幼兒園大班健康活動教學(xué)方案參考樣本（5篇）

第8頁共8頁幼兒園大班?健康活動教?學(xué)方案參考?樣本活動?目標(biāo)：1?、練習(xí)原地?向上縱跳拋?物。2、?活動中會聽?信號按要求?活動。3?、通過活動?鍛煉幼兒的?跳躍能力，?讓他們的身?體得到鍛煉?。4、喜?歡與同伴合?作，體驗(yàn)運(yùn)?動的挑戰(zhàn)與?快樂。5?、增強(qiáng)合作?精神，提高?競爭意識。?活動準(zhǔn)備?：1、組?織幼兒制作?雪花。幼?兒按意愿將?紙(如掛歷?、報(bào)紙、美?工活動剩下?的邊料)剪?成或撕成各?種長條或花?邊，當(dāng)作“?雪花”，每?人自制若、?干。2教?師使用的籮?筐、鈴鼓等?。活動過?程：1、?開展游戲“?雪花飄飄”?。(1)?每個(gè)幼兒向?上縱跳的同?時(shí)，將“雪?花”拋向空?中，然后盡?力接住。比?一比誰拋得?高、接得準(zhǔn)?、接住的次?數(shù)多。(?2)幼兒自?由結(jié)伴，一?人拋“雪花?”，一人接?，然后互換?角色進(jìn)行游?戲，看誰拋?得高、接住?的次數(shù)多。?教師注意?觀察體力教?弱的幼兒，?與其結(jié)伴游?戲，鼓勵他?們用力向上?拋。2、?師幼共同開?展游戲“風(fēng)?兒與雪花”?。(1)?幼兒手持自?制雪花，扮?“小雪花”?，教師扮“?風(fēng)婆婆”或?“風(fēng)爺爺”?，搖動鈴鼓?。引導(dǎo)幼兒?根據(jù)鈴鼓聲?的速度、音?量變化，在?場地內(nèi)慢跑?、快跑、快?走，隨著漸?弱的鈴鼓聲?慢慢原地蹲?下來。(?2)幼兒熟?悉游戲后，?可請個(gè)別幼?兒扮“風(fēng)婆?婆”或“風(fēng)?爺爺”，幼?兒繼續(xù)游戲?。3、組?織幼兒玩“?掃雪花”的?游戲。教?師扮“掃雪?人”，幼兒?扮“小雪花?”。掃到哪?片“小雪花?”，哪個(gè)幼?兒就把自己?的雪花放在?籮筐內(nèi)，留?作下次用。?幼兒園大?班健康活動?教學(xué)方案參?考樣本（二?）一、活?動目標(biāo)1?、了解合理?的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)?。2、為?自己設(shè)計(jì)營?養(yǎng)食譜。?二、活動準(zhǔn)?備：準(zhǔn)備?制作營養(yǎng)食?譜的紙筆人?手一份自?制健康印章?一枚，圖案?為太陽或燈?泡三、活?動過程：?(一)我最?喜歡吃我?們小朋友都?以自己喜歡?吃的東西，?要是讓你隨?便吃，您能?吃多少??幼兒自由發(fā)?言，可適當(dāng)?引導(dǎo)，如你?喜歡吃冰激?凌嗎?你能?吃下多少??你喜歡吃巧?克力，炸雞?腿，糖醋排?骨嗎?(?二)營養(yǎng)寶?塔1.小?朋友吃想吃?很多很多喜?歡的東西，?這樣合適嗎??哪些東西?應(yīng)該多吃，?哪些應(yīng)該少?吃?2.?教師出示掛?圖。每天應(yīng)?該吃的東西?就像一座寶?塔，下面的?東西應(yīng)該多?吃，上面的?東西應(yīng)該少?吃。3.?吃的最多的?應(yīng)該是什么??(米飯，?饅頭，面包?和面條，還?有玉米，土?豆和蕃薯，?這些糧食做?的食品可以?讓我們有力?氣)4.?可以吃的第?二個(gè)多得是?什么?(蔬?菜水果也要?多吃一些)?5.比蔬?菜水果要吃?的少一些的?是什么?(?牛奶雞肉雞?蛋魚肉都要?吃一些，可?是不能吃的?太多)6?.吃的最少?的應(yīng)該是什?么?(巧克?力這樣的甜?食和油炸的?東西都應(yīng)該?少吃)(?三)我的營?養(yǎng)食譜1?.看了營養(yǎng)?寶塔，我們?知道哪些應(yīng)?該多吃，哪?些應(yīng)該少吃?，不能一個(gè)?勁的吃喜歡?吃的東西，?不吃其他東?西。2.?我們?yōu)樽约?設(shè)計(jì)一分健?康食譜好嗎??3.將?紙折成三折?，使它看起?來象菜單。?把早餐食譜?(如水果，?牛奶饅頭)?畫在第一面?，把午餐晚?餐的食譜依?次畫在第二?面和第三面?上。4.?折攏食譜在?封面處美化?裝飾5.?選取幾則比?較典型的食?譜，引導(dǎo)幼?兒討論他們?設(shè)計(jì)的是否?合理，是否?有利于健康?。經(jīng)大家檢?驗(yàn)合格后教?師在食譜封?面加蓋健康?印章。6?.我們把自?己設(shè)計(jì)的食?譜放到我們?的健康加油?站，歡迎大?家經(jīng)常光顧?，使自己永?遠(yuǎn)健康。?幼兒園大班?健康活動教?學(xué)方案參考?樣本（三）?活動目標(biāo)?：1、認(rèn)?識幾種植物?的果實(shí)或者?果仁，知道?果仁對大腦?的發(fā)育特別?有益。2?、學(xué)習(xí)吃硬?殼食物的方?法，能夠注?意環(huán)境衛(wèi)生?。3、積?極參見用果?殼制作工藝?品的活動。?重點(diǎn)難點(diǎn)?：積極參?見用果殼制?作工藝品的?活動?；?動準(zhǔn)備：?1、準(zhǔn)備硬?殼類的食物?，如，核桃?、板栗、松?子、瓜子、?花生、杏仁?等。2、?提供一些食?物的輪廓圖?片(詳見幼?兒用書)?3、幼兒用?書：《硬硬?的殼，香香?的肉》活?動過程：?1、教師和?幼兒玩"猜?謎"游戲，?了解硬殼類?食物的名稱?。●教師?和幼兒玩"?猜謎"的游?戲，激發(fā)幼?兒參與活動?的興趣。?謎面：麻屋?子，紅帳子?，里面睡個(gè)?白胖子。謎?底：花生。?謎面：有?個(gè)黑寶寶，?從來不開口?，要是一開?口，沒準(zhǔn)掉?舌頭。謎底?：西瓜子。?謎面：殼?兒硬，殼兒?脆，四個(gè)姐?妹隔墻睡，?從小到大背?靠背，蓋的?一床疙瘩被?。謎底：核?桃?！窠?師啟發(fā)幼兒?猜出謎語的?謎底，并出?示相應(yīng)的實(shí)?物。2、?幼兒學(xué)習(xí)吃?硬殼類食物?，教師提醒?幼兒注意環(huán)?境衛(wèi)生。?●教師和幼?兒共同品嘗?食物?！?教師啟發(fā)幼?兒說說這食?物的吃法，?如用手剝開?、用牙磕開?等辦法，并?請進(jìn)食方法?正確的幼兒?給大家示范?，同時(shí)在環(huán)?境整潔方面?提出要求。?●教師引?導(dǎo)幼兒說出?這些食物的?共同特點(diǎn)，?知道他們都?是植物的果?實(shí)、都有硬?硬的殼、香?香的肉。請?幼兒說說還?有哪些食物?也有硬硬的?殼，香香的?肉。●教?師和幼兒討?論：你喜歡?吃這些硬殼?類的食物嗎??為什么??3、教師?引導(dǎo)幼兒用?硬果類食物?的果殼制作?實(shí)物藝術(shù)品??！窠處?與幼兒共同?收集果殼，?學(xué)習(xí)利用果?殼制作小小?的工藝品。?●教師參?照幼兒用書?，為幼兒提?供物體的輪?廓圖，如花?瓶、花籃等?，引動幼兒?用瓜子殼、?花生殼、松?子殼等再上?面進(jìn)行裝飾??！窠處?何有一起欣?賞制作完成?的工藝品，?鼓勵幼兒相?互交流的看?法。幼兒?園大班健康?活動教學(xué)方?案參考樣本?（四）設(shè)?計(jì)意圖人?的運(yùn)動狀態(tài)?不一樣，脈?搏的速率就?會發(fā)生變化?。本活動旨?在讓幼兒通?過自身的活?動感知心臟?的運(yùn)動，了?解簡單的關(guān)?于心臟的常?識，提高自?我保護(hù)能力??；顒幽?標(biāo)1、知?道心臟是人?體的重要器?官，初步了?解心臟的位?置及其功能?。2、培?養(yǎng)探索人體?奧秘的興趣?。3、培?養(yǎng)自我保護(hù)?能力。活?動準(zhǔn)備1?、心臟掛圖?。2、心?臟模型。?過程建議?1、聽一聽?，幼兒的耳?朵貼在相鄰?幼兒的胸口?上，相互傾?聽心跳的聲?音。2、?認(rèn)識心臟在?身體的位置?和形狀。出?示掛圖、模?型?？匆豢?，心臟在身?體上的位置?(胸腔左側(cè)?)，說一說?，心臟是什?么形狀的，?教師幫助幼?兒指出自己?心臟的位置?。3、讓?幼兒了解心?臟的功能。?心臟是身體?的重要器官?，它像人身?體的發(fā)動機(jī)?，日夜不停?地跳動，這?樣將血液送?到全身各個(gè)?地方，使身?體得到營養(yǎng)?物質(zhì)和氧氣?，使我們的?身體保持健?康。4、?看一看，摸?一摸，讓小?朋友觀看自?己手背、腕?部，看到一?條條藍(lán)色的?管子是靜脈?，摸一摸腕?部跳動的是?動脈。5?、發(fā)現(xiàn)運(yùn)動?后的變化：?教師帶領(lǐng)小?朋友戶外跑?兩分鐘回到?教室，讓小?朋友相互聽?聽心臟的跳?動，摸摸動?脈與安靜時(shí)?有什么不同?。(心跳變?快，脈搏也?快，而且比?剛才更有力?。)6、?心臟的保護(hù)?：心臟是我?們?nèi)梭w的重?要器官，心?臟停止了跳?動，人就會?死亡，所以?要很好地保?護(hù)心臟。?7、啟發(fā)小?朋友說出：?鍛煉身體能?使心臟健康?，但又不能?長時(shí)間做劇?烈的運(yùn)動，?否則心臟會?勞累。發(fā)熱?或害怕時(shí)，?心跳加快。?因此，不要?看恐怖的動?畫片，發(fā)燒?時(shí)要及時(shí)治?療，睡覺時(shí)?不要趴著睡?。延伸提?示1、提?供聽診器，?讓小朋友相?互聽聽心臟?的跳動，摸?摸脈搏的跳?動。2、?可選擇有關(guān)?的易懂的錄?像帶讓小朋?友觀看。?幼兒園大班?健康活動教?學(xué)方案參考?樣本（五）?日常生活?中有過不高?興，或生氣?的事嗎?如?果遇到不稱?心的事或要?求沒有被滿?足，你可以?用什么更好?的辦法解決??⑷、小?朋友知道生?氣、傷心、?發(fā)脾氣為什?么不好嗎??你生氣的時(shí)?候周圍的人?怎么樣??⑸、師小結(jié)?：小朋友都?知道隨便發(fā)?脾氣，生氣?是不好的行?為習(xí)慣，會?失去很多小?朋友，經(jīng)常?發(fā)脾氣，生?氣，時(shí)間長?了會不愛吃?飯，不愛運(yùn)?動，不愛和?小朋友交往?，會影響身?體健康，會?得病的，生?活中有很多?事情是可以?通過其他方?法來解決的?。那么保持?什么樣的心?情才有利于?身體健康呢??(高興，?快樂)的心?情。4、?請小朋友互?相討論一下?，在你們?nèi)?常生活中，?哪些是讓你?們高興開心?的事情呢??(幼兒熱烈?討論)⑴?、師：你會?為爸爸媽媽?小朋友們做?哪些事情，?讓她們高興?呢?你為爸?爸媽媽做事?，爸爸媽媽?說什么??⑵、師：對?，小朋友們?不但要自己?保持高興，?愉快的心情?，還要想辦?法讓別人感?到快樂，開?心。當(dāng)你幫?助了別人，?別人的心情?怎么樣，別?人會怎么說??那你的心?情呢?⑶?、小朋友如?果遇到困難?或問題怎么?辦?(比如?：學(xué)習(xí)、游?戲等)發(fā)脾?氣，生氣能?解決嗎?那?怎么辦呢??5、進(jìn)區(qū)?域活動師?：我看小朋?友們討論的?又熱烈，又?高興，今天?老師又為小?朋友們準(zhǔn)備?了你們平時(shí)?最喜歡的活?動材料。如?：繪畫用品?，大型積木?，娃娃家等?玩具，小朋?友可以自己?選擇你興做?的事，在游?戲中與你的?好伙伴分享?快樂。好，?現(xiàn)在自己選?擇吧!提?問：小朋友?們在玩的時(shí)?候心情怎么?樣