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文檔簡介
2023年公開課作文300字錦集十篇公開課作文300字篇1
寫好字母是基礎。萬事開頭難,好的起先是勝利的一半。
以往的閱歷告知我,英語書寫不版好的學生,權絕大部分是字母的書寫不規(guī)范,沒有駕馭英語字母的書寫規(guī)則。因此,要想提高學生的英語書寫水平應當從字母起先就要規(guī)范。英語字母和漢語拼音雖然不屬于同種語系,但是它們的書寫也有相像之處,都有筆順、筆劃,還有格式。不同之處在于漢語拼音的書寫遵從于漢字的“方正”而顯得呆板、端正,而英語字母的`書寫講究流暢、曲線美。弄清了它們的異同之處,學寫英語字母時,求同存異,化不利為有利,防患于未然,結果事半功倍,效果顯著。
英語字母的書寫,格式是關鍵。英語字母應當是書寫在四線三格內,首先讓學生熟識這種格式,心中有格,書寫時才不會出格。其次,要駕馭26個字母每個字母的小寫形式以及所占的格數、哪幾格。最終,書寫時,本子最好是正規(guī)印刷廠印刷的,四線三格比較規(guī)范,分布勻稱,否則,三格不均,書寫起來,簡單走形;書寫起先最好用木制鉛筆,書寫時好用力,字母看起來才有力度,如用自動鉛筆,字母書寫的軟而無力,可看性不強,影響字母的美觀。
公開課作文300字篇2
“叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,同學們立馬坐正,今日要上公開課,我心里別提有多快樂了。
上課了,伴隨著老師的講課聲和同學朗朗的讀書聲,我們進入到了這個快樂的氣氛里。
首先,老師先讓我們讀了一遍課文,熟識課文。然后就起先提出問題,讓我們深化地了解課文。最終再跟我們進行了一個接龍嬉戲。一個又一個前面的后面的,讓我們充分的理解了課文的用意。
后面的老師紛紛爭論起來,我的當心臟怦怦直跳生怕老師們說韓老師的構思不好。我的思路始終跟著老師走,這節(jié)課,我最終明白了上公開課,其實沒有什么可驚慌的,只要你整個思路都跟著老師走,這堂課,我們就能上好。
下課了,我主動幫老師搬椅子,在走向辦公室的時候,聽到有很多校長和老師都在夸我們這堂課上的'好。我的心里,快樂的火花一下閃了出來。
在返回班里的時候,望見了韓老師和項老師的對話,原來項老師也在夸我們班公開課上得好。韓老師聽了笑瞇瞇地一蹦三尺高,我也興奮地咯咯笑。
我希望,這堂課大家都要牢記在心。因為,這是我們五年級五班一個輝煌的成就。
公開課作文300字篇3
時間過得真快,轉瞬間,小學六年的生活立刻就要結束了。在這六年里,我們經驗了很多事,都讓我們記憶深刻。其中,就有三年級的一節(jié)公開課。
首先,教音樂的朱老師教了我們一首很好聽的小蜜蜂的歌,并說:“我能在三秒鐘內做一只‘小蜜蜂’,你們信嗎?”“不信!”朱老師聽了我們的回答后,拿出一個塑料袋,邊打結邊數著:“1、2、3!”果真,朱老師做出了一只精致的“小蜜蜂”。但她好像不是很滿足,說:“同學們,你們要不要看活的小蜜蜂?”“要!”接著,朱老師幽默的說:”下面有請小蜜蜂—的`摯友Miss鄭!”我們的目光一齊向大門口看去,只見Miss鄭頭上帶著兩個觸角,一路“飛”過來,并把我們前一天做好的小蜜蜂的頭飾穿上一根繩子,讓我們戴在頭上,還教了我們一些顏色單詞。
看到文科老師教得那么好,我們的體育蔡老師也迫不及待,把我們帶到樓下玩起了“小蜜蜂采蜜”的嬉戲。
雖然只有短短一節(jié)課,可同學們都玩得很快樂,還學到了許多學問。像這樣在玩中學習,我們大家都很喜愛。
公開課作文300字篇4
雖然上周五我因生病沒到學校上課,但我還是趕上了這節(jié)好玩的公開課!
高楊告知我,周五老師選擇了我們班30人到綜合樓6樓去上課,有我!我去了,真是一節(jié)好玩的公開課......
老師給我們講的是18課《贊揚》,老師的聲音特殊好聽,她讓我們主動發(fā)言,同學們紛紛舉手,爭先恐后的,我一節(jié)課不停的舉手,發(fā)言了4次,我還有點不過癮呢!
老師還讓我們扮演了課文里的'角色--"小刺猬"、"小獾"和"旁白",同學們扮演的可像啦!聲情并茂的,可好玩了。他們的表演贏得了陣陣掌聲!
由于這節(jié)課,我們表現的都很棒,老師獎給我們每位同學各種形態(tài)的橡皮--小刺猬、小烏龜、小木馬等等!
回到家,我拿著獎品,心里還想著這節(jié)好玩的公開課,我好想再上這樣好玩的公開課啊!
公開課作文300字篇5
“鈴鈴鈴?”今日我的美夢又一次被這厭煩的鬧鐘給無情的.摧毀,不過是它提示我今日是我們班上競賽課,一想到這我的心就怦怦直跳。
剛跨進教室,老師就說第三節(jié)要保持寧靜,只見同學都挺起了胸膛,自信滿滿。等我放下書包后,便起先細心打算19課了。
上課鈴打響了,走廊像關上了水龍頭似的,沒有一人。突然,一位年紀輕輕的老師走進來了,她帶著漂亮又純凈的笑容走上了臺,贏得了同學們熱情的歡迎聲,這位老師皮膚白白的,長得非常秀氣、迷人、說起話來真是甜蜜中帶著溫順,衣著裝扮樸實,給我留下了深刻的印象。
起先上課,老師給我們一個個疑問,讓我們帶著這些疑問去朗讀課文。面對這些疑問,我立即有了思路,真是功夫不負有心人,老師點了我。我站了起來,洪亮地讀了出來,講得井井有條。評委老師們紛紛點頭,好像在夸我呢!課堂勝利進得到下課,而且表現也不錯。老師很興奮能和我們合作一節(jié)課。
很興奮能和這位老師上課,同學們更是歡迎這位老師還來給我們班上課。
公開課作文300字篇6
今日,有外校老師在英語室給我們班同學上課,我想很多同學都上得蠻爽的吧!我也挺爽的,不過,中途卻來了一段小插曲。
上課前,艾老師就告知我們在課堂上主動舉手發(fā)言,回班之后可以加星蓋章,所以上課時老師問的全部問題我都舉手等待發(fā)言,雖然我平常也舉手發(fā)言,但已經很久沒有這樣主動過了,真爽啊!像千年沒有飛的禿鷹又回到了藍天的懷抱。
我和王錦輝、孫紫蕉、葛宇珩分為了一個探討小組??墒牵〗M合作探討的時候,孫紫蕉和葛宇珩對我和王錦輝是愛理不理的。有時,不耐煩地說說,假如我們有某個地方沒有聽清晰,他們就忍無可忍,連一個字都不情愿與我們說了。就像跟聾啞人講了一篇長篇大論、讀了一本一億頁的`書,說了三天三夜的話一樣的累,還有他們那不削一顧的眼神、話語分明是瞧不起我們嘛。
但我沒有記恨在心,反而更加主動地舉手發(fā)言了,自己給自己尋爽。別人瞧不起你,你不能自己放棄自己,假如你自己原來就挺好,那爭取做到更好,假如你不及別人,就要不斷學習爭取做好。
公開課作文300字篇7
哎呀!今日怎么這么驚慌!下午剛剛起床,模模糊糊的走進教室,不到一分鐘就感覺心跳加速了。我這次肯定要把聲音亮出來!
上了四樓大廳第一眼看到的就是一群黑乎乎的人頭,老師叫我們把觀眾當成白菜蘿卜,可我不管怎么看都像一個個定時炸彈!我盡量把它們當成白菜,可是看著看著就餓了,我真的好想下臺把這些白菜摘著吃掉呀!課起先了,為了得到掌聲,我把精力全部都用在了回答問題上,跟同學們搶著答。我們的小手就像雨后的春筍,一個勁的拔節(jié)。其中數我拔得最歷害了,一節(jié)課那么快就上完,最拿手的問題卻讓別人給搶了。不過,有個大大的驚喜正等著我們呢!回到教室里,真好!可是,讓人頭疼的護士們來了!我說實話,她們的`外衣像幽靈一樣,看著就讓人毛骨悚然!因為我跟打針有仇,我的命為什么這樣苦!我只好忍著痛打了針。可陳老師給我們的禮物是包含著濃濃的愛的巧克力!我吃著香濃的巧克力,心里暖暖的。
今日真快樂,不過也有點苦痛。
公開課作文300字篇8
今日,林佳佳老師給我們上了一節(jié)好玩的公開課。這節(jié)課的內容講的是點亮小燈泡。
“叮叮叮”上課了。首先,林老師給我們講起了電燈泡是誰獨創(chuàng)的,它長什么樣子的,用什么材料制作而成的,等等一些學問。之后,林老師就讓我們起先做試驗了。接著,我們就從抽屜里拿出了能讓電燈泡發(fā)亮的材料:導線,電池和電燈泡。然后,我和我的同桌吳逢熠同學就起先做試驗了。我們把導線的一頭插在電池上,另一頭插在電燈泡的連接點上,發(fā)覺不能點亮。我們的試驗失敗了。我們轉頭一看,發(fā)覺有一組同學竟然點亮了。哇塞,他們太厲害了,這是怎么做到的呢?我們可要向他們好好學習!
“叮叮叮”試驗結束鈴響起了,我們整理好試驗器材,接著聽林老師講課。她講解了為什么我們的'燈泡不亮,并且給我們各個小組發(fā)了一個解剖過的大電燈泡,讓我們細致視察。然后,老師叫點亮的那組同學來演示了一遍。我們探討了一翻后,又做起了試驗。這次,我們用不同的方法來做試驗,最終做勝利了四種。勝利的我們真的太快樂了!
“叮叮?!毕抡n了,好玩的公開課結束了。
公開課作文300字篇9
聽說上海出名的楊老師快要來給我們上課了!我們迫不及待地等待著這個時刻。我打算了一大袋稀奇怪異的、關于課文的問題,同時想著上課時的七彩情景。
上課了,我們象小木樁一樣挺起身子來。老師來了,我們落落大方地說:“楊老師,您好!”精彩的`問答時間到了,楊老師提問了,我也舉起了手。我搶著想先回答,可是我沒被叫到,我悲觀地把手象隕石一樣地落下來。其次次提問,我又不由自主地舉起了希望的手。楊老師讓我們帶著一個問題進入課文,我們反復讀呀讀,我心中最終有了答案,原來答案就在課文里呢。
這一堂課上得很精彩,我很喜愛。下課了,我們又背著一籮筐的答案回了家。我希望能再次和出名的老師接觸,我也有許多收獲和學問,可以隨時在大籮筐里找尋答案。
公開課作文300字篇10
今日,上了一節(jié)公開課,老師上來就問我們喜愛什么課,我們爭先恐后地舉手,這個說美術課,那個說體育課……
老師愧疚地說:“因為快期末考試了,所以美術課和體育課就要停了。”聽了這個消息,如同晴天霹靂,把大家鎮(zhèn)住了。王寬唯張了張嘴,“啊”的叫了一聲,許多人也是忿忿不平的樣子。
我其實一半難過一半不難過,難過的是美術課要停了,那可是我最喜愛的科目啊。不難過的是體育課不上了,我平常最頭
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