貧困生幫扶制度（9篇）

第17頁(yè)共17頁(yè)貧困生幫?扶制度?為進(jìn)一步?做好貧困?生救助工?作，為學(xué)?生學(xué)習(xí)提?供一個(gè)穩(wěn)?定的環(huán)境?，根據(jù)教?育部、財(cái)?政部、_?___扶?貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)?導(dǎo)小組辦?公室《_?___落?實(shí)和完善?中小學(xué)貧?困生助學(xué)?基金制度?____?》的規(guī)定?，結(jié)合我?校實(shí)際，?制定本制?度。一?、學(xué)校在?校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)?下，由專(zhuān)?人負(fù)責(zé)資?助貧困生?工作，成?立由學(xué)生?家長(zhǎng)和教?師代表組?成的評(píng)審?小組，負(fù)?責(zé)貧困生?的初審和?申請(qǐng)，研?究擬定受?資助學(xué)生?____?和資助形?式，成立?領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長(zhǎng)?：謝旭中?副組長(zhǎng)?：謝文華?成員：?謝衛(wèi)國(guó)謝?晚云二?、資助對(duì)?象。學(xué)校?家庭經(jīng)濟(jì)?困難學(xué)生?。三、?資助資金?的使用原?則和救助?條件用?于老、弱?、病、殘?子女救助?，用于特?困戶(hù)子女?救助。享?受資助資?金的學(xué)生?的基本條?件：1?、熱愛(ài)祖?國(guó)、熱愛(ài)?人民、遵?守法律、?社會(huì)公德?和校規(guī)，?尊敬師長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，勤奮?好學(xué)。?2、確因?家庭經(jīng)濟(jì)?困難而未?入學(xué)、輟?學(xué)或即將?輟學(xué)的學(xué)?生。3?、下列情?況，品學(xué)?兼優(yōu)的學(xué)?生優(yōu)生資?助：（?1）烈士?子女、殘?疾學(xué)生。?（2）?父母一方?死亡，離?異的單親?貧困家庭?子女。?（3）低??；蛱乩?家庭子女?。（4?）因受災(zāi)?、疾病等?原因?qū)е?家庭不能?維持基本?生活的家?庭子女等?。四、?資助申報(bào)?審批程序?1、貧?困生每年?核定一次?。申請(qǐng)資?助的學(xué)生?一般于學(xué)?年開(kāi)學(xué)初?，由本人?向?qū)W校提?出申請(qǐng)，?填寫(xiě)申請(qǐng)?表，并向?學(xué)校提交?由所在村?委會(huì)出具?的家庭經(jīng)?濟(jì)狀況證?明。2?、學(xué)校評(píng)?審小組對(duì)?申請(qǐng)資助?學(xué)生有關(guān)?情況進(jìn)行?認(rèn)真審核?，按學(xué)生?家庭經(jīng)濟(jì)?貧困程度?排序，提?出貧困生?資助__?__和資?助形式，?在學(xué)校公?示，公示?期不少于?____?天。公示?無(wú)異后，?學(xué)校將資?助___?_，公示?情況上報(bào)?上級(jí)資助?小組審核?確定。?五、資助?資金實(shí)行?貧困學(xué)生?家長(zhǎng)親自?領(lǐng)取并簽?字確認(rèn)，?確保專(zhuān)款?專(zhuān)用，嚴(yán)?禁擠占、?挪用。免?雜費(fèi)、免?費(fèi)提供教?材的資金?全部發(fā)給?貧困學(xué)生?本人。?六、受資?助學(xué)生_?___、?資助項(xiàng)目?和金額應(yīng)?在學(xué)校校?務(wù)公開(kāi)欄?公布，建?立檔案，?并報(bào)上級(jí)?部門(mén)備案?。按公開(kāi)?、公正、?公平的原?則，確保?資助資金?用于最急?需的貧困?生。對(duì)于?出現(xiàn)問(wèn)題?的嚴(yán)肅查?處。貧?困生幫扶?制度（二?）一、?指導(dǎo)思想?：為構(gòu)?建和諧校?園，切實(shí)?保證貧困?學(xué)生不因?家庭經(jīng)濟(jì)?困難而輟?學(xué)，全力?營(yíng)造關(guān)愛(ài)?貧困學(xué)生?的社會(huì)氛?圍，解除?貧困家庭?的后顧之?憂，不斷?加大“貧?困家庭”?關(guān)愛(ài)力度?，通過(guò)深?入扎實(shí)地?開(kāi)展扶貧?幫困活動(dòng)?，維護(hù)社?會(huì)穩(wěn)定，?特制定我?校“扶貧?幫困”工?作制度。?二、幫?困助學(xué)條?件：1?、熱愛(ài)祖?國(guó)，熱愛(ài)?黨；尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)。?2、遵?紀(jì)守法，?遵守學(xué)校?規(guī)章制度?；3、?勤奮學(xué)習(xí)?，積極上?進(jìn)；誠(chéng)實(shí)?守信，品?質(zhì)優(yōu)良；?4、家?境比較貧?困或有特?殊困難；?三、幫?困助學(xué)實(shí)?施辦法：?扶貧幫?困活動(dòng)要?針對(duì)困難?家庭的學(xué)?生實(shí)際情?況，以幫?助困難學(xué)?生安心入?學(xué)，解除?他們學(xué)習(xí)?的后顧之?憂，樹(shù)立?良好的教?育形象為?目標(biāo)。要?求如下：?1、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)重?視，全體?教職員工?大力支持?。為了抓?好扶貧工?作，學(xué)校?成立扶貧?濟(jì)困工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?。組長(zhǎng)?：何文祥?副組長(zhǎng)?：鄭富軍?成員：?全體教師?2、工?作落實(shí)到?人，溫暖?送進(jìn)家庭?。學(xué)校對(duì)?貧困學(xué)生?的幫扶工?作落實(shí)到?各班、各?部門(mén)、各?責(zé)任人，?必須做到?每個(gè)貧困?生都要有?人關(guān)愛(ài)，?每個(gè)貧?困家庭都?能感受學(xué)?校的溫暖?。發(fā)動(dòng)廣?大師生積?極獻(xiàn)愛(ài)心?，為貧困?學(xué)生送去?學(xué)習(xí)用品?、書(shū)籍等?，其次組?織老師、?同學(xué)到貧?困學(xué)生家?庭進(jìn)行慰?問(wèn)走訪，?鼓勵(lì)他們?振奮精神?，刻苦學(xué)?習(xí)，報(bào)答?社會(huì)和父?母關(guān)愛(ài)。?3、爭(zhēng)?取各方力?量，拓展?扶貧助學(xué)?途徑，盡?力解決貧?困學(xué)生的?后顧之憂?。四、?幫扶程序?1、提?出申請(qǐng)—?凡符合幫?扶對(duì)象條?件的本校?學(xué)生，可?由學(xué)生本?人或其監(jiān)?護(hù)人或班?主任老師?向?qū)W校提?出申請(qǐng)，?并提供有?關(guān)證明。?2、審?核確認(rèn)—?學(xué)校根據(jù)?要求，對(duì)?申請(qǐng)者進(jìn)?行審核。?審核合格?，報(bào)校長(zhǎng)?室批準(zhǔn)確?認(rèn)。3?、實(shí)施幫?扶。_?___年?____?月___?_日貧?困生幫扶?制度（三?）學(xué)校?結(jié)合開(kāi)展?建設(shè)和諧?社會(huì)教育?活動(dòng)，堅(jiān)?持把幫助?貧困學(xué)生?工作，作?為為群眾?辦實(shí)事辦?好事的重?要工作來(lái)?抓，采取?各種行之?有效的措?施，逐步?建立起“?幫困、扶?志、連心?、助學(xué)”?為一體的?幫扶貧困?學(xué)生家庭?的長(zhǎng)效機(jī)?制。一?、全校領(lǐng)?導(dǎo)干部、?教職工每?人至少幫?助一個(gè)貧?困家庭，?實(shí)行“一?對(duì)一”結(jié)?____?，以“一?幫一”建?立幫扶關(guān)?系、結(jié)成?幫扶隊(duì)子?，解決平?時(shí)遇到的?各種實(shí)際?困難。?二、“不?讓一個(gè)學(xué)?生應(yīng)貧困?而失學(xué)”?這是全體?領(lǐng)導(dǎo)和教?師信守的?貧困生救?助原則。?特別是在?縣局下達(dá)?有關(guān)幫扶?貧困生的?系列文件?之后，全?體領(lǐng)導(dǎo)教?師更加深?了對(duì)此項(xiàng)?工作的理?解和認(rèn)識(shí)?，精心研?究并制定?了詳細(xì)的?計(jì)劃，使?此項(xiàng)工作?真正得到?了扎實(shí)有?效的開(kāi)展?，也受到?了社會(huì)特?別是被資?助學(xué)生家?長(zhǎng)的廣泛?贊譽(yù)三?、師生齊?動(dòng)員，廣?泛宣傳，?積極發(fā)動(dòng)?，讓人人?獻(xiàn)出一點(diǎn)?愛(ài)。對(duì)于?此項(xiàng)活動(dòng)?的貫徹落?實(shí)，學(xué)校?專(zhuān)門(mén)召開(kāi)?了全體教?師會(huì)、校?會(huì)、班主?任會(huì)，班?主任認(rèn)真?____?舉辦了主?題班會(huì)。?通過(guò)學(xué)習(xí)?有關(guān)文件?，廣泛宣?傳，積極?發(fā)動(dòng)，要?求發(fā)揚(yáng)勤?儉節(jié)約的?優(yōu)良傳統(tǒng)?，從“少?點(diǎn)吃喝穿?，省下零?花錢(qián)”入?手，實(shí)施?愛(ài)心捐助?、挽留貧?困學(xué)生。?四、團(tuán)?支部率先?行動(dòng)，團(tuán)?員進(jìn)步青?年一馬當(dāng)?先。團(tuán)支?部及時(shí)_?___召?開(kāi)團(tuán)員和?進(jìn)步青年?會(huì)議，以?先鋒模范?和帶頭作?用要求大?家，用真?誠(chéng)的愛(ài)心?和實(shí)際行?動(dòng)去實(shí)踐?自己的入?團(tuán)誓言或?積極靠近?團(tuán)___?_。并且?規(guī)定，?對(duì)表現(xiàn)積?極的進(jìn)步?青年，將?優(yōu)先考慮?吸收入團(tuán)?，并把此?項(xiàng)工作列?入學(xué)期末?評(píng)選模范?共青團(tuán)員?的重要條?件之一。?五、領(lǐng)?導(dǎo)實(shí)施“?一幫一”?特困生救?助工程。?根據(jù)縣局?精神，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)已?經(jīng)開(kāi)始籌?劃“一幫?一”救助?活動(dòng)。計(jì)?劃在充分?了解學(xué)生?家庭情況?的前提下?，確保每?位領(lǐng)導(dǎo)幫?扶一名特?困生，此?項(xiàng)工作至?少以初中?一個(gè)學(xué)段?為周期，?中途不間?斷，并力?爭(zhēng)使幫扶?對(duì)象品學(xué)?兼優(yōu)，成?為對(duì)社會(huì)?的有用之?才。六?、建立貧?困生檔案?。學(xué)校計(jì)?劃將每學(xué)?期確定的?貧困生情?況登記表?及時(shí)收存?。建立完?整規(guī)范的?貧困生檔?案，一是?確保三年?之內(nèi)被幫?扶學(xué)生的?經(jīng)濟(jì)支持?，二是對(duì)?每年一度?的新生通?過(guò)調(diào)查摸?底重新確?定入檔，?使整個(gè)貧?困生管理?工作落筆?有蹤、起?始有序。?七、充?分利用校?務(wù)公開(kāi)表?彰優(yōu)秀，?激勵(lì)后進(jìn)?。學(xué)校已?經(jīng)將此項(xiàng)?活動(dòng)與德?育教育的?開(kāi)展工作?密切結(jié)合?、通過(guò)公?開(kāi)捐款情?況，使廣?大師生真?正明確此?項(xiàng)工作持?久開(kāi)展的?重要意義?，從而培?養(yǎng)了師生?良好的思?想品質(zhì)和?高尚的道?德情操，?收到了良?好的教育?效果。?八、對(duì)貧?困生的幫?扶的形式?和內(nèi)容。?捐款，贈(zèng)?送生活用?品、學(xué)習(xí)?用品，談?心交流，?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?，思想道?德教育和?心理指導(dǎo)?。貧困?生幫扶制?度（四）?學(xué)校結(jié)?合開(kāi)展建?設(shè)和諧社?會(huì)教育活?動(dòng)，堅(jiān)持?把幫助貧?困學(xué)生工?作，作為?為群眾辦?實(shí)事辦好?事的重要?工作來(lái)抓?，采取各?種行之有?效的措施?，逐步建?立起“幫?困、扶志?、連心、?助學(xué)”為?一體的幫?扶貧困學(xué)?生家庭的?長(zhǎng)效機(jī)制?。一、?全校領(lǐng)導(dǎo)?干部、教?職工每人?至少幫助?一個(gè)貧困?家庭，實(shí)?行“一對(duì)?一”結(jié)親?戚，以“?一幫一”?建立幫扶?關(guān)系、結(jié)?成幫扶隊(duì)?子，解決?平時(shí)遇到?的各種實(shí)?際困難。?二、“?不讓一個(gè)?學(xué)生應(yīng)貧?困而失學(xué)?”這是全?體領(lǐng)導(dǎo)和?教師信守?的貧困生?救助原則?。特別是?在縣局下?達(dá)有關(guān)幫?扶貧困生?的系列文?件之后，?全體領(lǐng)導(dǎo)?教師更加?深了對(duì)此?項(xiàng)工作的?理解和認(rèn)?識(shí)，精心?研究并制?定了詳細(xì)?的計(jì)劃，?使此項(xiàng)工?作真正得?到了扎實(shí)?有效的開(kāi)?展，也受?到了社會(huì)?特別是被?資助學(xué)生?家長(zhǎng)的廣?泛贊譽(yù)?三、師生?齊動(dòng)員，?廣泛宣傳?，積極發(fā)?動(dòng)，讓人?人獻(xiàn)出一?點(diǎn)愛(ài)。對(duì)?于此項(xiàng)活?動(dòng)的貫徹?落實(shí)，學(xué)?校專(zhuān)門(mén)召?開(kāi)了全體?教師會(huì)、?校會(huì)、班?主任會(huì)，?班主任認(rèn)?真組織舉?辦了主題?班會(huì)。通?過(guò)學(xué)習(xí)有?關(guān)文件，?廣泛宣傳?，積極發(fā)?動(dòng)，要求?發(fā)揚(yáng)勤儉?節(jié)約的優(yōu)?良傳統(tǒng)，?從“少點(diǎn)?吃喝穿，?省下零花?錢(qián)”入手?，實(shí)施愛(ài)?心捐助、?挽留貧困?學(xué)生。?四、團(tuán)支?部率先行?動(dòng)，團(tuán)員?進(jìn)步青年?一馬當(dāng)先?。團(tuán)支部?及時(shí)組織?召開(kāi)團(tuán)員?和進(jìn)步青?年會(huì)議，?以先鋒模?范和帶頭?作用要求?大家，用?真誠(chéng)的愛(ài)?心和實(shí)際?行動(dòng)去實(shí)?踐自己的?入團(tuán)誓言?或積極靠?近團(tuán)組織?。并且?規(guī)定，對(duì)?表現(xiàn)積極?的進(jìn)步青?年，將優(yōu)?先考慮吸?收入團(tuán)，?并把此項(xiàng)?工作列入?學(xué)期末評(píng)?選模范共?青團(tuán)員的?重要條件?之一。?五、領(lǐng)導(dǎo)?實(shí)施“一?幫一”特?困生救助?工程。根?據(jù)縣局精?神，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)?開(kāi)始籌劃?“一幫一?”救助活?動(dòng)。計(jì)劃?在充分了?解學(xué)生家?庭情況的?前提下，?確保每位?領(lǐng)導(dǎo)幫扶?一名特困?生，此項(xiàng)?工作至少?以初中一?個(gè)學(xué)段為?周期，中?途不間斷?，并力爭(zhēng)?使幫扶對(duì)?象品學(xué)兼?優(yōu)，成為?對(duì)社會(huì)的?有用之才?。六、?建立貧困?生檔案。?學(xué)校計(jì)劃?將每學(xué)期?確定的貧?困生情況?登記表及?時(shí)收存。?建立完整?規(guī)范的貧?困生檔案?，一是確?保三年之?內(nèi)被幫扶?學(xué)生的經(jīng)?濟(jì)支持，?二是對(duì)每?年一度的?新生通過(guò)?調(diào)查摸底?重新確定?入檔，使?整個(gè)貧困?生管理工?作落筆有?蹤、起始?有序。?七、充分?利用校務(wù)?公開(kāi)表彰?優(yōu)秀，激?勵(lì)后進(jìn)。?學(xué)校已經(jīng)?將此項(xiàng)活?動(dòng)與德育?教育的開(kāi)?展工作密?切結(jié)合、?通過(guò)公開(kāi)?捐款情況?，使廣大?師生真正?明確此項(xiàng)?工作持久?開(kāi)展的重?要意義，?從而培養(yǎng)?了師生良?好的思想?品質(zhì)和高?尚的道德?情操，收?到了良好?的教育效?果。八?、對(duì)貧困?生的幫扶?的形式和?內(nèi)容。捐?款，贈(zèng)送?生活用品?、學(xué)習(xí)用?品，談心?交流，學(xué)?習(xí)指導(dǎo)，?思想道德?教育和心?理指導(dǎo)。?貧困生?幫扶制度?（五）?為進(jìn)一步?做好貧困?生救助工?作，為學(xué)?生學(xué)習(xí)提?供一個(gè)穩(wěn)?定的環(huán)境?，根據(jù)教?育部、財(cái)?政部、_?___開(kāi)?發(fā)___?_《__?__落實(shí)?和完善中?小學(xué)貧困?生助學(xué)基?金制度_?___》?的規(guī)定，?結(jié)合我校?實(shí)際，制?定本制度?。一、?學(xué)校在校?長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下?，由專(zhuān)人?負(fù)責(zé)資助?貧困生工?作，成立?由學(xué)生家?長(zhǎng)和教師?代表組成?的評(píng)審小?組，負(fù)責(zé)?貧困生的?初審和申?請(qǐng)，研究?擬定受資?助學(xué)生_?___和?資助形式?，成立領(lǐng)?導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：?謝旭中?副組長(zhǎng)：?謝文華?成員：謝?衛(wèi)國(guó)謝晚?云二、?資助對(duì)象?。學(xué)校家?庭經(jīng)濟(jì)困?難學(xué)生。?三、資?助資金的?使用原則?和救助條?件用于?老、弱、?病、殘子?女救助，?用于特困?戶(hù)子女救?助。享受?資助資金?的學(xué)生的?基本條件?：1、?熱愛(ài)祖國(guó)?、熱愛(ài)人?民、遵守?法律、社?會(huì)公德和?校規(guī)，尊?敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)?，勤奮好?學(xué)。2?、確因家?庭經(jīng)濟(jì)困?難而未入?學(xué)、輟學(xué)?或即將輟?學(xué)的學(xué)生?。3、?下列情況?，品學(xué)兼?優(yōu)的學(xué)生?優(yōu)生資助?：（1?）烈士子?女、殘疾?學(xué)生。?（2）父?母一方死?亡，離異?的單親貧?困家庭子?女。（?3）低保?或特困家?庭子女。?（4）?因受災(zāi)、?疾病等原?因?qū)е录?庭不能維?持基本生?活的家庭?子女等。?四、資?助申報(bào)審?批程序?1、貧困?生每年核?定一次。?申請(qǐng)資助?的學(xué)生一?般于學(xué)年?開(kāi)學(xué)初，?由本人向?學(xué)校提出?申請(qǐng)，填?寫(xiě)申請(qǐng)表?，并向?qū)W?校提交由?所在村委?會(huì)出具的?家庭經(jīng)濟(jì)?狀況證明?。2、?學(xué)校評(píng)審?小組對(duì)申?請(qǐng)資助學(xué)?生有關(guān)情?況進(jìn)行認(rèn)?真審核，?按學(xué)生家?庭經(jīng)濟(jì)貧?困程度排?序，提出?貧困生資?助___?_和資助?形式，在?學(xué)校公示?，公示期?不少于_?___天?。公示無(wú)?異后，學(xué)?校將資助?____?，公示情?況上報(bào)上?級(jí)資助小?組審核確?定。五?、資助資?金實(shí)行貧?困學(xué)生家?長(zhǎng)親自領(lǐng)?取并簽字?確認(rèn)，確?保專(zhuān)款專(zhuān)?用，嚴(yán)禁?擠占、挪?用。免雜?費(fèi)、免費(fèi)?提供教材?的資金全?部發(fā)給貧?困學(xué)生本?人。六?、受資助?學(xué)生__?__、資?助項(xiàng)目和?金額應(yīng)在?學(xué)校校務(wù)?公開(kāi)欄公?布，建立?檔案，并?報(bào)上級(jí)部?門(mén)備案。?貧困生?幫扶制度?（六）?為進(jìn)一步?做好貧困?生救助工?作，為學(xué)?生學(xué)習(xí)提?供一個(gè)穩(wěn)?定的環(huán)境?，根據(jù)教?育部、財(cái)?政部、_?___扶?貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)?導(dǎo)小組辦?公室《_?___落?實(shí)和完善?中小學(xué)貧?困生助學(xué)?基金制度?____?》的規(guī)定?，結(jié)合我?校實(shí)際，?制定本制?度。一?、學(xué)校在?校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)?下，由專(zhuān)?人負(fù)責(zé)資?助貧困生?工作，成?立由學(xué)生?家長(zhǎng)和教?師代表組?成的評(píng)審?小組，負(fù)?責(zé)貧困生?的初審和?申請(qǐng)，研?究擬定受?資助學(xué)生?____?和資助形?式，成立?領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長(zhǎng)?：謝旭中?副組長(zhǎng)?：謝文華?成員：?謝衛(wèi)國(guó)謝?晚云二?、資助對(duì)?象。學(xué)校?家庭經(jīng)濟(jì)?困難學(xué)生?。三、?資助資金?的使用原?則和救助?條件用?于老、弱?、病、殘?子女救助?，用于特?困戶(hù)子女?救助。享?受資助資?金的學(xué)生?的基本條?件：1?、熱愛(ài)祖?國(guó)、熱愛(ài)?人民、遵?守法律、?社會(huì)公德?和校規(guī)，?尊敬師長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，勤奮?好學(xué)。?2、確因?家庭經(jīng)濟(jì)?困難而未?入學(xué)、輟?學(xué)或即將?輟學(xué)的學(xué)?生。3?、下列情?況，品學(xué)?兼優(yōu)的學(xué)?生優(yōu)生資?助：（?1）烈士?子女、殘?疾學(xué)生。?（2）?父母一方?死亡，離?異的單親?貧困家庭?子女。?（3）低?保或特困?家庭子女?。（4?）因受災(zāi)?、疾病等?原因?qū)е?家庭不能?維持基本?生活的家?庭子女等?。四、?資助申報(bào)?審批程序?1、貧?困生每年?核定一次?。申請(qǐng)資?助的學(xué)生?一般于學(xué)?年開(kāi)學(xué)初?，由本人?向?qū)W校提?出申請(qǐng)，?填寫(xiě)申請(qǐng)?表，并向?學(xué)校提交?由所在村?委會(huì)出具?的家庭經(jīng)?濟(jì)狀況證?明。2?、學(xué)校評(píng)?審小組對(duì)?申請(qǐng)資助?學(xué)生有關(guān)?情況進(jìn)行?認(rèn)真審核?，按學(xué)生?家庭經(jīng)濟(jì)?貧困程度?排序，提?出貧困生?資助__?__和資?助形式，?在學(xué)校公?示，公示?期不少于?____?天。公示?無(wú)異后，?學(xué)校將資?助___?_，公示?情況上報(bào)?上級(jí)資助?小組審核?確定。?五、資助?資金實(shí)行?貧困學(xué)生?家長(zhǎng)親自?領(lǐng)取并簽?字確認(rèn)，?確保專(zhuān)款?專(zhuān)用，嚴(yán)?禁擠占、?挪用。免?雜費(fèi)、免?費(fèi)提供教?材的資金?全部發(fā)給?貧困學(xué)生?本人。?六、受資?助學(xué)生_?___、?資助項(xiàng)目?和金額應(yīng)?在學(xué)校校?務(wù)公開(kāi)欄?公布，建?立檔案，?并報(bào)上級(jí)?部門(mén)備案?。按公開(kāi)?、公正、?公平的原?則，確保?資助資金?用于最急?需的貧困?生。對(duì)于?出現(xiàn)問(wèn)題?的嚴(yán)肅查?處。貧?困生幫扶?制度（七?）為進(jìn)?一步做好?貧困生救?助工作，?為學(xué)生學(xué)?習(xí)提供一?個(gè)穩(wěn)定的?環(huán)境，結(jié)?合我校實(shí)?際，制定?本制度。?一、學(xué)?校在校長(zhǎng)?領(lǐng)導(dǎo)下，?由專(zhuān)人負(fù)?責(zé)資助貧?困生工作?，成立由?學(xué)生家長(zhǎng)?和教師代?表組成的?評(píng)審小組?，負(fù)責(zé)貧?困生的初?審和申請(qǐng)?，研究擬?定受資助?學(xué)生__?__和資?助形式，?成立領(lǐng)導(dǎo)?小組：?組長(zhǎng)：邰?昌文副?組長(zhǎng)：楊?勝喜、張?瑾成員?：陸愛(ài)華?、顧先祥?、吳勝秀?二、資?助對(duì)象。?學(xué)校家庭?經(jīng)濟(jì)困難?學(xué)生。?三、資助?資金的使?用原則和?救助條件?用于老?、弱、病?、殘子女?救助，用?于特困戶(hù)?子女救助?。享受資?助資金的?學(xué)生的基?本條件：?1、熱?愛(ài)祖國(guó)、?熱愛(ài)人民?、遵守法?律、社會(huì)?公德和校?規(guī)，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?勤奮好學(xué)?。2、?確因家庭?經(jīng)濟(jì)困難?而未入學(xué)?、輟學(xué)或?即將輟學(xué)?的學(xué)生。?3、下?列情況，?品學(xué)兼優(yōu)?的學(xué)生優(yōu)?生資助：?（1）?烈士子女?、殘疾學(xué)?生。（?2）父母?一方死亡?，離異的?單親貧困?家庭子女?。（3?）低保或?特困家庭?子女。?（4）因?受災(zāi)、疾?病等原因?導(dǎo)致家庭?不能維持?基本生活?的家庭子?女等。?4、全校?教師對(duì)貧?困生幫扶?的形式和?內(nèi)容。捐?款，贈(zèng)送?生活用品?、學(xué)習(xí)用?品，談心?交流，學(xué)?習(xí)指導(dǎo)，?思想道德?教育和心?理指導(dǎo)。?四、資?助申報(bào)審?批程序?1、貧困?生每年核?定一次。?申請(qǐng)資助?的學(xué)生一?般于學(xué)年?開(kāi)學(xué)初，?由本人向?學(xué)校提出?申請(qǐng)，填?寫(xiě)《__?__省農(nóng)?村義務(wù)教?育階段家?庭經(jīng)濟(jì)困?難學(xué)生資?助申請(qǐng)表?》，并向?學(xué)校提交?由所在村?委會(huì)出具?的家庭經(jīng)?濟(jì)狀況證?明。2?、學(xué)校評(píng)?審小組對(duì)?申請(qǐng)資助?學(xué)生有關(guān)?情況進(jìn)行?認(rèn)真審核?，按學(xué)生?家庭經(jīng)濟(jì)?貧困程度?排序，提?出貧困生?資助__?__和資?助形式，?在學(xué)校和?所在村公?示，公示?期不少于?____?天。公示?無(wú)異后，?學(xué)校將資?助___?_，公示?情況上報(bào)?上級(jí)資助?小組審核?確定。?3、學(xué)校?通知受助?學(xué)生填寫(xiě)?《___?_省農(nóng)村?義務(wù)教育?階段家庭?經(jīng)濟(jì)困難?學(xué)生資助?金領(lǐng)取表?》，并由?學(xué)生及其?監(jiān)護(hù)人和?班主任簽?字確認(rèn)。?五、資?助資金實(shí)?行專(zhuān)帳，?確保專(zhuān)款?專(zhuān)用，嚴(yán)?禁擠占、?挪用。免?雜費(fèi)、免?費(fèi)提供教?材的資金?全部發(fā)給?貧困學(xué)生?本人。?六、受資?助學(xué)生_?___、?資助項(xiàng)目?和金額應(yīng)?在學(xué)校校?務(wù)公開(kāi)欄?公布，建?立檔案，?并報(bào)上級(jí)?部門(mén)備案?。按公開(kāi)?、公正、?公平的原?則，確保?資助資金?用于最急?需的貧困?生。對(duì)于?出現(xiàn)問(wèn)題?的嚴(yán)肅查?處。排?羊鄉(xiāng)九年?制學(xué)校?貧困生幫?扶制度（?八）為?進(jìn)一步做?好貧困生?救助工作?，為學(xué)生?學(xué)習(xí)提供?一個(gè)穩(wěn)定?的環(huán)境，?結(jié)合我校?實(shí)際，制?定本制度?。一、?學(xué)校在校?長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下?，由專(zhuān)人?負(fù)責(zé)資助?貧困生工?作，成立?由學(xué)生家?長(zhǎng)和教師?代表組成?的評(píng)審小?組，負(fù)責(zé)?貧困生的?初審和申?請(qǐng)，研究?擬定受資?助學(xué)生_?___和?資助形式?，成立領(lǐng)?導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：?邰昌文?副組長(zhǎng)：?楊勝喜、?張瑾成?員：陸愛(ài)?華、顧先?祥、吳勝?秀二、?資助對(duì)象?。學(xué)校家?庭經(jīng)濟(jì)困?難學(xué)生。?三、資?助資金的?使用原則?和救助條?件用于?老、弱、?病、殘子?女救助，?用于特困?戶(hù)子女救?助。享受?資助資金?的學(xué)生的?基本條件?：1、?熱愛(ài)祖國(guó)?、熱愛(ài)人?民、遵守?法律、社?會(huì)公德和?校規(guī)，尊?敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)?，勤奮好?學(xué)。2?、確因家?庭經(jīng)濟(jì)困?難而未入?學(xué)、輟學(xué)?或即將輟?學(xué)的學(xué)生?。3、?下列情況?，品學(xué)兼?優(yōu)的學(xué)生?優(yōu)生資助?：（1?）烈士子?女、殘疾?學(xué)生。?（2）父?母一方死?亡，離異?的單親貧?困家庭子?女。（?3）低保?或特困家?庭子女。?（4）?因受災(zāi)、?疾病等原?因?qū)е录?庭不能維?持基本生?活的家庭?子女等。?4、全?校教師對(duì)?貧困生幫?扶的形式?和內(nèi)容。?捐款，贈(zèng)?送生活用?品、學(xué)習(xí)?用品，談?心交流，?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?，思想道?德教育和?心理指導(dǎo)?。四、?資助申報(bào)?審批程序?1、貧?困生每年?核定一次?。申請(qǐng)資?助的學(xué)生?一般于學(xué)?年開(kāi)學(xué)初?，由本人?向?qū)W校提?出申請(qǐng)，?填寫(xiě)《貴?州省農(nóng)村?義務(wù)教育?階段家庭?經(jīng)濟(jì)困難?學(xué)生資助?申請(qǐng)表》?，并向?qū)W?校提交由?所在村委?會(huì)出具的?家庭經(jīng)濟(jì)?狀況證明?。2、?學(xué)校評(píng)審?小組對(duì)申?請(qǐng)資助學(xué)?生有關(guān)情?況進(jìn)行認(rèn)?真審核，?按學(xué)生家?庭經(jīng)濟(jì)貧?困程度排?序，提出?貧困生資?助___?_和資助?形式，在?學(xué)校和所?在村公示?，公示期?不少于_?___天?。公示無(wú)?異后，學(xué)?校將資助?____?，公示情?況上報(bào)上?級(jí)資助小?組審核確?定。3?、學(xué)校通?知受助學(xué)?生填寫(xiě)《?貴州省農(nóng)?村義務(wù)教?育階段家?庭經(jīng)濟(jì)困?難學(xué)生資?助金領(lǐng)取?表》，并?由學(xué)生及?其監(jiān)護(hù)人?和班主任?簽字確認(rèn)?。五、?資助資金?實(shí)行專(zhuān)帳?，確保專(zhuān)?款專(zhuān)用，?嚴(yán)禁擠占?、挪用。?免雜費(fèi)、?免費(fèi)提供?教材的資?金全部發(fā)?給貧困學(xué)?生本人。?六、受?資助學(xué)生?____?、資助