從師夷長技到維新變法

近代前夕中西方對比16世紀以后，人類文明進程發(fā)生明顯變化……在這些世紀里，一個生氣勃勃的新歐洲正在崛起……安逸自在、心滿意足的中國人目不轉(zhuǎn)睛地注視著過去……”

-----斯塔夫里阿諾斯《全球通史》政治英國頒布《權(quán)利法案》中國西方西方中國經(jīng)濟中國經(jīng)濟西方中國思想盧梭伏爾泰康德孟德斯鳩材料二“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不借外夷貨物以通有無。特因天朝所產(chǎn)茶葉、瓷器、絲帛，為西洋各國及爾國必需之物，是以加恩體恤……”——乾隆致喬治三世敕諭材料三中英交戰(zhàn)兩年了，道光帝還不知道英國在何方。他派人審問英俘，竟提出這樣可笑的問題：“究竟該國地方周圍幾許？”“英吉利到回疆有無旱路可通？”“與俄羅斯是否接壤？”材料一“天處乎上，地處乎下，居天地之中者曰中國，居天地之偏者曰四夷。四夷外也，中國內(nèi)也。天地為之乎內(nèi)外，所以限也?！薄爸袊行恼摗彼伎迹翰牧戏从沉水敃r中國統(tǒng)治階級的什么觀念？說明了什么問題？“貴華夏，賤夷狄”“夜郎自大”，以“天朝上國”自居。說明清朝長期的閉關(guān)鎖國政策導致統(tǒng)治者閉目塞聽，虛驕自大，其無知達到了驚人的地步。屠龍大會近代中國已亥雜詩

龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。第五單元

近代中國的思想解放潮流試一試，我能行！一個主題三個階段一個方向單元結(jié)構(gòu)學習西方與救亡圖存的緊密結(jié)合向西方學習（學不學？學什么？怎樣學？器物制度思想魏源李鴻章康有為第14課：從“師夷長技”到維新變法

——體會對待中西文化的態(tài)度【課標要求】了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學習西方、尋求變革的思想歷程，理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中所起的作用。一：開眼看世界（開啟向西方學習之端）（一）：背景

1清王朝封建統(tǒng)治危機四伏。2歐美資本主義國家崛起，不斷對外殖民擴張。3鴉片戰(zhàn)爭使有識之士萌發(fā)向西方學習的思想。1林則徐背景廣東禁煙期間，了解對手內(nèi)容①設(shè)立譯館，翻譯夷書；②編譯《四洲志》《各國律例》；③仿制西方戰(zhàn)艦炮車。地位《四洲志》介紹世界三十余國的地理、歷史和政情?！端闹拗尽肥墙袊谝徊肯到y(tǒng)的世界地理志。評價近代中國主動開眼看世界的第一人一：開眼看世界（開啟向西方學習之端）（二）：活動（一）：背景1清王朝封建統(tǒng)治危機四伏。2歐美資本主義國家崛起，不斷對外殖民擴張。3鴉片戰(zhàn)爭使有識之士萌發(fā)向西方學習的思想。探究一：

閱讀課本回答：當時找到了什么藥方來診治搖搖欲墜的中國該如何評此藥方2魏源⑴藥方—師夷長技以制夷地位：《海國圖志》是當時介紹西方歷史地理最詳實的專著。宗旨：《海國圖志》的宗旨是“師夷長技以制夷”。背景：鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗，天朝上國幻夢破滅基礎(chǔ)：魏源在《四洲志》基礎(chǔ)上，編撰出《海國圖志》?！耙闹L技有三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法”；“不善師外夷者，外夷制之”；“是書何以作？曰以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”——摘自魏源《海國圖志》魏源思考：林則徐、魏源眼里的西方長技是什么他們學習西方的目的何在？——“師夷長技以制夷”西方的軍事技術(shù)。學習西方先進技術(shù)武裝自己，以抵御外國的侵略，使國家走上富強的道路（尋求強國御侮之道）從而達到維護清王朝統(tǒng)治的目的。戰(zhàn)爭以嚴酷的實事暴露了這種差距，促使一批愛國知識分子在比較中思考……出現(xiàn)了《海國圖志》、《瀛環(huán)志略》等著作。這一代中國人……開始去了解西方……?？上У氖?，在當時，對這兩部意在警世的著作予以最大注意的，不是中國人，而是日本人。日本社會因炮聲震撼而驚醒，中國社會卻在炮聲沉寂后昏昏睡去。當60年代郭嵩燾、馮桂芬重新提起《海國圖志》《瀛環(huán)志略》的時候，20年的光陰已在昏睡中喪失了。讀史至此，往往使人扼腕久之?！督袊鐣男玛惔x》陳旭麓著

進步性：如何評價林魏等人事跡和思想p68局限性：1明確了向西方學習的具體內(nèi)容方法和目的，引導著人們關(guān)注世界形勢對時思想解放有重要啟迪作用。2介紹世界知識的書籍接連出版。初步和模糊的了解了西方，未能付諸實踐和形成時代風氣。閱讀材料：該何如評價林、魏的事跡及思想？探究二：閱讀材料和結(jié)合課本分析在什么背景下國人邁出了向西方學習第一步？提出了解決問題什么的藥方？此藥方給近代中國什么影響？材料四：甚至在19世紀60年代動亂的10年中，深信需要西方技術(shù)的士大夫畢竟不多；而傳統(tǒng)的文化準則的控制力量像過去那樣強大。像科舉考試和綠營軍等級制度不僅有廣大既得利益集團支持，而且由于傳統(tǒng)而獲得了神圣不可侵犯的性質(zhì)?，F(xiàn)代化顯然需要沖破文化的障礙?！秳蛑袊砬迨贰焚M正清劉廣京編中國社會科學出版社二“中學為體，西學為用”（開始向西方學習）⒈第二次鴉片戰(zhàn)爭后，面對內(nèi)憂外患的形勢（一）：背景⒉“師夷長技”思想影響、知西方軍事先進的傳統(tǒng)士大夫階層—洋務派出現(xiàn)⒊傳統(tǒng)文化和保守排外力量很強大（二）藥方—“中學為體、西學為用”

探究二：提出了解決問題什么的藥方？（如何處理中國人安身立命的傳統(tǒng)文化和外來文化）此藥方給近代中國什么影響？⒈洋務派曾、李和左等指導思想⑴中學指什么⑵西學指什么⑶中學和西學是什么關(guān)系⑷根本目的是什么封建制度、封建綱常倫理西方先進科學技術(shù)“中學”是根本“西學”是補充維護清朝封建統(tǒng)治⒉主張：師夷長技以自強。（自強、求富）中國文物制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及?！袊詮姡瑒t莫如學習外國利器，欲學習外國利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人。——《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函》購買外洋器物……購成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官兵通行之物；可以剿發(fā)捻，可以勤遠略。

——曾國藩《覆陳購買外洋船炮折》

咸豐十一年1861

軍事工業(yè)（自強）民用工業(yè)（求富）近代海軍近代教育京師福州上海天津京師同文館福州船政學堂天津武備學堂天津水師學堂天津電報學堂上海廣方言館福州電氣學塾北洋海軍福建海軍南洋海軍江南制造總局福州船政局三實踐：材料五：以上是中國初始工業(yè)化和防衛(wèi)性現(xiàn)代化（近代化）邁出的第一步，也就是“師夷之長技”取得的第一批成果。這里面不僅包括了現(xiàn)代生產(chǎn)力和大工業(yè)生產(chǎn)方式的引進，同時也催促了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)關(guān)系在中國大地上的生長，這是鴉片戰(zhàn)爭以后半個世紀中中國涌現(xiàn)的新生事物?！冬F(xiàn)代化新論》羅榮渠著商務印書館探究二：閱讀材料和結(jié)合課本診斷此藥方給近代中國什么影響？

四評價:創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)和新式學堂，引進了大工業(yè)生產(chǎn)和培育一批近代人才有利于近代教育的發(fā)展和西學的傳播客觀上刺激了中國民族資本主義的發(fā)展2局限性:單純引進西方科技而沒有變革封建制度最終導致洋務運動的失?、欧e極性:指導下邁出了中國近代化第一步p69三維新變法思想（向西方學習的深入）探究三：閱讀材料和結(jié)合課本診斷人們對“中體西用”認識有了什么變化？為什么發(fā)生變化？我們又該用什么來醫(yī)治國家？起到什么效用？

（一早期維新思想19世紀80年代“西人立國，……育才于學堂，論政于議院，君民一體，上下同心，務實而戒虛，謀定而后動，此體也。輪船、火炮、洋槍、火雷、鐵路、電線，此其用也。中國遺其體而求其用，無論竭蹶趨步（意為：艱難勉強地跟著走），常不相及；就令鐵艦成行，鐵路四達，果以足恃歟？”——鄭觀應《盛世危言·自序》1背景：⑴洋務運動的展開，對西方認識的深化⑵中國民族資本主義的產(chǎn)生，出現(xiàn)了一批具有維新思想的知識分子。“中學為體，西學為用”不能使中國走上富強的道路，必須要學習西方的政治制度。探究三：閱讀材料和結(jié)合課本診斷人們對“中體西用”認識有了什么變化？為什么發(fā)生變化？早期維新派只是對洋務運動初步反思，沒有形成完整的理論，也未能付諸實踐。1代表：2思想：3評價：（一早期維新思想（19世紀80年代）王韜、鄭觀應《盛世危言》等經(jīng)濟：發(fā)展民族工商業(yè)，與外國進行商戰(zhàn)文化：興辦學校，學習西方自然科學知識政治：主張改革，實行君主立憲制日落紫禁城那是一個風云激蕩的世紀，世紀末的那個多事之秋，落日的紫禁城里突然熱鬧起來，幾個讀書人呼號“變亦變，不變亦變”歷史在這里沉思世紀末的落日，王朝的落日文明的落日······不經(jīng)意間。眼角里滑落一行濁淚悲哀？！抑或是感動？！三維新變法思想（向西方學習的深入）探究四：閱讀材料和結(jié)合必修二診斷“中體西用”它指導下的洋務運動實現(xiàn)國家復興了嗎？我們又該用什么來醫(yī)治國家？起到什么效用？

（二甲午中日戰(zhàn)爭后——19世紀90年代的維新思想1背景：我支那四千余年之大夢喚醒，實自甲午戰(zhàn)敗，割臺灣、償二百兆以后始也?！簡⒊紊希好褡逦C加深，掀起瓜分中國高潮經(jīng)濟上：民族資本主義經(jīng)濟初步發(fā)展階級上：資產(chǎn)階級的壯大思想上：早期維新思想奠定基礎(chǔ)和啟蒙思想影響三維新變法思想（向西方學習的深入）探究四：閱讀材料和結(jié)合必修二診斷“中體西用”它指導下的洋務運動實現(xiàn)國家復興了嗎？我們又該用什么來醫(yī)治國家？起到什么效用？

（二甲午中日戰(zhàn)爭后——19世紀90年代的維新思想政治上：民族危機加深，掀起瓜分中國高潮經(jīng)濟上：民族資本主義經(jīng)濟初步發(fā)展階級上：資產(chǎn)階級的壯大思想上：早期維新思想奠定基礎(chǔ)和啟蒙思想影響2主要代表人物及主張康有為嚴復1背景：梁啟超資產(chǎn)階級維新派代表主張、代表作品共同點康有為梁啟超嚴復2主要代表人物及主張梁啟超資產(chǎn)階級維新派代表主張、代表作品共同點康有為《孔子改制考》《新學偽經(jīng)考》，借經(jīng)學外衣否定君主專制，宣傳維新變法理論的合理性和必要性，梁啟超《變法通議》，指出只有變法，才能圖存嚴復翻譯《天演論》物競天擇，適者生存。指出封建君主皆為“大盜竊國”，以民權(quán)否定君權(quán)2主要代表人物及主張維新變法

君主立憲議一議：康有為撰寫《新學偽經(jīng)考》、《孔子改制考》體現(xiàn)其思想有什么特點？其用意何在？

將儒家學說與西方民主思想相結(jié)合宣傳維新變法的必要性和合理性。儒家思想仍居正統(tǒng)地位，康有為力圖減小變法阻力。3維新思想的實踐：1898年光緒帝戊戌變法探究三：閱讀材料和結(jié)合所學維新變法醫(yī)治好國家了嘛？然后討論它起到什么效用？歷史地位是什么？……百日維新作為一場政治運動失敗了。但作為一場思想文化運動，新學家們（戊戌派）帶來的解放作用遠不是西太后發(fā)動政變所能剿洗干凈的。從這時候起，第一批具有近代意義的知識分子已經(jīng)出現(xiàn)。這些人、……他們處在多災多難之世，懷憂國憂時之思；向西方追求真理，為中國找出路，成為最自覺的承擔時代使命的社會力量。他們在維新運動中的種種實踐活動，為后來的改革留下了歷史起點在那個時候的新式學堂里（京師大學堂、湖南時務學堂等等）和開設(shè)西學的學院（如兩湖書院）里，出過黃興、蔡鍔那樣民主革命的風云人物?！d起的學會……為廣開中國民智而介紹西方的社會科學知識和自然科學知識?！督袊鐣男玛惔x》陳旭麓著上海社會科學院出版社吾輩今日得稍有世界知識，其源泉乃康、梁二先生之賜。是二先生維新覺世之功?！惇毿鉧、激發(fā)人民的愛國思想和民族精神，是一次思想解放潮流，b、資產(chǎn)階級維新派反對封建專制，主張興民權(quán)，促進人民的覺醒，起到思想啟蒙作用。4維新思想的作用（影響）p70《少年中國說》“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！绷簡⒊謩t徐、魏源師夷長技以制夷洋務派維新派師夷長技以自強、中體西用挽救清朝統(tǒng)治學器物宣傳維新變法學制度實行君主立憲學習西方，圖強御侮課堂小結(jié)119世紀40年代中國知識界萌發(fā)“向西方學習”的新思想，產(chǎn)生這種思想的直接原因是A西方資產(chǎn)階級思想的傳入B西方的洋槍洋炮驚醒了有識之士C對西方資本主義制度的認識D維護清朝的封建統(tǒng)治2林則徐之所以被稱為近代中國“開眼看世界”的第一人，是因為他①為了了解外國情況，翻譯外文資料②組織人員編寫《各國律例》和《四洲志》③搜集、繪制西方戰(zhàn)艦圖樣④領(lǐng)導了轟轟烈烈的虎門銷煙A①②③B②③④C①②④D①③④及時訓練BA3有人認為：“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及…”，提出“中學為體，西學為用”的思想，提出此觀點的是A林則徐、魏源等人B李鴻章、張之洞等人C康有為、梁啟超等人D慈禧、光緒等4史學家郝延平在《守舊與革新》一文中談到：“中國對西方稱呼由（19世紀）60年代前的‘夷務’，到七八十年代改稱‘洋務’和‘西學’為主?！痹撟兓从沉耍篈中國人對西方認識的逐步深入B中國人由仇視西方到崇拜西方C由中國中心到西方中心的變化D對西方外交政策由對抗到和解５19世紀九十年代，張之洞在《勸學篇》中說道：“中學為內(nèi)學西學為外學；中學治身心，西學應世事”。這體現(xiàn)出張之洞主張A全面向西方學習以應付清政府面臨的危機B極力維護君