嘉興市南湖區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題2023年

考生回憶版收集整理，僅供參考嘉興市南湖區(qū)中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題2023年一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.有目的、有計(jì)劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書(shū)等系統(tǒng)化活動(dòng)是（）。A.明確培養(yǎng)目標(biāo)B.制定課程目標(biāo)C.制訂課程計(jì)劃D.課程設(shè)計(jì)【答案】：D2.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的（）。A.名譽(yù)權(quán)B.受教育權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】：D3.數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供（）。A.原型定向B.原型內(nèi)化C.原型操作D.原型模型【答案】：A4.生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽(tīng)講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)（）。A.認(rèn)知策略B.類比或表象C.新的理解D.比較【答案】：B5.對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是（）。A.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)B.實(shí)踐性知識(shí)C.條件性知識(shí)D.本體性知識(shí)【答案】：B6.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來(lái)跳去，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)？（）A.視覺(jué)想象法B.諧音聯(lián)想法C.關(guān)鍵詞法D.縮簡(jiǎn)【答案】：A7.意志最重要的特征是（）。A.隨意動(dòng)作B.堅(jiān)韌C.克服內(nèi)部和外部的困難D.有確定的目的【答案】：C8.個(gè)體通過(guò)學(xué)習(xí)，經(jīng)由前四個(gè)階段的內(nèi)化之后，所學(xué)得的知識(shí)觀念已成為自己統(tǒng)一的價(jià)值觀，并融入性格結(jié)構(gòu)之中的情感教學(xué)目標(biāo)是（）。A.形成價(jià)值觀念B.價(jià)值體系個(gè)性化C.反應(yīng)D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)【答案】：B9.心理輔導(dǎo)教師全神貫注地聆聽(tīng)來(lái)訪者敘述，認(rèn)真觀察其細(xì)微的情緒變化，并表達(dá)對(duì)來(lái)訪者關(guān)注和理解這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.簡(jiǎn)述語(yǔ)意B.澄清C.提問(wèn)D.傾聽(tīng)【答案】：D10.如果說(shuō)一個(gè)人的智力超常，則其智商必須超過(guò)（）。A.130B.95C.100D.80【答案】：A11.先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.個(gè)別化教學(xué)D.程序教學(xué)【答案】：B12.（）又稱自我評(píng)價(jià)，指由課程設(shè)計(jì)者或使用者自己實(shí)施的評(píng)價(jià)。A.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)B.內(nèi)部評(píng)價(jià)C.絕對(duì)性評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)【答案】：B13.李明期末考試沒(méi)有考好，認(rèn)為是自己沒(méi)有努力的結(jié)果，從歸因的3維度分析，該歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部——穩(wěn)定——不可控B.內(nèi)部——不穩(wěn)定——不可控C.內(nèi)部——不穩(wěn)定——可控D.內(nèi)部——穩(wěn)定——可控【答案】：C14.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，下面不屬于問(wèn)題基本成分的是（）。A.問(wèn)題解決策略B.問(wèn)題障礙C.問(wèn)題目標(biāo)狀態(tài)D.問(wèn)題起始狀態(tài)【答案】：A15.剛剛能夠引起感覺(jué)的刺激的最小強(qiáng)度，稱為（）。A.差別感覺(jué)閾限B.絕對(duì)感覺(jué)閾限C.相對(duì)感覺(jué)閾限D(zhuǎn).感覺(jué)閾限【答案】：B16.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.在教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng)，增加學(xué)生的話語(yǔ)機(jī)會(huì)B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽(tīng)者”的角色C.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問(wèn)、質(zhì)問(wèn)和反問(wèn)D.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間【答案】：B17.“不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文？（）A.《望洞庭》B.《岳陽(yáng)樓記》C.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》D.《醉翁亭記》【答案】：B18.要實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展目標(biāo)，必須加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變，其核心是正確處理好（）。A.數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系B.積累和消費(fèi)的關(guān)系C.速度和效益的關(guān)系D.投入和產(chǎn)出的關(guān)系【答案】：C19.下列關(guān)于我國(guó)地形地勢(shì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈階梯分布B.我國(guó)地形復(fù)雜多樣，類型齊全C.東西走向的山脈包括天山、秦嶺、南嶺、大興安嶺D.橫斷山脈是由許多南北走向的平行山脈組成【答案】：C20.給名言填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖?，使之完整。“艱難困苦，（）汝于成”。A.使B.助C.玉D.金【答案】：C21.經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，下列哪種原因形成的壟斷是有經(jīng)濟(jì)上的合理性的（）A.行政命令形成的壟斷B.控制原材料形成的壟斷C.競(jìng)爭(zhēng)引起的壟斷D.自然壟斷【答案】：D22.龔自珍《詠史》“牢盆狎客操全算，團(tuán)扇才人踞上游”中，“團(tuán)扇才人”是指：（）A.鹽商B.文人C.高官D.名妓【答案】：B23.國(guó)家信用的基本形式是（）A.國(guó)債B.稅利（百度一樣的題目是稅收）C.財(cái)政貸款D.利潤(rùn)【答案】：A24.小王將自己已申請(qǐng)的專利技術(shù)通過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而得到報(bào)酬，此種分配方式是（）。A.按自然資源分配B.按智力要素分配C.按資本要素分配D.按勞動(dòng)力要素分配【答案】：B25.我天天望著窗口常春藤的生長(zhǎng)?？此鯓由扉_(kāi)柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開(kāi)折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老。我細(xì)細(xì)____它纖細(xì)的脈絡(luò)，嫩芽，我以______的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂綠。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.賞玩過(guò)猶不及B.觀賞揠苗助長(zhǎng)C.賞鑒急不可耐D.欣賞急不暇擇【答案】：B26.岳麓書(shū)院在一千年傳承和發(fā)展學(xué)術(shù)的過(guò)程中，取得了讓世人震驚的成果。也許是湖南人自屈原以來(lái)，就特別稟有一種“蘇世獨(dú)立，橫而不流”，“浩然獨(dú)往”、“獨(dú)立而無(wú)復(fù)依傍”的精神，（）。湖南在唐宋之前，幾乎沒(méi)有出什么人才，被稱為蠻荒之地，直到岳麓書(shū)院的朗朗書(shū)聲響起，湖南開(kāi)始后發(fā)趕超，直至近代湖南人才如雨后春筍拔起，引領(lǐng)中國(guó)前進(jìn)的時(shí)尚風(fēng)潮。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.使得他們?cè)谥螌W(xué)方面也“不鳴則已，一鳴驚人”B.鉆研起學(xué)問(wèn)來(lái)也帶著百折不撓、一往無(wú)前的勢(shì)頭C.這種精神造就了“中興將相，什九湖湘”的輝煌D.所以辦起書(shū)院這種私學(xué)來(lái)，也有一種特別的氣魄【答案】：D27.今天中國(guó)社會(huì)的公共生活和輿論場(chǎng)，在很多重大問(wèn)題上，面臨著異常深刻的________，存在著針?shù)h相對(duì)的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)對(duì)立并不可怕，但是，如果把觀點(diǎn)的對(duì)立，進(jìn)一步升級(jí)為彼此的________。這不可能導(dǎo)向任何的歷史進(jìn)步。

填入劃?rùn)M線部分量最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.撕裂敵視B.變化嫌隙C.變革質(zhì)疑D.斷裂隔絕【答案】：A28.改革開(kāi)放以來(lái)，從“四個(gè)現(xiàn)代化”到“三步走”，從“兩個(gè)文明”“三位一體”到“四位一體”“五位一體”，都體現(xiàn)了我們黨發(fā)展思想和發(fā)展戰(zhàn)略的遞進(jìn)展開(kāi)，都對(duì)各個(gè)時(shí)期黨和國(guó)家全局工作發(fā)揮了重要引領(lǐng)作用，我黨發(fā)展思想和發(fā)展戰(zhàn)略的遞進(jìn)展開(kāi)，最主要體現(xiàn)了：A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力B.對(duì)同一個(gè)確定的對(duì)象會(huì)產(chǎn)生多種不同的認(rèn)識(shí)C.真理性的認(rèn)識(shí)隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展D.人類社會(huì)是一個(gè)不斷變化發(fā)展的過(guò)程【答案】：C29.暗物質(zhì)是最大的謎團(tuán)之一,不過(guò)一旦天文學(xué)家接受其存在,很多其他宇宙難題便可（）。例如,暗物質(zhì)似乎能解釋為何銀河系的盤狀結(jié)構(gòu)邊緣存在如此大的扭曲。雖然圍繞銀河系運(yùn)行的星系會(huì)對(duì)銀河系產(chǎn)生擾動(dòng),但如果沒(méi)有暗物質(zhì)的放大作用,它們微弱的引力效應(yīng)對(duì)銀河系也是（）。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.舉一反三B.撥云見(jiàn)日C.迎刃而解D.昭然若揭【答案】：C30.孟子有一句話：“山徑之蹊間，介然之而成路，為間不用，則茅塞之矣。”品讀這寥寥數(shù)字，實(shí)在有著豐富的內(nèi)涵：第一，路與路之間大相徑庭，有的路崎嶇但是向上，有的路方向就是錯(cuò)的，要確定走什么樣的路并且走對(duì)路并不容易，這是（）之惑；第二，路是人在雜草之中不斷行走開(kāi)辟出來(lái)的，不會(huì)一蹴而就，必須反復(fù)嘗試，（），以啟山林，這是探索之苦；第三，尋得正確之路后必須堅(jiān)定走下去，沒(méi)有自信就會(huì)徘徊不前，半途而廢更是（），這是堅(jiān)持之難。A.抉擇、飽經(jīng)風(fēng)霜、淺嘗輒止B.決定、披荊斬棘、功虧一簣C.判斷、風(fēng)餐露宿、徒勞無(wú)功D.選擇、篳路藍(lán)縷、前功盡棄【答案】：D31.①但是，批判的利刃應(yīng)當(dāng)對(duì)準(zhǔn)病變部分，不必把整個(gè)軀體劃得傷痕累累②社會(huì)肌體、政治肌體上有毒瘤、有病變，確實(shí)應(yīng)把它暴露在陽(yáng)光下③公共知識(shí)分子喜歡批判現(xiàn)實(shí)④更重要的是，何處是真正病變部分，還需仔細(xì)甄別⑤但我們也要看到可能造成消極后果將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.③①②⑤④B.③⑤②①④C.②①④③⑤D.③⑤①②④【答案】：B32.就一個(gè)群體而言，發(fā)生某種風(fēng)險(xiǎn)的幾率會(huì)隨著規(guī)模的擴(kuò)大而趨向一個(gè)常數(shù)。層次越高，范圍越大、人數(shù)越多，這個(gè)客觀存在的（）就越（）、越穩(wěn)定。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.變數(shù)B.定數(shù)C.固數(shù)D.常數(shù)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.誠(chéng)實(shí)守信要求（）。A.忠誠(chéng)所屬單位，維護(hù)單位信譽(yù)，保守單位秘密B.大公無(wú)私的共產(chǎn)主義精神C.先公后私的社會(huì)主義境界D.誠(chéng)信無(wú)欺、講究質(zhì)量、信守合同【答案】：AD34.教育政策的基本特點(diǎn)包括（）。A.穩(wěn)定性B.權(quán)威性C.政治性D.原則性【答案】：ABCD35.問(wèn)題解決是由一定情境引起的，需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來(lái)解決某種疑難的過(guò)程，它具有以下哪些基本特點(diǎn)？（）A.目的指向性B.問(wèn)題情境性C.認(rèn)知操作性D.操作序列性【答案】：ABCD36.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德品質(zhì)C.職業(yè)道德知識(shí)D.職業(yè)道德實(shí)踐【答案】：ABC37.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的科學(xué)性B.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性C.教師行為的方向性D.教師行為的能動(dòng)性【答案】：ABC38.心理學(xué)的研究對(duì)象包括（）。A.個(gè)體心理與行為B.意識(shí)與無(wú)意識(shí)C.個(gè)體心理D.社會(huì)心理【答案】：ABCD39.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.法人B.自然人C.行政主體D.其他組織【答案】：ABD40.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.信息加工理論B.操作條件作用說(shuō)C.試誤說(shuō)D.頓悟說(shuō)【答案】：AD41.下列說(shuō)法中，哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.吾日三省吾身B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.己所不欲，勿施于人D.君子慎獨(dú)【答案】：CD42.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.簡(jiǎn)化計(jì)劃法B.爬山法C.手段目的分析法D.逆推法【答案】：ABCD43.清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”，這一政策造成的結(jié)果是（）。A.保護(hù)了國(guó)內(nèi)的農(nóng)業(yè)和工商業(yè)B.阻礙了我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易發(fā)展C.避免了西方對(duì)我國(guó)的軍事入侵D.錯(cuò)失了融入世界工業(yè)化的機(jī)會(huì)【答案】：BD44.行文規(guī)則是指各機(jī)關(guān)在公文擬制過(guò)程中所必須遵循的原則，它包括（）等。A.行文時(shí)要明確發(fā)文權(quán)限B.行文時(shí)要考慮是否服從工作需要C.行文時(shí)要尊重機(jī)關(guān)職權(quán)D.行文時(shí)要尊重組織系統(tǒng)隸屬關(guān)系【答案】：ABCD45.家庭美德，是指人們?cè)诩彝ド钪姓{(diào)整家庭成員間關(guān)系，處理家庭問(wèn)題時(shí)所遵循的道德規(guī)范。下列屬于家庭美德的主要規(guī)范的有（）。A.尊老愛(ài)幼B.辛勤勞動(dòng)C.鄰里團(tuán)結(jié)D.男女平等【答案】：ACD46.公文的起草應(yīng)當(dāng)做到（）。A.符合國(guó)家法律法規(guī)和黨的路線方針政策，完整準(zhǔn)確體現(xiàn)發(fā)文機(jī)關(guān)意圖，并同現(xiàn)行有關(guān)公文相銜接B.一切從實(shí)際出發(fā)，分析問(wèn)題實(shí)事求是，所提政策措施和辦法切實(shí)可行C.文種正確，格式規(guī)范D.內(nèi)容簡(jiǎn)潔，主題突出，觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表述正確，文字精練【答案】：ABCD47.公文是公務(wù)文書(shū)的簡(jiǎn)稱，只在公務(wù)活動(dòng)中按一定程序和格式形成和使用的、表達(dá)社會(huì)集團(tuán)意志的文字材料。公文的主要特點(diǎn)包括（）A.莊重嚴(yán)謹(jǐn)B.法定效力C.特定體式D.法定作者【答案】：BCD48.以下哪些屬于上報(bào)無(wú)意義的網(wǎng)格事件（）。A.宣傳B.培訓(xùn)C.會(huì)議D.走訪【答案】：ABCD49.新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》頒布實(shí)施后，各地積極行動(dòng)，陸續(xù)建立了未成年人保護(hù)服務(wù)體系。某地未成年人保護(hù)中心計(jì)劃采用“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報(bào)告、康復(fù)回歸”的服務(wù)流程開(kāi)展兒童保護(hù)服務(wù)。根據(jù)該服務(wù)流程，兒童社會(huì)工作者需要開(kāi)展的工作內(nèi)容包括（）。A.為進(jìn)入國(guó)家替代照顧服務(wù)體系中的受侵害兒童尋找寄養(yǎng)服務(wù)B.依托公益慈善服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)機(jī)區(qū)內(nèi)有兒童侵害風(fēng)險(xiǎn)的家庭進(jìn)行評(píng)估C.爭(zhēng)取政策支持，建立跨部門的未成年人保護(hù)協(xié)調(diào)工作機(jī)制D.根據(jù)兒童的受侵害程度和父母的監(jiān)護(hù)能力完成監(jiān)護(hù)處置【答案】：ACD50.下列關(guān)于社區(qū)居委會(huì)的說(shuō)法，不正確的是：（）A.社區(qū)居委會(huì)的設(shè)立，撤銷和規(guī)模調(diào)整，可由民政部門決定B.根據(jù)《居委會(huì)組織法》，政府及其派出機(jī)關(guān)與社區(qū)居委會(huì)之間的是指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系C.社區(qū)居委會(huì)換屆選舉時(shí)，社區(qū)單位和外來(lái)人員不必參加D.社區(qū)居民委員會(huì)的性質(zhì)是社區(qū)居民的群眾性非正式的自治組織【答案】：AD51.消防安全重點(diǎn)單位管理卷歸檔內(nèi)容（）。A.月度消防監(jiān)督抽查量化表、計(jì)劃、實(shí)施方案、公告、通知和總結(jié)B.會(huì)議通知、領(lǐng)導(dǎo)講話稿及有關(guān)文件材料C.消防安全重點(diǎn)單位確定和調(diào)整的文件資料D.季度消防監(jiān)督抽查量化表、計(jì)劃、實(shí)施方案、公告、通知和總結(jié)【答案】：CD52.消防控制室值班人員應(yīng)當(dāng)掌握（）。A.按照有關(guān)規(guī)定檢查聯(lián)動(dòng)控制設(shè)備運(yùn)行情況B.消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)方法C.接處警操作程序和要求D.按照有關(guān)規(guī)定檢查自動(dòng)消防設(shè)施運(yùn)行情況【答案】：ACD53.消防救援機(jī)構(gòu)在消防監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)具有下列（）情形之一，不及時(shí)消除可能嚴(yán)重威脅公共安全的，應(yīng)當(dāng)對(duì)危險(xiǎn)部位或者場(chǎng)所予以臨時(shí)查封。A.人員密集場(chǎng)所違反消防安全規(guī)定，使用、存儲(chǔ)易燃易爆危險(xiǎn)品的B.建筑消防設(shè)施嚴(yán)重?fù)p壞，不再具備防火滅火功能