幼兒園體育類活動策劃方案（4篇）

第6頁共6頁幼兒園體育?類活動策劃?方案一、?教材簡解：?春天是萬?物復(fù)蘇的季?節(jié)，春暖花?開，人們經(jīng)?歷了寒冷的?冬天，來到?了溫暖的冬?天。他們都?脫掉了厚厚?的外套，很?多冬天不喜?歡運(yùn)動的小?朋友都喜歡?在春天的時?候動起來，?所以我特地?設(shè)計了這個?體育活動“?尋找春姑娘?”。二、?目標(biāo)預(yù)設(shè)：?中班的幼?兒身體相對?于小班的孩?子來說比較?壯實(shí)，精力?充沛，已經(jīng)?能熟練地掌?握一些基本?動作，但是?很多動作還?是不能很好?的完成。我?根絕我們班?孩子的特點(diǎn)?設(shè)計了以下?幾個目標(biāo)：?1、學(xué)會?越過障礙物?跑的技能。?2、喜歡?樂于幫助別?人，體驗幫?助別人的快?樂。三、?活動的重難?點(diǎn)及準(zhǔn)備：?重點(diǎn)：?1、學(xué)會越?過障礙跑。?難點(diǎn)：?2、能在游?戲中靈活的?運(yùn)用該技能?。四、設(shè)?計思路我?通過設(shè)置一?個故事情境?，讓幼兒去?幫助巨人然?后通過各種?各樣的障礙?去尋找春姑?娘。根據(jù)幼?兒園大班的?幼兒的體育?發(fā)展特點(diǎn)，?所以在路途?中我設(shè)計了?讓幼兒避開?“龍卷風(fēng)”?環(huán)節(jié)(越過?障礙跑)，?過獨(dú)木橋(?平衡木)，?跳過水溝(?雙腳立定跳?)等。最后?終于尋得了?春姑娘，原?來春姑娘早?就來到我們?的身邊，在?去尋找春姑?娘的時候我?們一直就在?春天里。?五、教學(xué)過?程(一)?聽音樂，與?幼兒一起做?熱身運(yùn)動?1、教師帶?領(lǐng)幼兒跑步?進(jìn)入活動場?地。幼兒自?由散開，教?師組織在相?應(yīng)的位置上?站好。師?：已經(jīng)冬天?了，外面的?天氣真冷呀?，我們一起?來全身動一?動吧。2?、教師播放?音樂，與帶?領(lǐng)幼兒做熱?身運(yùn)動。?(二)創(chuàng)設(shè)?情境，通過?教師指導(dǎo)，?引導(dǎo)幼兒學(xué)?會越過障礙?跑的技能。?1、創(chuàng)設(shè)?情境師：?前兩天，老?師給你們講?了“小魔怪?，要上學(xué)”?的故事，你?們還記得嗎??今天呀小?魔怪打電話?給余老師了?，你們想知?道是為什么?嗎?原來呀?，小魔怪發(fā)?現(xiàn)，他們家?的花園都有?厚厚的積雪?，還是冬天?，而學(xué)校的?公園里，花?全都開啦，?春天都已經(jīng)?到啦，小魔?怪呀問了冬?姑娘才知道?，原來他的?爸爸媽媽喜?歡吃小孩，?所以啊春姑?娘嚇的不敢?來了，現(xiàn)在?小魔怪請我?們中班的小?朋友一起去?幫助他尋找?春姑娘，你?們愿意嗎??2、幼兒?演示師：?但是在去尋?找春姑娘的?路上，我們?要遇到很多?困難，其中?啊，就有很?多龍卷風(fēng)，?我們小朋友?必須避開龍?卷風(fēng)才行，?所以呀等一?下我們一定?要繞過龍卷?風(fēng)才能繼續(xù)?前進(jìn)，找到?春姑娘，你?們知道怎樣?避過春姑娘?嗎?請誰來?示范一下??3、教師?示范師：?等一下我們?碰見龍卷風(fēng)?的時候就從?他的一邊繞?到他的另一?邊去，避開?他。然后下?一個龍卷風(fēng)?的時候再繞?過龍卷風(fēng)，?繼續(xù)前進(jìn)。?4、教師?帶領(lǐng)幼兒練?習(xí)現(xiàn)在我?們一起先來?試試吧，不?要到時候真?的被龍卷風(fēng)?刮走了喲?(三)尋找?春姑娘1?、幼兒依次?越過障礙物?，去尋找春?姑娘，教師?在邊上指導(dǎo)?。(四)?跳舞做放松?運(yùn)動退場。?教師與幼?兒一起跳舞?慶祝幫小魔?怪解決難題?師：我們?終于找到春?姑娘啦，我?們幫小魔怪?解決了難題?，你們開心?嗎?我們一?起來跟音樂?跳個舞吧。?幼兒園體?育類活動策?劃方案（二?）活動目?標(biāo)：1.?通過學(xué)習(xí)助?跑屈膝跳的?動作，使幼?兒跳過30?厘米寬和3?0厘米高的?障礙物。?2.發(fā)展幼?兒的助跑屈?膝跳和鉆的?能力。3?.通過活動?培養(yǎng)幼兒不?怕困難的精?神?；顒?過程一、?開始部分?____組?織幼兒集隊?，隊列訓(xùn)練?。2.準(zhǔn)?備活動：教?師同幼兒一?起邊做動作?邊說兒歌：?小青蛙呱呱?呱，田里住?水里劃，看?見害蟲吃掉?它，農(nóng)民伯?伯把我夸。?(表演2—?3遍)二?、基本部分?1.教師?扮青蛙媽媽?，以游戲口?吻說：孩子?們，農(nóng)民伯?伯的稻田里?有許多害蟲?在吃莊稼，?怎么辦呀??(幫助農(nóng)民?伯伯捉害蟲?)師：你們?真是樂意助?人的好孩子?，那么在去?農(nóng)民伯伯家?的路上，我?們會遇到很?多困難，先?和媽媽學(xué)習(xí)?一些本領(lǐng)路?上用。2?.教師示范?講解助跑屈?膝跳的動作?。3.請?能力強(qiáng)的幼?兒示范動作?。4.幼?兒分組練習(xí)?助跑屈膝跳?，教師指導(dǎo)?糾正跳的不?正確的幼兒?動作，并表?揚(yáng)跳的好的?幼兒。5?.游戲：《?青蛙捉害蟲?》進(jìn)一步鞏?固幼兒助跑?屈膝跳的動?作。玩法?：把全體幼?兒分成人數(shù)?相等的四組?，戴上頭飾?扮“小青蛙?”站在“家?中”，教師?扮“青蛙媽?媽”。游?戲開始，“?媽媽”說：?“孩子們，?你們的本領(lǐng)?都練好了嗎??一會兒我?們就出發(fā)，?路上我們會?遇到一堵矮?墻、一條小?河和一座獨(dú)?木橋，你們?一定用上學(xué)?到的本領(lǐng)”?。教師發(fā)出?口令，每組?第一名“小?青蛙”越過?各種障礙物?，到’稻田?”里捉一只?小“蟲子”?，再按原路?回來，把’?小蟲子”放?到筐里，拍?第二只“小?青蛙”的手?。最后，“?青蛙媽媽”?帶領(lǐng)全體“?小青蛙”到?稻田里檢查?還有沒有“?小蟲子”以?進(jìn)一步鞏固?幼兒助跑屈?膝跳的動作?。三、結(jié)?束部分放?音樂，全體?“小青蛙”?一起跳起快?樂的舞蹈，?做放松整理?活動，教師?小結(jié)游戲情?況。幼兒?園體育類活?動策劃方案?（三）活?動目的：?創(chuàng)新多種玩?毽子方法，?發(fā)展幼兒的?創(chuàng)造力和動?作的協(xié)調(diào)能?力?；顒?準(zhǔn)備：毽?子、乒乓球?板，羽毛球?拍等。玩?法：1、?走：幼兒將?毽子放在頭?頂上，向前?走。幼兒將?兩只毽子分?別放在雙腳?腳背上，向?前走。幼兒?將若干毽子?同時放在肩?、肘、手背?等部位，向?前走。2?、踢：幼兒?將毽子放在?腳背上，用?力向前踢。?幼兒將毽子?放在腳背上?，用力向上?踢，雙手接?住。幼兒用?一腳內(nèi)側(cè)連?續(xù)向上踢毽?子。幼兒將?毽子踢入一?定距離的目?標(biāo)中。3?、拍：將毽?子放在乒乓?球拍或羽毛?球拍上，用?球拍連續(xù)向?上擊毽子。?4、拋接?：將毽子放?在掌心，向?上拋起，并?用手背、肘?等部位接住?。5、投?：將毽子投?入有一定高?度的目標(biāo)中?。6、合?作游戲：兩?人結(jié)伴，一?幼兒踢毽子?，另一幼兒?雙手接。兩?人(或多人?)結(jié)伴，互?相對踢毽?幼兒園體育?類活動策劃?方案（四）?活動目標(biāo)?：引導(dǎo)幼兒?利用廢舊紙?做各種身體?游戲，發(fā)展?幼兒想象力?，激發(fā)幼兒?玩的興趣，?感受生活的?快樂。準(zhǔn)?備：廢舊報?紙，小塑料?盒過程：?一，發(fā)現(xiàn)材?料引發(fā)幼兒?興趣教師?：小朋友看?：今天咱們?活動室有什?么變化?(?多了報紙)?小盆有觀?察力真棒，?今天老師帶?你們玩報紙?游戲你們高?興嗎?師?：請小朋友?每人取一張?報紙，教師?取出一張報?紙，小朋友?看老師的報?紙怎么了(?撕爛了)用?什么撕爛的??(用手)?。現(xiàn)在請小?朋友想一想?老師不用手?怎么才能把?報紙撕爛??(啟發(fā)幼兒?想象并且動?手去試著操?作)幼兒?用腳把紙撕?爛。請小?朋友看：現(xiàn)?在咱們活動?室怎么了(?臟)應(yīng)該怎?么辦?(把?教室打掃干?凈)請小朋?友報紙揉成?團(tuán)放入塑料?筐中。二?)頂報紙引?發(fā)幼兒探索?興趣師：?剛才我們玩?了一個撕報?紙的游戲，?小朋友表現(xiàn)?真好，現(xiàn)在?我們在想一?想不用受用?身體的其他?部位讓報紙?跟我們一起?走?(幼兒?：用頭頂，?放在前胸下?腭夾著它跑?，放在前胸?快步跑。)?教師肯定。?小朋友自?由快樂的玩?耍。三：?分組