于750mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

故答案為：750；小于；不變。

(1)在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差反映了大氣壓強(qiáng)的大??；

(2)試管的頂端混入了部分空氣，這些空氣會(huì)對(duì)管內(nèi)水銀柱有個(gè)向下的壓強(qiáng)，據(jù)此判斷；

(3)玻璃管傾斜時(shí)，管中水銀柱長(zhǎng)度將增大，高度不變隨。

本題考查了多種情況下水銀柱高度的變化情況，在解答時(shí)，要抓住托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理--大氣壓與管內(nèi)水銀柱壓強(qiáng)是相等的，故大氣壓不變的情況下，水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)也是不變的，即水銀柱高度不變。14.【答案】=

<

1×10【解析】解：鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的兩手指的壓力是一對(duì)平衡力，所以兩手指對(duì)鉛筆的壓力相等；

手指對(duì)鉛筆的壓力與鉛筆對(duì)手的壓力是一對(duì)相互作用力，所以這兩力也相等，所以兩手指受到的鉛筆的壓力相等，即F1=F2；

由圖可知，食指的受力面積比較小，根據(jù)p=FS可知，食指受到的壓強(qiáng)比較大，即p1<p2；

若F2=1N，筆尖的面積為1×10?6m2，則p2=F15.【答案】解：

先找出木箱的重心，然后從重心開始豎直向下畫一條帶箭頭的線段，標(biāo)出重力的符號(hào)G；

以木箱和斜面的接觸面的中點(diǎn)作為壓力的作用點(diǎn)，畫一條垂直于斜面向下的線段，標(biāo)出箭頭，記為F，即為壓力的示意圖。如圖所示：

【解析】木箱受到的重力是作用在木箱上的力，作用點(diǎn)畫在木箱的幾何中心(重心)，方向是豎直向下的；

木箱對(duì)斜面的壓力，作用在斜面上，作用點(diǎn)就畫在接觸面的中點(diǎn)處，方向是垂直于斜面向下的。

此題考查了畫重力和壓力的示意圖，需要注意的是兩個(gè)力的作用點(diǎn)不同，是一道基礎(chǔ)題。16.【答案】A

2

正比

【解析】解：(1)A、測(cè)量時(shí)，要使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測(cè)力的方向一致，但不是必須豎直拉動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B、使用中彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦?xí)r，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)偏小，使用前，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦，故B正確；

C、使用前必須檢查零點(diǎn)是否準(zhǔn)確，不準(zhǔn)確要調(diào)零，故C正確；

D、所測(cè)的力超過彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍就會(huì)損壞測(cè)力計(jì)，使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不超過量程，故D正確。

故選：A。

(2)由圖甲可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，物體的重力是2N。

由表中數(shù)據(jù)可知，物體的質(zhì)量增大幾倍，對(duì)應(yīng)的重力也增大幾倍，重力和質(zhì)量成正比。

(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)先畫點(diǎn)，再描線，作圖如下：

故答案為：(1)A；(2)2；正比；(3)如上圖所示。

(1)測(cè)力計(jì)的使用方法如下：在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前要根據(jù)被測(cè)力的大小選擇量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)；使用前要檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指到零位置。如果沒有指在零位置就需要調(diào)零；被測(cè)力的方向應(yīng)與彈簧測(cè)力計(jì)軸線方向一致；彈簧、指針、拉桿都不要與刻度板和刻度板末端的限位卡發(fā)生摩擦；

(2)明確彈簧測(cè)力的使用，確定分度值，正確讀數(shù)；

(3)應(yīng)用描點(diǎn)、連線法作圖。

此題除了考查了影響重力大小的因素外，還考查了學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力，這也是新課標(biāo)要求學(xué)生掌握的能力之一，需要引起注意。17.【答案】高度差

在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

乙、丙

【解析】解：(1)壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體壓強(qiáng)時(shí)，就是靠U形管兩側(cè)液面高度差來(lái)體現(xiàn)壓強(qiáng)大小的，液面高度差越大，說明液體壓強(qiáng)越大。

(2)比較圖甲和圖乙，兩杯中的液體密度相同、金屬盒所處的深度不相同，深度越深，U形管兩側(cè)液面高度差越大，液體壓強(qiáng)越大，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大。

(3)要研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，需要控制金屬盒所處的深度相同，金屬盒的方向相同，而液體的密度不同，故選乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)。

故答案為：(1)高度差；(2)在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；(3)乙、丙。

(1)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小是通過液體壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差來(lái)判斷的，高度差越大說明此時(shí)的液體壓強(qiáng)越大，采用了轉(zhuǎn)換法；

(2)(3)液體壓強(qiáng)與液體的深度和密度有關(guān)，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變。

掌握液體壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素。18.【答案】勻速直線

=

壓力大小

大于

滑動(dòng)摩擦力

接觸面的粗糙程度

=

【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)要測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，他應(yīng)該讓木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力=木塊受到摩擦力；

(2)甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)中，接觸面粗糙程度相同，乙中壓力大，故是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大，支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是乙圖彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)比甲圖示數(shù)大；

(3)甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)，壓力相同，丙中接觸面粗糙程度較大，故是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系；

(4)圖丁和圖甲中木塊對(duì)水平面的壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，故圖丁中，木塊水平運(yùn)動(dòng)時(shí)所受滑動(dòng)摩擦力等于圖甲中木塊所受滑動(dòng)摩擦力。

故答案為：(1)勻速直線；=；(2)壓力大?。淮笥?；(3)滑動(dòng)摩擦力；接觸面的粗糙程度；(4)=。

(1)根據(jù)二力平衡的條件分析；

(2)(3)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；

根據(jù)控制變量法，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，據(jù)此分析；

(4)由控制變量法分析；根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩因素不變分析。

本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用和對(duì)圖像的分析，體現(xiàn)了對(duì)過程和方法的考查。19.【答案】解：(1)小車受到的重力：

G=mg=600kg×10N/kg=6000N，

小車所受的阻力：f=0.05G=0.05×6000N=300N；

(2)因?yàn)樾≤囎鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，所以小車的牽引力與阻力大小相同：F牽=f=300N；因?yàn)樾≤囋谒较蛴覄蛩龠\(yùn)動(dòng)，水平方向受到的阻力向左，牽引力向右，兩個(gè)力的作用點(diǎn)都畫在重心，如圖所示：

。

(3)勻速運(yùn)動(dòng)，拉力等于阻力，F(xiàn)=f=300N。

答：(1)小車所受的阻力大小是300N；(2)見解答；(3)小車的拉力的大小是300N?！窘馕觥?1)先根據(jù)G=mg求出小車的重力；然后根據(jù)受到的阻力是車的重力的0.05倍求出小車受到的阻力的大?。?/p>

(2)小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受的是平衡力的作用，牽引力和阻力是一對(duì)平衡力，大小相等；

(3)由于小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此小車受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用，并且二力是一對(duì)平衡力；則確定物體的重心，然后過重心表示出拉力和摩擦力的方向和大小。

本題考查了重力公式、二力平衡條件的應(yīng)用以及力的示意圖的畫法，本題解答的關(guān)鍵是知道當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，其所受的力為平衡力，再根據(jù)所給出的條件進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?jì)算。20.【答案】解：(1)在水平面上，茶壺對(duì)桌面的壓力等于重力，

所以茶壺對(duì)桌面的壓力：

F=G=(m壺+m水)g=(0.4kg+0.6kg)×10N/kg=10N；

(2)茶壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)：

p=FS=10N4×10?3m2=2500Pa。

(3)水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng)：

p′=ρ水【解析】(1)茶壺對(duì)桌面的壓力等于茶壺與壺內(nèi)水所受的重力之和；

(2)根據(jù)p=FS算出茶壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)；

(3)由圖可知壺內(nèi)水的深度是12cm，由液體壓強(qiáng)公式可以求出水對(duì)壺底部的壓強(qiáng)。21.【答案】形狀變化

作用效果

大氣壓

【解析】解：(1)人用力捏橡皮泥，將橡皮泥捏出一個(gè)坑，這個(gè)現(xiàn)象說明力可以使物體發(fā)生形狀變化；

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