喜看稻菽千重浪

第二單元勞動光榮·實用性閱讀與交流1單元學(xué)習(xí)目標(biāo)人文主題—勞動光榮認(rèn)識勞動的價值和意義，樹立新時代的勞動觀念。語文素養(yǎng)（1）學(xué)習(xí)新聞通訊：抓住典型案例和細(xì)節(jié)，體會人物精神；分析作者的報道立場和新聞傾向性。（2）學(xué)習(xí)新聞評論：理解事實與評論的關(guān)系，選擇恰當(dāng)?shù)脑u論角度。（3）寫作：寫一位熟悉的勞動者。2單元學(xué)習(xí)資源（1）三篇人物通訊：《喜看稻菽千重浪》《心有一團火，溫暖眾人心》《“探界者”鐘揚》這三篇文章都是通過典型材料和生動的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了人物的個性，報道了三位當(dāng)代杰出勞動者的風(fēng)采，體現(xiàn)了勞動的巨大價值和意義。（2）一篇新聞評論：《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》該文闡明了工匠精神的內(nèi)涵及其時代意義，新聞事實與評論觀點高度相融，體現(xiàn)了新聞評論應(yīng)有的立場與態(tài)度。（3）兩篇古代詩歌：《芣苢》《插秧歌》這兩首詩歌都體現(xiàn)了勞動的快樂與美好，一首采用了重章疊唱的形式，一首使用了白描和反襯的手法。4喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平沈英甲

七律·到韶山毛澤東別夢依稀咒逝川，故園三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。這首七律，記述了毛澤東回到闊別32年的故鄉(xiāng)時的真實感受。通過對韶山人民革命歷史的回顧，以及對人民公社社員通過熱情勞動而喜獲豐收的描繪，贊揚了革命人民艱苦卓絕的戰(zhàn)斗精神，歌頌了中國人民戰(zhàn)天斗地的風(fēng)貌，鮮明地體現(xiàn)了毛澤東高遠(yuǎn)的思想境界。“別夢依稀咒逝川，故園三十二年前?！笔糯?，是化用孔子的話，是說過去的日月?！墩撜Z·子罕》：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”是說自從離開韶山，在那可詛咒的舊社會，為革命東奔西忙，韶山的鄉(xiāng)親們卻遭受了無窮的災(zāi)難，國民黨反動派的白色恐怖籠罩在韶山的上空，韶山的大地上灑下了無數(shù)的革命先烈的鮮血，但是韶山的人民并沒有屈服，他們與反動派進(jìn)行了堅決的毫不妥協(xié)的斗爭，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，迎來了社會主義的新時期?；氐缴厣剑吹降木跋笈c以前大不相同了。韶山也像中國各地一樣，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正在進(jìn)行著轟轟烈烈的社會主義建設(shè)。面對當(dāng)前的大好形勢，不禁回想起過去，在那如火如荼的革命時期，韶山的人民真是經(jīng)歷了血與火的考驗?！凹t旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸主鞭?！鄙厣饺嗣窀吲e著革命的紅旗，武裝起來與反動派進(jìn)行斗爭，八年抗日戰(zhàn)爭，三年解放戰(zhàn)爭，韶山的人民從來沒有畏懼。一方面是韶山的人民高舉起紅旗為自己的解放而斗爭；一方面是反動派高舉起霸主的鐵鞭，對革命的人民進(jìn)行血腥的鎮(zhèn)壓。韶山人民與反動派的斗爭是一種你死我活的斗爭，是根本沒有調(diào)和的余地的。他們從不氣餒，從不退讓，從不妥協(xié)，心里堅信一個真理：“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天?！鄙厣降南攘覀儬奚?，但是他們的血沒有白流，他們的鮮血換來了革命的勝利，換來了社會主義的新天地，他們?yōu)闊o產(chǎn)階級革命作出了何等偉大的貢獻(xiàn)??！過去了，舊社會的苦難的生活終于過去了，蔣介石的黑暗統(tǒng)治過去了，一切封建剝削制度都過去了，都成了歷史的陳跡了?！跋部吹据那е乩?，遍地英雄下夕煙?！边@是太陽快要落山時的景象，韶山的人民從清早起就在田地里緊張地勞動著，在夕陽之下，萬物都將休息了，鳥兒也要歸巢了，這時候看到了什么呢？他歡喜地看到韶山的水稻和豆類作物，被風(fēng)一吹，掀起了重重的波浪，就在這種非常優(yōu)美的景象下，遍地的英雄——也就是在農(nóng)田里勞動的人民公社的社員們，趁著夕陽的美景在一天緊張的勞動之后收工回家了。這首詩雖然寫的是韶山，但實際上概括了中國，事實上中國各地的情況都和韶山一樣，中國的人民都經(jīng)歷過血和火的考驗，終于迎來了新中國的成立。【助讀博覽】一、文體知識人物通訊是以報道各方面的先進(jìn)人物為主的通訊，以表現(xiàn)人物為中心，從不同角度反映人物的事跡和思想，著重以人物的精神面貌來感染、教育讀者。1名稱。人物通訊有許許多多名目：特寫、專訪、側(cè)記、札記、巡禮、速寫、集納、散記、記者來信、新聞小故事等等。2特點。①時效性。人物通訊是用來報道特定人物的一種新聞體裁，能生動而細(xì)致地報道新人、新事、新風(fēng)尚、新經(jīng)驗的新聞文體。人物通訊的時效期不及消息。②以小見大。重在表現(xiàn)人物的品質(zhì)、性格和精神面貌，通過個別顯示一般，通過平凡突出偉大，達(dá)到揭示時代特征、感染并且教育讀者的目的。③兩條線。一條是“過程線”，即人物生活的經(jīng)歷或事件發(fā)展的過程，它是事物的表面現(xiàn)象；一條是“思想線”。一條是“思想線”，即作者根據(jù)人物事跡所提煉出的主題—中心思想，它貫穿于人物的典型事跡中，反映著事物的本質(zhì)意義。3類型。根據(jù)人物特點區(qū)分，大致上有這樣幾種類型：第一種，各行各業(yè)的英雄模范人物。

如雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、張海迪、孔繁森、徐虎、李素麗等，都是由人物通訊向全社會推出的楷模。這樣的人物通訊，社會影響最為廣泛、深遠(yuǎn)。第二種，人們普遍關(guān)心的社會名流。

如著名科學(xué)家、社會活動家、愛國人士、運動員、演員等。這樣的通訊在報刊上常占有相當(dāng)多的數(shù)量，有些報刊甚至可以通過報道這樣的人物來吸引讀者，提高報刊的發(fā)行量。第三種，在平凡的生活和工作中體現(xiàn)了某種人生價值，或者為人民做出貢獻(xiàn)的普通人。這是人物通訊題材發(fā)展的一個新趨向。第四種，某些對社會有警示作用的反面人物，提示人們某種道理。根據(jù)基本結(jié)構(gòu)，人物通訊有三種類型：第一種，傳記式其特征是較完整地寫出人物一生的主要事跡，篇幅較長，內(nèi)容豐富。第二種，特寫式側(cè)重于寫人物的一時一事，或某一側(cè)面。雖然比一般的特寫涉及范圍大得多，但屬于集中于一事、一個側(cè)面的寫法。真正寫一時一事的人物通訊，也很常見。第三種，群像式特點是報道對象不止一個，而是一個集體中的若干人，或是同一時空范圍內(nèi)的幾個同類人?！局x博覽】二、人物事跡1袁隆平，中國雜交水稻育種專家，中國研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，被譽為“世界雜交水稻之父”，中國工程院院士，美國國家科學(xué)院院士。①社會地位。1995年被選為中國工程院院士，1999年中國科學(xué)院北京天文臺施密特CCD小行星項目組發(fā)現(xiàn)的一顆小行星被命名為袁隆平星，2000年度獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎，2004年獲得沃爾夫農(nóng)業(yè)獎

。②貢獻(xiàn)。袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人，致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系

。并提出并實施“種三產(chǎn)四豐產(chǎn)工程”，運用超級雜交稻的技術(shù)成果，出版中、英文專著6部，發(fā)表論文60余篇。③榮譽稱號。2018年12月18日，被授予改革先鋒稱號，頒授改革先鋒獎?wù)拢@評雜交水稻研究的開創(chuàng)者。2019年9月17日，被授予袁隆平“共和國勛章”。袁隆平的成就主要表現(xiàn)在雜交水稻的研究、應(yīng)用和推廣上：

1960年發(fā)現(xiàn)天然雜交稻株表現(xiàn)出明顯的雜交優(yōu)勢。

1964年提出利用水稻雜交優(yōu)勢的觀點，并開始水稻雜交研究。

1973年與他人合作實現(xiàn)了雜交水稻不育系、保持系、恢復(fù)系三系配套，在世界上首次育成強優(yōu)勢雜交水稻。

1971年突破制種難關(guān)，研究出一套秈型雜交水稻生產(chǎn)技術(shù)，使中國雜交水稻研究居于世界領(lǐng)先地位，成為世界上第一個培育成功秈型雜交水稻的人。

1976年至1987年間，他培育的雜交水稻種植面積累計達(dá)到十一億畝，增產(chǎn)稻谷一千億公斤。

1979年，雜交水稻作為中國第一個農(nóng)業(yè)技術(shù)專利轉(zhuǎn)讓美國?！?/p>

隨之而來的是一系列的榮譽：

1979年獲全國勞動模范稱號。

1980年至1981年，赴美任國際水道研究所技術(shù)指導(dǎo)。

1981年獲新中國建國以來第一個國家特等發(fā)明獎。

1985年獲聯(lián)合國世界知識產(chǎn)權(quán)組織“杰出發(fā)明家”

金質(zhì)獎?wù)隆?/p>

1987年獲聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的“科學(xué)獎”。

1988年獲英國朗克基金會“朗克基金獎”。

1989年被國務(wù)院授予全國先進(jìn)工作者稱號。

1991年受聘聯(lián)合國糧農(nóng)組織國際首席顧問。

1993獲得美國菲因斯特拯救饑餓獎。

1995年被選為中國工程院院士；獲聯(lián)合國糧農(nóng)組織頒發(fā)的“糧食安全保障榮譽獎?wù)隆薄?/p>

1996獲首屆“日經(jīng)亞洲技術(shù)開發(fā)大獎”。

1997年在墨西哥獲得“先驅(qū)科學(xué)家”榮譽稱號。

1998年獲“日本越光國際水稻獎”。

1999年經(jīng)國際小天體命名委員會批準(zhǔn)，中國科學(xué)院北京天文臺施密特ＣＣＤ小行星項目組發(fā)現(xiàn)的一顆小行星為被命名為“袁隆平星”。2000年5月31日以袁隆平名字命名的袁隆平

農(nóng)業(yè)高科技股份有限公司股票“隆平高科”在深交所上網(wǎng)定價發(fā)行。這是中國證券市場首次以科學(xué)家名字命名上市公司和股票。

2000年8月以袁隆平名字命名的高等院?！霸∑娇萍紝W(xué)院”在湖南成立，袁隆平出任名譽院長。這是中國首家以科學(xué)家姓名命名的高等院校。

袁隆平是國家高科技“八六三”計劃生物技術(shù)的學(xué)科帶頭人，撰有《雜交水稻制種和高產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)》、《雜交水稻培育的實踐和理論》等論文，主編《雜交水稻》一書。

2001至2000年度中國國家最高科學(xué)技術(shù)獎。

2004

“感動中國”十大人物之一。

2018年12月18日，被授予改革先鋒稱號，頒授改革先鋒獎?wù)?，獲評雜交水稻研究的開創(chuàng)者。2019年9月17日，被授予袁隆平“共和國勛章”?！咀呷胛谋尽?這篇人物通訊在結(jié)構(gòu)上有兩大特色，一是善設(shè)線索，把眾多材料組織在一起；二是使用小標(biāo)題，把文章分成四個部分。請根據(jù)文章內(nèi)容，思考這兩個特色。

（1）袁隆平作為首屆國家最高科技獎獲得者，其成就主要是成功培育雜交水稻。作者以追述雜交水稻研究過程為線索，請推理這一線索的環(huán)節(jié)?！咀呷胛谋尽浚?）袁隆平作為首屆國家最高科技獎獲得者，其成就主要是成功培育雜交水稻。作者以追述雜交水稻研究過程為線索，請推理這一線索的環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)“天然雜交稻”雜種第一代研究雜交水稻雜種優(yōu)勢利用尋找與發(fā)現(xiàn)水稻天然雄性不育株研究證明培育雜交水稻切實可行研究成功兩系雜交稻培育超級稻成果世界領(lǐng)先從國內(nèi)到國際引種推廣雜交水稻引導(dǎo)一場新的綠色革命→→→→→→→→→→→→→→【走入文本】（2）小標(biāo)題在文中起什么作用？

小標(biāo)題是對每部分內(nèi)容的概括，突出了袁隆平的精神特點。第一個突出了他敢于挑戰(zhàn)難題的勇氣和自信；第二個突出了他勇于挑戰(zhàn)權(quán)威與創(chuàng)新；第三個體現(xiàn)了他捍衛(wèi)真理，尊重事實；第四個則突出了他的成就以及夢想?！咀呷胛谋尽?一篇好的人物通訊，通過對人物一言一行的描寫，人物仿佛“立”在我們面前，會產(chǎn)生如見其人，如聞其聲，如臨其境的效果。本文“雜交水稻之父-----袁隆平”就活生生得“立”在了我們面前，請同學(xué)們自主合作探究，作者是怎樣使袁隆平“立”在我們面前的。

（1）具體典型的事例。

新聞事實精神面貌作者立場2001年春節(jié)后的小雨天，仍在試驗田工作。熱愛并堅持工作驚疑：中國的稻田里如何走出這樣一位世界級的農(nóng)業(yè)科學(xué)家？重視實踐，探索規(guī)律1961年7月，發(fā)現(xiàn)天然雜交稻株，確定培育人工雜交水稻研究方向。贊揚他的實踐與探索精神1964年7月，發(fā)現(xiàn)天然雄性不育株，推進(jìn)雜交水稻培育過程。不懼權(quán)威，勇于挑戰(zhàn)。贊揚他的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新精神1992年6月，寫文章駁斥雜交水稻“三不養(yǎng)”的謬論。關(guān)注輿論，捍衛(wèi)真理和農(nóng)民的利益。贊揚實事求是，捍衛(wèi)真理的態(tài)度。1986年以來，雜交水稻研究取得一系列成功，影響世界。為國分憂，為國爭光。高度評價其貢獻(xiàn)?！咀呷胛谋尽?一篇好的人物通訊，通過對人物一言一行的描寫，人物仿佛“立”在我們面前，會產(chǎn)生如見其人，如聞其聲，如臨其境的效果。本文“雜交水稻之父-----袁隆平”就活生生得“立”在了我們面前，請同學(xué)們自主合作探究，作者是怎樣使袁隆平“立”在我們面前的。

（1）具體典型的事例。（2）細(xì)節(jié)描寫。作者在文中為了使袁隆平的形象鮮活地“立”在我們面前，采用了細(xì)節(jié)描寫的方法，細(xì)膩地再現(xiàn)了袁隆平在研究雜交水稻過程中的艱辛以及孜孜以求的探索精神。【走入文本】①袁隆平瞇起雙眼，出神地打量著這片幾百畝大的試驗田，然后跨過水渠，邁步走進(jìn)田間。他蹲下身子翻看著土壤。一系列的動詞突出了袁隆平工作之認(rèn)真、細(xì)心以及他對科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍。這段文字描寫了一位平凡的“農(nóng)民”形象，正是這平凡的外貌與偉大的貢獻(xiàn)形成了極大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入實踐?！咀呷胛谋尽竣谕蝗?，他那敏銳的目光停留在一蔸形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。他屏氣靜神地伸出雙手，欣喜地?fù)崦强蓯鄣牡舅?，激動得幾乎要喊出聲來?

動作、神情與心理描寫生動地表現(xiàn)了袁隆平發(fā)現(xiàn)高產(chǎn)稻穗的驚喜之情。【走入文本】③他頭頂烈日腳踩淤泥彎腰駝背去尋找這種天然雄性不育株，已是14天了。突然他的目光停留在一株雄花花藥不開裂，性狀奇特的植株上，這正是退化了的雄蕊。他馬上把這株洞庭早秈天然雄性不育株用布條標(biāo)記。袁隆平欣喜異常，水稻雄性不育植株，終于找到了。動作細(xì)節(jié)充分表現(xiàn)了袁隆平尋找新品種的艱辛和發(fā)現(xiàn)新品種的欣喜?！咀呷胛谋尽?作者為什么以“喜看稻菽千重浪”為題？請結(jié)合四個小目標(biāo)進(jìn)行簡要分析。①借用詩句，生動形象，富有神韻和文采。②題目重在描述研究的結(jié)果（“喜看”，四個小標(biāo)題重在揭示“喜看”的原因。③題目中的“喜看”含義豐富：既寫出了袁隆平獲得最高科技獎的心情，也寫出了作者及人們看到袁隆平做出巨大貢獻(xiàn)的喜悅和激動。④題目中的“稻菽”點明了袁隆平的研